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[必備]信任的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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信任的作文 篇1
在課上,讀了《猴子看病》這篇課文，我深有感觸。
一天，猴子病了，它找了三個(gè)醫(yī)生來(lái)給它看病，這三個(gè)醫(yī)生都開(kāi)了藥。猴子把每個(gè)醫(yī)生開(kāi)的藥都分別吃了一天，可病卻沒(méi)有好。猴子說(shuō)：“他們都是江湖騙子，就是來(lái)騙錢(qián)的。”后來(lái)猴子就不去看病了，他的病也越來(lái)越嚴(yán)重了。我感覺(jué)猴子很笨，因?yàn)槌砸惶斓乃帲l(shuí)的病也不會(huì)好。
這時(shí)我想到曹操治病的故事。有一次曹操得了頭痛病，就請(qǐng)華佗來(lái)治。華佗說(shuō)：“要把腦袋打開(kāi)�！辈懿僬f(shuō)：“你這不是要了我的.命嗎？”然后曹操就把華佗關(guān)進(jìn)大牢里，華佗死在了大牢里，曹操的頭痛病也沒(méi)有治好，最后曹操也死了。如果曹操讓華佗給他治病的話，曹操就不會(huì)死了。
信任會(huì)讓世界變得很美好。
信任的作文 篇2
我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只倉(cāng)鼠。
這只倉(cāng)鼠是姨奶奶送給我的。他剛到我們家時(shí)，瘦瘦小小的，很怕見(jiàn)到人，總是躲在木屑下面。喂它東西，在人手上，它是不吃的。只有把食物放在那個(gè)盤(pán)子上，等人離開(kāi)了，才吃。我聽(tīng)說(shuō)倉(cāng)鼠喜歡晚上在滾輪上跑步，可我等了好久，他也沒(méi)有跑。等到我進(jìn)房間睡覺(jué)后，才聽(tīng)到客廳里傳來(lái)輪子滾動(dòng)的聲音。這聲音時(shí)有時(shí)無(wú)，包含了謹(jǐn)慎和對(duì)陌生的恐懼。
又過(guò)了一些日子，倉(cāng)鼠可能已經(jīng)熟悉了這個(gè)新環(huán)境，白天也不再總是呆在那些木屑底下了，而是喜歡在籠子里上躥下跳，一會(huì)兒從滑梯上滑下來(lái)，一會(huì)兒又滿籠子亂跑，把木屑弄的這兒一堆，那兒一堆。我把食物放在手上喂它，它也會(huì)毫不猶豫地把食物吃掉。我看小倉(cāng)鼠的籠子可能不夠它活動(dòng)，我于是又自己動(dòng)手給它新圍了一塊地方，把它從籠子里放了出來(lái)，它一出來(lái)就歡快地跑了起來(lái)，完全的信任了我，連一點(diǎn)試探的意思都沒(méi)有，到處爬，好奇地觀察這個(gè)新的游樂(lè)場(chǎng)。我把它放到我的手上，它也毫不害怕，在我手上玩了起來(lái)，玩玩我的手指，又嗅嗅我的手掌，毛絨絨的，可愛(ài)極了。
我看著小倉(cāng)鼠在我手上玩樂(lè)的場(chǎng)景，想起了它剛來(lái)時(shí)小心翼翼的樣子，心里不由地感嘆起信任的力量。小倉(cāng)鼠在信任我后，才展現(xiàn)出它如此可愛(ài)的一面。也是信任，讓小倉(cāng)鼠和我之間如此的親密無(wú)間。
如果有那么一天，人與人之間都充滿了信任，做到了“夜不閉戶，路不拾遺”，連警察都不需要了，那么，每個(gè)人，就會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)給這個(gè)世界。
小王同學(xué)的作文寫(xiě)得真好，倉(cāng)鼠初來(lái)時(shí)的恐懼和熟悉后的放松自然對(duì)比鮮明，整個(gè)畫(huà)面活靈活現(xiàn)!我特別表?yè)P(yáng)了小王同學(xué)在文末表達(dá)的心聲和呼喚，“路不拾遺，夜不閉戶”是大同社會(huì)的理想，也是人類直到現(xiàn)在孜孜以求的目標(biāo)。人和人之間的信任建立并不容易，人和動(dòng)物要怎樣相處才能產(chǎn)生“最美好最理想的境界”?
