讀書(shū)的樂(lè)趣作文（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)�！睂W(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為什么能在水里呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為什么能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為什么會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書(shū)中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由“言語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書(shū)色變”，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我什么書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為什么一拿起教科書(shū)，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀什么書(shū)，都是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū)，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”倘若我們將書(shū)中的'知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得一本好書(shū)就像打開(kāi)新世界大門的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。又像一葉小舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索、遨游。要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，就數(shù)《小王子》了。
《小王子》是本故事書(shū)，作者在寫(xiě)書(shū)時(shí)，妙筆生花，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使書(shū)中角色富有思想，生動(dòng)又形象。小王子在探索里星球時(shí)，我們同他一起好奇；在初見(jiàn)作者時(shí)，他的天真、勇敢使我們感嘆不已。
這寫(xiě)的不長(zhǎng)，也易懂，但我卻經(jīng)�？�。因?yàn)槊看巫x都會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)新的東西。
放學(xué)后，我只要做了作業(yè)，一有空就會(huì)廢寢忘食的捧著書(shū)讀，并且每次都會(huì)尋求最愜意的'姿勢(shì)去讀書(shū)。有一次，我拿著我心愛(ài)的書(shū)，坐在地上靠在床邊，津津有味的讀著。
過(guò)了不大一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始用平淡的語(yǔ)氣叫我：“吃飯，予！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，聞見(jiàn)炒菜的香味，看見(jiàn)的奶奶端菜的身影，又望了望手中的書(shū)，立馬又有了精神不行，我要讀書(shū)！
后來(lái)，媽媽不斷的喊我，我卻只叫了聲:“哦，曉得了�！比缓笥直粫�(shū)中美妙的文筆吸引了。
我感覺(jué)自己就是書(shū)中的“小王子”，我尋找，并發(fā)現(xiàn)奧妙。好似書(shū)中的人物在向我問(wèn)好：那忠心的開(kāi)燈人、自大的國(guó)王、貪婪的商人......仿佛書(shū)中的一幕幕在我眼前劃過(guò)。
啊，回過(guò)神來(lái)，哦，好痛！我摸了摸腦門兒轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了媽媽。
原來(lái)我并沒(méi)有走進(jìn)書(shū)中，而是自己憑空想象罷了，這時(shí)媽媽帶有憤怒的說(shuō)：“你是耳朵聾了嗎？吃飯去！”我只好邁向客廳。書(shū)不僅是書(shū)，也是人類的好伴侶，是我們的良師益友。我們只要善于讀書(shū)，善于思考，才能有所收獲。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔;書(shū)籍是智慧的金鑰匙;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)籍是一盞神燈……古往今來(lái)，許許多多的名人都抒發(fā)了自己對(duì)書(shū)籍的看法，在我看來(lái)，書(shū)籍是我生活中唯一的知心朋友，是伴隨我成長(zhǎng)的歌謠。
很小的時(shí)候，我總是在媽媽的面前鬧著要買故事書(shū)，要媽媽給我講故事。于是，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，開(kāi)始在夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找故事中的人物。
但那薄薄的故事書(shū)滿足不了小小的我求知的欲望。于是，我又開(kāi)始尋找新的讀書(shū)目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)新大陸似的我找到了童話。傷心的時(shí)候，我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚;快樂(lè)的時(shí)候，我跟著白雪公主和七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞;驚喜的時(shí)候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來(lái)來(lái)的喜悅……
邁入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)殿堂，童話故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書(shū)成了我們看書(shū)的首選。作文書(shū)上融匯了來(lái)自全國(guó)各地的名著佳作。寫(xiě)景的作文，語(yǔ)句優(yōu)美;寫(xiě)事的作文，過(guò)程詳細(xì);寫(xiě)愛(ài)的作文，真情濃厚;寫(xiě)人的作文，特征突出;狀物的'作文，描寫(xiě)細(xì)致……不管是哪一種寫(xiě)作方式，作文書(shū)都能淋漓盡致地將它們展現(xiàn)在讀者的面前。
升入了初中年級(jí)，讀四大名著成了我唯一的樂(lè)趣�！端疂G傳》中的魯智深蠻橫粗暴;武松行俠仗義;《三國(guó)演義》中的諸葛亮神機(jī)妙算;曹操陰險(xiǎn)狡詐;《西游記》中的孫悟空神通廣大;沙和尚忠厚老實(shí);《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉知書(shū)達(dá)理;賈寶玉性情頑劣。
