有關(guān)借書作文大全[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有關(guān)借書作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有關(guān)借書作文 篇1

　　寒假的大好時(shí)光不用來借書閱讀實(shí)在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機(jī)不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。

　　江寧圖書館在人民大會(huì)堂對(duì)面，我來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大門竟然是關(guān)著的`，只有旁邊的“24小時(shí)借書亭”開著門。爸爸讓我獨(dú)自去還書、借書 ，可我什么都不會(huì)，心里一直發(fā)毛。我在排隊(duì)時(shí)就一直盯著看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學(xué)著前面人的樣子，先把讀者證放在感應(yīng)器前面掃一掃，然后把借的書放到下面的一個(gè)小孔里，最后打印還書的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書了。

　　可惜今天是周一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書，思考著計(jì)劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應(yīng)器上進(jìn)行識(shí)別，再輸入書的編號(hào)，書就能從還書的洞里“吐”出來了。

　　我選了一本，借好書后我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。

　　有關(guān)借書作文 篇2

　　每個(gè)星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書館借書。

　　在路上，我心急如焚，渴望快點(diǎn)拿到我喜歡的書。到了圖書館，只見書整整齊齊地?cái)[在一排排高大的書架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著我喜歡的書。

　　一開始，我忐忑不安，擔(dān)心找不到我想要的書，便仔仔細(xì)細(xì)地一排排尋找。啊！終于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實(shí)在忍不住了，我便站在那里打開書來看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識(shí)的海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著書離開。

　　回到家后，我接著沒看完的部分繼續(xù)看，一聲不吭。我關(guān)心書中人物的'命運(yùn)，時(shí)而被感動(dòng)、時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷……

　　書是打開智慧大門的鑰匙。我要打開這扇大門，挖掘書林中的寶藏，成為博學(xué)多才、見多識(shí)廣的富人。

　　啊，我愛讀書！

　　有關(guān)借書作文 篇3

　　新學(xué)期開學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書店，看著琳瑯滿目的書籍，我真是愛不釋手，恨不得把書全買下來。我在一陣千挑萬選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的'堅(jiān)決反對(duì)，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應(yīng)了。

　　星期一，我一把書拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報(bào)名，生怕別人會(huì)把我的書搶了去。我把書借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué)，沒想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬八千里”的同學(xué)向我借。我一把書借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說我“重色輕友”，我一把書借給男同學(xué)，我就得躲過女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒看完，其余的就在旁邊催。

　　短短幾天時(shí)間，我的三本新書就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！我曾經(jīng)多次要求他們自己去買，可他們還像沒事兒人似的，把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，這場(chǎng)借書風(fēng)波什么時(shí)候才能停啊！

　　有關(guān)借書作文 篇4

　　今天早上，我從同學(xué)們的口中得知，《木偶奇遇記》非常好看�；氐郊遥�在我的再三請(qǐng)求下，媽媽同意帶我去圖書館借書。

　　終于出發(fā)了，我恨不得車子插上翅膀一下子就能飛到圖書館�？墒�，車子還是開得很慢很慢。

　　好不容易到了圖書館，我一下子跳下車，沖進(jìn)圖書館。��！圖書館里人山人海，大家都是來借書的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇記》，我就跑去找前臺(tái)的阿姨，我問她：“阿姨，《木偶奇遇記》在哪里？“前臺(tái)的阿姨回答：“《木偶奇遇記》在第三個(gè)柜子第四排，你找找，總能找到。”

　　我謝過阿姨，按阿姨說的去找了，果然找到了，我又找了幾本書有：《愛的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，我坐了下來，津津有味地看起了我找來的書。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，坐我旁邊的`人還以為我是個(gè)小傻子呢！

　　我在圖書館看書看了很久很久，連媽媽叫我，我都沒聽見，好像在看書的時(shí)候，我的聽覺器官關(guān)閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋，我才清醒過來。

　　每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。書本是太陽、空氣、雨露。我不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界。

　　有關(guān)借書作文 篇5

　　上給我買的。我特別想親自挑選喜歡的書，我也特別想知道外面的圖書館是什么樣子，于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書館。聽到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又興奮，恨不得一步邁進(jìn)圖書館。

　　懷著激動(dòng)的`心情，到了圖書館，我按照墻上的指示圖，來到了閱覽室（一）。哇！我被眼前的景象所吸引。一排排書架整齊地排列著，書架上擺滿了書，我仿佛置身在書的海洋。有的小朋友坐在書桌旁安靜地看書，有的在書架上尋找自己想看的書。

　　我想借一本有關(guān)軍事的書。我在書架上翻來翻去，看得我眼花繚亂，頭昏腦脹，準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候，我看見了書架上的分類標(biāo)簽，有少兒文學(xué)，科學(xué)……于是我按照指示，找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書，真想高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　該回家了，我又挑選了幾本自己喜歡的書。到一樓辦借書手續(xù)，我把書和借書卡給阿姨，阿姨把書名打到電腦里，并告訴我還書的日期，書借好了。

　　懷中抱著自己喜歡看的書，特別高興，我學(xué)會(huì)了在圖書管找書，借書，我覺得自己很能干。

　　有關(guān)借書作文 篇6

　　一天，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾。

　　我聽說孫錦源有一本偵探故事書，于是我想借來看看借書。下了看，我轉(zhuǎn)過頭，看著他說：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了�！盀槭裁�？”我著急道，“這本書我還沒看完呢，”孫錦源說，“再說，你可以到圖書館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開了。

　　下午放學(xué)后，我見到媽媽，告訴媽媽想去圖書館借書，媽媽欣然同意了

　　我到了圖書館一看，哇，圖書館這么大。心里想，在這么大的.圖書館里找偵探書不就是大海撈針嗎？我在書的海洋里像一條迷了路的小魚一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒過多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這些書是分類的，有沒有偵探類的哪？我問了圖書館的阿姨，很快就在偵探類圖書里找到了我想要的這本書，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的跑到借書臺(tái)……

　　拿到這本書，我心里美滋滋的。我喜歡讀書，以后可以到圖書館借更多的書了。

　　有關(guān)借書作文 篇7

　　今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。

　　我寫完了作業(yè)便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看。”媽媽說：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”

　　我飛速下樓說：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓。

　　終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會(huì)，媽媽說：“咱們的'書證是三十元的，要到三十元的窗口�！蔽冶懵牰�了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來�！蔽疫f過去借書證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證，媽媽說：“拿個(gè)代書板。”說著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元�！卑⒁陶f，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。

　　我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會(huì)，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。

　　今天借書我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。

　　有關(guān)借書作文 篇8

　　高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！

　　一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來的借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。

　　我一進(jìn)圖書館的'門，哇，圖書館的書真多！

　　看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對(duì)，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

　　可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對(duì)我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f：“我?guī)湍惆阉�拿下來�！闭f完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。

　　通過這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對(duì)我非常重要。

　　啊，借書的感覺真好！

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