開學(xué)的作文精選14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
今天是開學(xué)第一天，我有點緊張。不像小學(xué)開學(xué)有好多朋友。初中完全沒有認識的人，一下來到了一個從沒有呆過的地方，好不習(xí)慣。
校園中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的'同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的“墊背”，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣了。
魂不守舍的過了上午，一回到家吃完飯，就躺在床上睡覺，下午的課我都不想去上了。哎，算了我可不想開學(xué)第一天就翹課。
開學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假已經(jīng)過去了，又要開學(xué)了。我再也不能睡懶覺了，再也不能沉浸在電腦游戲中了，再也不能游手好閑了，再也不能……從今天開始，我就要繃緊學(xué)習(xí)的那根弦，不能有任何偷懶的行為。
今天，我要到學(xué)校報到。老師說按班牌找各自的班級。我的班級在博學(xué)樓里，我隨便一找就找到了。進入教室，我找了個位置坐下來。教室很寬敞，墻被粉刷的很白，瓷磚也很亮，亮得都能從里面看到自己。黑板報畫的也很精致，這個教室什么都是新的.，讓人很喜歡。
同學(xué)們都在敘舊，“你這個暑假過得開不開心？去哪玩了？好不好玩？”當(dāng)別人問起我時，我都不好意思回答，因為我在游戲中度過，日復(fù)一日。這時，老師打破了這場喧嘩的交談。頓時，聲音戛然而止，過了一會，老師叫所有男生去搬書。我搬了搬，很重，我想我的書包又要從瘦墩變成胖墩了。書發(fā)完后，我在書中度過了一個上午。
下午同學(xué)們帶來了打掃工具，隨后老師開始分配任務(wù)：第一組擦欄桿，第二組擦桌子，第三組擦地，第四組擦窗戶。同學(xué)們打掃的都很賣力，二十分鐘后打掃的很干凈。后來老師講了這個班級的規(guī)矩和寫作業(yè)的格式，說完我們又在書中度過了一個下午。放學(xué)了，我們排隊回家了。
以后我要認真努力的學(xué)習(xí)，給老師留下好印象。
開學(xué)的作文 篇3
時間如海綿里的水，正在慢慢的流逝著，轉(zhuǎn)眼間又要送去寒假迎來開學(xué)的日子了。
2月6日，我和媽媽一起來到學(xué)校，剛走進教室，就看見了有些同學(xué)正在自己的座位上埋頭苦干地補寫作業(yè)，寫的滿頭大汗的。還有些同學(xué)正站在講臺桌旁一個挨著一個，將手中的作業(yè)遞給梁老師檢查。有的同學(xué)將作業(yè)遞給梁老師檢查完后，興高采烈的走回自己的座位上。有的同學(xué)作業(yè)檢查出有大量的沒有寫完，被老師一一看出破綻，讓他們立馬回到座位上去補寫，他們愁眉苦臉的來到自己的座位上，開始奮筆疾書地寫了起來。
馬上就要輪到我了，我的`心情是格外的緊張，我等了一會兒，心想會不會跟那些同學(xué)一樣，無法作業(yè)質(zhì)量通過而無法報名呢？真是急死我了。終于輪到我了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著被梁老師翻動的作業(yè)，我緊張得大氣不敢出，突然梁老師發(fā)現(xiàn)了我有集體不該空著的題目，我頓時想找后悔藥來喝一喝，早知如此，就不應(yīng)該偷工減料的了，真是后悔死了！
檢查作業(yè)，就先告一段落了。
看是要發(fā)新書了，但是這次和上學(xué)期可不同，完成了作業(yè)才能將新書抱回家。作業(yè)沒寫完的同學(xué)就只能眼巴巴地看著有新書的同學(xué)，真是糟糕啊！
糟糕的有些同學(xué)作業(yè)沒有完成，有書不能拿；糟糕得同學(xué)們在這次寒假中不會自我約束，這次真是糟糕透了！
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)了，我升入了五年級�；蛟S是因為我上學(xué)期進步比較大的原因吧，一開學(xué)老師就安排我坐在了第一排。這是最前面的一個位置，更是一個很多人都向往的好位置，我想老師的意思大概就是為了讓我追趕超越其他的同學(xué)吧。我知道這個座位的重要性，心里既高興又有點忐忑。
這學(xué)期我的同桌是小美，一個每次考試都是全班的一二名成績的女生。她上課聽講總是那么認真，當(dāng)老師提出問題時，總能看到她高高舉起的手，并聽到她幾乎完美的回答。每次當(dāng)我遇到不會的問題時，我都會請教她，她總是不厭其煩地給我講解。一遍，兩遍……直到我完全理解了這個題目。
