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時(shí)光匆匆作文【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光匆匆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光匆匆作文1
時(shí)光，它悄悄地走近，又緩緩地走遠(yuǎn)。無聲無息中，我感覺到了春天的氣息。
站在山頭，我感覺著春風(fēng)的呼吸，撫摸著時(shí)光的翅膀，接受著陽光的沐浴，愉悅清朗，瀟灑通透。看著來來往往的人流，他們有的忙于拍照，有的忙于攝影，卻忘記最初的愿望僅是為了走進(jìn)大自然。
“上課！”我頓時(shí)驚醒，原來這也僅僅是我的一段神游。我不禁無奈地感慨：人啊人，你為何總是如此的繁忙？
繁忙得忘記了許多東西。
忘了看巍巍泰山，浩浩江河；看大漠孤煙，長河落日；看日出江花，春來江水。
忘了看風(fēng)吹草低，牛羊相伴；看黃土小屋，炊煙縷縷；看碧波蕩漾，荷塘月色。
忘了看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；看“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；看“采菊東籬下，悠然見南山”。
大概只記得買菜煮飯，鍋碗瓢盆；三點(diǎn)一線，埋頭苦讀；上班工作，上網(wǎng)沖浪；月末取薪，周末購物。
人啊人，正在無可挽救地失去。
聽著粉筆在黑板上摩擦的聲響，看著老師上嘴唇和下嘴唇的干架，我在本子上奮筆疾書，記下一條條的知識，領(lǐng)悟一件件的事理。再看看本子，已是花開明麗，如霞似錦；方正遒勁，如鐵似鋼。
十六歲的青春年華，年輕的生命即將遠(yuǎn)航，是選擇一席飛花逐水飄零的人生起落，還是選擇以樹的姿態(tài)站出勇者的堅(jiān)毅，以綠蔭遮陽？
我說，做那棵樹，舍棄花朵一時(shí)的美麗時(shí)光，默默汲養(yǎng)，潛心生長，直指蒼天，躍進(jìn)激昂！
生活，忙碌而充實(shí)，既然難以停住你的`腳步，何不好好享受你擁有的每一天時(shí)光，在日記本上留下一個(gè)個(gè)注腳？閑云野鶴的日子固然美好，但若讓你現(xiàn)在身處其中，恐怕也會(huì)因孤寂散漫而心中不安吧！
告訴自己，讓自己的生活過出意義來。
“下課！”我眼光投向窗外，但見秋風(fēng)蕭瑟，吹得枯黃的樹葉輕舞飛揚(yáng)，樹上青澀的果子，正等待著慢慢轉(zhuǎn)為艷紅。
時(shí)光匆匆作文2
時(shí)光荏苒，我們在歲月中匆匆走過。三年的寒窗苦讀，三年的欣悅與苦澀，三年的奮斗和青春記憶，都在抬頭與低頭間，攜時(shí)光悄然而去。筆尖上的只言片語，已道不清臨別心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初憶進(jìn)校園時(shí)，一個(gè)人踏著興奮和不確定就這么闖進(jìn)了一個(gè)未知的世界。在七中，我們用了三年的時(shí)間來逐漸脫去眼中的稚氣與青澀，也用三年的時(shí)間學(xué)會(huì)面對、成長和承擔(dān)。在這里，同學(xué)們教會(huì)了我樂觀和微笑；再這里，老師教會(huì)了我們生活和責(zé)任；在這里，我們領(lǐng)悟了在短暫的人生里要“時(shí)不我待，只爭朝夕”。時(shí)光真的是一個(gè)奇跡，它把人們用各種方式聚集在一起，再留下一卷畫布和記號筆描摹記憶，最后，時(shí)光會(huì)把記憶扔在原地轟轟烈烈地向前跑去，而我們只能在不同的岔路上，回首這段閃著光的、純白色的年華。就象是在海灘撿拾到的斑斕的小貝殼，一直揣在口袋里，舍不得丟棄。
可以說，這三年的路我們幾乎是低著頭跑過來的'，快得讓我只能在前方嘆息那些還來不及記下的風(fēng)景，貪婪地嗅著空氣中依稀飄來的茉莉花香。
時(shí)光是一個(gè)大大的拼圖，我們的中學(xué)生涯是一個(gè)小小的方塊兒，在惋惜時(shí)間的飛逝和不斷的回首間，我們又為母校留下了什么呢？
我不想大談特談以成功回報(bào)母校，為母校增光。只是，有多少人留意，三年，我們收獲的知識和回憶，我們留下的那份感動(dòng)，那份源于母校的感動(dòng)。翻開這一千多個(gè)日夜的厚厚回憶薄，那些泛著藍(lán)光溢滿溫馨的文字記錄下了我們的感動(dòng)。教師節(jié)面對學(xué)生們的掛念和滿滿的祝福，老師感動(dòng)了；面對老師們背后的付出，孩子們感動(dòng)了；面對一個(gè)集體勃發(fā)的凝聚力，我們都感動(dòng)了；面對備戰(zhàn)100天我們的豪情壯志和錚錚誓言，連時(shí)光也感動(dòng)了，然后，時(shí)光賦予了記憶永不老去的權(quán)力。
