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一分耕耘一分收獲作文【精選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的一分耕耘一分收獲作文,歡迎大家分享。
一分耕耘一分收獲作文1
人們常說:“一分耕耘,一分收獲!蔽颐看温犃硕际嵌嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。不過經(jīng)過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的'。我家后院有一片空地,媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們,施肥、澆水、除草,還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天,終于“功夫不負(fù)有心人”,地里長出了一顆顆小苗。
可是幾天后,幾個(gè)頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩,好討厭!媽媽也很生氣,可是媽媽沒有沮喪,而是再施了一遍肥,再翻了一遍地,重新種下了白菜種子,發(fā)芽后又是除草,又是澆水,還要捉蟲。沒過多久,大白菜就迫不及待得鉆了出來,這回我可注意了,我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請(qǐng)不要摘菜!”這招還真管用,沒人再來破壞了。一個(gè)多月后,小苗長成了又大又胖的白菜,可愛極了?墒沁沒等我們?nèi)フ,別人就已經(jīng)摘走了好幾顆,我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農(nóng)藥,而且又是自己種的,真是越吃越覺得好吃。我對(duì)媽媽說“這真是一分耕耘,一分收獲啊!”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭:“做任何事情都是這樣啊,只要肯付出就一定會(huì)有回報(bào)。
一分耕耘一分收獲作文2
如果你是雄鷹,就應(yīng)展翅高飛,翱翔于天際。
十五六歲,正是風(fēng)華正茂的年紀(jì),也是正當(dāng)努力的年紀(jì)。世界上沒有不努力就能獲得成功的,那些考上清華北大的“天之驕子”們,哪個(gè)沒有經(jīng)歷過寒窗苦讀。而這些也正應(yīng)了那句話“學(xué)海無涯苦作舟”。
我曾看到過一個(gè)故事,一個(gè)出身貧困的小男孩,正在上小學(xué),他的父親把全世界都變成了他的學(xué)校,他是一個(gè)好的爸爸,也是一個(gè)好的老師。
他認(rèn)為人的一生,就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),他覺得一生要學(xué)的東西太多了,為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱里,所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識(shí)。哪怕一些微不足道的小知識(shí),他也從未覺得無聊。一天,他們?cè)诔燥堉埃陌职謫柲莻(gè)小男孩,肯尼亞的人口有多少,小孩沒有回答,這個(gè)爸爸就問了這個(gè)孩子的媽媽,他的`媽媽說:“我都不知道這個(gè)地方在哪,又怎么會(huì)知道他的人口有多少呢”,這個(gè)爸爸就讓孩子拿來了世界地圖,他們就開始尋找,最后連午飯也沒有吃。這位父親就是巴爾克,后來他的孩子有了很大的成就。
努力,是人生的財(cái)富,是通往成功的必經(jīng)之路。他是一把金鑰匙,打開了成功的大門。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
一分耕耘一分收獲作文3
一個(gè)月前,聽到老師要選我去參加講故事比賽時(shí),我十分忐忑,擔(dān)心講不好?晌矣植幌脲e(cuò)失這鍛煉的機(jī)會(huì),更想要為學(xué)校爭光,于是,我咬咬牙接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)。當(dāng)老師讓我在班上試講,我磨磨蹭蹭地走上臺(tái),一次又一次地深呼吸,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定!霸u(píng)委老師……”我開口了,臺(tái)下幾十雙眼睛刷刷地看著我,我的臉立即變得火辣辣的,好不容易到了說“謝謝大家”的時(shí)刻,我長長地舒了一口氣,這四分多鐘怎么這么漫長!誰知老師說:“浠藍(lán),明天得再講一次!”老師肯定是看出了我的緊張。
回家后我反復(fù)練習(xí),把客廳當(dāng)作舞臺(tái),請(qǐng)爸爸媽媽來當(dāng)觀眾;到外公家做客,讓舅舅、舅媽當(dāng)評(píng)委……漸漸地,我的緊張勁兒少了,開始處于放松的狀態(tài),越講越投入。在教學(xué)區(qū)的選拔中我脫穎而出,如愿參加安海鎮(zhèn)的'講故事比賽!