偷偷的看看她的'作業(yè)本，里面滿滿的都是紅對號，它們一個個排著整齊的隊伍，好像在沖著她微笑。她是我們班的班長，老師稱贊她是自己的左膀右臂，她也儼然一副老師的姿態(tài)，負責(zé)的履行著一個班長的職責(zé)。每次她只要站在講臺上管理班級，教室里一定是鴉雀無聲。
我們所有的人都對她佩服的五體投地。除此之外，她的歌聲也非常優(yōu)美，學(xué)校里的文藝匯演上總有她活躍的身影，總能聽到她悅耳的歌聲。能和她坐同桌，我很高興，也有些不安。
開學(xué)的日子就在我這樣一天天的興奮與忐忑中度過，看到身邊坐的如此優(yōu)秀的她，想想老師給我安排這個座位的初衷，我在心里暗暗下定決心，在這新的學(xué)期里，我一定要更加努力去學(xué)習(xí)，努力改掉自己的不好的習(xí)慣，讓老師放心，讓我的同桌也會因為身邊坐著一個努力拼搏的我而高興。
開學(xué)的作文 篇5
時光如箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。我告別了難忘的小學(xué)生活，跨進了中學(xué)的大門。在這個金色的九月，帶著幾分新奇、幾分夢想，我迎來了新的學(xué)期。
新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。七年級，一個多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個新的起點。
初入新班級，我又高興又感到孤單。高興的是我走進了這個新的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，孤單的是進入這個新的環(huán)境，認識的人很少。面對周圍的陌生面孔，我心里有一種莫名的恐懼，總覺得自己不合群�？墒俏液芸炀捅话嗉壢诨�，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。
在這個溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識了許多新朋友，我們處的非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。
我現(xiàn)在心中跳躍著陽光，渾聲充滿了力量。漫步于校園的'小路上，盡情的呼吸著校園的空氣，我真的很想喊幾聲來表示我滿心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著，滿懷著理想和期望的人生之帆即將揚起！在生命神圣海洋的航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地！
風(fēng)再大些吧！浪再猛些吧！電閃雷鳴都來吧！我會在那重重風(fēng)浪中顯示一個真實的自我、一個堅強的自我、一個不懈與斗爭的自我！
開學(xué)的作文 篇6
今天，我們開學(xué)了，大家等不及下課，都已經(jīng)開始談?wù)摵偈窃趺催^得。我對此不感興趣，但也按耐不住心中的激動，開學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)會不會很重？老師會不會換？有沒有新來的或是走了的同學(xué)？……不一會兒，我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠方，但隨著曹老師的推門而入，班里恢復(fù)了平靜，我的思緒也收了回來。開學(xué)第一課就這樣開始了。從此，我們又進入了循規(guī)蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語文課時，給了我們兩個算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說：“1.01365是每天進步一點點，0.99365是每天退步一點點”，我想這兩個數(shù)都應(yīng)該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0。0255。
原來，每天進步一點點，一年之后我便有了原有知識的37倍；每天退步一點點，一年之后我便退步到了原有知識的四十分之一，我的'好奇心還不滿足，想知道更多年后會怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1。01的變大速度越來越快，而0.99會逐漸接近于0。
