多彩的活動作文匯編14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的多彩的活動作文，希望對大家有所幫助。
多彩的活動作文 篇1
12月20日下午，宜興市楊巷小學全體師生正前往宜興東氿文化廣場……
也許你會問“去宜興東氿文化廣場干什么?”就讓我來告訴你吧！學校組織今天在東氿文化廣場舉行社會實踐活動，為的是能讓同學們開闊眼界，了解家鄉(xiāng)宜興的歷史。
到了東氿文化廣場，只見廣場上宜興博物館、美術館、科技館、青少年活動中心、保利大劇院連成一片，蔚為壯觀。我們先跟著隊伍走進了宜興青少年活動中心。進了氿花劇場，我們找到了對應的位置便坐了下來。只見舞臺上的大屏幕上出現了“和我一起玩音樂，勇旭老師帶你動起來”這兩行大字。沒過多久，“哈嘍哈嘍！”的招呼聲從遠處傳來，接著一位長相甜美的姐姐邊招手邊走上舞臺，她臉上洋溢著燦爛的笑容。我們也被她的活潑樂觀給感染了，臺下的同學們一齊歡呼到“哈嘍～”通過自我介紹，我們與勇旭老師的緣分也從這里開始……
首先，勇旭老師教我們唱《我的房子》，所有人都格外投入。她還邀請了九位小朋友上臺和勇旭老師一起玩音樂。規(guī)則是：勇旭老師坐在一旁彈鋼琴，小朋友們需要判斷出是上音還是下音，如果是上音，排在后面的小朋友要排到第一個去，如果是下音，則第一個小朋友要排到最后一個去。“哈哈哈哈……”歡笑聲響徹上空，上臺互動的小朋友們和臺下的'同學們都玩得不亦樂乎！
伴隨著陣陣歡笑，我們來到了宜興博物館。一走進大門，就給人以一種清涼的感覺。只見眼前呈現了一個高大的牌坊，上面寫著“元狀元薈”四個金色大字。地面上光滑平整，看不見一點兒灰塵。里面一共三層樓可以參觀，展品覆蓋面比較廣，有古代陶瓷，也有近現代的紫砂，青瓷，均陶等等都有。在這濃烈的藝術氣息中，怎能不激起我厚厚的求知欲呢?
我最感興趣的就是風土館，館里呈現著許多古時候的建筑，真實還原了爺爺奶奶小時候的情景，小時候挑扁擔賣豆腐花，私塾，粗糙米，洗澡的腳盆，土灶臺，家里的八仙桌……這都是爺爺奶奶兒時的回憶�。≡陉柫w書院里豎立著幾座栩栩如生的書生雕像，和一位正在教書的老先生雕像。遠看某些同學以為是真人嘞！膽子大的同學走進一看才發(fā)現原來這不是人而是雕像。可見宜興市博物館高度地還原了一個歷史記憶中的宜興。
在導游與老師的帶領下，我們陸續(xù)參觀了1、2、3號通史館。之后我們便在一個大廳內坐著，全神貫注地聽葉嵐老師的精彩講座。
時間過得真快，轉眼就要和東氿廣場上的一切說再見了，在歸途的路上，我多么希望時間能倒流，我們就能再一次觀賞這大好宜興了！
多彩的活動作文 篇2
陽光飄灑在操場上，燦爛了整個學校，也芬芳了我們的心。今天，是我們第一次義賣的日子，由小連長親自操刀準備了糖水來為《銳志飛揚》的書刊籌集費用。
大家早在自習課下課就已迫不及待地拿出提前準備好的錢，一等小連長獎糖水端出，就雙眼直冒綠光直直地盯著小連長，坐在前排的同學還忍不住起身向前張望，想看一看到底是什么美味的糖水，那興奮又緊張的神情仿佛一個要拆大禮物盒的小朋友。
“叮咚”下課鈴如期而至，而同學個個仿佛在五行山下的孫悟空一樣，個個迫不及待，似乎等了一個世紀之久。鄭老師返回班里，一場熱鬧歡快的義賣正式開始。
老師讓我們將要捐出的數額寫在小紙條上，然后一排排輪著到講臺上“一手交錢，一手取貨�！闭麄�過程中同學們都很興奮，有的笑得合不攏嘴，有的在座位的同學忍不住伸頭探向已經拿到的同學。終于輪到我了，我走到講臺前，拿了一碗糖水回到座位。大塊的木瓜加上小巧可愛的白色蛋，還有雪耳恰到好處的點綴，輕輕舀一勺放入口中，木瓜的香甜已浸入糖水，帶著木瓜的清香可口又與蛋的蛋香融合得恰到好處，十分美味�？粗且淮笸氲奶撬�，真心忍不住說一聲：“小連長辛苦了！”
其實還有后面的拍賣，文靜爸的做蔓越莓牛油餅干，嫣嫣做的芒果布丁，浩哥的水果，一揚的手指餅啊、童媽、杰媽和添媽包的餃子，芷嫣媽做的涼拌菜，等等。大家在體驗中享受著樂趣。我們品嘗到了團結的力量，感受到了同學家長們的大力支持與幫助，更感恩老師的用心良苦。
其實，鄭老師跟我們說，我們的.這次義賣活動背后還有很多有趣又令人感到心頭溫暖的事。小連長的糖水、嫣嫣的芒果布丁背后是幾個好伙伴和家長共同制作的結果，文靜爸爸更是純手工制作蔓越莓餅干。過程中不摻雜一點水，用料很足……這次義賣活動，我感受到的更多是一種群策群力、互幫互助的氛圍。身為享受方的我們玩得很開心，也十分感謝鄭老師、級長、家長、同學的付出。你們辛苦了！