為了指導(dǎo)我把故事講好,媽媽可是把看家本領(lǐng)都使出來了。從語音、語速、語調(diào)、動(dòng)作,到角色扮演都為我悉心講解。為了達(dá)到媽媽的要求,我不但每天對(duì)鏡堅(jiān)持訓(xùn)練,還仔細(xì)觀察奶奶平時(shí)說話的語氣、動(dòng)作、神態(tài)……皇天不負(fù)有心人,在不斷地摸索中,我終于找到了竅門,動(dòng)作也愈發(fā)嫻熟了,爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現(xiàn)的。今天,我就站在臺(tái)上輕松自如地把這個(gè)故事娓娓動(dòng)聽地講給評(píng)委老師聽,掌聲再次響起。
一分耕耘一分收獲,可這絕不是終點(diǎn)。
一分耕耘一分收獲作文4
曾經(jīng)聽過有人說“一分耕耘,一分收獲”,就是在說如果很努力就能得到想要的結(jié)果的意思吧,就像是因果關(guān)系,過程和結(jié)果都是很重要的,經(jīng)過努力之后,結(jié)果會(huì)是好的。
像考試一樣,只要用功的看書、練習(xí),考試就可以考得很好。還有,龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子,但還是用他努力不懈的精神贏了兔子,雖然有一半的原因是兔子太驕傲了,認(rèn)為一定會(huì)贏烏龜,所以偷懶跑去睡覺,而讓烏龜贏了。這個(gè)小時(shí)候常聽,耳熟能詳?shù)?故事,也能帶給我們很多的啟示,而烏龜是個(gè)成功的例子,兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說,有一天有一個(gè)農(nóng)夫偶然看見一只兔子撞到樹而死了,于是農(nóng)夫就把死兔子帶回家吃了,之后他田也不管了,整天坐在樹下等第二只兔子在撞樹而死,結(jié)果在也沒有了,農(nóng)夫的田野荒廢了……這也是個(gè)失敗的例子,不努力工作,只要投機(jī)取巧的等兔子來撞樹,是不會(huì)有好的收獲的。
正所謂“一分耕耘,一分收獲”,努力的過程就會(huì)有想要的結(jié)果,所以我們不能投機(jī)取巧,要腳踏實(shí)地的做事情。
一分耕耘一分收獲作文5
去年教師節(jié),媽媽帶回來一盆紅掌花,我看見了連忙從房間里跑出來,迫不及待地接過紅掌,把它放到了陽臺(tái)上。因?yàn)樗菬o土栽培的,所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過去了,我給它換水的次數(shù)越來越少了,漸漸的,紅掌的一片片葉子都有點(diǎn)枯黃了。又過了幾天,就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來,我又像原來一樣的去認(rèn)真對(duì)待它,去關(guān)心它,每隔三四天給它換一次水。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)有一片葉子從根部長出來了,雖然這片葉子很小,只有我的`指甲那么大,但我還是很興奮。我每天給它曬太陽,葉子長得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長出了水面。它的形狀是又長又窄的愛心。又過了幾天,這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來,又有三四片嫩葉從根部長出來,我給它們天天曬太陽,兩三天就能和大葉子一模一樣大了,而且以后每天都有新葉子長出來。直到現(xiàn)在,還有葉子從根部不停地冒出來。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)有一片奇特的葉子:這片葉子是卷在一起的。
幾天后,我又發(fā)現(xiàn)這片奇特的葉子竟然爆出了一個(gè)花骨朵,我欣喜若狂!
花骨朵很快長高了,F(xiàn)在花骨朵已經(jīng)展開花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時(shí)間里,在養(yǎng)花的過程中我終于懂了一個(gè)道理:養(yǎng)花需要耐心,更需要愛心。
一分耕耘一分收獲作文6
天下沒有免費(fèi)的午餐。人生于世,想要有所收獲就一定要付出辛勞,正所謂:一分耕耘一分收獲。
昨天,老師檢查我們的背書情況,我信心十足地舉起手,心想:早上起床已經(jīng)背得很熟了,現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的'。“××,你把第一課第一節(jié)背一下!蔽议_始背:“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好,我忘記了怎么背了,我思索著,思索著……“行了,不用背了,下課好好背背,老師明天再來提背,下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過著,傷心著,我明明已經(jīng)背上了,怎么會(huì),越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎?我什么我付出卻沒有收獲呢?
