【薦】一幅漫畫(huà)的啟示作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一幅漫畫(huà)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫(huà)的啟示作文1
今天，我在課堂上看到了一幅漫畫(huà)。內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻使我感觸頗深。
漫畫(huà)中有三只企鵝。他們?yōu)檫@一臺(tái)電視，電視中播放著著名電影《泰坦尼克號(hào)》，劇中的船撞上了龐大的冰山，一位女人呼喚著她的愛(ài)人。如此悲慘的劇情，大企鵝卻深深羨慕當(dāng)時(shí)密密麻麻的大冰山。為什么呢?全球變暖，冰山融化，企鵝們的家園將不復(fù)存在。企鵝們?cè)诳奁跒樽幼訉O孫的將來(lái)哭泣。而畫(huà)中年幼無(wú)知的小企鵝抱著僅有的一筐魚(yú)，渾然不知家族的滅亡即將來(lái)臨。
美麗和諧的地球怎么會(huì)變得這樣千瘡百孔?那是因?yàn)槲覀�，人類的自私和貪婪，只看得�?jiàn)眼前的利益，肆意踐踏著地球母親的豐富資源。當(dāng)斧頭一刀刀地插入樹(shù)木的身軀時(shí)，伐木者是否聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哀嘆?人類的濫砍濫伐、排放廢氣、浪費(fèi)資源，只顧自己的方便和發(fā)展，卻不理會(huì)今日的行為會(huì)造成明日的各種問(wèn)題：氣候變暖、風(fēng)沙塵土飛揚(yáng)、水土流失······
我好像已經(jīng)很久沒(méi)看到過(guò)星星和瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空了，我總是抱怨生活中污染環(huán)境的人。但我發(fā)現(xiàn)，自己也成了傷害地球母親的`一員。當(dāng)我將水龍頭“嘩嘩”大開(kāi)，讓滾水肆意流淌時(shí)，我可能真的忘記了自己曾呼吁節(jié)約用水;當(dāng)我將本子撕撕畫(huà)畫(huà)后丟入垃圾桶時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么相見(jiàn)芳草綠茵;當(dāng)我將魚(yú)翅鮑魚(yú)送入口中時(shí)，我可能真的忘記了自己是多么痛恨盜獵者殘忍的行為。今天，我終于明白了。即使一件微不足道的小事，日積月累，也會(huì)為破壞環(huán)境“出一份力”
所以，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，為這個(gè)宇宙中最美麗的小小星球，共同守護(hù)一片藍(lán)天!
一幅漫畫(huà)的啟示作文2
曾經(jīng)，我在一本書(shū)上看到這樣的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)講述了這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩一起走在放學(xué)回家的路上，他們走了不久，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭，上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放，并回過(guò)頭來(lái)對(duì)小男孩說(shuō)：“你快來(lái)幫我把垃圾放進(jìn)垃圾桶里！”而小男孩仿佛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的叫喊，因?yàn)樗谒伎迹涸鯓硬拍茏尨蠹野牙舆M(jìn)垃圾桶呢？小女孩見(jiàn)小男孩并沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙，于是生氣地繼續(xù)撿起來(lái)。這時(shí)小男孩從書(shū)包里拿出一張紙和一只筆，趴在地上比比劃劃，不一會(huì)兒就寫了幾個(gè)大字。這時(shí)小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的.字貼在垃圾桶上，只見(jiàn)紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見(jiàn)了，對(duì)小男孩豎起了贊許的大拇指。
這副漫畫(huà)引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時(shí)我們?yōu)榱藞D方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時(shí)我們?yōu)榱素潏D好玩，就折樹(shù)枝、摘小花、踩草坪；有時(shí)我們?yōu)榱藞D快捷，就闖紅燈……當(dāng)我們做這些事時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的不對(duì)呢？
我們生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們可愛(ài)的家園。倘若，我們都不保護(hù)它，它受了傷害之后，我們也會(huì)受傷。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該盡最大的努力來(lái)保護(hù)我們的家園！