以前教馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》一課，我覺(jué)得太假而不喜歡。怎么可能有小鳥(niǎo)在你的筆尖前散步，人和動(dòng)物怎么可能達(dá)到這樣和諧相處的境界!然而，20xx年暑假在倫敦的一段親歷刷新了我的觀念，讓我看到了自己的淺薄和無(wú)知。
國(guó)王十字火車(chē)站，因?yàn)楣锊ㄌ囟映雒粌H承擔(dān)了交通重任，還成了游人競(jìng)相拍照的`旅游勝地。
這是一個(gè)半封閉的大廳，上有頂棚，四周有兩邊只有圍欄，讓整個(gè)大廳通風(fēng)順暢。我們拖著大箱子前往溫德米爾小鎮(zhèn)。在匆匆趕火車(chē)的途中，我赫然發(fā)現(xiàn)了鴿子在人群中散步!昂首徐行，姿態(tài)從容!它們不居然不怕人!一只、兩只……好幾只!我和女兒停下了腳步驚呆了!如織的人來(lái)人往中，只有我們兩像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大睜著眼睛。周?chē)?guó)人神色平靜，盡管步履急促，但走到鴿子面前就如同走到正常人類面前一樣略頓一下，繞個(gè)道。
“sorry”是公眾場(chǎng)合聽(tīng)到頻率最多的一個(gè)詞，不管是你擋了別人的路或者別人擋了你的路，雙方都會(huì)異口同聲地吐出這個(gè)單詞。我懷疑有人也在擋路的鴿子面前說(shuō)了這個(gè)詞，真的，不久我就真的聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)棕色頭發(fā)的小伙子在鴿子面前底聲嘟囔了這個(gè)“sorry”，讓后讓開(kāi)路，方便鴿子踱步通行。那一刻“信賴，會(huì)產(chǎn)生美好的境界”這句話就這么自然而然地涌上了我的心頭。
我沒(méi)有在繁華市中心新街口見(jiàn)到如此景象，沒(méi)有在南站前的大廣場(chǎng)上見(jiàn)到如此景象，甚至當(dāng)我小心翼翼地靠近小區(qū)綠地上的一只小鳥(niǎo)時(shí)，它一定會(huì)在離我一步之遙的地方驚恐起飛，倉(cāng)皇逃竄。你能想象到也許在世界的另一個(gè)地方，它們以不同的生活方式和生命狀態(tài)和人類共處呢!
所以我們別怕它們，它們并不比我們強(qiáng)大;我們也不必“消滅”它們，它們也并不比我們?nèi)跣�。也許在我們生活的這片土地上，我們和它們還沒(méi)有達(dá)到并肩散步的境界，但我們至少可以見(jiàn)面問(wèn)好，各自安好，互不相擾，共同活好吧!學(xué)生們定定地看著我，也陷入了沉思……
信任的作文 篇3
我曾經(jīng)春嬉海灘，夏登雪山，秋游溶洞，冬泡溫泉，在這些境遇中我與許多大自然的代表邂逅：海灘上奮勇爬行的寄居蟹，雪山腳下掛著銅鈴的牛羊，溶洞里一閃而過(guò)的蜥蜴，溫泉中歡快游弋的小魚(yú)。每當(dāng)這時(shí)，我雖只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，但我也會(huì)兩眼放光，渴望與這些可愛(ài)的精靈親近，可惜……在它們眼中，我恐怕也是稍縱即逝的風(fēng)景？不知它們心中，可有遺憾？
對(duì)于生長(zhǎng)在杭州的我，能有幸一而再再而三接觸的小精靈是西湖邊的小松鼠。一年四季的任何時(shí)刻，西湖邊過(guò)往的行人會(huì)突然地停下來(lái)，緊接著會(huì)引起連鎖反應(yīng)，越來(lái)越多的人陸續(xù)停下仰頭看樹(shù)，樹(shù)上有一只或兩只或三只小松鼠靈巧的穿梭，于是人們都開(kāi)心激動(dòng)起來(lái)，有的趕緊拉同伴一起駐足觀看，有的掏出手機(jī)、相機(jī)拍攝，有的趕緊找食物來(lái)喂給小松鼠。一陣騷亂之后，小松鼠在連綿不斷的枝干之中消失了蹤影，行人也恢復(fù)了平靜，各奔東西。
我總喜歡坐在西湖邊兩棵參天大樹(shù)下的石凳上寫(xiě)生，畫(huà)西湖，畫(huà)游船，畫(huà)大樹(shù)，畫(huà)小松鼠，身邊的游人來(lái)了又走，走了又來(lái)，就像我在假期里四處游玩。小松鼠也總是不期而至，因?yàn)槲覍?duì)它們的見(jiàn)多不怪，所以它們對(duì)我也不像對(duì)其它大驚小怪的游客那樣敬而遠(yuǎn)之。有時(shí)，它們會(huì)在離我很近的樹(shù)干處，嬉戲追逐；有時(shí)，它們甚至?xí)驮谖颐媲暗目盏厣媳奶嫠�；這時(shí)我會(huì)隨意的丟一些玉米花、花生給它們。但我從不上前驚擾它們，從不用我的好奇去擾亂它們的世界。
