敘事作文[實(shí)用9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　上個(gè)星期天，我見天氣不錯(cuò)，便約了哥哥姐姐去太湖歡樂園玩。

　　以前在附近的盤山公路上散步時(shí)，常看見一個(gè)叫激流勇進(jìn)的項(xiàng)目十分刺激好玩，所以今天一進(jìn)門，我們?nèi)�人便直奔主題。幸好排隊(duì)的人不是很多，不一會(huì)兒，便輪到了我們。

　　只見一條紅色的小船停在岸邊，船上共有五排座位，每排可以坐四個(gè)人。我們穿好雨衣，在工作人員的指導(dǎo)下坐上了小船，拉上了保險(xiǎn)桿。待一切準(zhǔn)備工作就緒，小船便慢慢地移動(dòng)。畢竟是第一次玩，我不免有些緊張�！把�，這保險(xiǎn)桿牢不牢��？”姐姐突然說道。我聽了，嚇一跳，立刻用力推了推免保險(xiǎn)桿。還好，還好，保險(xiǎn)桿紋絲不動(dòng)，緊緊地護(hù)在我的身前，我這才松了一口氣。一旁的哥哥見了，笑我們倆是膽小鬼。

　　小船開始爬坡了，我們的身體也微微向后傾斜。盡管春風(fēng)拂面，陽光和煦，但都減輕不了我此時(shí)內(nèi)心的緊張。眼看小船已到了頂端，再拐過一個(gè)彎就會(huì)俯沖下去，我的心更是提到了嗓子眼上。還沒等我做好心理準(zhǔn)備，小船就像失重似的，直線下墜。我只覺得我的心揪成了一團(tuán)，拼命往下落，肚子里空空的，想叫卻叫不出來。我就像墜入深淵一樣，身不由己，雙手只能緊緊抱住保險(xiǎn)桿，頭埋得低低的，眼睛緊閉著，腦子里全是一個(gè)念頭：我不行了，我不行了，船啊，你快停下來呀！只聽“呯”的一聲，船的速度減緩了下來。我睜開眼睛一看，哇！四周激起了幾米高的水幕，眼前白茫茫一片，都分不清什么是天，什么是水。緊接著，豆大的水珠劈頭蓋臉地朝我們?cè)襾恚�我這才如夢(mèng)初醒，大聲尖叫起來：“啊——”

　　小船很快駛出了水幕，向終點(diǎn)駛?cè)�。我轉(zhuǎn)過頭看看哥哥，他早沒了先前的.神氣，嚇得說不出話來，眼睛瞪得大大的，呆呆地望著前方。而愛美的姐姐卻顯得臨危不亂，臉上的水珠早已被她擦去，現(xiàn)在她正有條不紊地整理著她的頭發(fā)。而我呢？身上的雨衣不知何時(shí)已被我撕破，全身上下都濕透了，變成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。

　　上岸后，剛才的驚險(xiǎn)恐懼早已煙消云散，我還意猶未盡地說：“我們?cè)偃ネ嬉淮伟�！”哥哥連忙擺手：“不要了，不要了！”

