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【優(yōu)秀】我的漫畫老師作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的漫畫老師作文1
我認(rèn)識我們班的老班——李老師很久了，我逐漸發(fā)現(xiàn)了李老師隱藏的“神功”。
李老師有著長長的頭發(fā)，一直垂到腰邊，會用一個(gè)發(fā)卡仔細(xì)地夾好。李老師很喜歡穿旗袍，從一年級到現(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有見過李老師穿長褲的樣子。
我們的李老師有“三頭六臂”，像哪吒一樣厲害。哪吒的“三頭六臂”是用來打妖怪的，可是，我們李老師的“三頭六臂”是用來降服我們的。
有一次，李老師外出學(xué)習(xí)，同學(xué)們在班上簡直是人人都秒變孫悟空，天天都在“大鬧天宮”。李老師回來之后就開始“降妖”了。首先，先將那些特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)揪出來，問他們這幾天都干了些什么，然后把他們狠狠地批評了一頓，最后，還給他們一些更嚴(yán)厲的懲罰。
李老師講課特別生動(dòng)有趣。有一次，李老師在給我們講黃繼光的故事，突然發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在搞小動(dòng)作，就開玩笑地說：“某某某同學(xué)，請你中午過來幫我一個(gè)忙，但不要‘戰(zhàn)死’了啊!”全班同學(xué)都哄堂大笑起來，那位同學(xué)也難為情地低下了頭。
李老師上課的時(shí)候特別溫柔，可是，只要一發(fā)現(xiàn)有人不聽講就特別地生氣，就會火冒三丈，眼睛瞪得很圓，足以讓分神的同學(xué)立馬歸正。
李老師還有很多的“神功”，但卻因?yàn)楹臀覀兿嗵幜撕芫茫?那些“神功”我們都早已能夠一一化解了。其實(shí)我們都知道，是老師對我們深深的愛讓她的“神功”功力減退了。我愛我的“神功”老師。
我的漫畫老師作文2
我們班的體育老師是徐老師，他中等個(gè)兒，有著一副結(jié)實(shí)的身材，皮膚是那黝黑的健康色。同樣黝黑的臉龐上嵌著一對炯炯有神的小眼睛，當(dāng)他開心時(shí)，眼睛會笑成一條縫，顯得那么親切；當(dāng)他生氣時(shí)，那尖利的眼神似乎能將你刺穿，顯得十分嚴(yán)厲。他可是有口皆碑，全校公認(rèn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
有一次，徐老師選中我們班代表學(xué)校進(jìn)行體測，這讓大家十分著急和困惑，再過兩個(gè)星期就要體測了，怎么選中體育不是很好的我們班代表全校呢？徐老師似乎看出了我們的擔(dān)憂，他中氣十足地對大家說：“放心吧，我會帶領(lǐng)大家好好練習(xí)的，我相信你們一定可以的。”瞧，由于時(shí)間很緊，徐老師正在向我們班主任借課呢，只見他小眼睛笑成一條縫，不好意思地看著陸老師，說了一大堆理由后，真誠的看著陸老師，期待著她的同意。陸老師看到徐老師這幅樣子可樂了，裝作不情愿地說：“既然這樣，那我就勉為其難地把課送給你吧！”