莎士比亞說(shuō)得不錯(cuò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
讀書(shū)似乎是一件苦差，不然，為什么有人懸梁刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)， 古今中外，天文地理，唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以，不著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼這則來(lái)，揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了詳細(xì)的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不到的。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友說(shuō)話時(shí)，你引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。書(shū)中的.佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦，朋友們一臉佩服的神情，羨幕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看�。 敝挥心阕约褐�，這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿足。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？
歷數(shù)了這么多的讀書(shū)樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了？也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧！那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣，比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個(gè)美好的晴天，我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿！要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？當(dāng)然是因?yàn)椋何医K于借到王欣月的《我愛(ài)寫(xiě)作文》了！
回到家，我第一件事情就是：放下書(shū)包，拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》，直奔陽(yáng)臺(tái)。為什么要去陽(yáng)臺(tái)上呢？因?yàn)槎嘈牡睦蠇尀榱俗屛液煤脤?xiě)作業(yè)，偷偷的把我的書(shū)都藏起來(lái)了，真是太過(guò)分了！幸好我有妙招：借別人的書(shū)看，回家把書(shū)和自己藏到陽(yáng)臺(tái)上。（陽(yáng)臺(tái)上有窗簾）
“嘿嘿！”我邊看書(shū)邊笑。不料，被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是，她氣呼呼的把我和書(shū)從窗簾后面揪出來(lái)了！“完了，今天又看不了書(shū)了�！蔽倚睦锇蛋迪胫��！安恍�，明天書(shū)就要還給別人了，我可不能讓可惡的媽媽，破壞我的讀書(shū)計(jì)劃�！蔽肄D(zhuǎn)了一下眼珠子，一個(gè)妙計(jì)變從心里出來(lái)了。
我對(duì)媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意，趕緊溜！于是，我搶救出我的'書(shū)，帶著我和我的書(shū)來(lái)到我房間里，把門反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這孩子，罷了，罷了，隨她去吧！”一聽(tīng)這話，我心里高興極了。我在心里宣告這此書(shū)之戰(zhàn)爭(zhēng)，完美勝利！
最后，我抱著我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫(xiě)作文》津津有味地讀了起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不是死讀書(shū)，要有意思！才能真正的體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來(lái)了，我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來(lái)，我都很喜歡看書(shū)，可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí)，所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ，終于暑假到了，每天我都會(huì)拿起我的書(shū)，坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì)神地看起來(lái)，有的描寫(xiě)讓我身臨其境，有時(shí)會(huì)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息，有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)。血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的.精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神！
我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書(shū)后的感受，那就是："讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書(shū)之后，我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我很喜愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)架上放滿了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當(dāng)媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì)答應(yīng)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士福克先生為了一個(gè)賭約，而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中�？撕退�.仆人遇到了重重困難，可是他們并不放棄，仍然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)�？苫氐接�(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我真為�？烁械讲恢��？墒�，奇跡出現(xiàn)了，他們竟然贏了。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)給了我最有用的東西那就是知識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
