續(xù)寫的作文3篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

續(xù)寫的作文 篇1

　　地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達(dá)的父親……

　　我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

　　那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的`名字。

　　還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會放棄的。我知道，我的孩子需要我！

　　我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨(dú)自一個人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時間的流逝，我心里只剩下一個念頭:兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字……

　　突然，瓦礫下傳出一個熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個孩子，他們都沒事！

　　我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊：“來人啊，十五個孩子，他們都活著，活著……”

　　“在哪兒？在哪兒？”有個消防員最先趕過來，他急切地問。

　　“在那兒，那塊水泥板下面！”

　　附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動下面的水泥板。

　　“兒子，堅持住！”

　　“爸爸，我不怕！”

　　十五個孩子都被救出來了，阿曼達(dá)是最后一個。我把阿曼達(dá)攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我——我親愛的兒子！

續(xù)寫的作文 篇2

　　第二天，漁夫一大早就出去捕魚了，桑娜就在家里做家務(wù)。傍晚，漁夫回來了，還帶回了一大簍魚。這時，他們才想起西蒙的兩個孩子太小了，還不能吃魚。于是，桑娜就煮魚湯給他們喝，但總不能天天喝魚湯吧！桑娜就趁家務(wù)做活干完之后去很遠(yuǎn)的一個牧場，幫牧場主放羊，換一點(diǎn)羊奶回來給這倆孩子喝。就這樣，許多年過去了。有一天，桑娜的五個兒子說：“媽媽，我們長大了，能去外面掙錢了！”桑娜很高興，便讓他們?nèi)チ�。五兄弟去一個富人家干活，他們掙了錢馬上送回家去。一次，在干活的時候，大兒子被東西砸了，死了！一家人把大兒子安葬了，把那四兄弟接回來了。桑娜失去了一個兒子，非常傷心，加上身體虛弱，臥床不起。這下，重?fù)?dān)落在了漁夫身上。漁夫一大早就出去捕魚，四個兒子就在家照顧西蒙的兩個孩子和桑娜。終于桑娜因?yàn)椴∏閲?yán)重又沒有得到治療，去世了。六個兒子哭得死去活來，西蒙的兒子哭得最狠。事后，漁夫把西蒙兩個孩子的身世告訴了他們，兩個孩子聽后非常感激。隨后，漁夫在一次暴風(fēng)雨中失去了一條腿，帶著半條命回來了。以后，西蒙的'兩個孩子就在家照顧漁夫，那四個孩子就出去掙錢。漁夫帶著六個孩子堅強(qiáng)地生活下去！

續(xù)寫的作文 篇3

　　過了幾天，學(xué)校舉行了一場手工比賽。林園園和李麗都參加了這場比賽。

　　比賽開始了，林園園發(fā)現(xiàn)自己把剪刀和膠水忘帶了，她朝四周一看，發(fā)現(xiàn)只有身旁的李麗是認(rèn)識的，這可怎么辦呢？林園園急得直跺腳。李麗看見了她的舉動，小聲地問：“林園園，你怎么了？”林園園說：“我忘記帶剪刀和膠水了。”李麗聽了，沒有絲毫猶豫，大方地把自己的剪刀和膠水借給了林園園。林園園感激地接過李麗手里的工具，快速地做起來……比賽結(jié)束了，林園園得了第一名。在領(lǐng)獎臺上，主持人讓林園園發(fā)表獲獎感言，林園園說：“今天我的了第一名，最要感謝的人是李麗。因?yàn)閯偛盼彝鼛Ъ舻逗湍z水了，是李麗借給了我，以至于延誤了她完成作品的時間。所以我覺得，今天的`這場比賽，李麗才是真正的第一名�！�

　　林園園的話剛說完，賽場上響起了雷鳴般的掌聲。

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