　　接著，我們又去玩了旋風(fēng)飛椅、碰碰車等，直到四點(diǎn)游樂園關(guān)門，我們才被“趕”了出來。

敘事作文 篇2

　　重陽節(jié)這天，秋風(fēng)送爽、天高云淡，父母帶我去縣城南爬山，感受暮秋的景色。

　　我們來到媽媽熟悉的一個(gè)村——小張家口村，她告訴我們這個(gè)村是明清時(shí)代的重要關(guān)卡，山里保存著山、石、土、磚四種長(zhǎng)城，今天我們的目的地就是土邊長(zhǎng)城。隨著村里的向?qū)�爺爺一路往前走，到了山腳下，才發(fā)現(xiàn)原來的路早已經(jīng)過封山育林長(zhǎng)滿了荊棘，可是不死心的我們，硬是踩著枯枝敗葉一步步往山頂爬，時(shí)不時(shí)被腳下的棗針、枯草扎進(jìn)褲腿、扎進(jìn)腳底，既痛又癢，很不舒服，走到半山腰我真想放棄，這時(shí)我想起了《爬天都峰》里的老爺爺和小男孩，相互鼓舞爬上峰頂?shù)那榫�，便回頭大聲喊落在后面的媽媽，鼓勵(lì)她繼續(xù)往前爬。就這樣，我們艱難地爬了兩個(gè)多小時(shí)，終于登上了土邊長(zhǎng)城�；仡^望去，已經(jīng)有條明顯的小路，難怪魯迅先生說：“地上本沒有路，走的人多了，也就變成了路�！蔽覀儾徽�是為這山造路之人嗎？再看看這些殘留的長(zhǎng)城，經(jīng)過幾百年的.風(fēng)雨沖刷，依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立山頂，真叫人佩服啊！站在城頂四處望去，遠(yuǎn)處高樓林立，那是媽媽單位的一所大學(xué)，看樣子面積好大好大；近處層林盡染，這一片金黃、那一片火紅，還有翠綠、橘黃等等各種絢麗的色彩，那一樹樹的葉子更是五彩繽紛、形態(tài)各異，有圓形的、五角形的、鋸齒形的、針形的、心形的……令人目不暇接。我和爸爸每遇到一種不同形狀、顏色的葉子，就采下來，放進(jìn)袋子里，回來時(shí)采了滿滿一袋子。小酸棗的葉子已經(jīng)全部落下，青青的枝干上掛滿紅彤彤的小圓棗，貼近地皮出，還偶爾有一些紅色、紫色、藍(lán)色的小花競(jìng)相開放……忽然一陣風(fēng)吹來，耳邊響起嘩啦啦的響聲，各種顏色、形狀的葉子撲面而來，隨后飄向大地母親，讓人感覺到了落葉歸根的溫暖。

　　�。∏锾�，你是美麗的象征，你是絢麗的色彩，你是成熟的季節(jié)，我愛你，秋天！

敘事作文 篇3

　　早上，我和老媽一起醒來了。洗漱完畢后，老媽從冰箱里拿出了“印度飛餅”和“豬肉方腿”。她拿看方腿先切了起來。一旁的我看老媽切得那么順手，手也忍不住癢癢了，就自告奮勇地說：“我來切吧！”誰知，在老媽手下那么順從的`方腿到我手里卻嚷嚷著抗議了！居然變魔術(shù)似的把身體撐硬地像石頭一樣不讓我切，那“嗯，嗯”的聲音仿佛在向我連聲討?zhàn)�。我有些惱怒，想道：“好你個(gè)家伙，馬上要成為我的美味佳肴了，居然還敢抗議！我要馬上切了你，可別怪我不客氣哦！”我腦子里怒吼一聲，手聚足一鼓氣，一口氣把它切成了好幾塊。

　　老媽看我惱怒成羞，就自己來切了幾塊，放在盤子里。把煤灶點(diǎn)燃，開始煎印度飛餅。（剛才說方腿扯太開了，現(xiàn)在說說印度飛餅。）

　　老媽先把鍋燒熱，然后讓我把飛餅放進(jìn)去，我有些害怕，遲遲不敢動(dòng)手。后來我才猶猶豫豫地放了進(jìn)去。一放進(jìn)去，我便跳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。老媽安慰我說沒關(guān)系。不一會(huì)兒，飛餅就煎好了。我在它的正面涂上奶酪，這份佳肴就完工了！