一幅漫畫(huà)的啟示作文3
報(bào)紙、書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、漫畫(huà)處處可見(jiàn)，我對(duì)其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫(huà)印象頗深。
圖畫(huà)中正值植樹(shù)節(jié)，一個(gè)青年種下了一棵小樹(shù)苗，小樹(shù)苗枝葉疏，樹(shù)干細(xì)，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。小伙子用鐵鍬施完肥，挽起袖子戴上鴨舌帽，去灌了一壺清水，準(zhǔn)備給小樹(shù)苗滋潤(rùn)滋潤(rùn)身體�？伤嗪盟�，打算回到小樹(shù)苗身邊時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)人在小樹(shù)苗旁邊。他急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)是一個(gè)戴著墨鏡、穿著針織衫的人，他雙手抱膝，靠著樹(shù)干，嬌弱的樹(shù)干都被靠歪了。他努力平靜下來(lái)：“你干什么？”那人一回頭：“等著乘涼。
看到他的`表現(xiàn)，我想用“坐享其成”這個(gè)詞形容他再合適不過(guò)了！他一心只想享受成果，卻不愿付出勞動(dòng)，可恥！
這些人看似遙遠(yuǎn)，實(shí)際上你也碰到過(guò)：比如啃老族，他們不愿靠自己去勞動(dòng)掙錢，卻壓榨父母的血汗錢來(lái)滿足自己；比如那些做作業(yè)不愿思考，一心想抄答案的人，他們也是不想思考，卻想要全對(duì)的作業(yè)；還比如一些年輕人懶得打掃；卻又要整潔的環(huán)境；還有那些在工作上得過(guò)且過(guò)，在其位不謀其政，整天依靠“一夜暴富”的幻想過(guò)日子……這類期望不勞而獲的人社會(huì)上比比皆是，可是天上不會(huì)掉餡餅，當(dāng)然金子、顏如玉也不會(huì)掉，幻想永遠(yuǎn)不能當(dāng)飯吃！
古人云：天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來(lái)，收貨等不來(lái)——一分耕耘一分收獲，要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己想要的幸福。
一幅漫畫(huà)的啟示作文4
漫畫(huà)中，一棵剛剛栽下的小樹(shù)苗，葉子稀少，枝干細(xì)嫩，看上去弱不禁風(fēng)。而在它旁邊，一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著小樹(shù)苗。旁邊準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水的男子驚地問(wèn)他：“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚：“等著乘涼”。
這幅漫畫(huà)，雖然短短八個(gè)字，卻引起了我的沉思。一棵樹(shù)苗，至少需要幾十年的時(shí)間才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而且，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，必須有人勤為它澆水，施肥。而漫畫(huà)中戴眼鏡的男子不幫樹(shù)苗澆水，不給樹(shù)苗施肥，卻眼巴巴坐在那里，等著多少年后的那一片陰涼。
生活中這樣不勞而獲，坐享其成的'人還有很多。他們是最可根的，自己不去勞動(dòng)，但最后卻享受到別人的勞動(dòng)成果。
這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人，更告訴我
們一個(gè)道理:不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果，要記住，有舍才有得。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，那些不勞而獲的同學(xué)更是不計(jì)其數(shù)，他們平時(shí)做作業(yè)時(shí)懶得思考，于是便抄別人的作業(yè)；考試時(shí)題目不會(huì)，就千方百計(jì)的去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對(duì)，考試成績(jī)高，但他們是真的學(xué)習(xí)好嗎？不，當(dāng)然不是，他只是用別人的學(xué)習(xí)成果把自己偽裝起來(lái)罷了，其實(shí)他們內(nèi)在虛空，沒(méi)有真本事，這樣的人一定是走不長(zhǎng),走不遠(yuǎn)的。
西漢丞相匡衡鑿?fù)倒猓瑫x代將軍祖逖聞雞起舞，東晉大臣車胤囊螢映雪……，他們有哪一個(gè)不是努力學(xué)習(xí)的？又有哪一個(gè)是不勞而獲的？既然古的名人們?cè)诳萍疾话l(fā)達(dá)的情況下仍堅(jiān)持讀書(shū)，想盡一切辦法讀書(shū)，我們?cè)诜奖阕x書(shū)學(xué)習(xí)的今天又為何不去奮發(fā)學(xué)習(xí)呢？