從這天起，徐老師犧牲自己的'休息時(shí)間帶領(lǐng)大家刻苦練習(xí)，“注意小腿上踢，不要側(cè)踢�！薄把共恳站o，快速有節(jié)奏地完成�！薄叭鱼U球不要用蠻力，要用技巧�！薄坝羞M(jìn)步，再來一遍……”徐老師不厭其煩地挨個(gè)糾正，并親自示范各個(gè)動(dòng)作，直到每個(gè)同學(xué)都掌握了動(dòng)作要領(lǐng)才肯罷休。炙熱的陽光照射在他黝黑、掛滿汗珠的臉上，如同黑色的雕塑般油光發(fā)亮。盡管同學(xué)們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但都被徐老師一絲不茍的態(tài)度觸動(dòng)，咬起牙打起十二分精神加油練。果然，功夫不負(fù)有心人，通過每天的練習(xí)，我們體測時(shí)取得了優(yōu)異的成績，大家的心里別提有多開心了，同時(shí)心里又多了對徐老師的無限敬意。
這就是我們班的體育老師，全校公認(rèn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，你一定也很喜歡他吧！
我的漫畫老師作文3
教過我的老師很多，可我卻難以忘記“逗”老師。
“逗”老師有點(diǎn)胖，總是留著一頭清爽的短發(fā)，一年四季都穿著肥大寬松的長褲。
“逗”老師是一個(gè)百變達(dá)人，有時(shí)她是一位幽默的老師；有時(shí)她是一位優(yōu)秀的“朗讀者”；有時(shí)她又是一位讓我們摸不著頭腦的“大神”。
記得有一次上課上到一半，“逗”老師突然讓我們?nèi)w閉眼。我們像丈二和尚——摸不著頭腦。然而師命難為，我們只好乖乖閉上眼睛。正當(dāng)我們胡思亂想的時(shí)候，“逗”老師熟悉的聲音響了起來：“請打你們心靈的窗戶吧”。我們齊刷刷地睜開了眼睛。哇！只見“逗”老師身穿白大褂，頭戴廚師帽，頗有幾分五星級廚師的樣子。“逗”老師把講臺當(dāng)成了灶臺，給我們燒了個(gè)“翡翠白玉湯”。讓我們知道了食材的美和“翡翠白玉湯”的鮮、香、美。我們回家后紛紛寫了一篇以“翡翠白玉湯”為題的活動(dòng)作文。
“逗”老師還幫我們班同學(xué)治好了“瞌睡病”。一天下午，“逗”老師正在眉飛色舞地給我們講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)偷偷地打起了瞌睡。“逗”老師停下了講課，對那幾個(gè)同學(xué)說：“請你們捉去自己的瞌睡蟲，要不然我就用球砸你們！到時(shí)候可別怪我手下無情。”說著，她從口袋里拿出了幾個(gè)小乒乓球。大家見狀，頓時(shí)笑噴。從此以后，我們班就再也沒有人上課打瞌睡了。
“逗”老師還是一個(gè)“朗讀者”。每天，她都認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的.作文。碰到好的句子，哪怕是一句或者半句，她都會在她的課上聲情并茂地朗讀出來。我發(fā)現(xiàn)每次她讀作文時(shí)，文章的作者原本弓著的背會立馬直起來，原本分散的眼神也會專注起來。不用說，在老師的激勵(lì)下，大家學(xué)作文的信心越來越強(qiáng)了！
你看，我們的“逗”老師從辦公室里走出來了，你想認(rèn)識她嗎？快去和她打招呼吧。
我的漫畫老師作文4
今天，我要寫的是我們班的魯老師。
魯老師顏值高，像小仙女一樣，大大的眼睛，長長的.睫毛，白白的皮膚。她很愛臭美，穿的衣服很時(shí)尚，每天都要換一套，有時(shí)候半天換一套衣服，還愛穿高跟鞋。發(fā)型當(dāng)然不能差，一天馬尾辮，一天包子頭，一天散頭發(fā)。就連我們的班主任高老師也要夸獎(jiǎng)一下。要是上課時(shí)不那么嚴(yán)厲，再溫柔一點(diǎn)就好了。