　　因?yàn)榧央仁俏覅⑴c做的，所以吃起來更香，你也要記住自己做的事情會(huì)更自豪哦！

敘事作文 篇4

　　今天早上，老媽悄悄地對(duì)我說：“肖揚(yáng)，自從我和你爸結(jié)婚不久，我家就有了一個(gè)寶貝”。說完，就上班去了。

　　我聽到消息后，馬上想：會(huì)是什么呢？是化妝品、是皮爾西裝，還是我最喜愛的小丑玩具，還是……。我思緒萬千，決定來一次家中找“寶”。

　　我心想：寶貝會(huì)在什么地方呢？按道理講，一般人會(huì)把寶貝藏在又隱蔽又難找的地方，我來到家中最隱蔽的地方——衣柜里找，可我打開衣柜時(shí)，一看：“呀！衣服排得亂糟糟的，我爬上衣柜，這翻翻，那找找，費(fèi)了九牛二虎之力，不僅衣柜里的衣服更亂了，而且連一個(gè)寶貝的影子都沒有。此時(shí)，我的手已經(jīng)全部麻木了，我唯一的`辦法只有一個(gè)：我不干了。

　　中午，媽媽回來了，看見我那狼狽的樣子，便問：“你在干什么？”我氣喘吁吁地說：“我正在找你說的寶貝，可我實(shí)在找不著，就不干了�！眿寢屨f：“你呀！就會(huì)半途而廢，也順便說一下，我說的寶貝是你呀！”

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理，人要先思考，后動(dòng)手。

敘事作文 篇5

　　五下這個(gè)暑假真忙，媽媽把我每周的作息時(shí)間表填得滿滿當(dāng)當(dāng)，比上學(xué)還忙。除了要完成老師布置的作業(yè)、完成爺爺和媽媽布置的作業(yè)，我還要畫素描、跳芭蕾、練游泳、去旅游、上外教、蹦街舞、彈鋼琴、練書法，忙得不亦樂乎。

　　暑假剛開始，媽媽就動(dòng)員我參加硬筆書法考級(jí)�！斑@個(gè)假期我要考鋼琴級(jí)，為什么還要考書法級(jí)?考它有什么意思呢?” 我心里自然是抵觸的不得了。爺爺指著書房墻上的一幅書法說：“這幅字是太爺留下的遺產(chǎn)，你看文如其人，他不愧是國(guó)立中央大學(xué)的高材生，筆透紙背蒼勁有力，毛筆字寫得多漂亮啊!希望你傳承光大，爭(zhēng)取成為老王家后人中，字寫得最好的一個(gè)。”媽媽接著說：“你不是想長(zhǎng)大后當(dāng)老師嗎?板書是基本功，如果你的字寫得歪七扭八，豈不是讓學(xué)生笑話誤人子弟?再說，媽媽又不是要你當(dāng)什么書法家，只是讓你在練字過程中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持而已�！甭牭竭@里，我若有所思點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽買了一本有六上語文課生字表的練字本，我每天堅(jiān)持，認(rèn)認(rèn)真真工工整整寫一頁。

　　考級(jí)那天上午，做完作業(yè)我急急忙忙趕到考場(chǎng)坐了下來。一位工作人員對(duì)我說：“小朋友，你這是考什么級(jí)的呀?”我答道：“硬筆書法。”只見他皺了皺眉頭：“硬筆書法考級(jí)的教室在那里哦，這里是考國(guó)畫的`。”我有些尷尬，說了聲謝謝，便火急火燎地向自己的考場(chǎng)跑去。

　　我坐下來，手忙腳亂在書包里翻找，卻發(fā)現(xiàn)考級(jí)臨摹本不見了�！巴甑�!”我急得不得了。看見監(jiān)考在旁邊，手里抱著一摞本子，就問：“老師，您好，能給我一本臨摹本嗎?”。老師說：“當(dāng)然可以啊，這里有許多呢，給你一本。”我拿到了臨摹本，心里自然舒了一口氣。

　　剛寫第一個(gè)字，就想：“不對(duì)，這個(gè)臨摹本跟老師平常發(fā)的不一樣�！庇谑俏一爬锘艔埮e起手：“老師，我練字時(shí)用的不是這種�！薄斑@就是考三級(jí)用的啊，難道你不是考三級(jí)的嗎?”“老師，我是考三級(jí)的呀�！薄澳愕睦蠋熓钦l呀?”“是顧老師�！北O(jiān)考老師走出考場(chǎng)，不一會(huì)兒回來了，給我了一本臨摹本。我這才定下心來按正常流程考完試。