“算了,不要難過了,回家再努力背一背就能背上了!蓖勒f道。也是,我便吸取了教訓(xùn),拿起書來繼續(xù)背,下課背,回家背,上學(xué)路上背,終于,功夫不負(fù)有心人,終于背上了。第二天,老師檢查時(shí),我一字沒錯(cuò),那么長的一段全都背上了,老師還為我加了背書分1分呢。
通過這件事,讓我深信不疑地相信了一句話:一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力,也許不會(huì)馬上見效,但是,只要你付出了,終有一天會(huì)使你走向成功。
一分耕耘一分收獲作文7
真高興,這一次語文期中考試進(jìn)步,得到許多人的稱贊,老師表揚(yáng)我有很大的進(jìn)步;同學(xué)們羨慕我成績?cè)絹碓胶昧耍患议L說要給我獎(jiǎng)勵(lì)。回想公布成績那一刻:今天早上,我一聽說要公布成績,我就沒有心情再玩了。上午第一節(jié)課是語文課,李老師拿著一捆考卷,笑瞇瞇地走進(jìn)教室?粗蠋熯@樣子,我恨不得底下裂開一條縫,鉆進(jìn)去。因?yàn)槲抑肋@次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。莫佳麗,95分。沈國正,83分,我聽了,先是抬起頭,再是一愣,然后問同桌:“老師報(bào)的是我的考卷嗎?”“你耳朵聾啦?是你的'考卷啊!薄吧驀,83分。”老師又把分?jǐn)?shù)報(bào)了一遍,“你快去拿呀!”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動(dòng)、緊張的心情跑上講臺(tái)拿考卷。我看著這鮮紅的分?jǐn)?shù),不知道當(dāng)時(shí)的心情是什么。老師把分?jǐn)?shù)報(bào)完后,向同學(xué)們表揚(yáng)我的進(jìn)步最大。我那心情,別提有多高興了。真想當(dāng)場(chǎng)就大笑一場(chǎng),可是當(dāng)著同學(xué)的面,我不敢?傊,那種心情是難以形容的。
從這次考試中,我認(rèn)識(shí)到,只要努力,成功就在你面前。一分耕耘,一分收獲。只有付出,才有結(jié)果。
一分耕耘一分收獲作文8
我語文成績十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語文老師。老師課講得十分精彩,我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了,F(xiàn)在講到了作文,我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材:
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。
我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的.力量》這篇作文,寫的是:我從不堅(jiān)持練習(xí)足球,到又堅(jiān)持練習(xí)了,思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文,我加深了對(duì)AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點(diǎn)是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動(dòng),寫得像一幅畫面,才能打動(dòng)讀者,讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。
一分耕耘一分收獲作文9
小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”,尤其是語文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫作文。每個(gè)雙休日寫周記,我總是能拖則拖,拖到爸爸媽媽說我了,拖到不能再拖時(shí),我才硬著頭皮去寫。后來,爸爸給我買了許多作文書,我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段,說白了就是抄,但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng),還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視,就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次,大概是五上年級(jí)時(shí),我得了一個(gè)優(yōu)五角星,當(dāng)時(shí)的我簡直高興壞了。從那以后,我又開始在借鑒那些作文書了,不過上次是抄,這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞,終于我的作文好了很多,我的`周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜,種豆得豆。還有一件事,我也很記憶猶深,那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí),我都只是單單完成老師的要求就可以了,有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí),我開始完善我的預(yù)習(xí),我開始把詞語手冊(cè)上的詞意抄到書本上去,開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案,開始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲,我終于從一個(gè)語文成績不上九十分,成績永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生,變成了只要努努力,也能經(jīng)常考九十分及以上的人了。