身在這樣一個充滿愛的大家庭中，耳濡目染的是團結的力量，感受著大家愛的滋養(yǎng)。令人不禁感慨自己身在一個多么棒的集體中，能不斷汲取各種愛的芬芳……
活動結束，太陽漸漸下山，晚霞悄然將天空扮成一幅油畫，美得醉人，我獨自走在回家的路上，吃著文靜的餅干，內心滿是愛的沁人芬芳。
多彩的活動作文 篇3
運動會這天，同學們一大早就興致勃勃地到了學校。等各個班級的同學們都在操場上排好了隊，學校里便響起了優(yōu)美的音樂，這歌聲使同學們熱血沸騰。四周的大樹在風中搖曳著，似乎很期待這場盛會的開始。
精彩無需等待，校長一宣布開始，操場上就像突然煮開的開水，一下子沸騰起來，加油，助威聲此起彼伏。你看那跑得飛快的身影；你看那上下翻動的跳繩甩出的一個個圈；你看那跳得超遠的影子……那操場上的'廣播宣布著成功的喜悅。
嘿，你快看，八百米長跑就要開幕啦！同學們紛紛給自己的朋友助威，加油。選手們有的在做熱身運動，甩甩手，踢踢腿；有的一直盯著裁判，生怕比賽突然開始，自己慢跑一步；還有的面帶微笑地在和他朋友承諾：“放心，我不會給班級丟臉的，一定跑出一個好成績。而我們班的同學也在做準備運動，還時不時往我們這邊做一個鬼臉呢。
“預備，”裁判舉起了傳令槍，喊道，“跑！”只聽“砰”的一聲，還沒等我反應過來，選手們就已經像離弦的箭一樣沖了出去�！凹佑�，加油！”操場上頓時沸騰，這排山倒海的助威聲使我的耳朵都快被震聾了。我們班的“長跑健將”正不緊不慢地跑著，似乎一點也不著急。而我們卻急得上躥下跳，生怕它跑不過別人。過了幾分鐘，選手們都已經跑到了最后一圈，這可是最后的沖刺��！可選手們基本都跑不動了，她卻突然加速，超過了許多人，原來她是早有計謀的��！想等大家都精疲力盡時，在發(fā)揮自己的長跑技術，真是“老奸巨猾”呀！最后，她果然獲得了第一名。我看她往我們這邊走來，便遞了一瓶水給她，恭喜到：“祝賀你，獲得了第一名！” “哎呀，小意思啦！”她笑嘻嘻地回答我。
很快就到了最后的壓軸比賽——拔河。比賽開始了，只見隊員們個個握緊握麻繩，腳成“弓”字形，把重心向后壓去，個個全力以赴。小黃同學用盡全身力氣向后拉去，就連他頭上的青筋都爆出來了；小許同學滿面通紅，面目猙獰，一眼便可以看出她用了全力；相比之下，位于最后的小黃就輕松多了，他憑借自己的體重優(yōu)勢，如同一個定海神針一般立在后面，不給對方絲毫機會�？墒潜荣悰]有那么簡單，雙方一直堅持不下，中心點也一會兒偏左，一會兒偏右。此刻啦啦隊也賣力的加油起來，那聲音仿佛要把天震下來。
你瞧，就連平時十分嚴厲的老師也耐不住性子，加入到了加油的行列之中。幾只小鳥在我們班的隊員頭上盤旋，似乎也在為我們班級助威呢！突然，我們的隊員猛地加大了力氣，一舉拿下了比賽。隊員們個個汗流浹背，滿面通紅，手也被麻繩磨得通紅。
校運會在同學們的歡呼聲拉上了帷幕……
多彩的活動作文 篇4
今天，我們學校舉辦了一次感恩活動。這次活動是廣東省獅子協會兼監(jiān)利同鄉(xiāng)會聯合舉辦的，主要是想通過這次活動來幫助那些需要幫助的人。他們真有愛心，我覺得他們好偉大呀！
首先是張校長致開幕詞，接著，主持人秦姐姐和帥氣的王哥哥閃亮登場。他們很幽默，很活躍，一上場就讓整個禮堂的氣氛活躍起來，又是跳“豐收舞”，又是玩游戲，讓我們忘記了學習的疲勞。
高興之余，主持人秦姐姐說：“相信同學都有過旅游吧？而今天將由徐大山老師帶我們去一個特殊的地方旅游�！蔽乙粋�個都睜大眼睛看著主持人姐姐，并發(fā)出驚訝又欣喜的歡叫。這時候，徐大山老師出場了，主持人姐姐介紹說：“徐大山老師今天帶我們去心靈旅游，他就是我們心靈旅游的導游老師�！蔽覀兌己闷娴乜粗齑笊嚼蠋�，心想：心靈旅旅游是個什么地方？正在想入非非時，大山老師說：“請同學只坐椅子的一半，然后輕輕地閉上眼睛，，開深呼吸，慢慢地感受，我們來一起慢慢的清除心靈的垃圾。”我們稍停頓了片刻，他又說：“同學們，你們感恩過你們的父母了嗎？你們對父母說過我愛你'了嗎？父母在外打工長年，為的又是誰？母親的世界很小，他們的世界里只有孩子，可我們孩子的世界卻很大，但沒有爸爸媽媽。”這一連串的問句，讓我在場的聽眾都感到羞愧，我羞愧得無地自容，眼淚也情不禁的往外流。同時我也聽到整個禮堂哭聲一片，大家也跟我有同感，愧對父母吧！
