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童話的作文常用(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
有一座城堡，里面住著一個(gè)魔王。他搶來一位漂亮的公主，將公主關(guān)在城堡里。
“聽－－公主在哭�！币粋�(gè)小伙伴叫道。
“我們把它救出來吧？”我說。
可是怎么救呢？
“將城堡炸了！”一個(gè)小伙伴說。
“不行，會(huì)把公主炸死的�！�
于是，大家你一言我一語的想了好多辦法都不行。
“我們用催眠術(shù)讓魔王睡著，再救出公主。”我說。可是，誰會(huì)催眠術(shù)呢？
“我們?nèi)フ夷Х◣煱伞！币粋�(gè)小伙伴說。
于是，我們找啊找啊，終于找到了魔法師。對(duì)他說明我們的來意之后，魔法師跟著我們來到了城堡前，他對(duì)著城堡里的魔王，使出了催眠術(shù)。一會(huì)兒，魔王就睡著了，我們沖進(jìn)城堡，綁住了魔王，救出了美麗的公主。
救出了公主，我的'夢(mèng)也醒了，故事也結(jié)束了。
童話的作文 篇2
“對(duì)話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對(duì)話傳遞著許多信息，了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時(shí)候，我們?cè)诼犓藢?duì)話時(shí)不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測(cè)出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此，對(duì)話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時(shí)候，我們聽兩個(gè)人之間的對(duì)話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實(shí)際上是不少的，但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對(duì)話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的`對(duì)話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個(gè)性，讀出他們的差別。“對(duì)話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對(duì)話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套，雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對(duì)話”這一簡單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個(gè)他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì)，一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
童話的作文 篇3
在大森林里，生活著一只烏鴉，他整天游手好閑，飛到東，飛到西，什么正經(jīng)事不愿意做。一天，他的肚子餓得咕咕直叫，就摸摸肚子想：“今天到哪里去騙吃一餐?”由于這只烏鴉平時(shí)好吃懶做，他的同伴也不愿意理睬他。他有氣無力地飛過鴿子家時(shí)，看到了豐盛的食物，聞到了誘人的香味，眼睛格外地亮起來，他死死地盯著那些好吃的食物，想辦法去吃一吃。
烏鴉將自己全身刷白，輕輕地推開鴿子家的門，悄悄地靠近鴿子，一直默不作聲，低眉下眼地偷吃那些好飯。過了一會(huì)兒，烏鴉打著飽嗝，撐著圓熘熘的肚子回家了。吃了這一頓，烏鴉久久不能忘記鴿子家的美味。他常�；煸邙澴又虚g狼吞虎咽地吃著好吃的'東西。鴿子們以為這烏鴉也是鴿子，就讓他和自己生活在一起。可是沒過多久，烏鴉在一次飽餐后不留心叫了一聲。這樣一來，鴿子們認(rèn)出了烏鴉的真面目。他們不能容忍烏鴉在他們家里白吃白喝了。他們對(duì)烏鴉說：“烏鴉，你這樣懶惰的家伙，快離開我們的家�！�
烏鴉只好灰熘熘地離開了，他再也沒有辦法從鴿子那里吃到好吃的食物，只好又回到其他烏鴉那里。可是他的同伴一見到他就發(fā)出不歡迎的叫聲。塬來，這只烏鴉身上的白色已經(jīng)無法洗掉，其他烏鴉根本認(rèn)不出他來。