“萬(wàn)事須己運(yùn),他得非我賢�！蔽覀儗W(xué)習(xí)一定要腳踏實(shí)地，不能不勞而獲。不僅學(xué)習(xí)是這樣，萬(wàn)事都如此。
一幅漫畫(huà)的啟示作文5
很久很久以前，有一個(gè)男孩，在游山玩水時(shí)，不經(jīng)意來(lái)到了一個(gè)世外桃源——到處碩果累累的蘋果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”！竟讓我找到如此佳境。
小男孩開(kāi)心極了，恰巧，兩棵蘋果樹(shù)間還有吊床，他決定在這兒住下了�！安怀畛�，不愁睡，真是好地方��！”小男孩自言自語(yǔ)道。
日子一天一天過(guò)去了，小男孩在蘋果園里吃著又紅又大的蘋果開(kāi)心極了，因?yàn)檫@里的蘋果不僅個(gè)兒大，而且味兒也美。
不知不覺(jué)兩個(gè)星期過(guò)去了，小男孩每天只吃蘋果——膩了。
第三星期來(lái)了，又是陽(yáng)光明媚的一天。小男孩醒來(lái)了，伸手摘下一個(gè)蘋果，正要往嘴里送，他望著碩果累累的.蘋果樹(shù)，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋果已經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不均衡了，我這樣每天不勞動(dòng)，怎么會(huì)有屬于自己的果實(shí)呢？天上是不會(huì)掉餡餅的，這樣下去，我只會(huì)斷送自己的美好未來(lái)，甚至是生命。
于是，小男孩毅然離開(kāi)了這片蘋果園。
是啊！在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，都是依賴著父母，有些人更是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”�？傆幸惶欤覀円x開(kāi)父母的庇護(hù)去開(kāi)辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著自己的實(shí)力，去換來(lái)屬于自己的勞動(dòng)成果。只有吃這樣的果實(shí)，心里才會(huì)踏實(shí)。要記�。簺](méi)有人會(huì)等到幸福，只有去爭(zhēng)取幸福！用自己勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的天地，這才是最幸福的。
我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學(xué)們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！
一幅漫畫(huà)的啟示作文6
同學(xué)們你們喜歡漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)會(huì)讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，使我不禁陷入了沉思…….
一個(gè)大雪紛飛的早晨，鵝毛般的大雪從天而降，頓時(shí)，地上白茫茫的一片，車站前排著一長(zhǎng)隊(duì)的人在等候上車，隊(duì)伍早已被人群擠得水泄不通。隊(duì)中，一個(gè)青年穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的棉帽，穿著棉鞋，他的眼神四處徘徊，似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，仿佛看到了救星-不遠(yuǎn)處的標(biāo)牌“母子上車處”，他一臉壞笑，像一只猙獰的野獸。他想：現(xiàn)在那兒又沒(méi)有人排隊(duì)，不如讓我先過(guò)去，還可以早點(diǎn)上車。于是他走了過(guò)去。隊(duì)中的人看到了也接二連三的變隊(duì)了，其中有一人更為搞笑，他戴著口罩，穿著棉衣似乎都能沒(méi)過(guò)褲腿，手揣進(jìn)褲兜低著頭，一都聲不吭。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女，抱著孩子怱忙趕來(lái)，嘴里小聲喃喃道：“請(qǐng)讓一讓吧，我的孩子突然高燒，得趕快上醫(yī)院，請(qǐng)讓一讓…….”�？汕懊娴娜藚s無(wú)動(dòng)于衷。那婦女望著“母子上車處”的標(biāo)牌，眼淚掉了下來(lái)。
看到這一幕，我很痛心，不知是為那些“假文盲”的行為痛心，還是為那位對(duì)母子的遭遇而痛心。那個(gè)青年雖然身上穿的很暖和，但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的`日常生活中，那些“假文盲”在公共場(chǎng)所對(duì)一些警示牌、有優(yōu)先權(quán)的提示牌視而不見(jiàn)，這種人的行為讓人感到可恥
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)中的“假文盲”，我們要遵守社會(huì)公約，讓社會(huì)變得越來(lái)越和諧。
一幅漫畫(huà)的啟示作文7