魯老師還是一個(gè)吃貨。魯老師很懂吃。有一次，她給我們上了一節(jié)關(guān)于零食的課，告訴我們吃火鍋應(yīng)該吃些什么，什么要少吃；外面的漢堡不能多吃，要多吃健康食品。
別看魯老師現(xiàn)在溫柔，實(shí)際上，可狠了。別的老師是刀子嘴豆腐心，魯老師是刀子嘴刀子心，錯(cuò)一道題是錯(cuò)一罰20題啊！魯老師是數(shù)學(xué)老師，可聰明了，我們的小心思，全被她發(fā)現(xiàn)了。什么沒訂正題啊，作業(yè)沒帶啊，作業(yè)沒寫啊，她全知道，直接打電話給家長，下場可慘了。
雖然這樣，但魯老師從一年級帶到五年級，我們都習(xí)慣了。
上課時(shí)，魯老師是“大老虎”；下課時(shí)，魯老師是我們的好伙伴，跟著我們班做課間操，說話。
有一次，魯老師叫我去黑板上做題，我上去之后，慢慢的做了出來，沒想到魯老師竟然有耐心等我，做完還給我鼓掌了。
這就是我們班的魯老師，真是猜不透。
我的漫畫老師作文5
老師們各具有特色，有的老師溫柔、有的老師幽默、有的老師嚴(yán)厲、有的……今天我要給我前任體育老師畫一張漫畫像，他個(gè)子不高，卻有一身健壯的肌肉，皮膚黝黑黝黑的，如果晚上不開燈的話估計(jì)都找不到他。
徐老師是一位頂頂負(fù)責(zé)的老師，有一次比賽，其中有一項(xiàng)就是“扔沙包”。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)臂力還要考驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)，對我們來說有點(diǎn)難度，要多加練習(xí)。訓(xùn)練開始了，徐老師先拿了一個(gè)乒乓球，右腳向前一步左手指向前方，左手握著乒乓球，腳向前一蹬手中的乒乓球像一只離弦的箭一樣飛了出去，大家都投去羨慕的眼光。接著徐老師開始教我們?nèi)拥膭?dòng)作，當(dāng)大家都學(xué)會后，徐老師就拿了一筐乒乓球過來，讓每個(gè)人都拿一個(gè)乒乓球?qū)χ鴫Ρ谌樱凑l扔的標(biāo)準(zhǔn)。
徐老師監(jiān)督著，一會跑到這邊看一看，一會跑到那邊瞧一瞧，原來小小的眼睛變得明亮起來，仔細(xì)地看著每一位同學(xué)的動(dòng)作。等到大家都熟練了，徐老師才分給大家沙包，我右腳向前一步準(zhǔn)備好扔的動(dòng)作，只聽一聲哨聲，沙包飛了出去，就像流星一樣在天空中劃出一道拋物線去向了墻角，再一看徐老師露出了滿意的笑容。就這樣在徐老師的.指導(dǎo)下，我們每個(gè)人都學(xué)會了“扔沙包”。
一次體育課徐老師讓我們進(jìn)行一分鐘跳繩比賽，同學(xué)們都有點(diǎn)緊張，我也有點(diǎn)忐忑不安，徐老師似乎看出了我的緊張，說：“放輕松，這樣才有利于正常發(fā)揮。”隨著徐老師的一聲哨響，同學(xué)們使出了渾身的力氣，不停地跳動(dòng)了，可是隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地體力不支，越跳越慢，想要停下來時(shí)，徐老師仿佛看穿了我說；“堅(jiān)持就是勝利。”我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跳完一分鐘，居然破了我的歷史記錄。
這就是我的體育老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的漫畫老師作文6