時(shí)光，是一首無聲的歌；歲月，是一塊蒼老的青石板。老師就在原地微笑著招手又目送我們遠(yuǎn)去。我們在時(shí)光里匆匆走過，遺落下了一地的記憶和美好。
作者簡介：廖凌君，1997年1月12日，喜歡聽音樂。
時(shí)光匆匆作文3
回想我第一次踏入文一街小學(xué)，看看父母的背影，不經(jīng)對學(xué)�？謶至藥追�。我踏足在校園里一切是那么陌生，又是那么熟悉；是那么熱鬧，又是那么冷清。時(shí)間如水，短暫的六年飛逝……
現(xiàn)在我不禁羨慕一年級的同學(xué)有那么多的時(shí)間能在母校，而我的時(shí)間只剩下短短的64天。是對未來的憧憬，還是對過去的留戀？我覺得我心中的不舍更重一些。相處的日子不論是快樂是悲哀還是憤怒都化作回憶，印在我們的腦海里，珍藏起來�，F(xiàn)在的'我們變了，懂事了，懂得珍惜了，也變成熟了。
方老師一年級時(shí)對我們的諄諄教誨至今仍然銘記于心。在這年春，小學(xué)的時(shí)光已臨近尾聲，萬物復(fù)蘇的初春即將一次分別，一次或許永不重逢的離別。腦海不自覺會(huì)想出我與同學(xué)們一陣歡笑，我獨(dú)自在窗邊的寂寞，我與同學(xué)在比賽中的一滴汗水。明日歌中寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！逼鸪醯奈覀冏屓兆又娱L流而不緊握，從而少做許多有意義的事情。而現(xiàn)在的我如夢初醒，小學(xué)日子卻已然不多了。
天下無不散的宴席，母�？偸且x開的，歡笑在分別時(shí)或許只是淚水的掩蓋，現(xiàn)在的我已懂得，離開母校只是從一個(gè)終點(diǎn)奔向另一個(gè)的起點(diǎn)。
分別的步伐在一天天中邁進(jìn)，緊張的學(xué)業(yè)讓我們心中都不得放松，我多想像一年級時(shí)那樣毫無顧慮的走出校門，哪怕是一天也罷。畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我在心中期待小學(xué)日子能多過幾日，讓我記住這校園中的一切：同學(xué)，老師，花草一塊磚，一片瓦……企盼離別的時(shí)間能夠停止，在校園的生活再經(jīng)歷一遍該多好……
今非昔比，昔日對我而言經(jīng)常受到管制的學(xué)校，今日卻如美好的天堂一般。我曾無所顧慮的走出學(xué)校，而今卻滿懷留戀地將離開母校。�。∥囊唤中W(xué)，讓我多看看您，多陪在您身邊。畢竟，你我相見的時(shí)間只或許剩下64天，只有這短短的64天……
時(shí)光匆匆作文4
掐指算來，您離開我已經(jīng)六年了，不知道您在天堂可還安好？想想時(shí)光應(yīng)該是塊勤快的橡皮，我前腳剛走，它就把昨天擦成了回憶。
小的時(shí)候，那是一段多么美好的記憶�。〔槐鼐心嘤谝�(guī)矩，在田野間自由自在地玩耍、嬉戲，無所顧忌。餓了，摘一個(gè)芝麻角摳開來吃，渴了，隨便拿個(gè)山果子來啃。那甘洌的味道一直留到了此時(shí)。
最恨時(shí)光無情，帶走了太多的回憶，也恨自己記事太晚，沒有把您與我相處的記憶全部留下。留下的只言片語，卻溫暖了我十年的回憶。那時(shí)，您總是把我當(dāng)成易碎的琉璃，時(shí)時(shí)捧在手心，對我的要求幾乎有求必應(yīng)。那時(shí)，我體弱多病，所以便成了小診所的常客，我最怕打針，所以每次打完針，只要不買個(gè)零食，我就會(huì)哭個(gè)不停，每次你都會(huì)妥協(xié)，帶我去很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上買好東西吃。
每天晚上睡覺以前，您總陪著我看星星，即使沒有星星，我也養(yǎng)成了睡覺前去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的習(xí)慣。那時(shí)，不懂事的我從未顧忌過您的勞累與辛苦。因?yàn)槟阒廊绻挥眠@種方法的話，我晚上總會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。
雖然在別人看來，您僅僅是一位普普通通地農(nóng)村老人，但是，我清楚地知道，您是我學(xué)習(xí)文化的啟蒙老師，是您教會(huì)了我認(rèn)字和數(shù)數(shù)；是您教會(huì)了我古詩和計(jì)算；是您教會(huì)了我好多做人的道理。在我的眼中，您的白發(fā)是最美的花朵，您那蒼老沙啞的喉嚨，卻能唱出如同天使般的贊歌。
