高一關(guān)于友情的的作文800字

　　友情就像海中那顆璀璨奪目的貝殼，被海水拍打、收回，經(jīng)受磨練之后，只會(huì)更加璀璨耀眼。以下是小編為您整理的關(guān)于友情的作文，歡迎閱讀。

　　篇一：追求友情

　　有人說(shuō)，友誼如煙花，綻放完原有的美麗，便散了，結(jié)束了。

　　——題記

　　當(dāng)我撥了十多個(gè)電話卻沒(méi)人接聽(tīng)后，我放棄了。小時(shí)的我，向往寧?kù)o，一個(gè)人。夜，朦朧，涼云映著月兒，一絲絲散開(kāi)。喜歡一個(gè)人面對(duì)劃過(guò)天穹的流星許愿;喜歡一個(gè)人倚在樹(shù)上傾聽(tīng)大自然的夜曲;喜歡一個(gè)人品味稍帶憂傷的外國(guó)慢搖�，F(xiàn)在，一切都安靜了，心中卻感到一絲絲的憂傷。

　　雨滴落，打在窗戶上，慢慢地，劃出一道細(xì)長(zhǎng)的水痕，我笑道，雨�；�，雨中的花。

　　友誼是花，一朵夏日的花，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才不會(huì)凋零……

　　記起畢業(yè)前最后一天學(xué)校里的揮手告別。“咔嚓”，照相機(jī)可以定格畫(huà)面，卻不能定格時(shí)間。每個(gè)人，都很平淡地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，卻都會(huì)讓眼睛不自覺(jué)地落淚，又倔強(qiáng)地擦去眼角的淚。“白菜”勸我不要太憂傷，我點(diǎn)點(diǎn)頭但掩飾不住自己別離的傷心。

　　又有人說(shuō)，友誼會(huì)因距離而變得蒼白而無(wú)力。

　　各自都上了初中，心中的友誼之花正在一點(diǎn)一點(diǎn)地凋零在烈日下。我不敢去想，那樣的畫(huà)面太過(guò)殘忍，太過(guò)心碎。

　　昔日的朋友變得不認(rèn)識(shí)了，天天演習(xí)著悲傷，邂逅了才發(fā)現(xiàn)，她或他，完若陌生人。微微一笑，打聲招呼，擦肩而去。

　　我真正相信了這句話。

　　上了中學(xué)，想用忙碌抹去記憶。我的身旁有許多朋友，當(dāng)我跟大肖說(shuō)，我以前是很孤僻的`。大肖驚愕了，怎么會(huì)?你現(xiàn)在身旁不有很多朋友嗎?我淺笑，沒(méi)說(shuō)話。

　　慢慢的，也有了“秘密私語(yǔ)”，很喜歡用這種方式來(lái)詮釋我的心情。大肖寫(xiě)了一句讓我很有感觸的話，我好羨慕那些花兒的，明知注定要在孤單與寂寞中凋零，也愿意掙扎。

　　心靈驚起，友誼是花，最美的花。生活是需要友誼的，用人與人心中的真誠(chéng)去呵護(hù)，去滋潤(rùn)。

　　友誼是人類最純的感情，人們需要友誼，追求友誼。給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。

　　每當(dāng)想起記憶中最深的悲傷時(shí)，總是這樣安慰自己：萬(wàn)物在時(shí)間潤(rùn)化中也應(yīng)該如此吧，即使讓人很心醉的花也最終會(huì)褪色，但是留在心中的那份溫暖卻能長(zhǎng)久。

　　篇二：友情，我明白了

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張畢業(yè)照，我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng)，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識(shí)了那個(gè)同學(xué)——姚詩(shī)宇，我想才明白什么叫做友情。

　　那一年，我在上四年級(jí)的時(shí)候，姚詩(shī)宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來(lái)，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對(duì)她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對(duì)她，雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了，但是卻又忍不住要做這些事�？刹恢�道為什么，我事事針對(duì)她，她卻從來(lái)不去向別人告狀，從來(lái)沒(méi)有。我漸漸的也對(duì)她產(chǎn)生了好感。

　　直到那一件事的發(fā)生，我對(duì)她的想法徹底改變了。在小學(xué)，我作文寫(xiě)的可以說(shuō)是爛到極點(diǎn)。一次寫(xiě)作文中，老師當(dāng)眾批評(píng)我，這使我感到很難堪，再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨(dú)她沒(méi)有(可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到)。下課后，我一個(gè)人跑到角落里哭了起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被這樣嘲笑過(guò)。一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現(xiàn)了一張臉，原來(lái)是姚詩(shī)宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著急。我一看見(jiàn)她，就以為她來(lái)嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來(lái)。她并沒(méi)有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒(méi)看見(jiàn)我了，很著急，就趕緊跑出來(lái)找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時(shí)那著急的樣子，頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯(cuò)事，嘴里邊說(shuō)著對(duì)不起，便抱著她哭起來(lái)。

　　臨近上課了，我們倆牽著手回到教室，同學(xué)們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎么就牽上手了。她也不理會(huì)別人有多驚訝，拉著我來(lái)到她座位上。只見(jiàn)她從桌下拿出一本書(shū)遞到我手上，我疑惑地看著她。她告訴我的'這是她以前的老師送給她的作文書(shū)，對(duì)寫(xiě)作文很有好處的。她要把這本書(shū)送給我，我激動(dòng)地接過(guò)書(shū)。

　　之后的時(shí)間，我們都天天在一起。在家里時(shí)，我看見(jiàn)她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。

　　不知何時(shí)開(kāi)始，我真正明白了友情，或許是她來(lái)找我時(shí)，或許她把作文書(shū)遞到我手上時(shí)……但真正重要的是，我明白友情是在她見(jiàn)不到你時(shí)，著急地跑出來(lái)找你，當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)陪在你身邊安慰你，當(dāng)你和她有共同喜歡的東西時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地讓給你……

　　篇三：友情

　　春和日麗，邀三五佳友或登山觀海，或郊游踏青，暢抒襟懷，不失為一大樂(lè)事。

　　物以類聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之為感情的累贅;冷摸者不肯付出，始終品嘗不到友誼;真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。

　　千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)顧左右，何人堪稱知己?知己者，志趣相投，理想相近，知根知底也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。知己間不但有著共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心相待。好比管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，也不要定下眾多的條條框框去選擇朋友，因?yàn)槟阍谶x擇別人的同時(shí)也在被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投的話也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，因音律而成為摯交，佳話千古流傳。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去呵護(hù)!”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”，一個(gè)“義”字濃縮成“同舟共濟(jì)”，這些錚錚的詞語(yǔ)中無(wú)不滲透著厚重。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳的加速、血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得心花怒放;一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵頃刻便會(huì)萎謝。”原則是友誼的標(biāo)尺，維系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的.，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一塊晶瑩的水晶，一不小心便會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取。古有劉頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。

　　恰當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生的第三大支柱。友誼是美好的、珍貴的。對(duì)其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。

　　愿友誼地久夭長(zhǎng)!

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