我們有一位老師，她非常年輕，很和藹可親，個(gè)子比我們高不多少，她有一張娃娃臉，不知道的人還以為是我們的大姐姐呢。她就是我們的范老師。
記得范老師剛來那幾天，我們班里都活躍了。老師一走進(jìn)教室，我們就被她吸引住了，她看上去年輕極了，留著長頭發(fā)，眉清目秀的。
范老師很溫柔。當(dāng)我們有不會的題，范老師便會為我們耐心地講解。講完還會說一套話，“這道題就是這樣，明白了嗎？不明白就問�！闭n堂上如果有人做小動(dòng)作，也會被范老師的“火眼金睛”看見。但是范老師并不會火冒三丈或暴跳如雷，而是走到那位同學(xué)旁邊，用溫和的語氣提醒他，那位同學(xué)便安靜了。
范老師很負(fù)責(zé)。如果你做錯(cuò)了題目，范老師就會要求你改正；如果你偷懶不去修改，范老師會再次提醒你，直到你改好為止。有的`同學(xué)在老師的提醒后還是不改正，那樣老師就會很生氣，就會鐵面無私地批評這位同學(xué)。下課后，這位同學(xué)就會到老師那兒“負(fù)荊請罪”去。如果運(yùn)氣不好，還可能“師門等罰”呢！
范老師很細(xì)心。老師每一次批改作業(yè)，都可以在幾十份作業(yè)、幾百道題目里找到你做錯(cuò)的地方，誰也不知道她是怎么煉成的，但我們都知道，誰也逃不過老師的“火眼金睛”。有一次，一位“偽裝”和“隱蔽工作”做得超棒的同學(xué)，還是沒能逃過她的眼睛。后來，也沒人能夠“突破”。
范老師講課不僅幽默，而且還很形象生動(dòng)呢。有時(shí)我們不理解這道題時(shí)，老師就會用最常見的事情來舉例子。老師會說：“比如，你的媽媽帶你去超市買東西，帶了100元，買了3。09千克肉，買了4。5千克蘋果……”只要是大家知道的事情，她都會用來舉例子，包你學(xué)會。
范老師就是這樣的。你說，有這樣一位老師，我們能不對數(shù)學(xué)有興趣嗎？
我的漫畫老師作文7
他個(gè)子高高，瘦瘦的臉龐，帥氣的發(fā)型，十分精神。他幽默靈活，機(jī)智。他就是我們原來的數(shù)學(xué)老師－－“旭哥”
幽默
“丁零零……”一陣下課鈴響過，教室里時(shí)亂成一鍋粥。你看，有的手舞足蹈，有的高聲喧嘩，還有的神采飛揚(yáng)．其中有幾位已經(jīng)做好“百米賽跑”的預(yù)備姿勢。突然，瘋狂的教室靜了下來。原來“旭哥”站在講臺上，靜觀同學(xué)們的表演呢。這時(shí)，他走到剛才手舞足蹈的同學(xué)身邊，拍拍手說：“你的`華爾茲表演得不錯(cuò)嘛！”“哄”教室里一片笑聲，那位同學(xué)和剛才瘋狂的同學(xué)都不好意思地低下了頭。
靈活
這幾天，班里有的男生一起上廁所，男生們像中了邪，居然一下課就跑進(jìn)廁所。這事被張旭老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，他走進(jìn)廁所，滿臉微笑的說：“既然你們那么喜歡上廁所，什么不換一種樣子的廁所呢，捐贈一本價(jià)值５元的書籍，讓全班同學(xué)感受一下�！崩蠋煹脑拕傊v完，男生們像泄了氣的氣球，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
機(jī)智
“這節(jié)課選班長�！崩蠋熢捯怀隹�，教室里立刻像炸了鍋一樣。誰知老師卻說：“愿意當(dāng)班長的同學(xué)請到講臺上發(fā)表竟選演講！”同學(xué)同頓時(shí)愣住了，幾分鐘后，有幾位同學(xué)胸有成竹地走上講臺。待到他們演講以后，老師又讓我們根據(jù)他們的演講和平時(shí)的表現(xiàn)投票。經(jīng)過幾個(gè)回合的篩選，班長終于選出來了，我們自己選出的班長，有什么理由不服從她的管理呢？以后只有服服帖地聽帖他的了。