　　暑假這九個(gè)星期，我雖然忙得夠嗆，但是鞏固了學(xué)業(yè)、鍛煉了身體、快樂了自己;在取得鋼琴五級(jí)、硬筆書法三級(jí)證書過程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;忙得不亦樂乎。

敘事作文 篇6

　　在我的生活中，開心的事象天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但是，難過的時(shí)刻也不少，其中有一件事就讓我久久不能忘懷，而且到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新。

　　一個(gè)星期五的下午，我和妹妹回到家里，準(zhǔn)備各自寫作業(yè)時(shí)，妹妹告訴我新買的鋼筆還沒有吸墨水，所以我不得不幫妹妹吸墨水。我先打開墨水瓶蓋，把鋼筆伸進(jìn)墨水瓶里，使勁地吸了幾次墨水，可就是吸不上來。仔細(xì)一看，原來是墨水瓶里的墨水已經(jīng)很少了，筆尖根本就夠不著瓶底的`墨水了。正當(dāng)我和妹妹不知道怎么辦的時(shí)候，我突然想出了個(gè)辦法，把墨水倒進(jìn)墨水瓶蓋，不就可以吸到鋼筆里面去了嗎？這時(shí)，我又想到了另外一個(gè)問題，要是萬一墨水倒出來撒到地上怎么辦呢？被媽媽回家遇見了該咋辦呀？于是，我和妹妹決定到衛(wèi)生間去吸墨水。

　　雖然，我是小心翼翼地把墨水往瓶蓋里倒，但是，妹妹不知道為什么突然大聲尖叫，我最不愿意看到的事情還是發(fā)生了，墨水星星點(diǎn)點(diǎn)撒得滿地都是。我急得象熱鍋上的螞蟻，萬一讓媽媽發(fā)現(xiàn)了就糟糕了，必須趕在媽媽回家之前把衛(wèi)生間拖干凈。我趕忙拿起拖把，準(zhǔn)備拖地�？墒恰罢f曹操，曹操到”，客廳傳來了開門聲，啊，媽媽下班回家啦！我心里“咚咚咚”地跳個(gè)不停。正當(dāng)我快速拖地的時(shí)候 ，媽媽氣勢(shì)洶洶地來到了我身后，她二話不說一把揪住我的耳朵，把我拉到客廳里，咆哮道：“回家了為什么不做作業(yè)，和妹妹玩什么？看我不揪死你！”真疼��！頓時(shí)，我的心像刀切一樣，難過的淚水金豆豆似地一顆顆滾落，我小聲地解釋說：“媽媽！您怎么不問青紅皂白就揪我耳朵呢？”可是，媽媽仍然不依不饒，更加生氣地說：“我怎么冤枉你啦？你作業(yè)寫了嗎？我都看見了你還不承認(rèn)？”我的心里火上澆油似的，特別難過。我委屈地解釋說：“我在幫妹妹吸墨水呢！只是一不小心把地面弄臟了，值得您那樣發(fā)火嗎？”媽媽看我難過的樣子，漸漸意識(shí)到自己做錯(cuò)了，很久，她輕言細(xì)語地說：“我以為你在和妹妹玩呢。對(duì)不起，媽媽沒弄清楚就打你。媽媽錯(cuò)怪你啦”。

　　聽了這句話，我心里還是怎么也高興不起來。我心里恨恨地想：媽媽每次見我做了不如她意的事情，總是不分青紅皂白地罵我，我真的很難過。

　　但是現(xiàn)在回想起來，我還是理解了媽媽，知道她是想我做一個(gè)聽話懂事的孩子。我以后會(huì)盡量少犯錯(cuò)誤，少讓她操心的。當(dāng)然也希望媽媽不要總是冤枉我，把事情調(diào)查清楚了再批評(píng)也不遲。

