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借書的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的借書的作文300字8篇,歡迎大家分享。
借書的作文300字 篇1
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子。
我寫完了作業(yè)便大聲說(shuō):“媽媽,我要和你一起去借書,免得你借的書我不愛看!眿寢屨f(shuō):“好吧!”我大聲喊到:“走,借書去!”
我飛速下樓說(shuō):“媽媽,你快點(diǎn)!”她慢吞吞的下樓了,我穿過(guò)大馬路,走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓……
終于到了圖書館,我嘆了口氣,休息一會(huì)。媽媽說(shuō):“咱們的書證是三十元的.,要到三十元的窗口!蔽冶懵牰艘馑迹叩饺拇翱,里面的阿姨說(shuō):“小朋友把借書證拿來(lái)!蔽疫f過(guò)去借書證,那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證,媽媽說(shuō):“拿個(gè)代書板!闭f(shuō)著拿給我一個(gè),我讀了上面的說(shuō)明,媽媽說(shuō):“可以進(jìn)去了!蔽覄傋哌M(jìn)去,一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了,你可以去借你喜歡的書了,但,不能超過(guò)三十元!卑⒁陶f(shuō),我終于走進(jìn)去可以借書了,哇,好多書呀!弄的我眼花繚亂。
……
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家,媽媽又說(shuō):“等會(huì),把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎?”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會(huì)忘記,以后我還會(huì)借讀更多的書,因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧,使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書的作文300字 篇2
一個(gè)星期天的早晨,太陽(yáng)已經(jīng)老高了,我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選,沒(méi)了!唉,怎么仿寫作文呢?
我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家,看見他有《故事書》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是我還沒(méi)看完呢,怎么辦呢?我想借這本書拿家去看,但小弟是愛書的人,他一定很喜歡這本新作文選,一定不會(huì)借給我的。我還是試一試,我紅著臉走到小弟面前,我小聲對(duì)他說(shuō):“這本書能不能借我看幾天?”他嚴(yán)肅地說(shuō):“我可以借給你,但你不能把它弄壞了!”我高興地蹦了起來(lái),大聲的說(shuō):“你真是我的好弟弟!”
我把書拿回家,認(rèn)真地看完了,很快就還給了小弟,我還給這本書包裝了一下。
這次借書的'經(jīng)歷真有趣!
借書的作文300字 篇3
說(shuō)起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問(wèn)問(wèn)我們班哪個(gè)沒(méi)有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!
星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的書。那可是她的最愛,我就更難借了。我走到她面前說(shuō):“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說(shuō)道:“你可以借,不過(guò)你得好好做!薄白鍪裁?”我問(wèn)。她對(duì)我大吼:“白日夢(mèng)!”
我火冒三丈,和她經(jīng)過(guò)一番“口水戰(zhàn)”之后,我終于借到了,但有二個(gè)條件:1、放學(xué)時(shí)還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應(yīng)了。
課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學(xué)!我只好還書。
今天,我領(lǐng)悟到了人生中的時(shí)間短暫,我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
借書的'作文300字 篇4
今天,我很高興。因?yàn)閶寢尳K于有空帶我去圖書館借書了。
到了圖書館,我興奮地直奔書架。一排排整齊的書架上滿滿的都是書,仿佛來(lái)到了書的世界。我一排排地看過(guò)去,書架上的書的.種類可真豐富!可是卻沒(méi)有我喜歡看的書。當(dāng)我找到最后一排的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那里全是少兒讀物。哈!太開心!我仔細(xì)地找,一層一層地找,找到了第三層的時(shí)候,我從中間挑選了一本我喜歡的書——《大象巴巴故事全集》。我拿著這本書,找了個(gè)位置坐下,一口氣就從第1頁(yè)看到第48頁(yè)。我說(shuō):“媽媽,我等一下可以把這本書借回家看嗎?我真是太喜歡這本書了!”媽媽說(shuō):“可以!蔽艺J(rèn)真地閱讀著,漸漸地,我的心安靜下來(lái),連媽媽離開了都不知道。直到我一口氣看完了這本書抬頭一看,咦?媽媽怎么去和管理員阿姨說(shuō)話了呢?