這樣，這只烏鴉最后餓死在森林里的一個(gè)角落。
童話的作文 篇4
我是個(gè)可憐的雙面膠，當(dāng)時(shí)我和爸爸、媽媽、哥哥被封在塑膠袋里準(zhǔn)備送到文具店，到了文具店我和親朋好友會(huì)和，等待著要買我的主人。
隔天早上，有個(gè)小男孩開開心心的將我買走，到家后主人迫不及待的把我撕了一小塊貼在紙上并撕下我的皮，我知道這是我的使命所以我將紙牢牢的貼起來，鉛筆在 紙上畫出圖案，擦布將他沒畫好的地方擦掉讓他重畫，最后在我們分工合作下的作品拿去參加了比賽，果然皇天不負(fù)苦心人，主人的作品獲得了冠軍，就這樣主人的 作品頻頻得獎(jiǎng)，也常常帶我去學(xué)校幫忙。
但由于科技日新月異鉛筆逐漸被自動(dòng)比取代，我也逐漸被雙面貼取代，鉛筆和雙面膠也漸漸退流行，而我一直待在書包的角落，每天看著主人把新的東西放入書包， 并把舊的'東西丟掉，我也怕被丟掉而躲在角落不被發(fā)現(xiàn)，但我又想被主人拿去利用，過了一年，我被主人發(fā)現(xiàn)了，最后我被丟到了垃圾場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)我最大的敵人是 “科技”。
我想對(duì)主人說:”主人，我希望你能將我用完再丟，因?yàn)槲业氖姑�沒達(dá)成，也有點(diǎn)浪費(fèi)，但主人你也不要沒用完雙面貼就丟掉，這樣才不會(huì)浪費(fèi)”。
童話的作文 篇5
有一天，動(dòng)物世界要在蓮花山舉行一場(chǎng)爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發(fā)生的起因、地點(diǎn)要介紹清楚才好）
到了蓮花山門口，小兔子抬頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峰一樣高。
比賽開始了，只見熊貓裁判臉上兩個(gè)黑色的眼圈，胖得像一個(gè)大包子。小兔白白說：“熊貓裁判，你昨天是不是沒睡好覺？”熊貓裁判說：“小伙子，竟敢嘲笑我。”熊貓裁判說：“三、二、一開始�！� 選手像風(fēng)一樣的跑了出去。（熊貓的特點(diǎn)竟然描寫的`這么幽默，太有趣了）
小兔子最先爬到山頂，突然，有一個(gè)藍(lán)色的東西，把小兔子卷走了。小兔子白白感覺頭很暈，不知不覺就昏了。等他醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)沙漠沙丘 上，忽然，傳來一陣陣救命的聲音，他一轉(zhuǎn)頭，看見有一個(gè)奇怪的人被關(guān)在瓶子里，他把瓶蓋拔了出來，這個(gè)人剛被放出來就感激地說：“謝謝你救我，我給你兩個(gè) 許愿瓶，可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望�！�(藍(lán)色的東西是什么，時(shí)光隧道，外星人飛翔。三只手的外星人怎么了？)白白用一個(gè)愿望回到了家。
小白兔打開瓶子說：“我想要一根香草味的冰激淋�！毙“淄冒装缀鋈话l(fā)現(xiàn)一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說：“今天可真開心��！”
童話的作文 篇6
炎熱的夏天，有一只狐貍站在一棵掛滿了葡萄的葡萄樹下。因?yàn)槎亲犹I了，所以狐貍想，哪怕是只能吃到一顆葡萄，也能充充饑��！但樹長得太高了，狐貍試著跳了跳，根本夠不著葡萄。狐貍用足了力氣，又向上跳了一次，但只碰到了葡萄串的底部。狐貍沒摘到葡萄，卻已累得筋疲力盡了，只能狠狠地喘著氣，盯著葡萄串。
“真想吃葡萄��！可有什么辦法呢？”
狐貍又盯著葡萄串看了一會(huì)兒，然后放棄了吃葡萄的`想法，它自言自語地說道：“葡萄太酸了，還是不吃的好。”
快走出葡萄園的時(shí)候，狐貍又回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)另外一只狐貍正在用長棍子打葡萄吃。狐貍雖然口水直流，卻仍嘲笑說：“吃酸葡萄還吃得那么高興！”然后便繼續(xù)趕路。
事實(shí)上，能夠吃到葡萄的方法有很多種：可以像另外一只狐貍一樣，用長棍子打葡萄；也可以直接搖動(dòng)葡萄樹，把葡萄晃下來；或者挖土，堆成一個(gè)土堆，然后站在土堆上摘葡萄。
但故事中的這只狐貍只做了跳幾下的嘗試，就輕易地放棄了，甚至還自欺欺人地說“自己根本不想吃酸葡萄”。結(jié)果是：狐貍沒嘗到葡萄的香甜，只是又饑又渴地在葡萄園里空轉(zhuǎn)了一場(chǎng)。