大山老師聲音慢慢地，慢慢地消失在這哭聲中，我的哭聲也漸漸地小了。
剛停止哭聲，徐大山老師又教我除了感恩父母，還要感恩跟父母一樣重要的`人——老師。他說：“老師有可能打過你，批評過你，但你要放下對老師的仇恨，因為老師跟你們的服一樣愛你們，只是方式不，老師的愛是嚴厲的愛�！闭f完這些，徐大山老師就讓我們的老師站到前臺，然后教我們怎樣向老師敬禮鞠躬：“女生將右手放在左手的前面，身體向前彎成七十度，男生兩手中指對著褲縫垂直放，身體向前彎成七十度�！敝鞒秩艘覀冇眠@種姿勢想老師鞠躬，鞠躬三下，還教我們說：“老師，我長大了，我學會了照顧自己，請放心。老師，我愛您！”鞠躬禮在這嚴肅的氣氛結束了。接著，我們都一一擁抱了老師，在擁抱中，我們都留下了感激的淚水，心里默默想：以后不讓老師生氣了，要好好學習，不辜負老師對我的期望。
活動在感激的氛圍中接近了尾聲，主持人教我們念幸福的咒語：對不起，請原諒，我愛你，謝謝你！這次活動讓我們懂得了：愛就是力量，愛就是付出，愛就是行動，愛就是孝順，愛就是感恩。讓我們學會愛自己，也要學會愛別人。
多彩的活動作文 篇5
這天，天氣晴朗，萬里無云，沒有一絲風，正是踢足球的好日子！接到教練的指令，下午三點，我和小伙伴們按時來到足球場，準備來一場足球比賽。
我們先熱身，接著訓練繞八字，然后依次訓練運球、傳球和點球。不一會兒，我們就大汗淋漓了。
熱身之后，比賽正式開始。
上半場我方開球。我隊的五號，開球之后竟然直接運球沖向對方球門。我和另一個前鋒三號見狀，趕忙跑向前策應，兩人一左一右沖向對方球門兩側�？墒俏逄柛静豢次覀z，也不管前邊防守的兩個隊員阻擋，竟然直接射門了！結果可想而知，球在防守隊員的.干擾下，根本沒有一點威脅性，被門將輕而易舉地“沒收”了。我收住腳步，扼腕嘆息，唉！多好的機會呀，竟然白白斷送了。
對方的門將非常有經驗，他見我們情緒低落，還沒回過神來，大腳一開，一下子踢到了我們的后場。兩個前鋒心領神會，一個帶球突破，另一個在一旁接應，只傳了兩三腳，便繞過我方的防守隊員，直接面對我隊門將了。他有點發(fā)蒙，但對方可不管，直接一腳射門，進了，0∶1！對方球員歡呼雀躍，而我們則是垂頭喪氣，無奈地看著仍在網中滾動的足球。教練很生氣，大聲訓斥我們：“配合！配合！一定要注意配合！”我們也知道應該配合，但為時已晚。上半場我們使盡渾身解數，也未能改變局勢。
中場休息，我們總結了上半場失利的原因，布置了下半場的戰(zhàn)術，那就是貫徹教練的作戰(zhàn)部署，注重球員之間的配合。而五號則被果斷換下，以示懲罰。
下半場開始了。幾個回合的較量之后，我們抓住了一次機會。我們隊中場反搶成功，三號左翼，我在右翼，形成了三角之勢，正好符合我們制定的三角回傳戰(zhàn)術。我向兩個人打了個暗號，他們心領神會，三個人之間都是一腳傳球，很快突破了對方的防守。七號見時機成熟，一腳直傳給我，我沒有猶豫，一腳射門，足球應聲入網，進了！1∶1！我興奮地跑向足球，撿起來吻了一下。隊友們一擁而上，擁抱慶賀。教練見我們配合得這么流暢，微笑著沖我們直點頭。
接下來的比賽，我們越戰(zhàn)越勇，最后以3∶1贏得了勝利。
比賽結束了，我們卻意猶未盡，圍坐在教練身邊不肯離去。教練說，今天雖然只是一場訓練賽，但非常有意義，布置一個作業(yè)：大家思考一下，我們從中得到了什么啟示。
我想，這場球賽給我最大的啟示就是：球場上，隊員之間的配合很重要；球場外，人與人之間的配合也很重要。在我們的生活和學習中，都需要配合。配合不僅僅是一種合作，更是一種團隊精神。
多彩的活動作文 篇6
隨著時間的推移，我們期盼已久的長繩比賽終于拉開了序幕。
曾老師為參加比賽的每個班都分配了位置，我們班在四號位。一開始，女生先跳，她們進入準備區(qū)域，進行練習。我是數個數的，特別想給我們班的同學數，可是為了比賽公平，還是被分到了其他班級。但古話說得好：人在曹營心在漢。雖然我人在別的班，但是我的心卻早已飛到了我們班的這個大集體中。放眼望去，天氣晴朗，萬里無云，熾熱的陽光照射在操場上，各個班級也做好了準備工作，他們像戰(zhàn)士一樣等待著出征。
