【優(yōu)選】實用的童話作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
圖書問題
在一個陽光明媚的日子里，數(shù)學童話小鎮(zhèn)里大名鼎鼎的數(shù)學小子們——小松鼠比利、小狗羅羅、小猴子奇奇，來到了鎮(zhèn)上的圖書館。圖書館的管理員山羊阿姨，為他們做講解。在山羊阿姨知道他們要來時，就想來考驗考驗他們。果然，三個數(shù)學小子們剛踏入大門，山羊阿姨就把他們引到了圖書架旁，對他們說：“
這個書架有三層書，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，再從第三層拿出17本放到第二層，這時三層書架中書的本數(shù)就相等了，我想考考你們，原來每層各有幾本書？“我們一定會做出這道題的。”小狗羅羅堅定的說。小松鼠比利認真地說道：“剛才山羊阿姨說了，如果調整了書，每一層書的本數(shù)就相等了，那現(xiàn)在我們用共有的270本書，除以三層書架，就等于平均每層有多少本書啦”“三層書架平均每層有90本書！”小猴子齊齊又補充道，“這樣，第一層的書本數(shù)量就很簡單的計算出來了，90加20等于110本�！薄暗谌龑拥臅緮�(shù)量是90加17等于107本�！毙∷墒蟊壤纸又f道。“那第二層的書本數(shù)量就是90減20減17等于53本。”小狗羅羅說道。“所以第一層的書本數(shù)量就是110本，第二層的`書本數(shù)量就是53本，第三層的書本數(shù)量就是107本。”三名數(shù)學小子異口同聲地大喊出結果。
計算
“這么難的題都難不倒你們�。俊鄙窖虬⒁腆@訝地說道。時間過得真快，夜幕降臨，三位數(shù)學小子該回家了。第二天不知道他們會發(fā)生什么呢？
又是一天，數(shù)學小子們一起去公園散步，他們看到有一堆人圍在一起。一看才知道，原來動物們正在舉行一場計算大賽，經(jīng)過了一番激烈的競爭后，到了觀眾互動環(huán)節(jié)，主持人小雞米米抽選觀眾上來與今天的冠軍比賽，觀眾們很熱情，都想上去試一試，這當然也缺不了數(shù)學小子們，主持人小雞米米首先選中了小貓咪波比、小老鼠吱吱、小狗羅羅。這是一個口算題，他們分別坐在位置上，時刻準備著。小雞米米報出了一道題：(234567+345672+456723+567234+672345+723456)÷9只見題目一出，大家思考片刻后紛紛搶答：“3323！”“23233！”“333333！”“回答正確，答案等于333333�！毙‰u米米宣布道。“恭喜小狗羅羅，回答正確！”臺下傳來了熱烈的掌聲。“小狗羅羅，請問一下您是怎樣算出這道題的？”記者問道�！昂芎唵危@些數(shù)都是有特點的，因為括號里的每個數(shù)都是六位數(shù)，仔細觀察一下，相同數(shù)位上數(shù)字的和都是2＋3＋4＋5＋6＋7=27：個位相加的和=27，十位相加的和=27，依此類推……再用27÷9=3，每一位都得3，共六位數(shù)，所以最終結果為333333”小狗羅羅回答完后觀眾們再次給予了熱烈的掌聲。
看來，數(shù)學在我們的日常生活中，無處不在。學好數(shù)學，的確非常重要，它能啟迪我們的智慧；在數(shù)學中有無限的樂趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)，仔細觀察；學好數(shù)學的關鍵是要專心聽講，審清題意、拓展思維、獨立思考、細心計算、舉一反三、課后鞏固、多做練習。讓我們一起努力，快樂學數(shù)學吧！
童話作文 篇2
在我牙牙學語時，幼稚天真的時候，總會有種聲音回蕩在我稚嫩的小耳朵里，雖有些聽不懂，不過聽上去就十分溫暖。它不比別的聲音成熟穩(wěn)健，充滿著幼稚天真的想象，還帶著一絲柔情，它是從大人口中講出，一個美麗的故事，讓我這個小屁孩聽得津津有味，它就是——童話。
大人說歲月如梭，人永遠跑不過時間，如今我已是半個成人了吧，稚嫩小手已成大手。在整理房間時無意間發(fā)現(xiàn)了一本飽含童趣的.一本書，這是淡出我記憶的一本書，它叫童話。
我輕輕地撥動手指，翻開一頁，我的嘴里突然有了種奇妙無比，卻耐人尋味的感覺，這感覺就是一種味道，像有乳臭，又有淡淡的香甜，細細品一下，這其中還夾雜著讓人回味的童真。翻開一頁又一頁，一個又一個美麗的小故事，它善良而美妙，遠離人間所有的惡意、丑陋、虛偽，只有一個個真心真意的小故事，里面飽含著對美好生活的意愿和憧憬，這是真實世界所不可缺少的，小朋友之所以可愛天真，是因為有一顆善良的心，孩子的心就在這本看似幼稚的書里。
一頁又一頁讀過去，我溫習這童話良久，直到最后一頁。
我放下書，心里舒暢極了，因為我解答了自己心里一直的一個問題——童話去哪兒了？
也許不見了，消失了，也許它與我不在一個世界了�？傊辉賹儆谖伊�，我長大了，自己判斷是與非，也更看清了現(xiàn)在屬于我的世界，不再抱有稚嫩的想法……我輕輕地放下它，輕輕說了句：再見！
童話作文 篇3
在我的家里養(yǎng)著一只美麗而又可愛的小烏龜，它可有一個好聽的名字“可愛”，因為我希望它越來越可愛。
它身披一件碧綠的皮衣，上面布滿了六邊形的花紋，一個接著一個，非常好看。一雙水靈的大眼睛東瞧瞧、西望望，好像什么都想看個明白似的。
它不但樣子十分可愛，吃相也非常好玩。
你只要把食物扔到它的小屋里，剛才還是一副膽小鬼樣的“可愛”立刻會探出頭來，尋找食物的蹤跡。一發(fā)現(xiàn)食物，就飛快地吞下去，這一顆剛吃完，馬上又去尋找下一顆。
我家的小烏龜，還是雜技大師呢！你瞧，它正縮著腿，只把頭伸出水面，吐著幾個小泡泡，自己在水中飄啊飄的'；有時它翻個身，把白肚皮露出來，只見它把脖子一伸，四條腿一蹬，立刻就翻了個四腳朝天，正當你擔心它摔疼了時，它又會立刻翻起來，整個動作一氣呵成。你定會在心里說：要是來個摔跤比賽，“可愛”勇奪冠軍也不足為奇。
這就是我家的小烏龜，機靈、貪吃、膽小的烏龜，你一定會很喜歡它吧，當然，我更喜歡它，因為它是我的掌上明珠。
童話作文 篇4
誰說生活不是童話?