童話的作文 篇7
還會(huì)記得那曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？——題記
還是那片泛黃的無聲電影，放映著我們?cè)?jīng)的片段。吶，還會(huì)記得嗎，那曾經(jīng)的曾經(jīng)？
一起牽手走過三年的我們；一起歌唱了三年的我們？是否，還會(huì)記得呢？無病呻吟，隨意感慨幾句仿佛成了一定的格式，沒有人會(huì)想去改變什么，就像沒有人會(huì)去改變什么，那定格的畫面呵。
離別，那是現(xiàn)在禁忌的話語，那時(shí)只會(huì)當(dāng)作非主流的概念吧，經(jīng)歷過，真的一次就夠了。
那是經(jīng)過學(xué)校小賣鋪的時(shí)候，你對(duì)我說，沒有人會(huì)真正的為了寂寞而悲傷，我信了，那時(shí)的我不懂寂寞，不懂孤獨(dú)，更因?yàn)檫@句話是她說的，凡，我最信任的人，迷茫的追逐，盲目的信任，簡單一點(diǎn)就夠了。
那是升入初中后現(xiàn)在的我，無時(shí)無刻不在回想著凡說過的話，真的沒有人會(huì)真正的為了寂寞而悲傷嗎？那我現(xiàn)在又是什么感覺？那是寂寞吧，那是因寂寞而悲傷的心情吧，雖然很不想承認(rèn)呢。個(gè)性簽名上，我寫道：真的很無聊呢。這個(gè)語氣是屬于曾經(jīng)的我，后來，我改了：我說的無聊是寂寞，你可懂，對(duì)，夾雜著愁緒又帶點(diǎn)悲傷的'語氣是屬于現(xiàn)在的我。
吶，你們還記得那些曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？
我是一個(gè)懷舊的孩子，社會(huì)早已磨去了我反抗命運(yùn)的棱角，在一年前，服從了這一切，如同被設(shè)定好程序的計(jì)算機(jī)，毫無差錯(cuò)的進(jìn)行著演算，胡思亂想中，我又想到了曾經(jīng)的曾經(jīng)，青澀的香樟葉子，找了三年都沒有找到過的四葉草，快要斷裂的小橋，獨(dú)立般的蘑菇亭子，還有，那教室后面黑板報(bào)上寫的，畢業(yè)。
凡說：“一切向前看吧”
紫說：“再見吧”
翼說：“走了”
吶，你們真的還記得那曾經(jīng)的曾經(jīng)嗎？
呵呵，我還忘了一個(gè)，記得婷說過“朋友，應(yīng)該給予信任，不要怕朋友會(huì)忘了你，至少還有我，朋友也有朋友自己的生活呢……”
期待，期待著，共筑曾經(jīng)的童話……期待著，那名為期待的曾經(jīng)童話。
童話的作文 篇8
今天，森林學(xué)校要給學(xué)生們打預(yù)防針。
小狗很害怕，一路上它都在不停地發(fā)抖。小獅子笑話他像剛從冰箱里取出來似的，如果一直這樣發(fā)抖下去，一定會(huì)凍成冰棍。
小狗說他現(xiàn)在巴不得凍成冰棍，因?yàn)楸鞑挥么蝾A(yù)防針。
小獅子安慰小狗說：“打針其實(shí)一點(diǎn)也不疼，就是疼，也是疼那么一小下，你不用害怕�！�
可是小狗還在發(fā)抖，而且牙齒還在不停的打架�？粗」废駛�(gè)小女生的樣子，太可笑了！
終于輪到小狗了，小狗決定很勇敢，給原來那個(gè)膽小的小狗做個(gè)榜樣。
一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生走近小狗：“小朋友，不用害怕！”
害怕？小狗一點(diǎn)都不害怕！我是勇敢的小狗！
可是為什么小狗的全身都在發(fā)抖，牙齒在不停地打架？
一旁的.護(hù)士阿姨已經(jīng)準(zhǔn)備好針筒。小狗拼命地閉緊嘴巴，可是聲音還是響起來：“我不想打針！”醫(yī)生安慰小狗說：“這只是個(gè)小針頭，不會(huì)疼的�！�
可是那個(gè)針頭看起來一點(diǎn)也不小，小狗的頭有點(diǎn)暈，他的耳朵還能聽到一點(diǎn)聲音：“只是有點(diǎn)癢癢，不會(huì)疼的……”
可小狗的眼前一片黑暗，什么也看不見。
等小狗醒來的時(shí)候，它已經(jīng)把預(yù)防針打完了。
哎，原來打預(yù)防針一點(diǎn)也不疼。
童話的作文 篇9
在上帝創(chuàng)造每一個(gè)新事物的時(shí)候，總會(huì)來尋找我們——眼睛。在一個(gè)無人能知的世界里，所有還沒有主人的眼睛都聚集在那里——眼睛國。
有一天，眼睛國來了一個(gè)梳著馬尾辮的女孩，她央求著國王，讓她找回她的眼睛。開始，國王都不搭理她，看她哭哭啼啼的樣子，就動(dòng)了惻隱之心，問道：“你到底對(duì)你的眼睛做了什么，他怎么會(huì)離開你呢？小女孩抽咽著說：“因?yàn)槲业囊暳ο陆�，佩戴了一副眼鏡，她嫌棄不好開看，就離家出走了�！�
