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[集合]抒情作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的抒情作文10篇,希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
冥冥中的安排,你我相遇相知又相依,共度兩月多,許下三年之約。時(shí)間靜好,你我在兩地,你的容貌印在我腦海中,你的身影浮現(xiàn)在我眼前,想念你,只能望著你的照片,感受那份甜蜜。一切仿佛在昨日,你牽著我的手,我嘗試抱起你,你我相抱相親,習(xí)慣性掐著你的蘋果肌,嬉笑的說(shuō)著你好可愛(ài),迫不及待的表達(dá)著我愛(ài)你的情緒,你輕輕撫摸著我的頭,干凈的'眼睛看著我,將一股輕柔溫暖送進(jìn)了我的心,那時(shí)我已經(jīng)徹底迷上你了。
你我由于種種原因相聚在這所學(xué)校,我本吐槽學(xué)校毫無(wú)大學(xué)的氛圍,但那時(shí)你出現(xiàn)了,你穿戴著帥氣的軍裝,一臉嚴(yán)肅的表情,仿佛全身武裝的軍服卻無(wú)法擋住你的魅力,后來(lái)追求到你,每天我們都一起吃飯,你早下課時(shí)總會(huì)在科技樓的椅子上等我,我怕你等的著急下課后就跑過(guò)去,我牽著你的手漫步在學(xué)校路上,晚上出去外面吃燒烤,經(jīng)常打羽毛球鍛煉身體,躺在操場(chǎng)草坪上看著星星月亮聊著心事,周末去爬山,下雨你摸我手冷便將我的手藏在的口袋中,我輕輕用紙巾將你身上的水珠擦掉,我穿的少,你一臉擔(dān)心的表情,在主機(jī)房一起看著韓國(guó)電影,看到恐怖的地方你害怕的抱著我的手,你害怕過(guò)后我就用手輕輕點(diǎn)快退視頻,你又緊緊的抱著我的手,我狡猾的笑了笑。緣分讓你我相遇,愿三年之約汝吾仍然相愛(ài)甜蜜,至現(xiàn)在我仍然慶幸能夠成為你的男友。寶寶,我愛(ài)你。
抒情作文 篇2
彩虹從小時(shí)候起,就知道彩虹的美麗,聽(tīng)到關(guān)于彩虹種種美麗動(dòng)人的故事,可是總覺(jué)得彩虹是那么飄渺,難以捉摸。
那時(shí),曾與小伙伴們嬉鬧著提來(lái)噴水壺,將水噴灑到夏日陽(yáng)光照射著的與院中矮墻上去,一串串水柱映著太陽(yáng)光,折射出七彩。于是大家大喊大叫:“彩虹!彩虹!”正想伸手去捧。它卻倏地不知去向了。
那是彩虹嗎?昨天我明白了,那不是彩虹。因?yàn)檎娴牟屎缡羌茉谔祀H之間的,它不僅有絢麗的色彩,更有雄偉的身姿。一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出,在天空中畫個(gè)圓弧,又落入無(wú)底的深壑,飛跨半邊天空,仿佛一座巨大的彩色拱門,矗立在我們面前,似乎只要向前十幾步便可穿“門”而入。
我懂了,真正的彩虹,她并不僅有燦爛的`外表,更有豐富的內(nèi)涵;她不是一種柔弱的美,而是一種廣博的美;無(wú)論多少艷麗也阻擋不住她深沉的心胸和寬闊的情懷。正是彩虹,用她的心胸去蕩滌雨后的污垢,迎來(lái)清新的世界。
抒情作文 篇3
春姑娘帶著春婆婆的密旨,來(lái)到人間,悄悄地來(lái)了。
春姑娘可厲害了,她走到泥濘的土地邊上,揮揮她的手,啊,小草被她叫醒了,小草弟弟探出頭來(lái),看著光禿禿的地面,寂寞極了,他說(shuō):“快讓他們也醒來(lái)吧!我一個(gè)人會(huì)很寂寞的!贝汗媚锫(tīng)了,飛到河邊,揮揮她的袖子,河水開(kāi)化了,河邊的柳樹(shù)抽出嫩黃的柳絲,魚兒,從河底游了上來(lái)。在河邊的`小朋友也意識(shí)到春天來(lái)了,跑到草地上玩起來(lái),他們看起來(lái)玩得是那么開(kāi)心,那么快樂(lè)。春姑娘也高興了,因?yàn)樗,她用勞?dòng)給人間的人們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑。
春姑娘又繼續(xù)“工作”了,她讓冬眠的小動(dòng)物蘇醒了,讓花朵妹妹展開(kāi)了自己優(yōu)美的舞姿,讓……
春姑娘“工作”了很久,終于完成了一塊土地,她看了非常高興,小動(dòng)物都讓春姑娘休息一下,春姑娘卻說(shuō):“不了,我要去另一個(gè)地方了,另一塊土地還需要我的‘魔法’呢!再見(jiàn)!”