爺爺，自從你離開之后，我對一句古訓(xùn)好人有好報(bào)產(chǎn)生了極大的質(zhì)疑，像您這么好的人，為什么還要被該死的癌癥折磨，它還要奪取您寶貴的`生命？！在您奄奄一息的時(shí)候，目光在整個(gè)房間搜索，媽媽把躲藏在門后的我拉了出來，您看見我以后，臉頰突然紅暈起來，眉口皆動(dòng)。您用盡全身力氣，拉住了我的手，隨后，您的手漸漸松開了我撕心裂肺地哭起來，一滴冰涼的淚水滴在你的手上，如同淬了寒冰，可是，您這雙手卻再也無法抬起。
我祈禱：歲月是一把鈍刀，只留下皺紋，不留下疤痕。
時(shí)光匆匆作文5
一層山水，一層感嘆，催促著我提起筆，用淺白的文字去記住我成長的路，去感動(dòng)我成長的路。
“想聽我聊聊過往的事兒嗎？”一個(gè)悠閑的午后，懶懶的斜倚在窗臺上，陽光靜好，同幼年的玩伴閑話那些過往的青蔥時(shí)光。打開塵封的記憶，回望來路，或喜或悲，但總有無法遺忘的人、事，鐫刻于懷。
時(shí)光的巨輪不停向前，我們永遠(yuǎn)無法阻擋，天若有情天亦老，承載著我全部的童年的地方，已經(jīng)漸漸走出了我的視線。
“媽，我想隨便走走”，那天我和媽媽來到舊家，整理以前的.舊物件兒，禁不住好想在小區(qū)里走走。初一的時(shí)候就從這里搬走了，期間也來過幾次，但都是來去匆匆！沒什么細(xì)想過！一朝簽好合約，這里很快就成為別人的家了，一瞬間離愁別緒涌上心頭。走到小區(qū)中央的小廣場，曾經(jīng)的時(shí)光，一幕一幕，放電影般清晰的呈現(xiàn)在我眼前，和伙伴們手拉手去上課，一起滑輪滑，翻欄桿，躲在荷葉下避雨，一起幫奶奶種菜，做竹蜻蜓……歡笑與淚水都成為了回憶。這里的傍晚依舊是那么寧靜悠閑，所有的人都喜歡晚飯后去小區(qū)后面的公園里散步、閑聊、健身，那真是熱鬧非凡。公園里廣場舞的音樂還在響著。
坐上車，關(guān)上車門，望著漸漸遠(yuǎn)去的家，往日的畫面在眼前呼嘯而過，淚水洶涌而下，夾帶著如此多的不舍！時(shí)光匆匆而過，為什么時(shí)光不能慢一點(diǎn)呢！不論過去有多么，都不會(huì)讓你再經(jīng)歷一遍。
反復(fù)翻看著面前的相冊，每一張照片都不是一張簡單的圖畫，每一張照片的背后都有好難忘的故事，都是我最不愿遺忘的時(shí)光。十年后，留下的記憶還有多少呢？不管過去的時(shí)光多美，我們都不能停自在過去，帶著那些美好的時(shí)光，向在心中最想去的地方，前進(jìn)！
時(shí)光匆匆作文6
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長大。”這是我生活中常用的一句話。是啊，時(shí)光的速度，似發(fā)射般的火箭，似沖擊的流水般快��！
一瞬間，十二年過去了。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)學(xué)著咿咿呀呀語言的小屁孩，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。我在父母老師的'細(xì)心培養(yǎng)中長大，和同學(xué)們在朗朗書聲中成長。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這兩句詩，都是描寫年輕的時(shí)候要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，不然老了以后就后悔自己當(dāng)初為什么不努力一點(diǎn)。這就讓我想起了一個(gè)故事。從前，在古代時(shí)期，有一個(gè)人整天只知道好吃懶做，什么事情都不干。父母勸他也無能為力，他都當(dāng)耳邊風(fēng)。那個(gè)人老了之后，父母也都去世了，只留了一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。漸漸地，財(cái)產(chǎn)都用完了，這時(shí)他才知道要去干活。可是他到別人那里工作，別人也不收留他。因?yàn)樗渴直磕_，什么事都做不好，還不識字。他垂頭喪氣地回到家中，后悔不及��！他恨不得當(dāng)初聽父母的話，現(xiàn)在也不會(huì)變成這樣。
我覺得大家聽完都有所領(lǐng)略吧！趁著年輕時(shí)，多做幾件對社會(huì)有利的事，對家庭有利的事。這樣才能報(bào)效祖國，才能在群眾面前抬得起頭。
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長大�！痹诔砷L的道路上，多少都會(huì)經(jīng)歷過一些挫折。