國王嚴(yán)肅的說：“每一雙眼睛都有她的忍耐程度和自尊，你即傷害了她的容貌又傷害了她的自尊，怪不得她要回到眼睛國來。你看看我們這個(gè)國度里，這么多只眼睛，那一雙是你的眼睛呢？你找找吧!如果她愿意跟你回家，那就請(qǐng)便吧！”
“謝謝國王殿下！”小女孩抹掉一把鼻涕一把淚，摸索著，走進(jìn)了眼睛群中。
其實(shí)在亂哄哄的大街上，眼睛們都在議論有個(gè)女孩尋找眼睛的事兒�？匆娪腥顺霈F(xiàn)，都好奇的排在了道路的兩邊，氣氛頓時(shí)安靜下來。只有一雙眼睛還傻愣愣的站在路的中間，這就是我——離家出走的'眼睛，我看見一個(gè)身影越來越近了，越來越清晰了，天吶！我很快的辨別出了那個(gè)小女孩正是我的主人！我回過神來正準(zhǔn)備逃跑，但是，早已被風(fēng)一般的主人用她那纖細(xì)修長的手給“提”了起來，“嗯，大大的，水靈靈的，視線有些模糊，紅紅的——不錯(cuò)，一點(diǎn)不錯(cuò)，這就是我的眼睛��！”她細(xì)細(xì)地“打量”著我。
在她“拎”著我高興的手舞足蹈時(shí)，我一直考慮的是，她怎么感受得到我的一切？？還沒等我想明白，她就抱著我，又風(fēng)一般地沖向國王，高興的喊道：“我找到我的眼睛啦！我找到我的眼睛啦！”
“別急嘛，還有一個(gè)條件呢，你得問問她自己同不同意回到你身邊才行呀！”國王殿下慢條斯理地說。
這時(shí)，她才小心翼翼地把我放到了地上。她肯定知道，在國王殿下的面前，我是不敢輕易逃走的，才放心大膽地放開了我。她蹲下來，有些討好地小心試探我“眼睛呀，你愿意回到我身邊來嗎？”我到耍起脾氣來：“我不跟你回去，你會(huì)弄瞎我的！”
盡管我看見剛剛“抬”起我的手干凈的多了，可我仍要和她斗斗�！安粫�(huì)不會(huì)，”她慌了，急忙解釋道，“我絕對(duì)愛護(hù)你！”
看著她這么誠懇的樣子，我也不忍心了，但是我還是不放心的說：“嗯——要不這樣吧，給你一本愛眼手冊(cè)，只要你執(zhí)行，我就答應(yīng)你，回到你身邊�！闭f著，我就從身后變魔術(shù)似的拿出一本淡綠色的愛眼手冊(cè)，大聲念道：
“一、保持正確讀寫姿勢(shì)；
二、選擇良好的用眼視覺環(huán)境；
三、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；
四、堅(jiān)持做眼保健操；
五、保證睡眠、均衡營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉；
六、 定期檢查視力，配戴合適的眼鏡；
………………………．．我滔滔不絕的念著，斜著瞟了一眼主人，看她不停的點(diǎn)著頭，看來，現(xiàn)在我所有的要求，她都會(huì)牢牢記在心里的。
我一骨碌跳到主人的臉上，跳到長長的睫毛下面。至于那本愛眼手冊(cè)呢，正被那一群眼睛搶著呢，因?yàn)閾尩秸�，可以隨時(shí)隨地提醒主人一定要愛護(hù)自己。
如今，我的幸福生活想必不說，你也一定知道，我活得比神仙還舒服呢!
童話的作文 篇10
螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲是這個(gè)大森林里最友好的朋友。有一天，一只西瓜蟲想去哥哥家玩。在路上，他發(fā)現(xiàn)一根大樹枝擋住了他的去路，這件事可把他急壞了，他便坐在草叢中哭了起來。正好螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲經(jīng)過，看見西瓜蟲坐在那里哭，就連忙上前問道：“怎么了？西瓜蟲弟弟？”西瓜蟲用手指指那根樹枝說：“你們看�！�
利爪甲殼蟲一看，豎起自己的肌肉說：“哈哈哈！你找對(duì)人了，小菜一碟，這件事就交給我來辦吧�！币徽f完，利爪甲殼蟲就用力搬了起來，只見，利爪甲殼蟲都已經(jīng)滿頭大汗了，木頭絲毫未動(dòng)。這時(shí)，站在一旁的`媽媽跳跳說：“讓我們來試試吧。”利爪甲殼蟲說：“你們行嗎？跳跳小弟，連我都搬不動(dòng)，你們就更不用說了�！碧挷徽f，招集一大堆螞蟻成員來幫忙，于是螞蟻們把樹枝團(tuán)團(tuán)圍住，大家一起使勁，齊心協(xié)力地把樹枝搬到了旁邊，利爪甲殼蟲贊嘆不已。
這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，所有的困難都能克服，團(tuán)結(jié)力量大！
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