抒情作文 篇4
橋,它不只是在江河溝渠之上,也在生活的其它領(lǐng)域,
橋。它是絕處逢生的一條通道,就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
–––––題記
上有很多橋,滾滾大江上有氣勢(shì)宏偉的跨江大橋;崔嵬險(xiǎn)峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的重要通道,它縮短了從此岸到彼岸的'距離,使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大,那我們是否想到,在現(xiàn)代社會(huì)人與人冷漠的今天,應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋,讓我們的心在橋上自由來(lái)去?
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋,這樣可以明確目標(biāo),讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對(duì),在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景,上人不斷努力走過(guò)這座橋,向成功的彼岸前進(jìn),從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋,這座橋讓你面對(duì)困難,審視厄運(yùn),用正確的心態(tài)來(lái)接受現(xiàn)實(shí),讓心變得平靜,這樣才能讓人正視自己,從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋,在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通,在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津,從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋,在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起,在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷,在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān),從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋,在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容,互相理解,用心去體諒別人,在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí),從而使每個(gè)人的心情愉快。
別把自己孤立,別讓自己寂寞,不要緊閉心扉,架起心靈的橋梁,與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通,自由地往來(lái),讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!
抒情作文 篇5
滄桑歲月,是否抹去了你的記憶?那年花開(kāi),是否記得你的微笑,那年的”三劍客孩子“你又是否記憶猶新?
許下的承諾,手里留下的余溫,你是否還能感覺(jué)得到。望著陳舊的照片,我們笑得無(wú)憂無(wú)慮,那笑,似一股暖流,使愁眉苦臉的.人也會(huì)露出會(huì)心的微笑。
那年,花開(kāi)花落,我們欣喜,意味著果實(shí)的成熟,我們相聚吃葡萄的季節(jié)。我們似一只小饞貓,葡萄的酸甜我們不知曉,囫圇吞棗的我們微笑掛在臉上。
一樣的天,一樣的花,一樣的季節(jié),一樣的我們,不一樣的心情。
那年花開(kāi)般的孩子在何方?滄桑歲月抹不去彼此的記憶?相遇后,便擦肩而過(guò),不聞不問(wèn),可曾知道,我每一次的回頭都沒(méi)有看到你的回眸,是什么使我們變得如此僵硬,是時(shí)間,還是距離,還是我們自己?
那年花開(kāi)般的孩子,已是一段回憶!
