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黃河作文5篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的黃河作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
黃河作文 篇1
今天，我們一家人和哥哥姐姐去游覽了被人們稱為"祖國的母親河，中華文化的搖籃。"――黃河。
我們來到黃河入海口，看著面前這條寬闊的河，我不禁朝著黃河喊道："黃河，原來你是如此的寬闊！"眺望著遠(yuǎn)方，我的腦子里又冒出了一串串的？（問號）：在黃河的那一頭是什么樣子？那兒有沒有人��？對岸該不會沒有人��？說不定長滿了蘆葦？我還沒有想完，只聽見爸爸大聲喊道："BB，快過來！"我們趕緊跑到爸爸和哥哥那邊，只見爸爸站在沙灘上，這本來不奇怪，可沙灘不到5厘米厚，下面全是黃河水，我們站在岸上的'都捏了一把冷汗。過了一會兒，爸爸上來了，說只要走快一點沙灘就不會裂開，也不會有事了，我們聽完也下去了，還拍照留念呢！
時間過的真快，回去的時間到了，看著祖國的母親河――黃河，我不禁揮了揮手，再見了，黃河。
黃河作文 篇2
“黃河之水天上來，奔流到還不復(fù)回”。黃河昔日的雄偉壯觀波濤澎湃被刻入了歷史的記憶中，如今的黃河是否還有昔日的風(fēng)光？五千年的歷史，五千年的文化，時間將它腐化。再也看不到“黃河之水天上來”，代替她的是黃澄澄的泥沙，干涸的河床以及中下游被污染的黃河水……
大約在六千年前，這條母親河哺育了生活在黃河一帶的原始居民半坡人和大汶口人。在古代，華夏族和漢族主要居住在黃河流域，并在這里建立了國家。黃河水患，大禹治水。黃河水患，淹沒了多少人的家園，淹沒了多少沿河兩岸的良田；如今，高高的河床懸起高達(dá)7~8米，在開封附近竟高達(dá)20多米。若是兩岸決堤那將造成多大的損失！這條懸河懸起了多少人的心啊！使人無時無刻不為它擔(dān)心！
晉朝成公綏的《黃河賦》中寫到：“覽百川之蒶壯兮，莫尚美于黃河�！痹娋渲�，黃河的美可以比過百川，可想而知，黃河在古代是十分壯麗的，可以稱得上是凈江如練。可如今，黃河不再是那么美麗了。黃河水中滲滿了泥沙，黃澄澄的喝水奔流到海；烏黑發(fā)臭的河水污染了周邊的環(huán)境，使中下游的飲水問題大大增加。黃河下游缺水?dāng)嗔�，再也看不到“奔流到海不�?fù)回”的壯麗景觀。
是什么導(dǎo)致黃河發(fā)生了如此巨大的`變化？黃河嚴(yán)重的水土流失成為我國水土流失的主要因素。我國水土流失面積達(dá)360萬平方千米。每年流失表土50億噸，相當(dāng)于全國的耕地被剝?nèi)?厘米后的肥土層。而黃河每年16億噸泥沙滔滔流入渤海，占了全國泥沙總量的32%！黃河近兩年來斷流，而污水卻源源不斷的流入“母親河”的懷抱……
昔日的黃河��！你在哪？這遠(yuǎn)去的黃河美景何時才能重現(xiàn)？華夏兒女啊！請保護(hù)好我們的母親河，讓她能夠更好的為人類造福，讓她不再是“中國的憂患”，讓她回到從前那壯麗的景觀！
黃河作文 篇3
星期天我參加了電視臺組織的小記者黃河一日游采風(fēng)活動。我們一小和職業(yè)中學(xué)、賀昌中學(xué)、二小分成了一隊。
我們在職業(yè)中學(xué)的門口集中后，就出發(fā)了。我和語文老師的女兒還有我的一個好朋友一起坐著。我一看車外，圍滿了家長，我的母親也不例外。那些家長有的和孩子再見，有的打開車窗說一些聽老師的話呀、坐船時不要亂動呀一類的話。車要開動了，我母親再三要我注意安全，我只好一個勁的點頭。
車開動了。慢慢地，家長們在我們的視線中消失了。車子快速的行駛著，我很興奮。因為，這是我第一次離開父母獨自出去�。�
過了一會兒，車開到了一個很直的下坡，我嚇得閉上了眼睛。這時，聽到主持人說：“大家，不要怕，唱一首歌就好了！”聽完，大家都唱起歌來，我也跟著他們唱，心里一點兒也不害怕了。
不知不覺，三交黃河的入口到了，但大家依然還陶醉在歌聲當(dāng)中，指導(dǎo)員喊了兩聲我們才聽見。我們各自拿著自己的東西下了車，先去了一下廁所，回來后看見一些人正從屋里拿出什么，我走近一看，原來是一堆救生衣！那些人給我們一人發(fā)了一件，還給我們把繩子系上呢！剛穿好救生衣，就聽到有人喊：“出發(fā)嘍！”我聽見了，也跟著喊起來。
該坐船了，我們坐的是一艘很大又很古老的木船。聽指導(dǎo)員說，這可是地地道道的木船吶！等我們都坐好后，又來了一位女導(dǎo)游，她說要給我們介紹介紹這兒的風(fēng)景。