像這樣的幽默，靈活，機(jī)智的老師，有誰不喜歡呢？
我的漫畫老師作文8
我的“模特”蔡老師已經(jīng)年近50歲，卻還有著青春的活力。她很臭美，一年四季幾乎都在穿裙子。
“模特”老師跟蜻蜓一樣有復(fù)眼，什么？你不信？那就讓我們來看看吧，快看，蔡老師雖然站在小潘同學(xué)的身后，可小潘在玩手指。只見蔡老師轉(zhuǎn)過身拍了拍小潘的頭說：“小潘，手指好玩嗎？”全班同學(xué)都大笑起來。
讓我們把目光再次投向老師的語文課。瞧，“模特”老師的走著“貓步”來到教室，衣服也如此時(shí)尚。她今天并沒有穿裙子，而是穿著一件的白色緊身上衣，還配上一條藍(lán)色牛仔褲，一股青春活力迎面撲向同學(xué)們，一下子吸引了同學(xué)們的眼球。這節(jié)課老師教我們寫一篇作文《我的“漫畫”老師》。昨天，她布置我們回家把番茄和雞蛋都準(zhǔn)備好。哈哈，我一開始不太懂這是什么意思，蔡老師已經(jīng)帶我們?nèi)炅�，這是什么意思？我們現(xiàn)在都知道了，就是準(zhǔn)備寫作文的素材。這下你知道我們?yōu)槭裁础跋鹿P如有神”了吧！幽默的“模特”老師，自然與其他的老師不同。她的紅唇，像是有超能力一樣，只要嘴巴一張，全班都會在一瞬間突然安靜，因?yàn)樗恼n是所有學(xué)生都喜歡上的'，不管是多么不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，都想要上她的課。
下課的時(shí)候，“模特”老師還會與我們一起互動(dòng)，“違規(guī)”，她就會給你開“罰單”；秩序井然，她會跟我們講笑話，甚至還會給我們零食。記得有一次期末考試考完，我們都非常的緊張，每個(gè)人都生怕自己考不好，“模特”老師就拿出一個(gè)大盒子，讓我們猜猜里面是什么。小潘第一個(gè)說：“是雞翅。”果然是個(gè)吃貨呢！盒子一打開，哇，居然真是美食！
“模特”老師實(shí)在是太好了！
我的漫畫老師作文9
我最喜歡的老師是班主任李老師。
李老師可喜歡旗袍了，每天披著那一頭飄揚(yáng)的秀發(fā)，走起路來發(fā)絲一搖一擺，瀟灑極了。旗袍上面的圖案自然別有詩意，她就是我們的語文老師。
她最突出的特點(diǎn)是嚴(yán)厲和親和。有一次課前，我們班鬧哄哄的，大家處于熱鬧的狀態(tài)中。兩個(gè)班長都快喊破了嗓子，同學(xué)們還是無動(dòng)于衷。班長們有些為難，只能反復(fù)警告同學(xué)們，可有些同學(xué)臉皮實(shí)在太厚了，反駁得可得勁兒!這時(shí)，李老師從后門稍無聲息地走上前來，那些反駁的同學(xué)立刻連大氣都不敢出，小綿羊似地乖乖趴在桌面上，教室立馬安靜了下來。李老師就是這么有威信。
還有一次，我們在彩排表演，老師剛一走開，我們就在會場里沸騰了：這兒瞧瞧，那兒看看，也蠻有趣。男生滿會場追逐打鬧，玩得不亦樂乎。過了一會兒，會場的大門徐徐打開，光的背后一個(gè)俊俏的身影-李老師，“五、四、三、二、一”。短短五秒，大家都立刻跑回了自己的位子，我佩服極了——這么多人，五秒，就全部都肅靜了，真是厲害呀!
李老師喜歡閱讀，她常常會在午睡之前看一會兒書，十分嫻靜地翻著閱讀書，她認(rèn)真的`樣子很美!
這就是我班主任李老師，她愛笑而不失威嚴(yán)，她有趣而不失禮貌，嫻靜而不失優(yōu)雅，是您像園丁似的澆灌我們，親愛的老師!