“嘟！”伴隨著裁判員的一聲哨響，第一輪長繩比賽開始了！無論是技術稍顯生澀的低年級，還是抱著必勝之心、蓄勢待發(fā)的高年級，每個人身上好像都繃足了勁，迎接這次的“測驗”。一個，兩個，三個，我的.工作也在有條不紊地進行。在數好數的同時，我也不忘關注我們班的情況。突然，她們斷了一個，我擔心極了，但是，我看到女生隊的隊長并沒有慌張，而是在繼續(xù)引領隊員，高老師也在一旁指導，我緊張的心情頓時平復了許多。終于，女生的比賽結束了，我松了一口氣，可是一想到馬上到我們班男生上場了，心里不免又有幾分緊張。“緊張打敗不了我們！加油！”隊長斬釘截鐵地說。我充滿了信心，我也是我們班男生的一員，我也要盡到我自己的職責，為我們班爭光！于是我全神貫注地投入到工作中，同時為他們加油助威！后來，我聽到了來自我們班男生地歡呼雀躍，原來他們吸取女生隊的經驗，抱著“爭第一”的信念以零失誤跳完了全程。大家都很開心。不僅僅是我們班，其他班也取得了不錯的名次，綠茵場上人山人海，同學們都在各自慶祝，好像獲得了比賽的大獎一樣興奮！最終，我們班女生獲得年級第二名，男生獲得了年級第一名的好成績。聽到這個消息，大家熱血沸騰，紛紛拍手叫好，高老師也露出了滿意的笑容！我負責數數的那個班，雖然成績不夠理想，但是他們同樣付出了艱苦的努力，而且他們團結一心的精神也值得學習！我也想對他們班說：“你們是最棒的，給你們點贊！”
轉眼間，比賽已經到了尾聲。雖然我們班這次取得了不錯的成績，但是我們也不能驕傲自滿，要向其他班級虛心請教方法，堅持練習，繼續(xù)提高，給自己再定個高標準、高要求，爭取在下一次更上一層樓！在學習上，需要刻苦鉆研，平時打好基礎；在生活中，遇事不能放棄，堅持才能勝利。歌詞中說得好：不經歷風雨怎能見彩虹！
多彩的活動作文 篇7
星期三上午，天空就像被水洗過一樣，萬里無云。太陽照在每一位運動員的身上，暖暖的，也更激發(fā)出他們勇奪第一的信心，伴隨著振奮人心的《運動員進行曲》，我們在老師的帶領下進了場，準備挑選一個好的位置，更好地觀看這場激烈的運動會。
那一天早上，我們剛進校園，就看見了老師們正在操場上為這運動會做著最后的準備。有的老師在準備運動會要用的東西，有的老師在掛“運動會”牌子，有的`老師在畫跑道上的線……
終于，運動會中的跑步比賽開始了，同學們都摩拳擦掌，走到各自的跑道上，等待著裁判員的一聲發(fā)令，只聽“砰”的一聲，操場上瞬間像炸開了油鍋般熱鬧起來，歡呼聲和加油聲響成一片，我們班的“小明”一個箭步沖到第一的位置，使得其他班的同學都很難再超趕他了。平時我們都嘲笑他個子矮，腿還短，可是在今天的運動會上，他竟然跑出了飛一般的速度，把后面的同學都遠遠地甩在身后。使我不禁贊嘆起他那雙小短腿了。過了一會，老師看到后面的同學要超上來了，拼命地對小明喊道：“加油，堅持就是勝利，千萬不要放棄！”但是老師的話剛一出口，就被淹沒在了同學們的加油聲，使得小明根本不知道老師在為自己的加油。這時候，從啦啦隊中爆發(fā)出一陣“三班加油！小紅加油！”的聲音，仿佛一下子就給了小紅力量，使原來排名第四的“小紅”一下子和我們班的“小明”齊頭并進。這使得我們不禁開始為“小明”擔心起來，兩個班的啦啦隊喊的正起勁，場上同學的交鋒也同樣激烈無比，只見“小明”像是拼了命了一樣鼓著腮幫子，手擺得像發(fā)電機一樣快，臉像“燒著”了的蘋果一樣拼了命地往前沖。而三班的“小紅”也不甘示弱，他們倆再又跑了一圈后，依舊不相上下。這可急壞了場外的觀眾，只見他們又是蹦又是跳，口中還不停地大喊加油，都恨不得自己上場助他們一臂之力。到了最后沖刺的時候了，小紅的優(yōu)勢就體現出來了，只見他那雙大長腿在沖刺的時候，腳后面像長了推進器一樣跑的飛快，很快就超過了小明，只剩30米了，就在三班同學都在開始慶祝的時候，小明突然大吼一聲，后來居上，在最后的時刻又趕上了小紅。終于，在我們班同學的努力下，勝利的天秤又向我們這邊倒來，使我們贏得了最終的勝利。
通過這次比賽，使我明白了，人生不可能一帆風順，只有我們不斷努力解決問題，才會有可能贏得最終的勝利。
多彩的活動作文 篇8
作為一個中國人，你一定知道端午節(jié)，當然也聽說過賽龍舟�？墒悄阌H眼見過賽龍舟嗎？
那年的端午節(jié)，我們全家到韓江邊去看賽龍舟。江面風平浪靜，似乎還沒意識到一場激烈的龍舟賽即將舉行。再看雙方隊員：參賽的隊員身穿整齊服裝，頭扎頭巾，個個都摩拳擦掌，精神抖擻，好像馬上要大干一場似的。隊員們把手疊在一起，高呼"加油，加油"，然后紛紛走上龍舟，各就各位。兩岸上人山人海，人聲鼎沸，觀眾們揮動著手上的拉拉棒，為支持的隊伍加油，江上彌漫著喜慶的氣氛。