船開動了，由于那時水有點急，水濺起來，濺到我和每一個同學(xué)身上，大家都喊：“好舒服！”船向前游了一會兒，導(dǎo)游開始給我們介紹了：“這里原是大禹治水的地方�！闭f完，手又指向一座山：“這座山稱為母親山，傳說大禹的妻子有孩子了，但他三年沒回家，而他的孩子也就三年沒出生�！薄澳銈冊倏茨亲剑袷裁�？”導(dǎo)游問我們�！榜橊�！”大家一起答到�！皩��！睂�(dǎo)游笑著說，“傳說這匹駱駝是當(dāng)時大禹的妻子騎過的�！贝蚯靶旭偭艘粫䞍�，導(dǎo)游又說：“大家可能不知道，黃河是世界第二大河，被稱為中華民族的母親河，它全長5465萬公里，跨越九個省、市、自治區(qū)……看，我們現(xiàn)在看到的對岸是原來的柳林縣，它已經(jīng)很破舊了。
說著說著，船到達(dá)目的地了。在家背著書包走下船，一個個都喊“累！”這時，我看到一塊石碑，上面寫著“黃河母親風(fēng)景區(qū)”幾個大字。哦，原來這兒就是黃河母親風(fēng)景區(qū)��！我高興的一跳三尺高。旁邊還有一些小字，我看了看，上面寫得是“傳說禹王治水遇險，禹王娘娘為救丈夫而坐化。為紀(jì)念禹王和禹王娘娘的功績，坐化后的山民間稱為母親峰，遇險的這條河稱為黃河母親河。”我們還拜訪了同是吉祥物的同心石，被稱為“神鷹”的石老鷹，“青蛙探水”等景點。
該吃午飯了，大家圍成一圈坐在草灘上，然后打開自己的`背包，拿出吃的東西，互相品嘗。大家的食物很豐盛，有餅干、有雪餅、有面包、有飲料、還有水果等，各種各樣。她們讓我吃她們的雪餅、餅干，我也讓她們吃我的干脆面，喝我的飲料。親得就象一家人！這時，聞到了一股煙味和香味。我一看，原來是賀昌中學(xué)的大學(xué)生們在就地生火，做飯呢！過了一會兒，一位同學(xué)端著一大盆大米和菜走過來了，輔導(dǎo)員拿起來，說：“來，大家嘗嘗大同學(xué)做的好吃的，香噴噴的大米飯！”剛說完，大家都撲過去搶著吃。我也好不容易吃了一口，“哇，真好吃！”忍不住又去吃了一口……你們可別說我貪吃，誰叫大米飯這么好吃呢？！
午飯過后，該表演節(jié)目了。主持人帶頭喊道：“讓我們先讓一小來表演，好嗎？”“好！”大家大聲喊。我們幾個雖然練了很長時間，但還是有點不好意思……沒想到主持人又大喊：“叫你跳，你就跳，扭扭怩怩不像樣，不像樣呀，不像樣！一二三四五，我們等的好辛苦，一二三四五六七，我們等的好心急！”聽了這些話，我們只好出去表演了節(jié)目。還有二小和其它學(xué)校，都是被我們這么“拉”出去的。
玩了一下午，該走了，電視臺的工作人員要我們站在黃河邊留念，大家聽了，像箭一樣沖過去和老師們、電視臺的工作人員拍下了一張張珍貴的照片。
當(dāng)我們坐上船返回時，心里都千千萬萬個不想走，但沒辦法，要服從“命令”。在回家的路上，我們又唱起了我們喜歡的歌，我們唱了一首又一首，總也唱不夠。直到嗓子唱啞了……
黃河作文 篇4
“黃河”，這條中國第二大河，她擁有了五千年的悠久歷史，也是她，哺育了我們中華民族這個大家庭，她對于我們中華民族來說，是一個從小伴著我們長大的搖籃。
從小，在我的心目中，黃河是偉大的，在電視上看到黃河奔騰的時候，總是情不自禁地發(fā)出一聲長嘆“嘩……”。從父親的口中，我得知黃河是中國第二大河；從老師的口中，我得知中國五千年文化是從黃河發(fā)源的，得知黃河是我們中華民族的搖籃……
像《黃河頌》一詩里說的一樣：“黃河！你是偉大堅強，像一個巨人，出現(xiàn)在亞洲原野上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。”黃河自古以來，在人們的心目中都是這個樣子的。但近幾年來，誰也沒有想到，黃河竟然會變成現(xiàn)今的這般模樣。黃河曾經(jīng)上千次地決堤，給黃河附近的人們造成了多少傷害？黃河長期以來，存在著洪水威脅、水土流失和泥沙淤積等嚴(yán)重問題。
近年來，又出現(xiàn)了卻水?dāng)嗔骷觿『退廴緡?yán)重等新問題。黃河斷流使沿黃河地區(qū)水資源出現(xiàn)供需失衡，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，城市生活、生態(tài)環(huán)境用水之間的矛盾日益尖銳，對沿黃河地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重大影響，并增加了下游防洪的隱患。黃河下游1972—1996年因斷流和供水不足造成工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失累計約268億元，年均損失約11億元。90年代，由于斷流日趨嚴(yán)重，年均損失已達(dá)36億元。農(nóng)田受旱面積累計470萬公頃，減產(chǎn)糧食986億公斤。