敘事作文 篇7

　　寒假，我有幸和爺爺一同游覽了家鄉(xiāng)著名的清宴園。那里的美麗風(fēng)景讓我稱贊不絕。

　　“清宴園是我國(guó)清朝漕運(yùn)史上規(guī)模最大的衙署園林。園名寓 ‘河清海晏，五谷豐登，安居樂業(yè)’之意。全園占地120畝，現(xiàn)為省一級(jí)園林，省重點(diǎn)文化保護(hù)單位，國(guó)家AA級(jí)風(fēng)景區(qū)。”爺爺有聲有色的向我介紹著。

　　清宴園的樹木充滿著生機(jī)。雖然已是冬季，但是這些挺拔的樹木卻毫不畏懼嚴(yán)寒的站立在園中，這不禁讓我對(duì)它們產(chǎn)生了欽佩之情。

　　最令我流連忘返是有名的“關(guān)帝廟”。那里面散發(fā)著令人畏懼的氣息。我剛剛邁進(jìn)關(guān)帝廟的大門，便被院門兩側(cè)的兩個(gè)士兵和兩匹強(qiáng)健的大馬給吸引了，不知是誰雕刻出如此逼真的雕塑。我接著走向廟里。剛到內(nèi)門，我不由得感到一股陰森可怖的氣流朝我撲來，我懷著忐忑不安的心情跨了進(jìn)去，只見三個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅、可怕的人，正向我投來嚴(yán)厲的目光。突然，身后傳來一句“中間的那個(gè)是關(guān)帝�！蔽蚁铝艘惶�，回頭一看，原來是爺爺。關(guān)帝廟中的桌子上擺著一盤蘋果和一盤橘子，四面的`屋子里基本上都是空空的，只有左邊的一張桌子上擺滿了各種香，我大略看了一下，忙隨著爺爺走出了大門。這時(shí)，我對(duì)這地上放著的三個(gè)圓枕型的墊子跟爺爺說：“爺爺，這個(gè)東西是留給人們跪拜的吧！有些人還真是迷信��！”爺爺朝我笑了笑。

　　離開關(guān)帝廟，我繼續(xù)游覽清宴園。我見一處柱子上刻著“XXX到此一游”幾個(gè)字，我便抱怨起來：“誰這么缺德，這么不知道愛護(hù)文物，在這里亂寫亂畫�！蔽艺嫦Ｍ�以后大家來這里游覽的時(shí)候，能夠愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境，用我們的雙手把清宴園創(chuàng)建的更加美麗，讓更多的游客可以到此一游。

敘事作文 篇8

　　六月的天，太陽的影子漸漸拉長(zhǎng)，陽光四下緩緩漫開，微微的溫暖，像是初春的花朵。頭頂上是陳舊得要命的吊扇，一葉一葉輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著，偌大的教室里似乎在籌備著一場(chǎng)蓄謀已久的苦情戲，所有人都低埋著頭，寂靜得不像2班，悲傷如潮水開始渲染。

　　“大家，要畢業(yè)了。六年的風(fēng)雨，我們一起走過，今天就要離別……”老師張了張嘴，話沒有再說下去。她偏過頭試了試眼角，轉(zhuǎn)過來時(shí)眼角已經(jīng)紅紅的。

