(經典)實用的六年級年的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，。一把奪過他的'小木船，將他的小木船的身子一把折斷，扔在了地上。
陳明立刻大哭起來。畢竟他比我小兩歲呢，看到自己心愛的東西被弄壞了，就用自己最擅長的哭來解決問題。老師立刻聞聲走來，看到陳明在哭，就去安慰他。
老師問他要什么，他將手一指，老師滿頭霧水，不知道陳明在說什么？老師疑惑萬分地問“乒乓球？足球？小木船？氣球……陳明忽然將頭一點。老師驚喜的說“是不是氣球？”陳明對老師說“不是，是小木船。”
老師這才從我口中得知，我們把小木船弄壞了，老師說“沒關系，我有一種辦法。陳明你在船頭沒壞吧，陳明一點頭，小鵬你的船身沒壞吧，小鵬一點頭。我有一種辦法，只要靠你們自己去發(fā)現(xiàn)�！�
我明白了老師想讓我們把兩只船組成一只船。我們組了大半天后終于組成了。我們相互道歉，道完歉后我們一起到池塘邊玩耍。
六年級年的作文 篇2
風，疾風。墻上的鐘敲打了十二下，寂靜的夜只有秒針“滴答滴答”的聲音。貞子依舊從電視里爬了出來。
“什么事？”貞子故作一副嚴肅樣。我一邊撓頭一邊說：“沒什么，就是睡不著。你最近怎么樣？”拍完了《午夜兇鈴》后沒事干�！彼f完后突然眼睛一亮，說：“不如明天我們去學校逛一逛吧�！彼f完笑了笑，說實話，她笑的樣子不怎么好看。“NO……不可以�！薄皼]關系，他們看不見的�！薄班拧�？”“好吧�！�
第二天第一節(jié)課還好，貞子乖乖的.在后面聽課，還好其他人看不見她。到了第二節(jié)課，貞子就開始不耐煩了。老師轉身在黑板上寫筆記，轉過身教科書就不見了，結果在XX課桌里的抽屜里找到了，結果害XX被訓了半天。到了第三節(jié)英語課上……我舉起手來，MS莊叫我起來朗讀課文，“Mr li was a teacher．He．……chen hai……a good pupil……He studied very hard．“讀完后抬頭一看，MS莊不見了，幾秒后，MS莊走了進來，嘴上還喃喃自語：“奇怪，剛剛明明還在教室，怎么跑到隔壁班的衛(wèi)生角了……”
放學了，我把書包扔在沙發(fā)上，對貞子說：“你早上也有聽課，不如作業(yè)你替我做了吧�！薄癘K．”下午放學，數(shù)學老師教我把作業(yè)重做一遍。我拿過作業(yè)，看了之后想去跳陽臺�！斑@么簡單的題你也不懂。2X=0這個方程連幼稚園的都懂了，X就是0嘛一竟然寫-5．二分之一竟然小于四分之一�！蔽覛鈶嵉恼f�！�4大于2嘛，所以我就填小于了�！边@回我不跳陽臺了，我要去跳狼牙山。
這天以后貞子說要去一個很遠很遠的地方拍鬼電影，再也沒有回來過。
六年級年的作文 篇3
善意的謊言在我們生活中是不可缺少的一部分，因為有了它，我們就不會忘記老媽對我們那良苦用心的.愛……
記得有一次，我們一家圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，可樂雞翅很快就被我們分了，最后還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，咽了口口水，想：給誰吃呢？
我對媽媽說：“媽媽，家務事都是你做的，這個雞翅你吃�！�
媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的話就你吃了吧�！�
我接過雞翅，覺得這不是一只一般的雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，老媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是媽媽找借口故意要留給我吃。
老媽的良苦用心我永遠不會忘記，我長大后一定要用自己的實際行動來回報老媽。
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