像一粒種子，變成大樹。在雨水、風(fēng)和陽光的呵護(hù)下，它健康成長。但有時(shí)也會(huì)被幾塊大石頭壓住。它不會(huì)放棄，它會(huì)找到石頭破裂處，努力向上鉆，直到有一天破土而出。從種子變成小苗，從小苗變成大樹，這中間會(huì)有多少磨難。大樹可以給人們帶來歇涼處，落葉時(shí)，可以給小朋友在底下奔跑、嬉戲。仔細(xì)聽，還會(huì)有一首美妙動(dòng)聽的歌曲。
像梅花，默默奉獻(xiàn)，樸華無實(shí)，直到有一天，它會(huì)凋零。但它在成長的道路上，可以給人們拍照、合影，也會(huì)留下許多美好的回憶。
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長大�！背媚贻p多做幾件有利的事，遇到挫折困難不要害怕，退縮。戰(zhàn)勝他，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功！在成長的道路上，繼續(xù)去奮斗，繼續(xù)加油！
時(shí)光匆匆作文7
上課無聊的我托著腮轉(zhuǎn)著筆，不屑地看著作業(yè)，說真的，數(shù)學(xué)真沒什么意思，無聊又枯燥�？粗鴶�(shù)學(xué)老師舒老師正批評著其他同學(xué)的猙獰樣子，我不禁“噗嗤”笑出了聲。隨即拿起一支筆，一本正經(jīng)地在草稿紙上寫詩，我瞟一眼老師，寫一句詩，靈感源源不斷地噴發(fā)著。同桌班長一邊看一邊捂著嘴小聲地笑。班長也算是一個(gè)才女，等我寫完后，二話不說，拿起我的草稿紙就幫我修改，修改后的詩更讓人發(fā)笑。
詩內(nèi)容如下：墨眉一蹙一疙瘩，目前不過大王八。我笑舍予太糊涂，老花四眼一模糊，錯(cuò)把兒子認(rèn)成媽。下課后，班長慫恿我寫在黑板上，我每寫一個(gè)字，周圍的同學(xué)就認(rèn)真地喊，寫完后，下面全是大家的熱烈的掌聲和歡呼的聲音。這時(shí)候，舒老師進(jìn)來了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度趁老師不注意全用黑板擦擦掉了，便安安分分地坐在位子上。不知道是哪個(gè)賣隊(duì)友的大聲地喊：“老師！有人寫了首詩專門贊美您！”我趕緊去找我的草稿紙，無意間瞥見“豬隊(duì)友”的手正拿著我的草稿紙，還舉的高高的。我便伸手去搶，可老師卻在這時(shí)候拿走了“豬隊(duì)友”手上的.草稿紙，我伸出去的手停在了半空。阿西吧！我趕緊躲在桌子底下，想隱藏自己。我悄悄瞥見老師的臉變成了豬肝紅。
舒老師憤怒地甩甩手中的草稿紙，大聲地說道：“這是誰寫的？！”不知是誰帶起了頭，在地下喊著：“大王八！大王八！大王八！……”大家也緊跟著一起起哄。我?guī)ь^拼命地鼓掌，看見老師憤怒地把手中的書甩在了講臺上，怒氣沖沖地走出了教室。所有人一陣哄笑，紛紛稱贊我。時(shí)光匆匆，歲月如初，我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們這群好伙伴和那只生氣臉就會(huì)變成豬肝紅的“大王八”/笑哭。
時(shí)光匆匆作文8
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么小學(xué)時(shí)光過得那么匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個(gè)日子，許許多多的事情在我眼前閃過。
忘不了第一次踏進(jìn)校門，遇見的.第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副知識淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對我說：“你是個(gè)聰明的孩子，你要自信一點(diǎn)。”在第一堂課上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她并沒有批評我，反而鼓勵(lì)我，說我以后會(huì)表現(xiàn)得更好。沈老師又對我們說了許多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。
忘不了五年級時(shí)第一次為小弟弟小妹妹系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝淮螢閯e人系紅領(lǐng)巾，手不時(shí)地會(huì)顫抖。但看著小朋友們那天真無邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領(lǐng)巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領(lǐng)巾。
