抒情的作文合集(3篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的抒情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　時(shí)間如小河的水,帶著悠悠笑聲流去.歲月匆匆,可無(wú)法沖淡我對(duì)陳老師的感情.我要唱出我心中的頌歌.

　　我衷心感謝陳老師,她使我懂得給他人帶來(lái)幸福的人,自己也將得到最大的快樂(lè)的道理.有一次,為迎接兒童節(jié),陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》,還要我主演小老鼠.我一聽,委屈地說(shuō):"不嘛,我不演壞蛋!"她笑著撫摸我的頭說(shuō):"姍姍,你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角,但并沒(méi)人唾罵他,反而贏得了人們的尊敬.姍姍,你說(shuō)這是為什么""因?yàn)樗�給人們帶來(lái)歡樂(lè)."我毫不猶豫地答道."對(duì),那么你演老鼠,是為了讓小朋友受教育的呀!"呀,原來(lái)是這樣!我瞪大著眼睛,不由自主地答應(yīng)了.陳老師是多么了解兒童哩,多么善于誘導(dǎo)啊!

　　我衷心感謝陳老師,她用忘我的工作精神教育我,要關(guān)心,愛(ài)護(hù)身邊的人.那是一個(gè)星期一的早晨,太陽(yáng)炙烤著大地,天悶熱得像快要壓下來(lái)似的.全校的師生在操場(chǎng)上舉行升旗儀式.不知怎么,我突然感到一陣難受,接著,眼前一片漆黑,就什么也不知道了."姍姍,姍姍……"在一聲輕輕的呼喚中,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在陳老師的懷里.她一只手掐著我的"虎口",一只手緊緊地?fù)е��?我能清晰地感受到她心臟的`劇烈跳動(dòng).陳老師見我醒來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,仿佛卸下千斤重?fù)?dān).我想說(shuō)什么,可渾身無(wú)力,眼前一片模糊……過(guò)了一會(huì)兒,我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),便"哇"的一聲吐了出來(lái),臟物噴到我和陳老師的身上.陳老師眉頭皺也沒(méi)皺,趕緊幫我脫下吐臟的外衣.細(xì)心的她聽到我的肚子里輕輕的響了一聲,立刻貼在我的耳邊關(guān)切地問(wèn)道:"要不要上廁所"我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭.陳老師二話沒(méi)說(shuō),把抱起我,向廁所沖去.我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……

　　《送你一匹馬》這本散文集里,收錄了作者十幾篇散文,最讓我感動(dòng)和回味的,是三毛寫給顧福生的文章:《驀然回首》.顧福生是幫助三毛走出自閉人生的老師.三毛這樣回憶和顧福生的相見:"我向他跨進(jìn)了一步,微笑著伸出雙手,就這一步,二十年的光陰飛逝,心中如電如幻如夢(mèng),流去的歲月了無(wú)痕跡,而我,跌進(jìn)了時(shí)光隧道里,又變回了那年冬天的孩子,情怯依舊.那個(gè)擦亮了我的眼睛,打開了我的道路,在我已經(jīng)自愿湮沒(méi)的少年時(shí)代拉了我一把的恩師,今生今世已不愿再見,只因在他面前,一切有形的都無(wú)法回報(bào),我也失去了語(yǔ)言."

　　你知道嗎在看到那段文章的瞬間,那點(diǎn)點(diǎn)的字在我的身體里面產(chǎn)生的巨大的共鳴.我不是三毛,你也不是那個(gè)讓她一生一世銘記的恩師,可是,曾幾何時(shí),我也在你的面前"失去了語(yǔ)言",——在那個(gè)時(shí)刻,我見到的你面帶著微笑,幸福的感覺(jué)圍繞在你的身邊,你很幸福,我知道.可是,不知為何,我看著幸福滿溢的你,說(shuō)不出一個(gè)字,于是有種東西開始充滿眼睛,周圍的那些花朵,你溫柔的微笑開始變得模糊,淡淡的咸咸的味道在臉上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.幾年前,當(dāng)我還是那個(gè)軟弱的小女孩時(shí),我依在你的身旁,哭了好久好久.那個(gè)時(shí)候究竟是因?yàn)槭裁炊�哭�?我已不記得了,殘存的記憶是你那時(shí)的溫柔.——忽然明白,我想你.可是卻"一切有形的都無(wú)法回報(bào)"了.