看——
春天的童話：
百鳥落滿枝頭
綠色蔓延在大地
春天的童話是溫柔的
觸——
夏天的童話
驕陽炙烤著大地
萬物都鍍上了金邊
夏天的童話是狂放的
聞——
秋天的童話：
果香充斥著村莊
稻香追尋孩子的步伐
秋天的童話是迷人的
聽——
冬天的.童話：
呼嘯的寒風卷過原野
雨水沖刷著世界
冬天的童話是霸道的
誰說生活不是童話?
用心感受就會發(fā)現(xiàn)
童話一直都在身邊
童話作文 篇5
在快樂星球上，每一寸土地都被厚厚的垃圾覆蓋，一天，快樂星球站長開啟星球廣播器說：“咳咳……我的村民，近年來，隨著我們工業(yè)的發(fā)展，快樂星球被越來越多的垃圾覆蓋，多瑙海水被污染，魚蝦們開始抗議了，不然咱們再也沒有機會嘗到美味的海鮮了，每次舉行完大型活動，我們快樂星球的地表就會增加幾毫米，這是為什么呢？全是垃圾惹的禍啊，在不久的將來，咱們快樂星球就變成垃圾星球啦�！�
村民們，聽著站長的話，也懷念起以前干凈美麗的快樂星球了……
這時，站長看到從天空飛來一個奇怪的人，站長想：奇怪，這個人不是我們星球的人啊。不一會兒，這個長著銀白色頭發(fā)、白花花胡須、背著一個大布袋的人占到站長面前說：“尊敬的 站長先生您好，我是布袋先生，剛路過快樂星球，聽到您的話，我?guī)椭阑募覉@�！闭鹃L握住布袋先生的手激動地說：“這……這是真的嗎？真的'太感謝布袋先生了！”
只見布袋先生把袋子像天空拋去，嘴里默念著咒語：“麻利麻利起……”布袋在天空一分為二，慢慢變大：“可回收跑左邊，不可回收跑右邊”漸漸地，快樂星球的垃圾越來越少，最后河水變清澈了，草兒更綠了，花兒更紅了……
站長羞愧的說：“布袋先生您的袋子真的幫了我們一個大忙�。∫院笪覀儠Ｗo好環(huán)境的�！贝迕駛儦g呼著，想熱情的招待這個神奇的布袋先生，可是卻發(fā)現(xiàn)布袋先生一下子消失了，快樂星球的人從此以后變得更愛生活，更保護環(huán)境啦！
作者：兔子的靈魂伴侶 轉載請注明作者與出處！
童話作文 篇6
初讀《泡沫之夏》，是以一本青春小說去讀的，可能是讀的明曉溪的少，不知道她是一個不會寫小說的人，她只會用隨意的.筆尖來幻出一個又一個的美麗童話。
多少年前，我們沉醉于美人魚的愛情童話。當她最終化作閃光的泡沫，愛，純真，美麗，眼淚，變成了泡沫的意義�！杜菽摹肥怯眠@些泡沫堆砌——不，是飄揚起來的愛情故事，它還擁有一個童話般唯美的結局：歐辰與夏沫幸福地生活在一起，夏沫還有了歐辰小寶寶。到此結束，完美至極。這種結局不難讓我們想起大多數(shù)童話的結局：從此，王子和公主幸福地生活在一起。所有人都知道，小說的結局是沒有完美的，結局完美的，只有童話。
《泡沫之夏》中的洛熙，他的介入也使得這個童話更加曲折動人，那個比櫻花更妖嬈的王子，他最終的退出，讓無數(shù)讀者放心又心碎。
明曉溪有還一個絕高招數(shù)，凡讀過《泡沫之夏》的女孩都會幻想成為尹夏沫，凡讀過《泡沫之夏》的男孩都會幻想成為洛熙或歐辰，她這招玩得太絕了，創(chuàng)造了這樣令人神迷的人物，創(chuàng)想了如此叫人心醉的戀情。
最后再次聲明，《泡沫之夏》絕非青春小說，而是如午后般純凈浪漫的一場幻覺，如泡沫般透明動人的一場幻夢。
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