忘不了那次去烈士陵園時(shí)，大家懷著莊重嚴(yán)肅的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊(duì)禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美好生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。
小學(xué)時(shí)光如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導(dǎo)，我感激不盡……再見了，同學(xué)！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠(yuǎn)銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……
時(shí)光匆匆作文9
相信大家都聽過這首《明日歌》，這首詩我很早以前學(xué)過，到現(xiàn)在也只記個(gè)大概，而今天因?yàn)橐患掳职纸形冶痴b十次，我才更理解了《明日歌》里面寫了的時(shí)間珍貴，世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復(fù)得，唯有時(shí)間會(huì)一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。
上星期天游學(xué)營結(jié)束，我回到家里沒有及時(shí)寫游學(xué)作文，我把很多的時(shí)間浪費(fèi)掉了，所以，這個(gè)星期天，我的.爸爸來電話說，先不要去靈芝坡耕讀書院參加本期游學(xué)，讓我在家里反省……
爸爸下班回來之后，問我是怎么回事，我先說了作業(yè)太多，又說了舞蹈班，跆拳道課占用太多時(shí)間……爸爸想了想，和我還有媽媽一起摳時(shí)間，從作業(yè)要用多少時(shí)間，游學(xué)作文要多少時(shí)間…然后從周六到周日睡覺前有多少空閑時(shí)間……真是不摳不知道，一算嚇一跳，哎呀…大把的時(shí)間被我浪費(fèi)掉了呀…對不起，爸，媽，是我貪玩，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有及時(shí)完成作業(yè)……我錯(cuò)了。
我從爸爸自教訓(xùn)中明白了時(shí)間要珍惜，不要浪費(fèi)，理解了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，只要珍惜時(shí)間，每一分鐘都有收獲，珍惜時(shí)間吧！
插曲《爸爸對這件事處理結(jié)果是這樣的：從我每月零花錢和做家務(wù)。優(yōu)+作業(yè)……獎(jiǎng)金中罰款2元，以示警告…我接受了，但我很心疼難過的，暗暗發(fā)誓，以后要加倍努力合理利用時(shí)間…早日實(shí)現(xiàn)，用零花錢和爸爸媽媽的獎(jiǎng)金，購買新的自行車，游學(xué)天下的愿望�！�
認(rèn)錯(cuò)后，爸爸送我來到游學(xué)營，給張老師喬老師說明了遲到原因和道歉后，加入游學(xué)隊(duì)伍…
今天我們游學(xué)最后一個(gè)重要活動(dòng)是（追憶老公社，謝幕靈芝坡）公益答謝免費(fèi)餐會(huì)的引導(dǎo)。服務(wù)和圍棋表演任務(wù)�；顒�(dòng)中，我參與了服務(wù)工作，親身體會(huì)到了服務(wù)人員的辛苦……他們要做那么多的事還不能有怨言態(tài)度還要好…我是真的受到教育了，以后和家里人去飯店吃飯我一定會(huì)體諒和尊敬他們。
最后，我們吃過靈芝坡飯店的美味羊肉湯和燴菜，結(jié)束了本次游學(xué)，太有意思了，期待下一次！
時(shí)光匆匆作文10
推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，在不遠(yuǎn)的地方，傳來鳥兒唧唧的叫聲，宛如一支婉轉(zhuǎn)的曲子。太陽像個(gè)害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半邊的臉。陽光透過玻璃，直射入房間，仿佛使整個(gè)房間明亮起來。
端坐在書桌前的我，也趁著這美好時(shí)光，拿起本書準(zhǔn)備閱讀。
當(dāng)掀開一頁時(shí)，看見了那片葉子，腦海中的回憶開始浮現(xiàn)......