一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一起從家里走向?qū)W校。走著走著，突然他們看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶。垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機(jī)、紙巾、還有一些沒(méi)喝完的牛奶盒。牛奶盒里的`牛奶還倒地滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，還發(fā)出一股難聞的臭味。
小紅看見(jiàn)了這一刻的情景，感到非常憤怒，指著這堆垃圾，皺著眉頭說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)公德心，把垃圾弄得滿地都是。”小軍說(shuō)：“對(duì)啊，那些人真不道德。”小紅輕輕地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿著撿著，小紅把頭扭過(guò)來(lái)，急切地對(duì)小軍說(shuō)：“我們這樣做也是行不通的，人們?nèi)樱覀兙蛽�，這只是一個(gè)治標(biāo)不治本的方法而已。你能想一個(gè)可以制止人們亂扔垃圾的方法嗎？”小軍點(diǎn)點(diǎn)頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我就想一個(gè)辦法讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。忽然，一個(gè)念頭從小軍的腦海中掠過(guò)：對(duì)呀，我可以在垃圾桶上一些話，當(dāng)人們準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候一看到這些話，就不會(huì)亂扔了。寫什么呢？小軍想了一下，我在垃圾桶上寫幾句警句不就行了嗎？小軍立刻從書(shū)包拿出一張紙和一枝筆，過(guò)了一會(huì)兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見(jiàn)了以后，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開(kāi)了嘴。
那張紙上寫的是：文明——只差一步。
從這幅漫畫(huà)中，我知道其實(shí)世界上有許多事情只要我們?cè)敢舛嘧咭徊�，世界才�?huì)更加美好。
一幅漫畫(huà)的啟示作文8
炎炎夏日，能夠坐在枝繁葉茂的大樹(shù)底下乘涼，一定是一件非常舒適、愜意的事情！可是要想舒適愜意，前提是你乘涼的樹(shù)一定要“枝繁葉茂”��！可是，你見(jiàn)過(guò)在剛種好的小樹(shù)下乘涼的嗎？你別說(shuō)，我還真見(jiàn)過(guò)，那是今天我在我的語(yǔ)文書(shū)上看到的`一幅漫畫(huà)，雖然簡(jiǎn)單但是意味深長(zhǎng)。
圖片上，一個(gè)帶著眼鏡的男人在一棵小樹(shù)底下“乘涼”，不難看出這棵樹(shù)是剛剛栽下的。因?yàn)�，小�?shù)的旁邊還放著一把鐵鍬。接著看，這時(shí)一名勤勞的叔叔挽著衣袖，手拿一個(gè)剛接滿水的澆水壺向這邊走來(lái)，正準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水。可是看見(jiàn)竟然有一個(gè)人蹲坐在小樹(shù)下，于是問(wèn)：“你干什么？”“等著乘涼�！贝餮坨R的男人大言不慚的回答。
看了這幅漫畫(huà)中那個(gè)戴眼鏡的男人的做法，是不是很想笑？可是笑完之后，是不是又覺(jué)得這個(gè)男人的行為很可恥。
從古至今人們都知道“一分耕耘，一份收獲�！边@個(gè)道理。想要收獲陰涼，就必須付出汗水。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)中，我也遇到過(guò)很多想要“不勞而獲”的人。比如有一些年輕人，常常打著健身、減肥的名義去健身房健身，卻到了那里拍一個(gè)照就走，到家后又開(kāi)始吃起零食睡懶覺(jué)。還有一些學(xué)生，每天嘴上說(shuō)著要好好學(xué)習(xí)，考上清華北大，可是卻在課堂上偷偷開(kāi)小差，下課后打游戲。這樣的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
所以，只要我們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，不要總想著有天上掉餡兒餅的事兒，總有一天你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想的！
一幅漫畫(huà)的啟示作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我從舊書(shū)柜里翻出了一冊(cè)舊本子，里面夾著一張發(fā)黃的漫畫(huà)，出于好奇便拿來(lái)看了一下，這一看不要緊，卻看出了一個(gè)道理來(lái)了。這幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)射過(guò)小驢家的窗，照在小驢的臉上，小驢對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)先生，俺要出去找工作了，祝俺好運(yùn)吧！”說(shuō)完，行李也不帶就走了。