一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光暖暖的照著，微風(fēng)柔柔的吹著，西湖邊行人稀少。 在這微醺的午后，依然在老地方寫(xiě)生的.我，也不免有些昏昏入睡了。就在我將睡未睡的時(shí)候，突然我覺(jué)得褲腳處有一種異樣的感覺(jué)；低頭一看， 一只可愛(ài)的小松鼠，靠在我的褲腳處，搔搔耳朵，捧起小爪子洗個(gè)臉；它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股還大，但很蓬松，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的! 我看呆了！
不由自主的，我在寫(xiě)生簿上幾筆勾勒出它的近景肖像，還不知不覺(jué)的寫(xiě)了這樣一句話——信任，往往會(huì)創(chuàng)造出令人沉醉的最美好的境界！
信任的作文 篇4
只有相信別人，自己才會(huì)獲得力量；做真誠(chéng)的自己，才能把信任交給別人。
想要獲得信任，需要懂得表達(dá)善意，能夠表現(xiàn)得正直，并服從社會(huì)規(guī)范。一個(gè)人之所以能夠真實(shí)，一定是有強(qiáng)大的內(nèi)心。當(dāng)你給人留下“真實(shí)”的'印象之后，很多人就會(huì)開(kāi)始相信你。
在《非誠(chéng)勿擾》的舞臺(tái)上有兩個(gè)光頭魔法師，樂(lè)嘉敏銳犀利，孟非則沉穩(wěn)老練。問(wèn)及如何與觀眾建立信任關(guān)系，孟非說(shuō)：“我相信只要真誠(chéng)待人，別人就會(huì)認(rèn)同你，在我就是對(duì)觀眾真誠(chéng)、對(duì)節(jié)目真誠(chéng)、對(duì)情感真誠(chéng)、對(duì)生活真誠(chéng)，真實(shí)地展示自己，與別人的信任關(guān)系自然就會(huì)產(chǎn)生�！�
以領(lǐng)導(dǎo)力著稱的李開(kāi)復(fù)，同樣坦誠(chéng)地面對(duì)自己的員工，并且鼓勵(lì)員工信任他人。作為21世紀(jì)的青年導(dǎo)師，年輕人愿意相信李開(kāi)復(fù)。他告訴記者，希望年輕人重視誠(chéng)信：“‘誠(chéng)實(shí)’和‘講信用’是最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的�！�
蔣方舟說(shuō)，她現(xiàn)在對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了。
青年作家蔣方舟在年少時(shí)寫(xiě)過(guò)《高三，不相信傳說(shuō)》，隨著年齡的增長(zhǎng)，她相信的東西是越來(lái)越多還是越來(lái)越少？蔣方舟對(duì)記者坦言：“不能說(shuō)相信的東西越來(lái)越多，但是對(duì)某些東西的相信越來(lái)越堅(jiān)定了。比如寫(xiě)作，從前覺(jué)得自己還能夠嘗試寫(xiě)作以外的`很多東西，但是，當(dāng)越來(lái)越多創(chuàng)作的人開(kāi)始做別的事情，我反而不想走類似的路，而是對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了�！敝挥邢嘈牛庞辛α�。
成為值得信任的人，愿意相信別人，同時(shí)需要相信規(guī)則——這是一個(gè)社會(huì)往好的方向運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。在一個(gè)健全的社會(huì)體系中，信任的培養(yǎng)，需要事無(wú)巨細(xì)的具體規(guī)則來(lái)提供保障。蔣方舟認(rèn)為：“現(xiàn)在這種社會(huì)，你必須有誠(chéng)信的機(jī)制，才能不讓大家互相猜疑，社會(huì)發(fā)展程度和社會(huì)信任程度是有關(guān)系的。最大限度的去除潛規(guī)則，從制度層面去建立一個(gè)信任體系才是更行之有效的途徑�！泵鎸�(duì)“中國(guó)式復(fù)雜性”，以契約精神為基石的信任，才有力量帶來(lái)真正的安全與自由。
互聯(lián)網(wǎng)正在重塑私信力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一方面沖擊原有的信任模式，另一方面培養(yǎng)個(gè)人學(xué)會(huì)相信，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)私信力蓬勃崛起，我們有機(jī)會(huì)更加懂得辨別真實(shí)，懂得如何去信。
我們信什么，該怎么信？這不應(yīng)該是問(wèn)題，因?yàn)橄嘈疟旧聿挥脩岩伞?/p>
信任的作文 篇5
我覺(jué)得，這是一個(gè)缺乏信任的年代。
缺乏信任的原因是大家都沒(méi)有安全感。
因?yàn)闆](méi)有安全感，所以害怕被利用，被欺騙，被傷害......