我的漫畫老師作文10
范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她既是我們的好老師，又是我們的知心朋友。
范老師是個(gè)溫柔又不失嚴(yán)厲的好老師。溫柔時(shí)，讓你感覺春風(fēng)拂面；嚴(yán)厲時(shí)，你甚至都不敢看她的眼睛。記得有一次，我上課走了神兒，范老師輕輕走到我的身邊，用書輕輕地敲了敲我的桌子，望著她那溫柔的`眼神，我心頭猛地一驚，好像剛從夢中醒來一樣。從那以后，我上課再也不敢東張西望了，但是你要是以為和藹可親的范老師好欺負(fù)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，范老師也有嚇人的時(shí)候。
有一次上數(shù)學(xué)課，班里有個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞人”，一次下位也就算了，老師不管他，他還來勁了，接二連三地?cái)_亂課堂秩序，范老師怒氣沖沖地走到他身邊大聲吼起來，話像連珠炮一樣“打”在他的臉上，狠狠地把他教育了一番。
雖然范老師有時(shí)在課堂上很嚴(yán)厲，但絲毫不影響我們成為知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到數(shù)學(xué)上的難題，你可以去找她；在家里受了“不公平”的待遇，你也可以去找她。她總是那么理解人，那么值得信任。記得上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我考得不太理想，怕被父母批評，只好尋求好朋友范老師的幫助，范老師安慰我說：“沒事，下次繼續(xù)努力就好，我會給你媽媽說一說，但你也得給自己定一個(gè)目標(biāo)，沒底氣的時(shí)候可以對著鏡子中的自己說，加油加油，我一定可以的。”聽了老師這番話，我心里平靜了許多，開開心心地回家了。
范老師溫柔又不失嚴(yán)厲，平易近人，盡職盡責(zé)，不僅是我們的好老師，又是我們生活中的益友。
我的漫畫老師作文11
在我的學(xué)校，令我最難忘的是一位信息技術(shù)老師。
老師姓李，名倩茜。身高一米六多，很瘦小，感覺一陣風(fēng)就可以把老師吹倒。老師眼睛很小，還是單眼皮，頗像曹雪芹筆下的林黛玉。
老師的特點(diǎn)有很多，其中令我最難忘的是老師的神出鬼沒和有獎(jiǎng)有罰。
在一次晚托管，李老師分別給我們班和八班托管，我們特別開心，因?yàn)樗粫䦟ξ覀儼l(fā)脾氣。等老師走了之后，同學(xué)們議論紛紛，如蒼蠅般嗡嗡的議論聲在我耳邊環(huán)繞。只片刻，鴉雀無聲，班里立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕。哈！我看見了老師的身姿，她倚在窗邊，正在“偷窺”我們！等老師走了之后，我們又開始說話，應(yīng)該是老師在半路上就聽見了說話聲，又走了回來……我們可真是“表面一套，背地一套”啊！
還有一次我們上信息技術(shù)課的時(shí)候，有人在下面竊竊私語，老師說喊：“再說話，誰就罰抄課文”。教室里立馬變成了一片荒地，老師拿著她的“武器”——粉筆，朝那些說話的同學(xué)扔過去，這時(shí)老師走下講臺，我心想：那些同學(xué)今天應(yīng)該特別的`慘。李老師給安靜的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一張綠碟貼，也給說話的同學(xué)每人一篇課文。
這就是我們的信息技術(shù)老師——李老師。她好像一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲；又好像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我心里最好的老師！
我的漫畫老師作文12