語文學(xué)習(xí)上,我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí),感受最深的是“一分耕耘,一分收獲”我做到了!如果你做到了,你也能學(xué)好語文。
一分耕耘一分收獲作文10
人們常說:“一分耕耘,一分收獲,”要想收獲,就必須付出。
生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。
人人都說秋天是金黃色的收獲季節(jié),這在城市中似乎是感覺不到的,只有在鄉(xiāng)間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,一望無際的金黃色波浪,這時(shí)人們的心情也會(huì)像剛剛清洗過的玻璃,變的明亮起來。但是仔細(xì)想想,為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢?難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎?粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫,新柳拂過面龐的溫柔;草綠色的'夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲,雨滴灑在肩膀上的暢快;銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步,一夜北風(fēng)過后收獲陽光的溫暖。
看,我們?cè)诿總(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢!其實(shí),更重要的是我們的心靈也無時(shí)無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程,像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過去與未來暢游……希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲;在感動(dòng)中收獲,在思考與回味中收獲……
一分耕耘一分收獲作文11
經(jīng)過三個(gè)多月的努力學(xué)習(xí),我們終于迎來了外語升級(jí)考試。
帶著緊張的心情,我進(jìn)入了考場(chǎng),一坐下來,我立馬拿起筆答題。哦!寫完了,雖然寫完了,但還是要檢查了啦!我用手指一題一題的仔細(xì)檢查,哎,這道題該怎么做呀?一條攔路虎把我給攔住了,是這個(gè)還是那個(gè)呢?我不確定答案,鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定,認(rèn)真回想以前老師教給我們的知識(shí),可算知道正確答案了,檢查了一遍卷子后,我長長的呼一口氣,放下手中的筆,這時(shí),交卷鈴響了,我趕緊把卷子交給老師,走出教室,在回家的路上,媽媽問我心情如何,說實(shí)話,我很緊張,雖然已經(jīng)考完了,但成績還沒有下來呢,回到家,我迅速的.洗了個(gè)澡,躺倒床上,舒舒服服的睡著了……夢(mèng)中,我沒有考上,而楊君考上了,她比我高0·5分,我被嚇醒了,身上出了一身汗,安慰自己,沒關(guān)系,反正夢(mèng)中和現(xiàn)實(shí)是相反的。
翌日晨,我走進(jìn)教室,從老師那拿到了卷子,——我考上了!我恨不得一蹦三尺高,馬上向媽媽做了個(gè)勝利的手勢(shì),她馬上明白了,臉上露出欣慰的表情,媽媽肯定也在為我自豪呢!咦,楊君咋拿到卷子就放進(jìn)書包里。吭瓉,考的不理想,看她的表情好難過哦,真為她感到難過,
俗話說,一分耕耘一分收獲,今天之所以取得較好的成績,與我平時(shí)的努力息息相關(guān)。我要更加努力,爭取取得更好的成績!
一分耕耘一分收獲作文12
俗話說得好“陽光總在風(fēng)雨后。”收獲是什么?收獲有可能是經(jīng)過努力獲得的成功,收獲有可能是經(jīng)過痛苦獲取的教訓(xùn),收獲有可能是撒下汗水后收獲的`成果,收獲有可能就在我們的身邊……
收獲是撒下汗水收獲的成果。記得有一次,我回到了老家,當(dāng)時(shí)正值豐收。姥姥一見到我就拉著我的手,來到了馬鈴薯田里:“既然你來了,就幫姥姥干點(diǎn)活,現(xiàn)在是豐收,你就挖幾個(gè)土豆回來吧!”我應(yīng)道:“好噠!”我來到土豆地里,選中了一個(gè)土豆,就拔著土豆秧,身子用力往后傾斜。突然,土豆“啪”的一聲斷了,我摔倒在地里,爬起來后,想:“土豆不是這樣弄出來的!蔽矣诌x中了一個(gè)土豆,然后用手挖起來,半個(gè)土豆顯露出來了,我心想:“這一回應(yīng)該可以拔出來了吧!毕胫胫,我雙手就用力拽緊了土豆秧,拔了起來。忽然,土豆“啪”的一聲分裂成兩半,我后悔得腸子都青了。我再次找了一個(gè)土豆,然后使勁用手挖起來。細(xì)沙子和土磨得我手火辣辣的疼,但是我還是堅(jiān)持著,直到整個(gè)大土豆完全顯露出來,我才小心翼翼地把它取出來!昂么蟮囊粋(gè)土豆!”我驚叫道。我就這么渾身是泥地抱著這個(gè)“土豆娃娃”回到了家,親朋好友們見我抱著一個(gè)大大的馬鈴薯回來,全部朝我豎起了大姆指,我不好意思地笑了。
是啊,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷失敗,哪來成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來彩虹?