走著走著，突然一陣美妙的`歌聲傳入小驢的耳朵里。“啊，真好聽(tīng)�。 毙◇H感慨到，說(shuō)罷他順著歌聲找到了正在演唱的蟬。蟬一見(jiàn)到有動(dòng)物來(lái)了，便對(duì)著小驢高歌一曲，聽(tīng)得小驢如癡如醉。小驢說(shuō)：“蟬老弟你唱得太好了，俺也要學(xué)唱歌�！�
蟬聽(tīng)了，笑道：“驢也能學(xué)唱歌？那金魚(yú)都能飛了！哈哈---哈！”
可驢還是倔強(qiáng)地說(shuō)：“不嘛，不嘛，俺就是想學(xué)唱歌！”
看到驢那樣執(zhí)著，蟬也有點(diǎn)心得了，說(shuō)：“好吧，那你先唱兩句給我聽(tīng)聽(tīng)�！�
驢開(kāi)始打開(kāi)嗓門高聲“唱”了起來(lái)，“停，停，停！”在一旁的蟬忍不住說(shuō)：“你這哪是歌聲嗎？簡(jiǎn)直就是‘鬼哭狼嚎’！正常人受不了這個(gè)。”
驢帶著哭腔說(shuō)：“那.....那俺還......還能干什么呢？”
“這個(gè)嘛....."蟬拍打拍打翅膀思考著。“哦，我想到了，你應(yīng)該去磨坊去拉磨！”蟬大聲說(shuō)道。
“謝了，我知道了！”驢已經(jīng)迫不及待地奔向了磨坊，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的蟬說(shuō)。
從此以后，蟬成了唱歌能手，而驢呢，也理所當(dāng)然的成了拉磨的好書(shū)。
從這個(gè)故事，我得到的道理就是：要安守本分，不要東施效顰，要做好自己能做的事情，不要不自量力去做自己做不到的事。
一幅漫畫(huà)的啟示作文10
每一福漫畫(huà)都蘊(yùn)含著作者對(duì)社會(huì)的種種看法，諷刺的、贊美的、正能量的等。而這一次，我在六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上，看到了一幅令我難以忘懷的漫畫(huà)，叫做《假文盲》。
一個(gè)寒冷的早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，每一陣風(fēng)都如一把把刀子在臉上割著�？稍诠卉囌镜溶嚨牡胤�，豎著一塊高2米，寬1·5米的牌子，上面透過(guò)燈光，可見(jiàn)藍(lán)底白字的.寫著大大的五個(gè)字“母子上車處”�？墒怯邢硎苓@個(gè)特權(quán)的一對(duì)母子，卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人給剝奪了。
第一個(gè)年輕人穿著了一件大衣，挺著一個(gè)大大的“脾酒肚”，腳上踏著一雙名牌皮鞋，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
第二個(gè)人載著一個(gè)帽子，兩手插進(jìn)兜里，半閉著眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他的心里慌，所以閉上眼睛，躲避周圍人們責(zé)備的眼光。
第三個(gè)人，大腹便便，兩眼直勾勾地望著牌子。
第四個(gè)人，載著個(gè)口罩，可是眼睛卻流露出了他是何等的不安。
而在一旁，穿著薄薄衣衫的母子凝惑地望著這四位身強(qiáng)力壯的年輕人。
其實(shí)這四個(gè)人并不是什么文盲。而是對(duì)文明視而不見(jiàn)，本是母子上車處，而身強(qiáng)力壯的他們卻厚顏無(wú)恥地站在那兒，真是令人厭惡。
生活中也有許許多多的假文盲。他們?yōu)榱俗约旱睦�，另可把自己�?dāng)成文盲。
在銀行寫了不要大聲講話，公園寫了不要踩踏草坪，垃圾桶上明明注明垃圾應(yīng)分類的警示語(yǔ)，可許多人往往視而不見(jiàn)，他們都是不折不扣的假文盲。
我們離文明只有一步，希望大家嚴(yán)于律已。共同文明，不做假文盲，打造文明重慶！
一幅漫畫(huà)的啟示作文11
今天我看到了一幅引人深思的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)是這樣的:一個(gè)大紅太陽(yáng)下是一個(gè)女大學(xué)生，坐在椅子上玩手機(jī)。椅子上竟然還掛著一個(gè)奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學(xué)生了，怎么還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒(méi)有斷奶？她媽媽在一旁端著果盤，一點(diǎn)一點(diǎn)喂她的大學(xué)生女兒！我弟弟2歲就不用人喂了，她女兒都是大學(xué)生了，難道還不會(huì)自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會(huì)獨(dú)立自主嗎？她的父親像個(gè)仆人一樣為女兒端茶倒水、扇風(fēng)，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關(guān)心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長(zhǎng)輩？
