寫我的母校作文

　　導語：母校，是您借給了我一雙翅膀，讓我能在浩瀚的天空展翅飛翔。無論我走到哪里，我都會承著您的足跡，珍藏著我美好的回憶。以下是小編收集的有關(guān)母校的作文，歡迎閱讀參考。

　　篇一：我的母校

　　我小學的母校，是一個人人都夢寐以求、好中之好的小學;是一個毫不臟亂、干干凈凈的小學;是一個井然有序、有條不紊的學校。我所就讀的學校，是令人稱羨的小學。

　　育才小學是解放前創(chuàng)辦的。為了創(chuàng)辦一個人人都能學習的好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬苦，感動了不計其數(shù)的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識的洗禮，這全都要歸功于他們的功勞及努力啊!我們可要認真的學習、用功的讀書，才不會辜負他們的期望，讓這得來不易的成果付之一炬!

　　現(xiàn)在的育才小學，與過去相比，可說是天壤之別。如今的的育才小學，已經(jīng)是一個備受大眾矚目的小學，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知的小學，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯�付出的努力、時間、愛心及呵護。就如同校園內(nèi)的兩棵老榕樹，同樣記載著他們的無私付出與辛苦奉獻。在夏日的午后我時常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學生的涼爽與快樂，也感恩他們的艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好的學習環(huán)境，最棒的知識殿堂。

　　我一定要好好讀書，將來當一位優(yōu)秀的國家主人翁，才不會讓老師們的心血，化為烏有。我愛我的學校，她也是我心目中最了不起、最棒的小學。我最喜歡我的學校了!

　　篇二：我的母校

　　人民小學屹立于三亞市，創(chuàng)校至今已二十多年了。學校的地理位置可說是四通八達、交通十分便捷，不像有些學校剛好在大馬路旁，公車往來很吵雜，而人民小學恰好是鬧中取靜呢!

　　一走進大門，可看到警衛(wèi)室里有親切的警衛(wèi)叔叔，經(jīng)過寬敞的操場，可聽到朗朗的讀書聲。而操場的兩旁布置著各項學�；顒咏榻B、學生榮譽榜……真是琳瑯滿目、美不勝收。整體環(huán)境清境幽雅，各項設備現(xiàn)代新穎，如電腦教室、音樂教室、多功能教室……等。而圖書館中豐富的藏書都分門別類、井然有序的排放著，滿足大家的學習需求。

　　學校的景物花木扶疏，綠意盎然。這是學校的老師多年來重視綠化美化校園的工作成果，常常一早到學校看到蜂蝶飛舞于花草間，聽到清脆悅耳的鳥叫聲、真令人神清氣爽、心曠神怡啊!

　　人民小學我最愛的`母校，充滿多元創(chuàng)意及民主尊重的風氣，學校老師們個個活力充沛努力教學，也期望學生個個能力爭上游，出人頭地或青出于藍。我相信：在這里的日子里，將成為我一生中最難以忘懷的回憶。

　　篇三：我的母校

　　“我的家里我個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路……”清晨，踏著一層層的臺階，伴隨著音樂走入教室，聽著同學們震耳欲聾的“大合唱”，嘴角不禁慢慢上揚。

　　記得，在教室里的吵吵鬧鬧;記得，走廊上大大的擁抱;記得，賽場上的不顧一切;記得，我曾高高翹起的嘴巴;記得，我們同學在這里留下的約定……記得，一切都記得，一切都記在我的腦海里。

　　一塊閃閃發(fā)亮的校牌，高高懸掛在校門口的上方。它，送走了太多——一批批飛向東西南北的“雛鷹”，我堅信，在這一批批“雛鷹”，在變成“雄鷹”之時，一定會回來，看看這曾經(jīng)送它們飛向遠方的平臺。

　　操場上，高臺的建立，背景的萬里長城，都體現(xiàn)了我們學校的美麗。墻壁上的每一筆榮耀，都讓我們?nèi)f分自豪，為學校爭得榮耀更是我們獨有的驕傲。

　　通過二門口，兩座猶如廟宇又猶如高塔的建筑，聳立在校園，周圍的白鴿在自由的翱翔。中間白色的建筑物，象征著同學們對生活的希望，對學習的向往。

　　升旗臺，佇立在高高的教學樓之間，上面的五星紅旗在藍天的懷抱中飛揚，記得那高舉的右手，和胸前飛舞的紅領(lǐng)巾，再看看如今胸前佩戴的，閃閃發(fā)光的團徽，心中更添一道成熟的象征。

　　四周的教學樓呈四方狀，高高聳立的教學樓是學校的驕傲。在這里：圖書館使大家增加閱讀量;電腦室，讓同學們開拓視野，稍稍放松身心;各項活動，是同學們各抒其長，為學校增光、添彩。

　　在這里，曾留下我們成長的足跡;在這里，我們留下許多美好的回憶;在這里，我們留下了永恒不變的約定……

　　回想畢業(yè)那天，漫天的書本，心情波濤起伏，思緒也肆無忌憚的轟然涌出……

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