讀，一陣芳香，讓夢(mèng)想起航；讀，一縷陽(yáng)光，讓愛(ài)成長(zhǎng)；讀一絲感悟，讓心花飛揚(yáng)。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
書(shū)如險(xiǎn)峻挺拔的高山，需要我們勇敢攀登，摘取那知識(shí)的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋，需要我們勇敢潛入，尋找那埋在深處的寶藏。
書(shū)是時(shí)間老人一生的記載，記載著“故園東望漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的思念；記載著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉；記載著“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤獨(dú)。
是你抹掉了我多年在心中存留的污垢，用文字換來(lái)我心靈的一份純潔。是你驅(qū)散了我心中的陰霾，將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里，也是你讓我與知識(shí)結(jié)成好友。
自從你走進(jìn)我的生活，讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬闊。在我遇到困難時(shí)，是你告訴我要用智慧去解決問(wèn)題，沉著冷靜；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是你告訴我，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，發(fā)現(xiàn)自然的美；在我曲折的人生道路上，是你告訴我，要用畫(huà)筆描繪出色彩來(lái)。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智豁然，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我們?cè)谏钪兄挥凶岄喿x成為習(xí)慣，才不會(huì)墜入霧中，也不能只是讀，淺嘗輒止，只有這樣才不至于寫(xiě)作文時(shí)抓耳堯腮，黔驢技窮。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間，努力讀書(shū)，讓我們共同感受讀書(shū)的快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
書(shū)如芳香的咖啡，浪漫溫馨。書(shū)如花束，為你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟，清脆悅耳。一排排整整齊齊的字體，像磁鐵一樣，吸引著我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶，讓人神清氣爽，滋心潤(rùn)肺。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
許多人喜歡讀書(shū)，我也特別迷戀讀書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也讓我增添了不少知識(shí)。冰心說(shuō)過(guò)，“書(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，而我就是小魚(yú)，在大海中遨游；書(shū)是湛藍(lán)的天空，而我就是那小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。
我從特別小的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)，那時(shí)的我識(shí)字少，卻又被那些動(dòng)聽(tīng)的`故事迷上了，每天都纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后，每一分，每一秒，都可以看到我手里抱著各樣的書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》……，久而久之，我就迷上了各種各樣的圖書(shū)。
在我的房間里，最引人注目的就是書(shū)了。比如《童年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……，大家都說(shuō)我家是個(gè)不開(kāi)張的“小書(shū)店”，他們還經(jīng)常到我家借書(shū)看呢！
這里的每一本書(shū)里都塞滿了我的回憶，就比如說(shuō)這本《昆蟲(chóng)記》吧！那是我五歲時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一些有趣的昆蟲(chóng)，我立馬把它們裝進(jìn)兜里，一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了，“難不成你也想寫(xiě)一本《昆蟲(chóng)記》嗎？”這句話使我興致大起，嚷著讓媽媽給我買《昆蟲(chóng)記》。這不！《昆蟲(chóng)記》就這樣出現(xiàn)在了我家。
在書(shū)的海洋里，有時(shí)我和白雪公主一起吃她種的蘋(píng)果；有時(shí)我和灰姑娘一起跳優(yōu)雅的舞蹈；有時(shí)我裝上翅膀一起和小飛俠飛翔；有時(shí)我在森林里幫小飛象找媽媽……我沉浸在這書(shū)的海洋中久久不能自拔。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉；書(shū)是我勇氣的源泉；書(shū)是我智慧的源泉。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
媽媽說(shuō)我兩三歲時(shí)就十分喜歡讀書(shū)了，小時(shí)候讀書(shū)不懂書(shū)的內(nèi)容，只是更喜歡看書(shū)里的圖畫(huà)。
等我上小學(xué)后，在老師和爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開(kāi)始讀一些文字性更多更強(qiáng)的書(shū)，到目前為止，我已經(jīng)讀了許多書(shū)了，當(dāng)然，這其中包含了很多漫畫(huà)書(shū)，也有名著。