這個(gè)女孩雖然是個(gè)大學(xué)生，行為能力以及人格卻都像個(gè)小孩子，她即使擁有高學(xué)歷，以后也難在社會(huì)上立足。因?yàn)樵趺磿?huì)有人花錢去請(qǐng)一個(gè)“嬌小姐”來(lái)上班呢？不過(guò)這個(gè)女孩變成這樣也是有原因的，每個(gè)人剛來(lái)到世上時(shí)，都是一張白紙，由周圍的人給我們寫上一個(gè)個(gè)黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里，捧在手心里，他們什么都替女兒做好，可他們沒(méi)有意識(shí)到他們的溺愛(ài)會(huì)給女兒帶來(lái)極大的傷害。
生活中也有很多這樣的家長(zhǎng)，新聞中時(shí)有報(bào)道:有的家長(zhǎng)，輪到自己的`兒女值日了，便來(lái)替孩子值日；有的家長(zhǎng)，不管孩子闖出什么禍來(lái)，家長(zhǎng)也不會(huì)狠心批評(píng)；孩子學(xué)個(gè)單車，只有一摔跤，家長(zhǎng)就心疼得不得了，不讓孩子再學(xué)了；有的家長(zhǎng)，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會(huì)給孩子買……
家長(zhǎng)們！你們的溺愛(ài)，會(huì)使自己的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。你們不可能一直陪伴著孩子，你們不可能一直為孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請(qǐng)你收回那只保護(hù)著他(她)的手吧！
一幅漫畫(huà)的啟示作文12
在語(yǔ)文書(shū)本上，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人，面帶笑容，嘴里還叼著一根煙，雙手緊握一把斧頭，，眼睛圓溜溜的，在砍一棵大樹(shù)，樹(shù)根處已有被斧頭砍 過(guò)的印痕。一只啄木鳥(niǎo)站在那人的肩上，充滿痛恨的眼睛盯著那人的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)……原來(lái)啄木鳥(niǎo)認(rèn)為那人砍樹(shù)，不保護(hù)環(huán)境，把腦袋當(dāng)成了 樹(shù)，認(rèn)為腦袋里有蟲(chóng)子!
這幅漫畫(huà)告訴我們要保護(hù)環(huán)境！
在生活中，不保護(hù)環(huán)境的例子還有很多，不止這一個(gè)。如：馬路中間有 綠化帶，有人要到對(duì)面的飯店去。前面就是斑馬線，但那人為了減少路程、時(shí)間，就直接從綠化帶中走了過(guò)去。我想:綠化帶的一草一木都有生命，而那人只顧自 己，不顧一草一木。況且前面就是斑馬線，真不應(yīng)該這樣啊！
上次，我和媽媽在逛街，前面有兩位阿姨在邊走邊吃著板栗，剝下來(lái)的`板栗殼就隨手扔在一邊，讓環(huán)衛(wèi)工人來(lái)掃。我上前去勸說(shuō)，可她們依舊仍她們的，理都不理我。
在我們的身邊，也有許多保護(hù)環(huán)境的好人，如：有人在吃好帶包裝的零食后，不會(huì)隨便亂扔，而是把包裝袋拿在手中，丟進(jìn)到垃圾桶里面。
有些人，在走路、逛街時(shí)會(huì)隨地吐痰，其實(shí)吐出來(lái)的痰里有許多的細(xì)菌，很不衛(wèi)生！
人類只有一個(gè)地球，我們大家要保護(hù)環(huán)境，不讓地球上的綠色逐漸消失！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
一幅漫畫(huà)的啟示作文13
今天我在書(shū)本上看了一幅漫畫(huà)，看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長(zhǎng)著許多的三葉草，他們有大的`，有小的。一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)“你們每天無(wú)憂無(wú)慮的，雖然很悠閑，但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒，現(xiàn)在就剩下你們幾株，馬上你們就也會(huì)被風(fēng)吹倒的哦！”說(shuō)著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽(tīng)后心里很不是滋味，于是他們每天都吸收日月之光華，努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高，枝葉也十分茂盛，現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來(lái)的時(shí)候，他們緊緊抱在一起，不怕雨水�？耧L(fēng)暴雨來(lái)的時(shí)候，它們用根使勁地抓住土地，再也不怕狂風(fēng)暴雨了！
一天，那只麻雀又來(lái)找他們了，突然狂風(fēng)大作，烏云滿天，飛沙走石，瓢潑大雨傾盆而下，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的一座山上噴出濃濃黑煙，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后，紅色的巖漿像長(zhǎng)江一樣滾滾流來(lái)。這時(shí)幾塊石頭飛向它們，麻雀來(lái)不及躲閃，被壓死在石頭下，小草們也被石頭砸在頭上，它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難，可最后還要死嗎？不，我們要和命運(yùn)搏斗，要改變命運(yùn)”，他們一下子把石頭舉了起來(lái)，推到一邊，最終小草們勝利了。