開賽前，觀賽臺上鑼鼓喧天，給大家奉上一段獨具我們家鄉(xiāng)特點的《潮州大鑼鼓》。剛一聽到鑼鼓聲，全場立刻肅靜，觀眾們的表情漸漸柔和起來，陶醉其中。這家鄉(xiāng)的大鑼鼓，把全場的氣氛帶到了最高潮。
準備比賽了，雙方隊員都信心十足，紅隊的隊員正在互相加油鼓勁兒，爭取能給隊伍增加士氣，黃隊隊員正在商量對策，希望能一鳴驚人取得勝利，江面上好不熱鬧。
只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，龍舟賽開始了，看紅隊的司鼓鼓手坐在龍舟最前邊。他雙手緊握鼓槌，一上一下有節(jié)奏地不停敲打龍舟頭的鑼鼓，他敲得十分用力，似乎又把鼓打出一個洞才肯罷休，坐在第二位的應該是隊長。他一邊用力地劃，一邊大聲地吶喊助威：“加油，我們是最棒的！”有了鼓手的節(jié)奏感和隊長的鼓勵，紅隊的隊員精神抖擻，又咬緊牙關用力地劃動著。黃隊也是當仁不讓，他們一個個身材魁梧，劃龍舟的速度也很快，站在最后面的'是他們的掌舵手�？雌饋斫涷灧浅ＸS富，能帶動整個隊伍的速度，兩個隊伍不分上下真是精彩！江邊的觀眾們有的屏住呼吸，有的拽緊拳頭，有的緊張地在江邊走來走去，有的坐在觀賽臺猛地站了起來，舉起啦啦棒大喊：“紅隊加油！”“黃隊加油！”
就在龍舟快到終點的危急時刻，只聽紅隊隊長大喊“一、二”“一、二”。紅隊隊員也跟著喊“一、二”“一、二”。紅隊的龍舟越劃越快，終于紅隊率先來到終點，取得了勝利，觀賽臺上一陣歡呼。
比賽過后，雙方隊員走上江邊，喝水的喝水，擦汗的擦汗，兩個隊長也握了握手，擁抱一下拍了拍背。老話說得好，友誼第一，比賽第二，紅隊隊員不能驕傲，爭取再次勝利，黃隊隊員也不能灰心，吸取教訓，爭取下次取得勝利。
難忘的龍舟比賽比的不僅僅是輸贏，更是展現了家鄉(xiāng)的民俗民風，反映了家鄉(xiāng)人民的團結精神，這種獨特的魅力始終令我情有獨鐘。
多彩的活動作文 篇9
只見全班同學四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說起呢。
今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動。我和黃昱鋮自告奮勇打算來做第一對試驗者。
首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來�！蔽尹c頭回應了他。只聽見“三、二、一，起！”的發(fā)號聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來來了。我也學著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學們都向我們投來了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！
隨著同學們一組一組的嘗試，結果真是幾家歡喜幾家愁啊！可在這時，我們又迎來了更大的挑戰(zhàn)——游戲升級，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個同心協力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的'口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰(zhàn)我們成功了，真是小菜一碟呀！
可終級挑戰(zhàn)開始了——全體同學一起坐地起立。這可是要考驗我們的團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風了！可在這緊要關頭，竟沒人發(fā)號施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之后，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導致了所有人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”我們費了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰(zhàn)失敗。