最初我喜歡看的是父與子這本書(shū)，對(duì)書(shū)里的人物印象深刻，作者把禿頭老爸和調(diào)皮兒子描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，好像他們就生活在我身邊一樣，這本書(shū)的內(nèi)容也十分搞笑，盡管我認(rèn)為有些夸張，但也讓我笑得前仰后合。
之后，我漸漸的喜歡看三國(guó)演義，這本書(shū)主要寫(xiě)的是東漢末年，以曹操，劉備孫權(quán)為首的魏蜀吳三國(guó)爭(zhēng)天下的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。當(dāng)我讀到張飛被害死時(shí)，我的心情十分難受，沒(méi)想到我已經(jīng)深深融入了書(shū)中，仿佛身臨其境。對(duì)書(shū)中的人的人物的命運(yùn)牽腸掛肚，也是大家對(duì)書(shū)里的情節(jié)十分關(guān)注。這更加引發(fā)了我對(duì)那個(gè)時(shí)期的歷史和古代文化產(chǎn)生了濃厚興趣。
后來(lái)媽媽給我推薦了一本《笑容在陽(yáng)光里》我試著讀起來(lái)看了兩三頁(yè)，哇，沒(méi)想到真的很好，因?yàn)闀?shū)的主人公十分堅(jiān)強(qiáng)，跟我同齡的孩子在遇到各種生活困難和苦難的時(shí)候，依然可以有一顆燦爛又陽(yáng)光的心。男孩兒用積極的態(tài)度去面對(duì)，去克服去迎接那一切困難，使我看后自慚形穢。原來(lái)我現(xiàn)在的`生活那么幸福，我更應(yīng)該加倍珍惜。
現(xiàn)在我覺(jué)得自己就像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，把上床睡覺(jué)前會(huì)看書(shū)，課間也喜歡看書(shū)，就連上廁所也藏著一本書(shū)帶進(jìn)去看，當(dāng)然上廁所看書(shū)并不是一個(gè)好習(xí)慣，但是我確實(shí)喜愛(ài)讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)，讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)樽x書(shū)，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，寫(xiě)作文也不覺(jué)得是件可怕的事了。書(shū)是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，讓我們與書(shū)成為不離不棄的好朋友吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸叫給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他對(duì)我說(shuō)只要讀了這本書(shū)，就會(huì)懂得許多道理，了解很多知識(shí)。
于是我就每天看一點(diǎn)，真的像爸爸說(shuō)的那樣，我學(xué)到了很多知識(shí)，如“長(zhǎng)頸鹿的`脖子為什么會(huì)那么長(zhǎng)？為什么稱駱駝為沙漠中的綠洲？仙人掌是怎么在沙漠中生存的？樹(shù)木有什么作用……”
雖然在這本書(shū)里有許多我不認(rèn)識(shí)的生字，但是我并沒(méi)有去問(wèn)爸爸，而是靠自己的能力在字典上查找答案，爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了。
就這樣一天一天過(guò)去了，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》終于被我讀完了，我心里突然感覺(jué)非常有成就感，甜甜的，像喝了蜂蜜。
不久，爸爸又給我買了一些名著，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等等。我和以前一樣，日復(fù)一日的讀著，我的知識(shí)也越來(lái)越廣泛了。
在讀這些的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有親自不斷地去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。在遇到困難時(shí)，不能放棄，也不用慌張，要耐心地想辦法。在朋友遇到困難時(shí)，應(yīng)該給予幫助，在幫助別人是，其實(shí)也是在幫助自己。
讀書(shū)，讓我少走許多彎路，讀書(shū)，也給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。
我現(xiàn)在就像一個(gè)小探索家在探索世界的奧妙，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，你也和我一樣嗎？讓我們一起去讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種愛(ài)好，更是一種品位。
以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬、淡泊中折射出一個(gè)人的美好追求，寧?kù)o中凸顯一個(gè)人的高尚情操；以書(shū)為友，從中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，無(wú)聲中使人談吐優(yōu)雅，舉止嫻美，使人思接千載，視通萬(wàn)里，使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，精神振奮；以書(shū)為友，可以讓人看到自己的渺小，因而變得更加謙虛，更加勤奮。
而今，我閑暇時(shí)每次都捧著一本書(shū)，只想“一心只讀圣賢書(shū)”做個(gè)安安靜靜的“小書(shū)蟲(chóng)，”翻開(kāi)書(shū)本就能聞見(jiàn)那一股股沁人心脾的“書(shū)香，”它總像磁鐵一樣吸引著我，讓我回味無(wú)窮，讀著那些精彩的故事情節(jié)，我的心仿佛也微微顫動(dòng)，我總是愛(ài)把每個(gè)引人入勝的段章“細(xì)嚼慢咽，”因?yàn)槲抑馈班駠魍聴棥笔亲霾涣舜笫碌摹?/p>
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)拓了我的.眼界。每次與父母出去游玩時(shí)，導(dǎo)游那些似懂非懂的問(wèn)題總是能讓他們絞盡腦汁的思考，我快速搜尋我的大腦，則立馬做出回答，總能讓旁邊的旅客心服口服，這種感覺(jué)是多么快樂(lè)，多么充滿樂(lè)趣啊！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！闭嬲暮脮�(shū)是值得我們反復(fù)區(qū)品味的。有時(shí)候，我又拿出讀了幾遍的書(shū)仔細(xì)“咀嚼，”當(dāng)再讀時(shí)，又會(huì)有一種新的體驗(yàn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)長(zhǎng)智、讀書(shū)達(dá)理、讀書(shū)明德，他也同樣給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！就像花兒走過(guò)了春夏，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你總能嗅到一朵含苞待放的花兒，靜靜開(kāi)放……