勝利油田因減少注水，減產(chǎn)原油數(shù)十萬噸。我心目中的黃河難道是這樣子的`嗎？這難道是天災(zāi)人禍嗎？不是的，這都是我們?nèi)祟惖乃魉鶠樵斐傻�，人類這是在傷害自己的母親。經(jīng)過多少年后，人類才會覺醒，才能把黃河變成我心目中的黃河呢？答案我仍然無法知道。我心中的黃河福建省泉州泉州市第二實驗小學(xué)五年三班沈煌盛對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，民族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵著我，關(guān)懷著我。一聲聲浪聲，讓我的心飄進(jìn)了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領(lǐng)著我前進(jìn)領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續(xù)，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個民族。騰飛，子孫……我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘愿受到風(fēng)吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好�！�
從風(fēng)中，從浪中傳來一陣陣吶喊。淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，��！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什么叫做責(zé)任，你讓我知道了我們應(yīng)該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責(zé)任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。
“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續(xù)滋養(yǎng)您的兒女們吧，一路保重，保重�！�
別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
黃河作文 篇5
“古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河……”當(dāng)耳邊又想起了這首歌，不禁把我的思緒帶到了遠(yuǎn)方。
黃河，是中華民族的奇跡。它既有“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的.魄勢；又有“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的磅礴；既有“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城。
黃河，奇絕壯絕。
黃河，是中華民族的搖籃。它既蘊育了我們古老的華夏文明，又用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女；既為我們辛勤地勞動，又用它那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障……
黃河，偉大的母親。
黃河，是中華民族歷史的見證。它既遍及著北京山頂洞人的足跡，又有著黃帝造宮室，建舟車的身影；既有著建造石窟文化的豐功偉績，又有著巨鹿之戰(zhàn)，牧野之戰(zhàn)的硝煙彌漫……
黃河，歷史悠久。
雖不曾聽見黃河壯，澎湃洶涌在夢里；雖不曾看見黃河美，一瀉萬丈在心中。
這就是黃河，它像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，黃河，它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強！我將要學(xué)習(xí)它偉大的精神，學(xué)習(xí)它的榜樣。像您一樣的偉大堅強！
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