我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)美術(shù)班的老師是小蘭老師。她的頭發(fā)剛好到肩，她是單眼皮，可總是貼著雙眼皮貼，沒想到貼久了眼皮就變成了雙眼皮。她的眼睛像銅鈴一般大，她戴著牙套，說話都露風(fēng)，每當(dāng)她上完課，臉都笑僵了。
有一次我們在畫畫的.時(shí)候，小蘭老師說：“你們老家在哪里？”我們紛紛回答。老師又笑嘻嘻地問：“你們老家有沒有豬糞坑？”“有�！蔽覀円黄鸹卮鸬健Ｐ√m老師露出她的大大的白牙說：“在我小時(shí)候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸豬糞坑，他以為下面是干的，可卻是稀的。當(dāng)他把火炮丟下去后，因?yàn)樗x糞坑很近，所以糞飛到了他臉上，還飛得到處都是。
那天村委會的人到我們家告訴了我爸媽這件事，后來我們一家打掃了好久才掃完。再后來我爸媽組成了男女混合雙打，一起教訓(xùn)了我哥�！边@下可好了，我們?nèi)喽即笮α似饋�，引得隔壁老師都來敲門了。過了一會兒，她伸出了她的“九陰白骨爪”說：“你們看我的手是不是很有力？”我輕輕按了一下食指，結(jié)果它彈了下。瞬間大型翻車現(xiàn)場出現(xiàn)了，全班又大笑起來。
還有一次，一位同學(xué)上節(jié)課沒請假也沒來上課。于是上課的時(shí)候，老師就把他叫住問：“你上節(jié)課為什么不來？”那個(gè)同學(xué)一下子哭了，小蘭老師馬上安慰到：“沒事，不就是遲到了嗎，沒啥大不了的，可上課不認(rèn)真就不行了�！毙√m老師蹲下來，四只手指在放在那個(gè)同學(xué)的耳邊，用大拇指擦干了他的淚水，說：“好了，去上課吧�！�
這就是我既幽默風(fēng)趣又溫柔的小蘭老師，是我最喜歡的美術(shù)老師。
我的漫畫老師作文13
我們的數(shù)學(xué)老師姓應(yīng)，她那圓圓的臉，像一個(gè)皮球一樣，因此，我們都會偷偷地叫她“大皮球”老師。改作業(yè)時(shí)，她那雙火眼金睛時(shí)時(shí)刻刻緊盯著我們，發(fā)怒時(shí)眉頭緊鎖，會一直盯著一個(gè)人，大家都怕被她抽到；上課時(shí)，那一張大大的嘴巴會不知疲倦地說個(gè)不停，可有時(shí)也會為我們講幾個(gè)笑話，引人哈哈大笑。
應(yīng)老師對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，應(yīng)老師說了第二天要檢查抄寫公式，但我卻把這個(gè)作業(yè)給忘了。正好那天第一節(jié)課是應(yīng)老師的，我緊張得直冒冷汗，心想：怎么辦怎么辦？我……我肯定完蛋了，應(yīng)老師一定會批評我的，要不我現(xiàn)在補(bǔ)吧？我正補(bǔ)的時(shí)候，應(yīng)老師卻走了進(jìn)來，我只好故作鎮(zhèn)定，讓老師叫別的'同學(xué)，可應(yīng)老師卻說：“數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)！”我絕望地趴在了桌上，課代表送作業(yè)回來后對我說：“應(yīng)老師叫你過去一下�！蔽倚⌒囊硪淼刈咴诎察o的走廊上，轉(zhuǎn)眼就要到辦公室了，我放慢腳步，慢慢地走著。
我鼓起勇氣，走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在改作業(yè)，我走過去深深地鞠躬，說：“對不起，老師，我不該不寫作業(yè)的�！北疽詾榈却业氖抢蠋煹膰�(yán)厲批評，沒想到耳邊卻傳來老師親切的聲音。老師說：“沒事，只要你知錯(cuò)就改就行了，回去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”我拿著作業(yè)本走了回去，心里生出一絲暖意。