看完后我體會(huì)到，渺小的東西，只要不放棄，努力追求，就可以戰(zhàn)勝困難。
一幅漫畫(huà)的啟示作文14
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，讓我印象深刻。
上面是一個(gè)黑眼圈濃重，頭發(fā)蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽，他的爸爸雙手扯著他的手，試圖將他從電視機(jī)里面拉出來(lái)，而男孩有一半身子都已經(jīng)進(jìn)入到了電視中，手里還拿著遙控器，他的媽媽一手拿著書(shū)包，一手幫助爸爸把男孩拉出來(lái)，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子�。】斐鰜�(lái)吧！快開(kāi)學(xué)了！”
看完它，我感慨萬(wàn)千，雖然這幅漫畫(huà)將我們的現(xiàn)實(shí)夸大了，但它背后所顯示的內(nèi)容仍然值得我們深思。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)限的，可是不能總對(duì)孩子百依百順，像一只跟著主人的小狗，像一個(gè)侍奉皇帝的奴仆一樣，不然就形成了一種可怕的“愛(ài)”——溺愛(ài)。就像這對(duì)夫妻一樣，如果一開(kāi)始就能對(duì)孩子看電視這件事多一點(diǎn)關(guān)注，早一點(diǎn)關(guān)心，也不會(huì)有這后果呀！
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)真實(shí)的事例。有一個(gè)神童因?yàn)槌煽?jī)好，考上了好大學(xué)，可因?yàn)槠綍r(shí)只是在不停學(xué)習(xí)，所以生活不能自理。最后到了大學(xué)里，班上的`同學(xué)們都嘲笑他，說(shuō)他是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，連自理都不會(huì)的“小王子”，最后由于他心理陰影太大，受到了嚴(yán)重的刺激，不得不退學(xué)。細(xì)細(xì)推想，這不都是溺愛(ài)的惹的禍嗎？
以前媽媽也是這樣對(duì)我，從來(lái)不反對(duì)我，從來(lái)不會(huì)罵我，也從來(lái)不會(huì)去強(qiáng)求我做我不愿意或我不喜歡做的事情，這不就是百分百的溺愛(ài)嗎？后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，媽媽也開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)格管教了起來(lái)，不再對(duì)我百依百順，還教我洗衣做飯，這才有了現(xiàn)在這個(gè)“全能”的我呀！
看著這幅漫畫(huà)，我又陷入了沉思，家長(zhǎng)不能總對(duì)孩子百依百順，不勸勸孩子，到最后，受害的是孩子呀！
一幅漫畫(huà)的啟示作文15
有這樣一幅漫畫(huà)，你第一眼看了會(huì)哈哈一笑，但如果深入思考，你會(huì)感到慚愧不已。這幅漫畫(huà)講的是人類的進(jìn)化史。
看到這兒，你也許會(huì)說(shuō)：人的進(jìn)化史為什么會(huì)讓我們感到慚愧呢？不應(yīng)該是感到自豪的嗎？
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！我們來(lái)看看這幅漫畫(huà)的'內(nèi)容吧！
前期，人類是在向好的方向發(fā)展，可發(fā)展到一個(gè)階段，出現(xiàn)了一個(gè)穿紅衣服的人他手拿著什么東西，低著頭專心地看。人類的發(fā)展就停止了。那人是誰(shuí)？為什么能阻擋人類偉大的發(fā)展？哦，他在看手機(jī)。原來(lái)他就是現(xiàn)代人類的大群體低頭族，他看手機(jī)的樣子代表了人類發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著人類進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的人，警告人們：不要沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個(gè)小女孩喜歡玩手機(jī)。有一次，她一個(gè)人出去買東西。一路上，她掏出她心愛(ài)的手機(jī)玩了起來(lái)。玩得正起勁，忽然有個(gè)人拍拍她的頭說(shuō)：小朋友，你別走路玩手機(jī)了，很危險(xiǎn)的。小女孩只好不滿地收起手機(jī)繼續(xù)趕路。等那人走遠(yuǎn)了，她又拿起手機(jī)玩了起來(lái)。誰(shuí)知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛(ài)的手機(jī)一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊！
朋友，千萬(wàn)不要成為手機(jī)的奴隸哦！
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