　　一世的錯(cuò)愕，世界在這一瞬間陷入了空白，寂靜的時(shí)光變得恍若止步，空氣中的塵埃似乎被光分割被影重疊了起來。

　　同學(xué)們的眼睛，像蒙了一場(chǎng)突如其來的大霧，涌出些無可名狀的悲傷來。這一次分別，竟來得這么快。

　　同學(xué)錄在指尖傳遞著，流逝了六年的歡笑。我似乎看到回憶從指尖逃走，想要緊攥著又怎么也觸不到。

　　“黑板上排列組合，你舍得解開嗎？誰與誰坐……”同學(xué)們的.歌聲，把我們的記憶暈染，把我們的回憶打濕。

　　終究是別離。

　　“畢業(yè)快樂。”哦是手中的畢業(yè)證書。溫暖傾瀉而出，第一次感到這樣令人疲憊的午后亦是暗藏著這般龐大的美好。

　　紙上是同學(xué)們衷心的祝福，“畢業(yè)快樂”“一帆風(fēng)順”“學(xué)業(yè)有成”。這是上天給的一份不大卻足夠奢侈的禮物。

　　“再見！”同學(xué)們倔強(qiáng)地扯出一個(gè)個(gè)笑容掩住悲傷告別。此時(shí)那些順眼的A，不順眼的B看起來都是離我那么遙遠(yuǎn)。似蓋上了一層薄紗。他們的背影就像最討厭的電影結(jié)尾的“END”。

　　那么，再見。

　　看著大家走遠(yuǎn)，我卻始終不發(fā)一語。過了好久，直到背影完全、完完全全消失在視線里，終于忍不住掩了面，蹲了下來，淚水鋪天蓋地而來，溢滿了那段已經(jīng)過去的羽化的時(shí)光。

　　第一次離別，這么傷心，這么落寞。

　　再見，我的小學(xué)生活。再見，舊時(shí)光。再見，我最親愛的你們。

敘事作文 篇9

　　“滴——滴——” 一輛101 公交車喘著粗氣行駛了過來，一個(gè)七八歲年紀(jì)，扎著兩個(gè)小辮子，戴著紅領(lǐng)巾的小女孩兒，上來了。跟他一起上來的是一個(gè)比她稍高些，同樣戴著紅領(lǐng)巾，穿著藍(lán)色馬夾的小男孩兒。還好有兩個(gè)座位，他們高高興興的坐了上去。

　　車子搖搖晃晃地又向前行駛了。到了下一站，一個(gè)上了年紀(jì)的`老爺爺上來啦，小女孩兒一看見老爺爺，馬上從座位上站起來，用她金領(lǐng)般的聲音說道：“老爺爺，您請(qǐng)坐。”老爺爺坐在了小女孩兒的座位上連聲道謝，在一旁看的人也向小女孩兒投去了贊許的目光。

　　車子又邁著沉重的步調(diào)地向前行駛了。過了一站，一個(gè)孕婦上來了，大家都覺得有人該給這個(gè)孕婦讓座，結(jié)果卻沒有一個(gè)人讓。沉默了許久，大家都把目光聚集在那個(gè)和小女孩兒一起上來的小男孩兒身上，小男孩兒也察覺到大家的目光在他身上聚集。他沉默了一小會(huì)兒，站起身來對(duì)孕婦說：“阿姨，您請(qǐng)坐！”但是，大家都覺得小男孩兒早應(yīng)該給孕婦讓座了，所以有人小聲嘀咕著： “早應(yīng)該這樣做了�！� “還是剛才的小姑娘懂事兒�！� “是啊，......”

　　突然車來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,小男孩兒沒站穩(wěn)，摔倒在地�！把�、、、、、、”有位大姐姐在扶起地上小男孩時(shí)驚叫了一聲，大家循聲望去發(fā)現(xiàn)了小男孩兒右腿褲管里只露出了一根木棍！--------原來他是個(gè)殘疾人！車廂里一下子靜了起來。 有個(gè)阿姨說：“小朋友你坐這兒！” 有個(gè)叔叔說：“小男子漢！來！坐我這兒！” “孩子，讓你受委屈了，來坐爺爺這里！” “來坐我這里！”說著一位叔叔站起身一把抱起小男孩兒，輕輕地放在他的座位上，然后站在了小男孩兒的旁邊。 “啪、啪、啪！”車?yán)镯懫鹆死坐Q般的掌聲！ “滴——滴——”101車又上路，只是汽笛聲好像一下子更響亮了，行駛得更穩(wěn)，更歡快了。

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