一分耕耘一分收獲作文13
期盼已久的歌詠比賽終于來到了,大家都格外興奮。我們?cè)缭缱龊脺?zhǔn)備,脫掉外罩,露出小天鵝裙,瞬間,我們變成了一只只小天鵝,是那樣的美。
前四個(gè)班唱完,終于輪到我們了,我那個(gè)激動(dòng)啊,心都快跳出來了。我們班演唱《小紅帽》,每個(gè)人都很認(rèn)真 、努力地唱著、演著?墒俏矣X著沒唱一會(huì)兒就唱完了,還沒過癮就回到了座位。表演前我們練了多少遍啊,可真正歌詠比賽,好象都還不到一分鐘呢。俗話說得好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,的確是這樣的。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)刻到了,先是二等獎(jiǎng)的,二年級(jí)另兩個(gè)班都領(lǐng)了二等獎(jiǎng)。我們堅(jiān)信自己的班一定是一等獎(jiǎng),果然一等獎(jiǎng)的班級(jí)中有二(2)班。我們已經(jīng)控制不了自己了,紛紛從位置上站起來,有的.同學(xué)還站到了椅子上。胥雨佳上去領(lǐng)獎(jiǎng),拿回來的時(shí)候,我們每個(gè)人都想親手去摸一下,我跳得老高,終于摸到了我們班努力而得到的獎(jiǎng)狀。
胥雨佳把獎(jiǎng)狀雙手給了老師,老師卷起獎(jiǎng)狀說:“得一等獎(jiǎng)是要感謝你們自己,是因?yàn)槟銈儽硌莸暮,才讓我們班得到了光榮的一等獎(jiǎng)。”我們都?xì)g呼起來。我想:這真是一分耕耘一分收獲啊。我們?yōu)楸荣惛冻隽撕芏,最后得到了這光榮的一等獎(jiǎng),我們是多么自豪呀。
一分耕耘一分收獲作文14
是啊,一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪里來的收獲呢?
周四,英語課上,閆老師大聲說:“這次考試,咱班有三個(gè)一百分,李點(diǎn)、王夢(mèng)陽……”希望我考好點(diǎn),希望我考好點(diǎn)……我一直這樣想著,閆老師又說:“哦,還有張婧呢!”
什么?我居然考了一百分?這次的試卷可是前年期末考試考的。∥冶贿@忽來的驚喜沖昏了頭腦,一時(shí)間都沒有聽到老師在說什么,雖然這張卷紙的題不算太難,但也有很難的題,就連劉雪晴都沒考一百分吶!
下學(xué)時(shí),閆老師讓我們仨到她辦公室一趟,只見老師拿出三張綠星卡,分別發(fā)給了我們,說:“你們這次考了一百分,非常棒!老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一張綠星卡,希望你們下次仍然考這么好!”
望著這張綠星卡,剎那間,我不敢相信這是事實(shí),可這綠星卡告訴我:你耕耘了,所以你就有收獲,你付出了,這就是你的回報(bào)。
這段時(shí)間的確比較忙,在這混亂的`復(fù)習(xí)中,我真的記住了許多英語單詞什么的,以前不會(huì)的課文,現(xiàn)在全部都背得滾瓜爛熟了,花費(fèi)了這么多的時(shí)間,我的回報(bào)終于來了!
正如綠星卡說的:辛勤的汗水,灑在追求的沃土里,才能培育出成功的果實(shí)。我的汗水,得到了這張綠星卡,這張綠星卡,在激勵(lì)著我前進(jìn),它希望我保持這樣優(yōu)異的成績,當(dāng)然,我也希望。
期末考試快來了,我們現(xiàn)在做的,除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),全副武裝,等待著期末考試的到來,這張綠星卡,給了我很多很多的動(dòng)力!
一分耕耘一分收獲作文15
上個(gè)星期天,我種下了兩盆蒜苗。你一定會(huì)很奇怪,春天到了,許多人都在種花,沒聽說過種蒜的。其實(shí),我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況,增長知識(shí)。
自從蒜苗種下去以后,我每天都給它們澆水、把長歪的蒜苗扶正,并把它們放在陽光充足的地方。經(jīng)過我一星期的努力,這些蒜苗已經(jīng)長高了不少。
今天早上,我不由自主地來到陽臺(tái),和往常一樣,來看我種植的蒜苗。不知不覺,這些蒜苗已經(jīng)生根了,和上星期的'比起來,高了一大截呢!我想,不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學(xué)說,如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了,并不動(dòng)蒜苗的根部,就不會(huì)影響蒜苗的生長。真是“一分耕耘,一分收獲”
其實(shí),學(xué)習(xí)也是這樣,“一分耕耘,一分收獲”。就拿寫博客來說,只要長期堅(jiān)持努力,就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌,還有0803馬琪欣等同學(xué),始終堅(jiān)持寫博,提高了寫作水平,最近也都獲得了“”。相信在不久的將來,我們學(xué)校就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生博腕。
我相信,只要踏踏實(shí)實(shí)地付出努力,就一定有收獲,就一定能成功。再苦再累也要堅(jiān)持,相信一切困難都會(huì)過去的。就像我們劉老師說的:微笑面對(duì)生活!
“一分耕耘,一分收獲!”讓我們一起努力吧!
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