先不管她了!我又去書架上拿了《馬小跳左手神話,右手科學(xué)中國(guó)》。我把書捧在懷里跑向媽媽,跟媽媽說(shuō):“媽媽,我還想借這本書!”說(shuō)著,我把借書證遞給管理員阿姨,我想:這次我借這兩本書,下次再借兩本書。我一定要堅(jiān)持每個(gè)星期都來(lái)借兩本,把這里那么多的書都看個(gè)遍。
借書的作文300字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我忘記帶語(yǔ)文書了,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到語(yǔ)文書!昂撸氵@個(gè)小鬼頭,放學(xué)回來(lái)我再收拾你!”耳邊似乎響起老爸的魔咒。
“張文,語(yǔ)文書能借我用一下唄,行嗎?”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書。
“不行!如果把語(yǔ)文書借給你了,我怎么辦?”他還大聲地補(bǔ)充,“你難道讓我也去借語(yǔ)文書嗎?”
“就一下,我保證,你需要語(yǔ)文書的時(shí)候,我會(huì)隨時(shí)還給你的'!”
我這樣低聲下氣,沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給,一邊用手揮開我,一邊絕情地嚷道“不行就是不行,你到底要我說(shuō)幾遍!”
我只好傷心地離開,向其他同學(xué)那里走去。
“林姐姐,語(yǔ)文書能借我用一用嗎?我忘帶語(yǔ)文書了!
“你也有今天。 绷中览湫Φ,“上次我問(wèn)你借鉛筆,你借了嗎?”
“對(duì)不起,上次我是真的沒(méi)有鉛筆了。”看他翻老賬,我急忙澄清。
“我才不信呢,反正我不借!你走吧!”
我氣得話也說(shuō)不出了,一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸!借用一下語(yǔ)文書也不肯,實(shí)在太小氣了?墒峭鼛дZ(yǔ)文書的是我,我能怪誰(shuí)呢,下次一定要改改丟三落四的毛病了。
借書的作文300字 篇6
3月16日那天,媽媽帶我去了少兒圖書館。一進(jìn)書店,我看見了許許多多的書,就像進(jìn)入了書的世界。
我走著走著看見了地理類叢書,這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關(guān)與地球或宇宙之類的書。我的天啊!那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀!
我問(wèn)一旁的阿姨:"這本《探索與宇宙》我可以看嗎?"阿姨說(shuō):"當(dāng)然可以。"然后我就認(rèn)真看了這本書的前言和后記,知道了中國(guó)要是再發(fā)展,就有人登上宇宙,尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來(lái),好像我已經(jīng)到了宇宙上,和宇宙交談呢!
我想借走這本書,就到服務(wù)臺(tái)對(duì)阿姨說(shuō):"我想借這本書。"阿姨看了看書的側(cè)面的`條碼,把它記在了一個(gè)本子上說(shuō):"你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷,我體會(huì)到了:做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時(shí)間完成這件事情。
借書的作文300字 篇7
暑假里的一天,從圖書館借的書我都看完了,我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。
第二天,我乘上公交車163路來(lái)到了圖書館。乘電梯來(lái)到了6樓青少年文獻(xiàn)借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡,就進(jìn)了圖書館。
一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書,先來(lái)到了作文書區(qū),看見一本《好詞妙句精彩段》的書,就坐下來(lái)看了起來(lái),覺得很好,能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找,沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》,我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,這本書我借定了。接下來(lái)我找到了《英語(yǔ)實(shí)用讀本》和《全世界都在用的.十種思考方法》,這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。
我來(lái)到服務(wù)臺(tái)向阿姨借書,可阿姨卻對(duì)我說(shuō):用對(duì)面的機(jī)器借就行了。我把書放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器,并在屏幕上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作,書就借好啦!真是高科技。
我拿著喜愛的書高高興興地回家了。
借書的作文300字 篇8
星期二的早上,我剛要走出家門時(shí),突然覺得我的“借書卡”好像幾天沒(méi)有看見了。心里一慌,打開書包亂翻一通,接著又把書全倒了出來(lái),還是沒(méi)找到,我感覺到"借書卡"不見了。爸爸看見了氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“什么,借書卡不見了,你每天都丟三落四,什么時(shí)候才能把這壞毛病改掉!蔽业难蹨I忍不住嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽見狀溫柔的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再仔細(xì)找一找吧,也有可能丟在了學(xué)校。”我同意了媽媽的話。
到了教室,我在座位上亂翻,急得像熱鍋上的螞蟻,可還是沒(méi)有找到。這時(shí),早讀快開始了,我還在回想,每個(gè)星期都要調(diào)組,會(huì)不會(huì)丟在了以前的座位,我越想越覺得自己的推理是正確的,下了早讀課,我便跑到上個(gè)星期的`座位上,果然在里面找到了“借書卡”。
我暗自欣喜,心里的石頭終于落了。我對(duì)自己說(shuō):“一定要記住這次教訓(xùn),一定要把丟三落四的壞毛病改掉!
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