當(dāng)年一家人出外游玩時(shí)，經(jīng)過一小溪邊，清澈的溪水順流而下，嘩嘩地響。沿著溪邊走過，周圍是綠色的一片，仿佛都是綠色的世界。興奮的心情，使得我的腳步大大加快了，匆匆的走過了。
當(dāng)在回家的車上，我似乎還沉浸在剛才的綠色世界中，幻想著自己猶如一只小鳥，快活地在綠色世界中飛翔。突然，我才想起，自己怎么連片葉子也忘了摘下作紀(jì)念，心里有點(diǎn)不怎么高興。這時(shí)，爸爸轉(zhuǎn)過身來，面帶微笑的遞給我一片葉子。“是這個(gè)了，是這個(gè)了，就是這種綠！”“拿著吧，好好保存�！蔽译S聲應(yīng)了句，就接過了那片葉子。
一回到家后，我馬上如箭般的直沖書房，抽出本我最喜歡的書，小心翼翼地把這片葉子夾了進(jìn)去，猶如生怕它破損了哪怕是一個(gè)角，高興地輕輕合上了書，放上了書架。
時(shí)間過得匆匆，轉(zhuǎn)眼又一年。
當(dāng)時(shí)我記得，在我的腦海記憶中，這片葉子綠得就像剛新生的嫩葉，充滿了活力，葉脈也能清楚的看出來，連那葉桿也是那樣的綠。而現(xiàn)在，夾在書中的只是一片干枯的葉子，顏色也顯得黯綠黯綠的，葉脈也似乎不愿露出，隱藏起來了。
從前那活躍的綠色已隨時(shí)間的流逝而逐漸隱去了；從前那耀眼的.綠色已隨時(shí)間的流逝而變得黯綠了；從前那注滿生命力的綠色已成為時(shí)間匆匆流逝的有力證據(jù)了。
難道時(shí)間真的如此匆匆的流逝嗎？
“叩——”門推開了，爸爸走了過來，看了看我手捧著的書，夾著片已黯綠的葉子，嘴角邊露出了微笑，用手撫摸著我的頭。我仰了頭，望著爸爸微笑。瞬間，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的 頭上長出了白頭發(fā)。
這時(shí)，我懂了——時(shí)間的確地在匆匆的流逝！
時(shí)光匆匆作文11
[一]
午后的世界是被浸泡在一片懶懶的美好之中。
時(shí)光總是可以輕易地被消耗掉，度過了多少個(gè)陽光初升的清晨以及多少個(gè)懶散的午后。懶懶地讓人不想睜眼，懶懶地想讓人一直沉睡。
[二]
我相信——未來很漫長，足夠讓我忘記一個(gè)人，也足夠讓我重新愛上一個(gè)人，就像我當(dāng)初愛你一樣，用力愛直到哭了出來。我堅(jiān)信時(shí)間可以改變一切。刻骨銘心的你們都會(huì)隨著時(shí)間“各自奔天涯”。
不是一起，而是各自。
刻骨銘心的曾經(jīng)都會(huì)流逝，成為物是人非的今天，你會(huì)留在我的記憶中，你們?nèi)缋佑“闵羁淘谖业哪X海里。
[三]
為了考試而不顧一切。為了學(xué)習(xí)而放棄快樂。
當(dāng)夜幕降臨，連星星都開始從空中漸漸隱秘的`時(shí)候，我們才會(huì)關(guān)上臺燈，上床睡去。有的時(shí)候太晚了便會(huì)想起12點(diǎn)鬼出沒的傳說，嚇得一身冷汗而睡不著最后頂著黑眼圈上學(xué)。有的時(shí)候睡得太早而不習(xí)慣導(dǎo)致睡不著，便會(huì)睜著眼睛數(shù)羊。
寒假來到時(shí)我們會(huì)感嘆時(shí)間這樣短促。而暑假來臨時(shí)我們卻又會(huì)驚異夏天為何如此冗長，我又該怎樣打發(fā)掉這一段寂寞而又太過漫長的時(shí)光。
這是我們所擁有的混沌的青春年少。
而過后，我們的頭發(fā)一天天長長，我們的個(gè)子越來越高，我們的父母越來越蒼老。這樣，
我們就長大了。
[四]
也許當(dāng)我們不再年少，我們就不會(huì)感嘆時(shí)光，竟然如此短暫或冗長。那時(shí)的我們，在你爭我奪，已滿腹心計(jì)。只因我們不再年少。
當(dāng)我們不再年少時(shí)，我們不會(huì)如現(xiàn)在一般求著父母辦這辦那，不會(huì)再看父母的臉色行事，只會(huì)整天忙自己的，回家一趟已經(jīng)是天方夜譚，因?yàn)槲覀兊纳畋还ぷ魈畹貪M滿當(dāng)當(dāng)。我們可否想過，父母，是怎樣地落寞與孤寂？
這些都只是將來式，希望它永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)在式。
[五]
時(shí)光匆匆變換，一切都只是瞬息。
時(shí)光匆匆作文12
朱自清爺爺在《匆匆》里面說過：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？為什么人不能返老還童呢？這個(gè)問題讓人琢磨不透。
昨日還是一年級的小孩子，轉(zhuǎn)眼間就成了快要畢業(yè)的六年級的大哥哥了；昨日僅及膝蓋的.小樹苗，現(xiàn)已長成了蒼天大樹；昨日的幼稚，轉(zhuǎn)眼間變成了成熟。昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會(huì)到時(shí)間的飛快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時(shí)也提出了深深的疑問：“時(shí)間都去哪了？”時(shí)間是什么，時(shí)間是飛馳而過的跑車；時(shí)間是什么，時(shí)間是一杯白開水，讓人們自己為其添加色彩與味道；時(shí)間是什么，時(shí)間是蒙面大俠，讓人捉摸不透。