這次的活動使我明白了：一個團必須要團結一心才能取得勝利。拉封丹曾說過：“若不團結，任何力量都是弱小的�！笔前�，如果我們沒有團結，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團結一心是多么的重要呀！
今天的作文課真是太有趣了！
多彩的活動作文 篇10
“資翰，好球！好球！”———這聲音直到今天我還記憶猶新，這是林老師在比賽中為我加油的吶喊聲。去年年底，我參加了廣東省中小學生籃球比賽潮汕賽區(qū)的比賽，那是我第一次參加比賽，代表“南園好兄弟”———一支賽前一個月才組建起來的球隊，雖然經過幾次的集訓，但我還沒足夠的自信和把握。那天早上，我和爸爸媽媽一起來到比賽地點———潮州市冠星籃球館，心情既激動又忐忑。
一踏進籃球館，我一眼就看到高個子林老師，一看到林老師，我就好像吃了定心丸一樣，不那么緊張了。林老師先讓我們玩“球鬼”，就是傳球練習，應該是鍛煉我們的機靈性吧！小組賽第一場馬上就要開始了，我們的對手是來自汕頭的“陽光體育隊”，上半場比賽開始了，對方上場的.是四名女隊員，讓我們大開眼界。我們隊也選了四名隊員上場，一開始太緊張，配合不默契，比分沒有拉開，打成了2比2平，顯然對方也不是十分強勁。
下半場開始了，輪到我和另外三名隊員上場，那是我第一次真真正正地站在正規(guī)比賽的賽場上，心咚咚直跳。頭幾分鐘還沒入狀態(tài)，運球時球被對方搶去了還愣在那里，沒有馬上沖上去搶，下半場的比分還是沒有拉開，打成了4比4平。幸運的是，就在比賽快要結束的時候，對方犯規(guī)了，我關鍵的一個罰球投中了，得了一分，我們隊最后以5比4的比分險勝第一場。中間休息時間，教練幫我們點評了第一場比賽的優(yōu)缺點，爸爸也幫我指出了一些不足，我們做好了準備，開始了小組賽的第二三場比賽。
只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，我隊隊員小祥縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚落到我的手里，我向四周巡視了一番，快速運球，跑過中場線，看到隊友承承站位方向正好有個空襠，我瞅準時機把球傳給承承，承承接到球，馬上啟動，沖到籃下，對方球員見勢不妙，飛快上前攔截，我馬上沖上前補位，承承又把球傳給我，就在對方防守隊員撲過來的一霎那，我眼疾手快，又把球回傳給籃下的承承，承承往上一躍，騰空投進一球！全場響起了雷鳴般的掌聲……深受鼓舞的我們配合得更加默契，充分發(fā)揮團隊合作的精神，發(fā)球、運球、傳球、斷球，個個生龍活虎，特別是聽到老師吶喊的那一刻，我渾身充滿了力量，一個旋轉撞擊上球，得分了！全場又一次沸騰了……我們隊以三連勝的戰(zhàn)績結束了小組賽并順利出線。雖然下午的比賽沒有那么順利，我們最終和獎牌無緣，但對于第一次參加比賽的我們來說，已經向前邁出了一大步了……
這次比賽雖然留下了一點小遺憾，但正是這點小遺憾，激勵著我們繼續(xù)前進……在比賽中，我學會了堅持，學會了拼搏，學會了合作……
多彩的活動作文 篇11
人人都有課余活動，有的單調乏味，有的讓人回味無窮，有的豐富多彩，有的……我的課余活動豐富多彩，想聽聽我的課余活動嗎?那就來仔細的傾聽吧。
放學回家后，我有時看電視，有時踢毽子，有時……今天，我放學回家就開始做作業(yè)。做完作業(yè)，我就對外婆說：“外婆，我作業(yè)做完了，可不可以和您下幾盤五子棋呀？”外婆高興地說：“好！我們倆一起來下吧�！蔽野盐遄悠迥贸鰜�，再拿了一張棋盤紙。我邊拿邊說：“外婆，如果我下贏一盤你要給我一個棒棒糖好嗎?我先拿紙記起， 然后你再買棒棒糖給我，或拿五角錢給我，自己去買�！蓖馄拍谎�，我趁此機會激外婆，對外婆說：“怎么了？輸不起嗎？還是怕我呢？”外婆聽了這話，不服氣地說：“比就比，誰怕誰嘛！”于是我就又加了一句：“贏了十局要給我買一個雞腿和一袋可比克，好嗎？”“好吧，但你輸了十局，你就不許再花零用錢了！”外婆猶豫的說。我也不甘示弱，說：“好，你要說話算數喲！”“我拿這張紙是來記我們輸贏次數的，免得你耍賴�！蔽医忉尩�，我們開始下棋了，你一步，我一步，我們下得難分難解。我靈機一動，偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了，外婆也沒有察覺到。