抒情作文 篇6
黑云壓城,彤云密布,整個(gè)天空亂云紛飛,呈現(xiàn)出陰冷的灰色,伴著蕭瑟的寒風(fēng),把一切弄得很是潮濕?諝庵猩l(fā)著一股雨霧的味道,使人的內(nèi)心不住地陰冷、使人的眉心不經(jīng)意地緊鎖;野档纳{(diào),一直投影在心,壓抑的感覺(jué)讓人心煩意亂。凄涼的寒風(fēng)把一股憂傷的情思灌進(jìn)我們內(nèi)心的最深處,不知是恬靜、安謐,還是凄慘、暗淡。
云,帶著一絲寧?kù)o,帶著一絲憂傷,寫下了一段憂郁的詩(shī)行。輕輕地,從這面到那面,隨風(fēng)卷起云腳,猛烈翻滾,似有氣吞山河之勢(shì);忽而塵埃落定,在蒙朧的白霧中,又悄然融入天際。掬起那份深深的思戀與如絲如縷的柔情,化成一陣?yán)w塵不染的歌聲,解開(kāi)那把封閉心靈的枷鎖,洗凈那道撒鹽傷口的痛苦。
微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的'歌聲。連綿起伏的群山上,霧鎖云籠,風(fēng)的大度包容著山澗的迷茫。云霧仿佛流水一般,直瀉而下,將山林中的無(wú)奈與憂傷洗滌殆盡,把靜謐和馥郁融進(jìn)空氣中流動(dòng)的分子,讓馨香在白霧中定格,在自然的呼吸中形成永恒的記憶。一滴雨水從綠葉上悄然滑落,穿過(guò)了透明的童年,滴打在心靈的窗欞上,濺開(kāi)的水花散落在心空。飛珠濺玉,讓一種天籟之美霎時(shí)從時(shí)間的流里迸發(fā)而出,在心里飛灑出無(wú)與倫比的美麗。
幾株古木孤獨(dú)地守望著那樹(shù)林的邊沿,把生命已經(jīng)結(jié)束了的枯枝敗葉,均勻地散落在它的周圍。一堆,一層,似有似無(wú)地在空氣中擴(kuò)散出微微清香。滿地的落葉似乎象征著帝王的尊嚴(yán),躺在寂寥,空曠而又冰冷的水泥地上,依然閃爍著金色的光芒,又越發(fā)地蒼老,到底是對(duì)新生的渴望?還是對(duì)死亡的無(wú)奈?讓雨水沖刷掉滿懷的惆悵,開(kāi)朗心情,品味這個(gè)季節(jié)的滋味。
有鳥(niǎo)從空中橫逸而過(guò),劃出一條美麗的痕跡。高大的建筑物已顯得陳舊,銹跡斑斑的鋼鐵高樓,冰冷無(wú)情的水泥大廈,還有脫落了瓦片的四合大院,無(wú)論怎樣,也抹不去歲月留下的痕跡。猶豫和張惶,喧嚷和塵埃,充斥著整個(gè)空間。于是,緩緩而上的黑煙,使整個(gè)城市里的季節(jié)罩上了一層陰暗的濃霧。
一顆歲月的種子穿插了被渲染的季節(jié),無(wú)言的花草在風(fēng)中起舞。落葉停止了飄落的旋律,涼風(fēng)停止了吹拂的節(jié)奏,凝固的記憶關(guān)掉了時(shí)間的旋紐,讓我們對(duì)品味季節(jié)有了更深的感觸。在那一瞬的時(shí)間縫隙中,品味了整個(gè)季節(jié)!
抒情作文 篇7
一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,陪伴著沙沙聲一片片金黃、橘黃、枯黃的葉子落下了,伴隨著秋風(fēng),伴隨著沙沙聲,用蝴蝶般的舞姿告別了她們那輝煌而又短暫的生命。
這樣的季節(jié)是果實(shí)們開(kāi)懷大笑的季節(jié),因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后終于長(zhǎng)成了,這樣的季節(jié)同樣是一些樹(shù)葉告別樹(shù)木的季節(jié),她們并不悲傷,她在臨死前用那輕盈優(yōu)美的舞姿來(lái)感謝樹(shù)木,給了她們嬰兒般的嫩芽,給了她們最珍貴的生命,她們從嬰兒開(kāi)始成長(zhǎng),在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,風(fēng)吹日曬,她們終于長(zhǎng)成了碧綠的樹(shù)葉,當(dāng)她們正值青年時(shí)期,她們?yōu)轼B(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨,她們?yōu)楹沽鳑驯车男新啡颂峁┮黄G蔭,她們盡自己所能為別人做了好多好多事。