回想昨天，自己還是如此的幼稚，老是犯下錯(cuò)誤。沉思時(shí)，想著自己馬上就要離開生活了六年的母校，想著自己馬上就要離開一起生活與學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，不禁有點(diǎn)留念同學(xué)與母校了。剛進(jìn)校園時(shí)，我們都還是只是一群活潑天真的小孩子，現(xiàn)在馬上就要離開母校了，回想六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶不禁濕潤了。
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去，而今我也馬上要離開我深愛的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，再見了！教育我六年的老師們，再見了！陪伴我六年的同學(xué)們，再見了！我生活六年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們即將各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光，共同努力，共同進(jìn)步，以后驀然回首的時(shí)侯，才不會(huì)覺得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。
親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)的兄弟，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起……
陪伴我六年的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我的小學(xué)六年生涯如此的充實(shí)，是你們讓我明白了真正的友誼，在這僅剩的短暫時(shí)光中，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，讓小學(xué)生涯沒有任何遺憾，為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。
時(shí)光匆匆作文13
你不得不去感嘆這世事無常，春秋轉(zhuǎn)換之間，那些原來不經(jīng)意間經(jīng)歷過的點(diǎn)滴，后來偶然間想起突然會(huì)讓自己無比懷念。這是我無數(shù)個(gè)日夜里最常做的事，我會(huì)偷偷想起那一段段的嬉笑言開，自然也釋然了那些日子里驚心動(dòng)魄無法放開的事，或許我該慶祝自己的成長，或許我更應(yīng)該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會(huì)悄然寫下一段文字，感覺自己就是一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的瘋子。丟開束縛我的一切，帶著陽光和雨露，終于還是沒能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。
我會(huì)記起小時(shí)候經(jīng)常爬過的土堆，那后來再?zèng)]遇到的安逸；我也時(shí)常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開的啤酒蓋；我走的時(shí)候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的年代。
那座四面環(huán)山的小村莊里，那所破破爛爛卻無比可愛的村學(xué)，還有那一毛錢一片的辣片，那些最廉價(jià)最不值得一提的東西，后來無數(shù)次出現(xiàn)在我的想望里，在每個(gè)大課間準(zhǔn)時(shí)響起的《回家》，現(xiàn)在偶爾在街上聽到，總會(huì)讓我想起那時(shí)候的自己。還有兩毛錢一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無數(shù)個(gè)白天黑夜……
這些東西，也不知何時(shí)沉睡在了哪里。
我曾無比熱愛的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個(gè)巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。
在好多寒風(fēng)凜冽的`冬日里，我裹著厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場里，寒冬的青霜落滿了凍土。那時(shí)候大概七八九歲的樣子吧，很窮卻擁有無數(shù)快樂的我自己，只是后來再也沒有去經(jīng)歷幾場。
我每天依偎現(xiàn)在無數(shù)類似的情景，卻沒有多少以前的味道，年少的感覺。
那時(shí)候不懂時(shí)光匆匆……
時(shí)光匆匆作文14