該我下時我看到了希望。因為我把外婆那顆棋子拿掉了，而那顆棋子正是阻擋我障礙，我拿掉了她那顆棋子，就組成了4個連著的棋子，而且沒有了障礙。外婆一看，傻了眼，心想：我不是已經把她的棋子堵住了嗎？ 怎么會沒有了呢？這時，我神秘地笑了一下。外婆恍然大悟，原來是我搗的鬼，外婆說:"你耍賴！“”我沒有！”我爭辯道�！澳悄銥槭裁匆δ�？”外婆問。我無言以對，只好承認了。這時，外公走了過來，意味深長地說：“雖然你贏了，但是贏得不光彩，要贏得光明正大，不能耍一些陰謀詭計。要憑自己的實力來戰(zhàn)勝對手！”我聽完后，慚愧地低下了頭，對外婆說：“外婆，我們重新比！”外婆說：“好。”新的'一局開始了，我們還是下得難分難解，可我這次不再作弊了。但我發(fā)現了一個空，外婆還沒看見，我就下在那里。果然，我贏了她，興高采烈地說：“外婆，這次我是正大光明贏的吧？你欠我一根棒棒糖喲！”然后我們又下了幾局�？晌彝婺伭�，就不想玩了。
有時我也不下棋，對歇后語或踢毽�？傊业恼n余活動是那么的豐富多彩，在游戲在讓我明白了一個道理：不要耍陰謀詭計讓自己贏，要靠自己的實力來戰(zhàn)勝對手。
多彩的活動作文 篇12
我們學校的校園活動真可謂豐富多彩�。∧憧�，我們有豐厚殷實的讀書節(jié)活動，有富有創(chuàng)意的科技節(jié)活動，有異彩紛呈的藝術節(jié)活動，有激越飛揚的體育比賽活動……
令我們全體師生心馳神往的是多姿多彩的陽光大課間活動�？窗�，每天的課間操自由活動時間，操場歡騰起來了，跳躍起來了，火熱起來了。整個操場變成了蹦跳的海洋，歡聲笑語的海洋，同學們大氣顯身手的海洋！
這邊幾個女生正在踢毽子，只見五彩的羽毛毽上下翻飛，就像翩翩起舞的蝴蝶。踢毽子的同學臉上洋溢著自豪與興奮，旁邊觀看的`同學拍著手，跺著腳，在為同伴喝彩。那邊，幾個男生在投沙包。兩端的同學互相遙望，用眼神交流著作戰(zhàn)的計劃，他們多么希望自己投出的“子彈”能打中躲閃的目標啊。而中間的同學呢，眼睛緊緊的盯著沙包飛來的方向，用盡一切方法靈活的左躲右閃著，或躲、或閃、或蹲、或跳，以免中彈……
我呀，最喜歡的項目是跳繩。我們跳繩的方式有多樣：單人跳、雙人跳、多人跳等。單人跳的時候，是最自我陶醉的了。跳繩時，身體自然的隨著兩臂的擺動，跳躍著，一、二、三……雙人跳則考驗我們相互配合的能力。兩人先前后對齊站好，負責擺動繩子的同學站在后面，雙手握著跳繩，垂在身后，蓄勢待發(fā)。當兩位同學同時跳起時，人繩合一，達到了完美的統一。最妙的要數多人跳了，負責搖繩的同學要互相協作，有規(guī)律的一起用力甩繩子，否則，繩子是甩不起來的。中間跳繩的同學上場時，瞅準時機，當繩子快挨到地面時，飛速跑向前，身體急速躍過去，這樣閃亮登場之后，精彩的跳繩就正式開始了。只見跳繩甩出一道又一道美麗的弧線，中間跳繩的同學身輕如燕，雙腿跳，單腿跳。若是女生啊，手臂還會上下舞出節(jié)奏，小辮兒也開心地隨著跳躍起來；若是稍胖的男生呢，他會笨拙而又輕巧的跳躍，臉上的粉嫩的臉蛋都顫抖起來了，從遠處看，就像一個圓球兒在彈跳。有時，還會忽然來個下蹲，旁邊觀戰(zhàn)的同學都唏噓起來，心中不免為他捏著一把汗，恐怕他躲不過即將落下的飛繩�？上驳氖牵麉s靈巧地起身，一躍，再次躲過那翻飛的繩。隨之，一聲放松的“哦”從四周響起……
啊，多么精彩的課間活動��！我們的心情因為活動而愉悅，我們的學習因為活動而充滿活力，我們的生活因為活動而豐盈！我愛我校多彩的活動！
多彩的活動作文 篇13
“勝利了！”我和隊友歡呼起來，大家相擁在一起，淚水奪眶而出。觀眾也爆發(fā)出一陣陣掌聲，驚天動地。就在剛才，我們以少勝多，贏下了一場練習賽。
今天教練突然來了靈感說，要來一場不公平對抗賽，我們紅隊四個人對戰(zhàn)白隊八個人。觀眾們聽了，本來百無聊賴的狀態(tài)，一下子被激活了，他們都想知道是白隊用數量碾壓紅隊，還是紅隊用技巧反勝白隊。白隊的八個人得意極了，哈哈大笑，好像他們已經取得了勝利。他們的隊長尤為驕傲，一邊朝我們這邊做鬼臉，一邊大聲炫耀：“我們在數量上能夠碾壓你們，力量也比你們強，你們輸定了�！卑钻牭睦怖碴犻_始向我們喝倒彩，教練托著下巴，饒有興致地看著。
此刻空氣中充滿了火藥味，或許是他們的耀武揚威，點燃了我們心中憤怒的火焰，隊長瞬間率領我們迅速集結起來，制定了屬于我們的戰(zhàn)術，用團結對抗他們強大的力量。