秋的使者來(lái)了,告訴她們?cè)撟吡,她們不悲傷,不難過(guò)因?yàn)樗齻冊(cè)幸欢斡幸饬x的,輝煌的生命,盡管是那樣短暫,她們走了,她們一邊唱著歌,一邊跳著舞走了。
她們?yōu)樽约旱纳璩,她們(yōu)樽约旱囊磺卸璧浮?/p>
她們從樹(shù)上飄落下來(lái),在夕陽(yáng)下,在秋風(fēng)中,是一幅多么美麗的'圖畫。
我們不能為自己的出生做準(zhǔn)備,但我們可以為自己的離開(kāi)而努力,我們應(yīng)該像落葉一樣,在生命結(jié)束時(shí),可以歌唱,可以舞蹈,當(dāng)我們用自己的一生去做一些有意義的來(lái),沒(méi)有浪費(fèi)青春,把握時(shí)間,在生命結(jié)束前可以聽(tīng)到落葉在歌唱,看到落葉在飛舞。
抒情作文 篇8
春天花兒爭(zhēng)奇斗艷和秋日碩果累累之時(shí),人們總是去觀貨鮮花和碩果,很少有人去注意那些沉默的葉,也很少去想葉在這里的作用。即使想,也只會(huì)粗略地認(rèn)為:時(shí)只不過(guò)是陪襯而已。是的,葉的確是陪襯,但是如果沒(méi)有綠葉,那么鮮花就顯示不出它的艷麗,果實(shí)就不會(huì)得到充分的養(yǎng)料而不豐不碩了。
我們的'工作和事業(yè)不也是這樣嗎?在各行各業(yè)中,有多少鮮花和碩果?而又有多少平凡樸實(shí)的“葉”!
望著那象水刷過(guò),綠得發(fā)亮的葉,不知為什么我不禁想起了我們胡同的清潔工張伯伯。他就是一個(gè)具有“綠葉精神”的人。
張伯伯是個(gè)六十出頭的人,個(gè)子不高,胖胖的身子,看上去敦敦實(shí)實(shí)的。他滿頭銀發(fā),而臉上卻紅光滿面。他說(shuō)起話來(lái)總是那樣和氣,讓人感到親近。他每天早晨很早起來(lái),為我們清掃胡同,清除垃圾。
記得那是一個(gè)盛夏的清晨。窗外下著傾盆大雨,整個(gè)天津城籠罩在大雨之中,雨水落下來(lái),幾乎連成一條條的線。我著雨簾向窗外望去,只見(jiàn)在雨霧中,在泥濘的路上,一個(gè)手持鐵鍬,身著藍(lán)色雨衣老人站在垃圾堆前用鐵鍬把垃圾往三輪車?yán)镅b。我仔細(xì)看著,終于看清了,那不是張伯伯嗎?下這么大的雨,他怎么……過(guò)了一會(huì)兒,他索性把雨衣一脫,穿著襯衣干起來(lái)。被雨水打透的襯衣貼在了他的身上。突然,只見(jiàn)他腳下一滑,摔倒了。這位年逾花甲的老人倒在了雨水中。我急忙抓了一件雨衣披在身上跑下樓,來(lái)到張伯伯身旁。我用盡全身力氣把他連拉帶拽地?cái)v扶了起來(lái),并隨手把我那件雨衣遞給張伯伯。我說(shuō), “張伯伯,雨下得這么大,您快回去吧!"張伯伯朝我笑了笑,然后用手抹了把臉上的雨水,甩了甩,說(shuō): “好孩子,謝謝你?旎厝グ,別淋病了!闭f(shuō)完又走到垃圾箱前繼續(xù)裝車。裝滿一車后,他便上了三輪車,艱難地向前登著。望著他那滿身的水,我想:這是汗水?還是雨水?我頓時(shí)百感交集:是慚愧?是敬佩?是疼愛(ài)?是贊美……
鮮花般的事業(yè)是美好的,碩果般的事業(yè)是甜蜜的。為了,使美好甜蜜的事業(yè)更加美好甜蜜。許多人充當(dāng)了“葉”的角色。正因?yàn)橛性S多人充當(dāng)了“葉”的角色,才使得我們的事業(yè)碩果累累,正因?yàn)椤叭~”的默默無(wú)聞,才使得“花”更加艷麗多姿。我高聲贊美“葉”的精神。
我愛(ài)你。銓(shí)無(wú)華的“綠葉”。
抒情作文 篇9
笑容,很美,但淚光中的笑容呢?玉石,很美,但有裂縫的.玉石呢?