不知不覺的已經(jīng)在這里過了將近9個(gè)月了。時(shí)間總是在我們無意間匆匆的從我們身邊流逝，歲月的流逝抵擋不住年齡也跟著來了。年少時(shí)的我們不會(huì)顧慮那么多，總恨不得快點(diǎn)長大，不想成為父母眼中的小不點(diǎn)，但是，我們長大了，在他們的眼里我們還是依舊。在他們看來我們長大了就可以為自己爭取一份發(fā)言權(quán)，什么事情我們能夠坐下來談?wù)�，而不是任聽取他們的意見，彷佛我們見識沒他們廣。他們想讓我們聽從他們也無非證明他們還不老，還能夠做決定做主。我覺得這是他們不敢面對現(xiàn)實(shí)、甚至是逃避現(xiàn)實(shí)逃避自己的做法。他們不曾承認(rèn)他們已經(jīng)老了，忽然覺得上了年齡的人是那么的可憐，這也使我倍感珍惜現(xiàn)在的自己，遇到困難學(xué)會(huì)看開，總會(huì)有解決的方法，只是時(shí)間上的.問題。
有這么一種感覺，以前讀書的時(shí)候考不好老師會(huì)班上點(diǎn)名批評，那時(shí)候的我們總感到非常的丟臉，甚至不敢去學(xué)校了。但是，現(xiàn)在反過來想想，考試成績對當(dāng)時(shí)稚嫩的我們來說是件大事，現(xiàn)在長大了來看不就考了科不及格嘛。因此，現(xiàn)在的我們那怕遇到困難，用心認(rèn)真對待興許就解決掉了。等到七老八十歲的時(shí)候來憶的時(shí)候，會(huì)覺得我們年輕是那么的可愛，對一件小事那么認(rèn)真的態(tài)度，（當(dāng)時(shí)算是件大事）�？鞓返臅r(shí)光總是那么呼的一下就過了，看透人生吧。我們現(xiàn)在正是可以體會(huì)人生的時(shí)候，我們可以看到小孩小的樣子，用呀呀語在那里講著自己想表達(dá)的，小青年時(shí)十一二歲的樣子，仿佛天不怕地不怕，放學(xué)了喜歡到人家上山去搞冒險(xiǎn)。通過回望他們可以知道以前的自己小的時(shí)候的樣子并再次回味年少時(shí)屬于自己的童趣�？吹街心耆嗽诼德档纳�，我們以后也是追逐他們的腳步，老年人的生活，他們的生活不便，記憶力衰退等等，這些都是我們經(jīng)歷過和將來要經(jīng)歷的。
因此我們要好好利用自己的時(shí)間，開心過一天，不開心也這樣過一天，何不讓每天過的充實(shí)精彩并愉悅呢？
時(shí)光匆匆作文15
最快又最慢，最長又最短，最珍貴又容易被人們忽視的東西，這就是抓也抓不住的——時(shí)間。
在一年級時(shí)，我很討厭上各種各樣的主課，如：數(shù)學(xué)，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認(rèn)真聽講，我呢，則趴在桌子上睡覺，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽的號角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風(fēng)一般地跑出教室玩去了。
就這樣，日復(fù)一日，明日復(fù)明日，到了期末考試，我仿佛看天書一樣看著考試卷，一道題也不會(huì)，直到考試快結(jié)束時(shí)，我才硬著頭皮寫出了幾題，剩下的都是蒙的'�？荚嚦煽兂鰜砗螅覜]有及格。這時(shí)，同桌走過來對我說：“你知道你為什么不及格嗎？這就是因?yàn)槟悴粫?huì)應(yīng)用時(shí)間，你讓時(shí)間悄悄地從你上課睡覺中溜走，從你回家偷偷打CS中溜走，從你上課不認(rèn)真聽講中溜走，這些你卻視而不見，真是太浪費(fèi)了！我都替你家長惋惜�！彼脑挻绦蚜宋倚牡啄歉蠲舾械纳窠�(jīng)，我大聲吼道：“那我以后不再浪費(fèi)時(shí)間行了吧！”同桌聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神默默鼓勵(lì)著我。
直到五年級時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得如此之快，于是我每天與時(shí)間賽跑，一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)背單詞、古詩，學(xué)習(xí)完了做運(yùn)動(dòng)。這樣我的生活學(xué)習(xí)方式不僅讓我學(xué)識增加，也讓我的身體強(qiáng)壯了好多，真是一舉兩得。在五年級期末的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了一大截，老師和同學(xué)們都疑惑不解，他們都在問：“你下課不是玩的挺嗨的嗎，那你為什么還學(xué)習(xí)那么好？”“實(shí)不相瞞，我只是在與時(shí)間賽跑，合理地安排了學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，其實(shí)在我心里只是與時(shí)間賽跑�！蔽易院赖卣f。
時(shí)光匆匆，我們馬上就要告別童年了，所以，我們要用小學(xué)最后剩余的短暫的匆匆時(shí)間來好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥袑W(xué)習(xí)，長大才會(huì)有更好的能力去適應(yīng)社會(huì)，才會(huì)有更好的職業(yè)，讓家人過上好日子，只有不斷充電，才能彌補(bǔ)我浪費(fèi)掉的時(shí)間。
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