應(yīng)老師除了嚴(yán)肅，其實(shí)也有搞笑的一面。有一次，上課上到一半，說到關(guān)于倒霉的話題時(shí)，她竟然不顧形象地說道：“有一次，我剛出門就踩了一坨大狗屎……”這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
這就是對我們嚴(yán)厲又搞笑的應(yīng)老師，她帶領(lǐng)著我們學(xué)到了許多新的知識。
我的漫畫老師作文14
腳下踩著高跟鞋，走路時(shí)發(fā)出嗒嗒的聲音，身上穿著絲質(zhì)的衣服，耳朵上帶著兩個(gè)小耳環(huán)，一個(gè)是恐龍的，一個(gè)是小獅子的，脖子上還帶著珍珠項(xiàng)鏈，手上帶著鉆石手鏈，頭發(fā)是棕色的，還有一些自來卷，雨滴形的臉，眼睛大大的.，好像會說話一樣，嘴巴小小的，紅的像小櫻桃�？�！這么特別的裝扮是誰呢？當(dāng)然是我的美術(shù)馬老師。
如果讓我為她畫一幅漫畫，我就要把老師畫的溫柔一些。右手一定拿著一根畫筆，因?yàn)檫@是她的標(biāo)簽哦！
溫柔的馬老師對我們卻十分的嚴(yán)厲，上課不能亂畫，要符合主題，不能喝水、吃東西，只能下課去，不能自言自語，更不能跟別人說話，除了拿水彩筆以外，不能走動(dòng)�？�！我們的老師嚴(yán)厲吧。她對畫畫要求更高，這里要涂好，那里要涂均勻，這個(gè)配色不行，這個(gè)輪廓不對，重畫！不過她也有溫柔的一面呢。
記得有一次，我們畫國畫的時(shí)候，我的水盛多了，一不小心我把水桶給碰灑了�？粗R老師的眼神，我十分害怕，心想：完了！老師看我低著頭，不敢看她的時(shí)候，竟然笑了笑說：“別怕，我又不是一只怪物，你只要下次小心一點(diǎn)兒就好了，水也少盛一點(diǎn)。”“對不起”，我說�！爱嫯嬕�(xì)心，做什么事都要細(xì)心，精益求精才能有自己滿意的作品呢！”
看！這就是我嚴(yán)厲又溫柔的馬老師，她上課對我們十分嚴(yán)厲，但她卻是在下課的時(shí)候最關(guān)心我們的人了！
我的漫畫老師作文15
一提到拾荒者，是不是腦海中突然冒出一個(gè)形象：身上破爛不堪的衣服到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，腳上那雙發(fā)灰的舊鞋扎開了線，露出一排深黑色的腳趾在空氣中發(fā)抖的那種人？可我今天給你講的，和這種人有天壤之別。
她很秀氣，一頭棕黑色的卷發(fā)，大大的眼睛，里面似乎含著一汪子水。渾身上下散發(fā)著一種書生氣。每天都穿上好的衣服，沒有破洞也沒有補(bǔ)丁，漂亮得很。但她是一位拾荒者，一位名符其實(shí)的拾荒者。她就是一一吳老師。
吳老師是一名稱職的拾荒者。那天中午，我們都在教室安安靜靜地看書，吳老師走進(jìn)教室，滿意地看了看安靜的教室，吸了一口書香，微微一笑，就開始“拾荒”了。（其實(shí)是檢查衛(wèi)生）她從最右邊拾起，慢慢走著，眼睛上看看，下瞧瞧。雖然嘴角沒上揚(yáng)，但她的眼睛里滿是高興和驚訝，因?yàn)榈厣虾芨蓛�，沒毛病。這時(shí)，一小點(diǎn)紅色引起了她的注意。她加快了緩慢的步子，大步向前走著。只見兩個(gè)箱子中間露出一點(diǎn)紅色的布，吳老師一抽，拾荒成功，紅領(lǐng)巾一條。緊跟著，一只躺在地上的鋼筆被吳老師放到了小主人的桌上。一件寫有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接著，一個(gè)不起眼的'吸管塑料紙?zhí)雲(yún)抢蠋煹难壑�，她彎腰拾起，眉頭皺了皺，走進(jìn)小房間，拿著掃把和撮箕再次在教室里“巡視”，我趕緊看了看我的座位周圍，還好，很干凈。不大一會出兒，撕成碎片的小紙屑、橘子皮、果核、揉成一團(tuán)的餐巾紙……撮箕都快被喂飽了。
看著吳老師那彎曲著身子認(rèn)真“拾荒”的樣子，看著撮箕里林林總總的垃圾，我的臉紅了……
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