人們總是在追求完美,其實(shí),他們忽略了一種在我們身邊的美——遺憾。難道,有遺憾就不美嗎?我一直都在思索著。夏夜,月色正濃,微風(fēng)輕輕吹過(guò),帶來(lái)一絲草香。夜色多美啊!此時(shí),幾聲接連不斷的蛙叫打破了夜的沉寂,難道,此時(shí)的月夜就不美嗎……
抒情作文 篇10
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。
從小我就是一個(gè)幸運(yùn)兒,從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么失敗、挫折,一直都是一帆風(fēng)順。小學(xué)順利地當(dāng)選學(xué)習(xí)委員,中隊(duì)委、大隊(duì)委,每年被評(píng)為“三好生”,考試前五名,那全是我意料之中的。什么落選,考試出意外,永遠(yuǎn)都是別人的事,根本和我不沾邊,我也從不知道失敗的滋味,更不會(huì)去想遭到挫折的感受。
直到有一天……
那天下著小雨,而我的心情正如這天氣,因?yàn)槲译x我的預(yù)期相差很遠(yuǎn),那是我升入初中后的'第一次考試,我的成績(jī)很差,三十名,要知道全班只有60個(gè)人,別說(shuō)前五名,前十名都和我說(shuō)再見(jiàn)了。我哭了,淚水咸咸的,我已經(jīng)好久沒(méi)哭了,因?yàn)闆](méi)有什么值得我去哭泣。
這時(shí),我聽(tīng)到門外的媽媽說(shuō):“去安慰一下她吧!”爸爸緊接著說(shuō):“不要,讓她受點(diǎn)挫折也不錯(cuò),正好讓她反省一下自己,重新調(diào)整自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足。正是因?yàn)樗玫降臉s譽(yù)太多了,所以連這點(diǎn)小小的挫折也經(jīng)受不了。人生的路又不可能是一帆風(fēng)順的!
正可謖“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”啊!我突然明白了,并非所有的目標(biāo)都會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn),并非所有的工作最終都能成功,并非所有的希望都可以滿足,并非所有的夢(mèng)想都會(huì)成真,人生的道路上也并非是一帆風(fēng)順。一條人生的道路,沒(méi)有人能一帆風(fēng)順地走完,只有經(jīng)歷失敗,才可能開(kāi)出美麗的花。
譬如愛(ài)迪生,他一共做了幾千次實(shí)驗(yàn)才找到了適合做電燈的材料,他經(jīng)歷了幾千次失敗,卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),反而更有動(dòng)力。試想一下,如果他做了上百次實(shí)驗(yàn)就放棄,那么,還會(huì)有我們今天所用的電燈嗎?也許會(huì)吧,但是,要比愛(ài)迪生晚很多年。
不一定只有達(dá)到目標(biāo)、辦得最好才去做,只要你去嘗試了,去努力了,同樣是最棒的,你的所做所為就會(huì)給生活帶來(lái)精彩,或許你失敗了,但是沒(méi)關(guān)系,人們不是常說(shuō)嘛:失敗是成功之母。
失敗和成功一樣有價(jià)值,失敗是另一種財(cái)富,失敗與成功同樣散發(fā)著美麗,同樣具有活力。要向失敗挑戰(zhàn),讓失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力。
這一次考試,我雖然失敗了,敗得很慘,但我不傷心,更不氣餒,因?yàn)槲抑,失敗只是暫時(shí),我已經(jīng)整裝待發(fā)了,隨時(shí)接受挑戰(zhàn)。這一次,更給我很大的啟迪,讓我懂得了人的生命似洪水奔流,不遇暗礁、島嶼,難以激起美麗的浪花。
成功是一種財(cái)富,失敗是另一種財(cái)富,一種另類的財(cái)富。
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