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
同學(xué)們！你們?nèi)绻麊?wèn)我：“你最大的樂(lè)趣是什么？是香噴噴的美食？是好玩的玩具？”我的回答——都不是。只有讀書(shū)。
記得小時(shí)候，還是在幼兒園。老師給我講了《小紅帽》《白雪公主和七個(gè)小矮人》地故事，我聽(tīng)得津津有味，這時(shí)。我才知道書(shū)中的世界是多么的大，從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
每當(dāng)我讀起童話書(shū)時(shí)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，一個(gè)個(gè)童話，讓我感到身臨其境。尤其是《皇帝的新裝》，它講的'是：從前，有兩個(gè)裁縫，來(lái)到一個(gè)特別愛(ài)打扮的皇帝面前說(shuō)：“陛下，我們來(lái)給您做一件華麗的衣服，愚蠢的人是看不到的！”結(jié)果他們使用妙計(jì)，使皇帝光著身子走在大街上的笑話。��！故事太精彩了，也讓我深深的愛(ài)上了文學(xué)。
每當(dāng)我捧起科技書(shū)時(shí)，我就被人類的智慧打動(dòng)了，尤其是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇《小狗撒尿留記號(hào)》，從這里，我知道了小狗憑著氣味找到了回家的路。��！自然界的秘密真奇妙！從此，我又愛(ài)上了科技。
每當(dāng)我讀起《名人傳》時(shí)，一個(gè)個(gè)英雄人物的偉大壯舉深深的感動(dòng)著我：孫中山先生推翻了最后的一個(gè)皇帝；周總理為人民鞠躬盡瘁；毛主席帶領(lǐng)著中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年，趕走了日本帝國(guó)主義。我從他們身上學(xué)到了愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，有理想，有作為。
��！書(shū)不但讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，還教我怎樣做人，我怎能不喜歡讀書(shū)呢！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
快樂(lè)是什么？在我看來(lái)，快樂(lè)是一種分享，是對(duì)幸福的另一種詮釋，快樂(lè)是一種甜蜜，是對(duì)生命的一種點(diǎn)綴，快樂(lè)是一種體驗(yàn)，是對(duì)自己的豐富；快樂(lè)是一首輕快的歌曲；快樂(lè)是一首安逸的小詩(shī)；快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的'由里到外。
對(duì)一只蜜蜂來(lái)說(shuō)，美味可口的蜂蜜就是它的快樂(lè)；對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，芳香撲鼻的花兒就是它的快樂(lè)；對(duì)小溪來(lái)說(shuō)，清澈見(jiàn)底就是它的快樂(lè)……對(duì)我而言，快樂(lè)就是閱讀。
從小學(xué)起，我就與書(shū)有了不解之緣，”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有車如簇�！暗俏覑�(ài)書(shū)絕對(duì)不是為了這些，那是為了什么呢？是閱讀為我?guī)?lái)了無(wú)極限的快樂(lè)！
我愛(ài)書(shū)如命，只要一天不看書(shū)，我就渾身不舒服。
記得有一次，中午吃過(guò)飯后，我的書(shū)癮又發(fā)作了，可媽媽非要我午睡，還將我所有的書(shū)都沒(méi)收了（幸好本寶寶在枕頭底下藏了幾本小說(shuō)，別讓我媽知道，否則我會(huì)”out“掉）。
我小心翼翼打開(kāi)書(shū)，生怕被老媽聽(tīng)見(jiàn)。不好，老媽來(lái)了，我趕緊藏好書(shū)，假裝睡覺(jué)。媽媽見(jiàn)我睡著了，又回房間去看電視了。媽媽走后，我又打開(kāi)書(shū)爭(zhēng)分奪秒的看了起來(lái)。老媽又來(lái)了，親愛(ài)的媽咪呀，本寶寶到底哪里得罪您啦，怎么一頁(yè)也不讓我看��？”這孩子也真是的，都這么大了，睡覺(jué)被子也不知道蓋，真拿你沒(méi)辦法�！埃ê呛牵蠇寷](méi)發(fā)現(xiàn)，寶寶我太聰明了）。
書(shū)是我最親密的伙伴，我一天也離不開(kāi)它。它讓我明白了，人不讀書(shū)，就仿佛沒(méi)有靈魂！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，讀好書(shū)，多讀書(shū)，它會(huì)給你帶來(lái)更多的知識(shí)與快樂(lè)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
很多人都會(huì)以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我一定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的.書(shū)，媽媽對(duì)我的讀書(shū)也有一定的要求了。
從二年級(jí)開(kāi)始，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專家專項(xiàng)研究課程，我選的是“三國(guó)”，我也慢慢開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國(guó)”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)也可以很有趣。
到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門徹底打開(kāi)了。
我沒(méi)有想到《草房子》會(huì)如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節(jié)和小孩子那種純真善良，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)的快樂(lè)還常常伴著我。在快樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫(xiě)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
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