哨聲一響，全場觀眾的心一齊提到了嗓子眼，這一場力量懸殊的比賽，他們翹首以待，拉拉隊立刻響起了“加油！加油！”的口號聲。我們三名隊員默契配合快速守住了三個咽喉地帶：籃下與兩個中線角隊長帶著球繞過對方防守隊員，傳給了阿明，阿明又傳給了我，我們三個形成一個三角形，如同三道紅色閃電那樣邊傳球邊向球籃沖去。眼看過了中線，球從我手中傳出，可被對方中鋒撲走了，我們趕緊上前攔截，可對方人高馬大，我們根本攔不住他。他一個假動作，傳給了白隊最有實力的球員——隊長。白隊隊長一個后仰，把球投了出去——全場觀眾唉聲嘆氣：“哎，紅隊輸定了！”教練也搖了搖頭，可是球用力過度彈了出來，落在了一直守在籃筐邊搶籃板的紅隊選手小聰腳下。小聰干脆利落地抱起球，空傳給我，我狂奔向對方球籃，對方球員見勢來搶，全都向我圍了過來，他們如同餓狼似的把我這只看是柔軟的羊逼到了中場線線角上，妄想搶走我的球，我微微一笑，向后傳去，阿明早已趕來接應，跳起、抱住，爆發(fā)出速度的潛能，以迅雷不及掩耳之勢向前奔去，腳尖一觸三分線球就脫手而出，全場寂靜了，只聽“哐當”一聲，我們扭頭一看，球在筐上上轉了數圈，終于心甘情愿地進了籃筐。
我們四個抱緊在一起歡呼起來，觀眾們張大了嘴巴，教練滿意地點了點頭。這勝利來之不易，此時天空湛藍，白云把天擦拭得更明亮，綠樹的.枝葉為我們婆娑起舞，大家把阿明的鞋脫了扔上天空，慶祝這一歡喜。觀眾席爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。隊長學著馬寶玉的樣子說：“同志們，我們勝利了！”神情比馬寶玉更激動，更興奮。對方默不作聲，紅著臉下了場，他們的隊長更是羞得無地自容，一頭鉆進了人群不見了蹤影。
這場勝之不易的球賽，煞滅了對方球隊的威風，也重振了我們的信心：數量少并不一定失敗，只要團結起來，螞蟻，也可以戰(zhàn)勝大象！
多彩的活動作文 篇14
一年一度的“六一”兒童節(jié)又快到了，我們的心也隨之一天一天的興奮起來，你知道為什么嗎？因為這就意味著一年一度的“愛心義賣”又要開始了！
令我印象最深的是四年級的那一次義賣。
那一次，六年級的大哥哥大姐姐比我們激動得多，他們早早就開始準備了：有的在墻上貼滿自己家店鋪的海報，貼得滿墻都是，可還覺得不夠；有的在和“店員們”討論著該賣什么，你說你的，他說他的，恨不得把家給掏空了；還有的店鋪行動迅速，都已經想好商品的價格和吆喝的口號了！
終于到了“六一”兒童節(jié)，我們都掏空了自己的“家底”，希望能買到自己喜歡的好東西，本想一放下書包就跑出去買買買，結果卻被“安置”在教室里。而那些大哥哥大姐姐可忙得很：他們先把從家里帶來的野餐墊平鋪在地上，把商品一個個擺好，靜靜地等待著顧客們的到來。
到點兒了，老師終于將我們這群被“囚困在籠里的小鳥”給放了出來。頓時全校學生像一股潮水般一下都涌向了環(huán)形走廊，頓時人山人海，人聲鼎沸，那場面真是壯觀。到處都是五彩繽紛的小鋪，小鋪里的商品琳瑯滿目：有套尺，有《意林》，有假如給我三天時間，有水彩筆……各種東西，看得我眼花繚亂。這時，廣播里放起了音樂，氣氛一下子更活躍了。大家臉上都是掛滿了笑容，環(huán)形走廊上瞬間炸開了鍋。有個小男孩走那邊討價還價，和我外婆買菜時一模一樣，非要砍到最低價才能罷休。另一個小女孩可精哩，看到了喜歡的東西不買，卻跑到別家看看，確認是最低價才慢悠悠的'掏出錢來買。最讓我印象深刻的是一個小胖姑娘，她就像一個掃描儀一樣左顧右盼，仔細地掃描著每一家商鋪，尋找著她想要的東西，突然，這個“掃描儀”定住了，小小的眼睛里閃爍著光芒，她看到了她想要的東西---一個粉紅兔娃娃！她該怎么進去呢？只見她左一扭，右一扭，活像一條毛毛蟲！經過不懈努力，終于擠進去，她生怕店主姐姐聽不到她的聲音，用盡力氣：“姐姐，可以把那個小兔賣給我嗎？”周圍的人一下子沒有反應過來，店主姐姐突然反應過來：“15塊！”“好的！”她依舊大聲喊道。接著，小心翼翼地捧著她的寶貝兔娃娃，心滿意足地回去了。
“�！币魂嚶L的鈴聲響起，仿佛在提醒我們，義賣要結束了�！傲粌和�(jié)”也在這一片一片的歡笑聲中度過了，頓時，我們心里像吃了蜜一樣地甜。
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