　　從此,你幸福的表情常常出現(xiàn)在我的面前,那以后,我一直深信,對(duì)你的尊重,崇敬及深深的愛(ài)是無(wú)法用文字表達(dá)的一種難以言語(yǔ)的感覺(jué).

抒情的作文 篇2

　　或許那句話是對(duì)的，成長(zhǎng)是道傷。

　　漸漸長(zhǎng)大的我們?cè)僖膊粫?huì)留下如此純真的笑，再也不會(huì)生氣時(shí)就撅起嘴，或者大哭一場(chǎng)。那些明媚的日子仿佛在也不會(huì)擁有。

　　人前的我總是或多或少留下微笑，留下樂(lè)觀到不能的印象，有誰(shuí)明了秋葉繁華的背后留下的是什么。

　　無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，自習(xí)課沙沙的'筆尖流過(guò)的聲響。

　　或許應(yīng)試教育不是出路，但它是我們面前的唯一。

　　那些鮮活的面孔背后，有多少是帶著假面的笑呢。

　　壓抑著自己的哀樂(lè)，把它留進(jìn)日記本里，把它留在折的每顆星星里。

　　長(zhǎng)大是不是就意味著沒(méi)心沒(méi)肺的看這些變了的一切，去應(yīng)對(duì)這些措手不及，去學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，去相信自己。

　　有時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)，一個(gè)人在操場(chǎng)上閑晃，在那個(gè)無(wú)硝煙的，遠(yuǎn)離我溫暖家的地方。

　　有時(shí)覺(jué)得無(wú)助，一個(gè)人仰望星空，放下心中的壓抑，欣賞點(diǎn)點(diǎn)光亮，還好，我還會(huì)發(fā)光。

　　有時(shí)覺(jué)得空洞，一個(gè)人趴在被窩聽歌，靜悄悄直到每個(gè)音符開始蔓延。

　　但這就是我淡淡的青春，或許我生命里最暗淡的3年，或許從那天真到不能的孩子轉(zhuǎn)變的3年

　　我寧愿我三年的黯淡，也不去眷戀那些易逝的看似繁華的美景。

　　原地等你，把自己捆綁。

抒情的作文 篇3

　　秋意越來(lái)越濃了，遠(yuǎn)處的楓林紅得似火，絢得像霞，田間金色的麥浪已變成平實(shí)的土地，累累碩果已被勤勞的雙手采摘。天空仍是那么藍(lán)，幾朵白云漂浮，樹木幾場(chǎng)秋雨后漸漸干枯，綠葉漸失生命的色彩。

　　一棵老樹那里，蟬兒在枝頭靜臥，看著機(jī)靈的松鼠跳上跳下，勤勞的`螞蟻忙東忙西，大雁在林間盤旋，久久不肯離去。

　　松鼠忙碌的間隙問(wèn)蟬兒：“你為什么不叫了？我還是喜歡熱鬧的感覺(jué)。”

　　蟬兒略顯傷感，說(shuō)：“我——快要死了，現(xiàn)在只不過(guò)是儲(chǔ)存點(diǎn)食物給我的孩子吃。”

　　螞蟻抬起頭問(wèn)松鼠：“你在干什么呀？”

　　松鼠說(shuō)：“我怕冷，我要趕緊儲(chǔ)存點(diǎn)糧食等到過(guò)冬的時(shí)候吃呀!”

　　大雁停到枝頭問(wèn)螞蟻：“那你在忙什么？”

　　螞蟻說(shuō)：“我和松鼠一樣準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呀!”

　　它們?nèi)齻�(gè)一起問(wèn)大雁：“你呢？又準(zhǔn)備往哪里去？”

　　大雁說(shuō)：“這里越來(lái)越冷了，我要飛到溫暖的南方去過(guò)冬，明年再回來(lái)�！闭f(shuō)完，它用依依不舍的眼光看看這里。

　　這時(shí)候大雁、松鼠、螞蟻的目光都轉(zhuǎn)向了蟬兒，因?yàn)閯倓偹鼈兟牭较s兒說(shuō)它要死了，它們都很舍不得它。

　　蟬兒振奮精神，安慰它們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，明年我的卵就會(huì)變成更多的小蟬啦，到時(shí)候你們又能聽到我們歡樂(lè)的歌唱了�！�

　　“寒冷的冬天很快就會(huì)過(guò)去，大家都要好好的，來(lái)年相會(huì)吧!”大雁說(shuō)完展翅高飛起來(lái)，螞蟻、松鼠、蟬兒目送它遠(yuǎn)去……

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