為了不受傷，人就學(xué)會(huì)了偽裝。
貌似強(qiáng)大，貌似冷酷，貌似高傲，貌似不羈......
這樣做也許能對(duì)自己起到一些保護(hù)的作用，
但同時(shí)也把自己和其它人隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
因?yàn)榻^大多數(shù)人都或多或少的這么干，
所以，絕大多數(shù)人之間都隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
貌似一群一群地聚在一起，其實(shí)心卻分崩離析。
古人說(shuō)君子之交淡如水，其實(shí)現(xiàn)在小人之間的關(guān)系也很淡
一般老百姓之間的關(guān)系也很淡，領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的關(guān)系很淡
朋友之間的關(guān)系很淡，甚至父母兒女老婆丈夫之間的關(guān)系也在變得越來(lái)越淡......
我獨(dú)自穿行在這很淡的城市之間，穿行在這些關(guān)系很淡的男男女女組成
的不同的團(tuán)隊(duì)和群落之間，感到自己禹禹獨(dú)行，無(wú)比的寒意，卻無(wú)可奈何。
記得以前和一個(gè)朋友聊起過(guò)這碼子事。他說(shuō)這是后工業(yè)時(shí)代人的特征表現(xiàn)
：冷漠和自私。其實(shí)我覺(jué)得自私是人類的本性，不管是不是在所謂的后工業(yè)
時(shí)代都這樣，只是隨著工業(yè)化的加劇，生活節(jié)奏的明顯加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨
激烈，人的價(jià)值觀在改變，使人的本性更加暴露無(wú)疑：只有自己摸爬滾打般地能在社會(huì)上立足了，才談得上
其它。什么親情，友情，愛(ài)情。。。都是錦上添花的，不是必須的。生存是第一
要?jiǎng)?wù)，票子是第一要?jiǎng)?wù)，所以，當(dāng)絕大多數(shù)人都在為了生存咬緊牙關(guān)，疲憊不堪
卻還必需快馬加鞭的時(shí)候，人和人之間那些很真摯而純樸的情感失去了它生存的人文基礎(chǔ)。
取而代之的是人為了自己的利益而相互之間建立起來(lái)的互相利用關(guān)系。
對(duì)人最單純最原始的`好惡可以淡化為零，只要有價(jià)值，就要為我所用。在我眼里，那些的所
謂社會(huì)精英就是一群把這個(gè)原則玩得很純熟的人，所以，在這個(gè)大原則的背景之下，人都是
符號(hào)，沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有特點(diǎn)也就沒(méi)有差別，沒(méi)有差別也就沒(méi)有好惡愛(ài)恨情仇，對(duì)于單個(gè)的人來(lái)
說(shuō)，只有自己的存在和發(fā)展是最重要的，其它那些符號(hào)是不重要的，這就是冷漠，這就是自私。
當(dāng)人人都繃著小臉把冷漠和自私發(fā)揮到極致的時(shí)候，那還談得上什么信任，沒(méi)有了信任當(dāng)然也就沒(méi)
有了安全感，沒(méi)有了安全感就要想保護(hù)自己，就開(kāi)始偽裝......
媽的，說(shuō)了半天又繞了回來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)怪圈，我們都是這個(gè)圈子里的人，
也許終其一生，也無(wú)法跳出去......
信任的作文 篇6
曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔k一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對(duì)我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買(mǎi)了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的感覺(jué)”。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門(mén)口，氣喘吁吁地喊一聲“報(bào)告！”老師們的目光都移到我身上，我的.臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報(bào)告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師�！闭f(shuō)著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報(bào)告”。其他老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，有老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到�！薄爸懒�！哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。
在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……
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