“一年之計在于春”，在這春回大地，萬物復(fù)蘇之時，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每天進步一點點，一年之后，我的知識變成現(xiàn)在的37。78倍。我一定要每天認真聽講，課后認真完成作業(yè)，直至化蛹為蝶。
開學(xué)了，一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
開學(xué)的作文 篇7
看了《開學(xué)第一課》之后，我明白了幸福是什么，幸福在哪里。我尤其是對成龍講的話記憶猶新：“對孩子不能太縱容了，想要給孩子一生的幸福，就讓他什么都自己去爭取，讓他通過自己的努力，自己的汗水去爭��！
現(xiàn)在的孩子是身在福中不知福啊，那么優(yōu)越的生活環(huán)境，那么好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，不但不去珍惜，還學(xué)會逃課，裝病去用學(xué)習(xí)的時間玩耍。家長也不說，反而是孩子說風(fēng)家長就是雨，把孩子看得跟掌上明珠似的，好像碰一下就碎。那家長也不想想現(xiàn)在孩子玩得高興，以后呢？
一無所知將是無盡的痛苦。所以，想讓孩子一生幸福，就讓他什么都自己去爭��！"以前，我總說爸爸不是親生的，給我那么大的壓力，老師沒少布置作業(yè)，他又給我買一堆卷子和練習(xí)冊，想累死我不成？今天我才明白了，爸爸是希望我一生幸福！幸福的代言詞太多太多，數(shù)也數(shù)不完，比如：幸福是和同學(xué)、老師一起快樂學(xué)習(xí)、成長；幸福是父母一句簡簡單單叮嚀；幸福是同學(xué)借了我一塊橡皮擦、一只筆；幸福是同學(xué)幾句問候、一份關(guān)心！幸福是積極的生活態(tài)度、幸福是一份好心情、幸福是一個樂觀的心態(tài)。
幸福隨處可見，到處都是，只是在于有沒有發(fā)現(xiàn)�？戳恕堕_學(xué)第一課》我明白了幸福是什么，幸福在哪里。原來--幸福那么簡單、原來我那么幸福！
開學(xué)的作文 篇8
兩個月的暑假時光匆匆逝去了，新的學(xué)期開始了！開學(xué)第一天，我懷著激動又好奇的心情來到了學(xué)校。
走進校園，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了校園發(fā)生了翻天覆地的變化。
最吸引我視線的是校園四周那四塊形狀各異的大石頭，上面分別刻著“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”四個蒼勁有力的大字，這是我們學(xué)校引以為榮的.辦學(xué)理念，它們代表著“好學(xué)、包容、雅致、快樂”，蘊含著學(xué)校對我們這些鰲峰學(xué)子們的殷切希望。
看看教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)操場正對面B樓的外墻上多了一個LED電子屏幕，它的左邊是LED的大時鐘，不停跳動著的時針、分針和秒針正在準(zhǔn)確無誤地提醒操場上活動的同學(xué)們要勞逸結(jié)合、珍惜時間；時鐘右邊輪流播放著世界各地的風(fēng)光圖片，這個電子屏幕真是一道實用又美觀的風(fēng)景線！
走在安靜的樓道里，咦？樓梯上怎么多了一條黃線？原來這是提醒我們上下樓梯要靠右行走。每間教室的外墻的一半被貼上了一層馬賽克瓷磚，比起原來容易臟的白墻，這個設(shè)計應(yīng)該是為了清洗方便，它也提醒我們要更加愛護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。在教室外面，多了幾個不知什么用途的金屬球，我想答案應(yīng)該很快就會揭曉的！
進了教室，教室里粉刷一新、寬敞明亮，親切和藹的老師，久別重逢的同學(xué)，到處洋溢著新學(xué)期的歡樂氣氛……
“今日鰲峰學(xué)子，明日祖國棟梁�！遍_學(xué)了，讓我們一起加油努力吧！
開學(xué)的作文 篇9
斜了，打中了旁邊那個奶奶的窗戶。我們所有人都嚇跑了。
晚上，我躺在床上，還在想那件事情。頭前像出來了一個天使和一個魔鬼，魔鬼在說：“反正也打破了，就不要再去了，你覺得他會知道是你嗎，不要去了，讓她去責(zé)怪別人吧！”
“不不不。這樣的話也太不講理了，去給那個奶奶道個歉，他一定會原諒你的，不要讓自己的朋友受罪！”小天使連忙說。
我低下頭，不知選擇哪個好。選擇第一個，朋友會再也不和我玩；選擇第二個，那個奶奶肯定會罵我。“�。∥以僖矝]面子見人了，我是一個失敗的男孩！”我大聲哭泣著。
第二天早上，我坐在床上，傷心的想著昨天的事情，覺得小天使說得對，應(yīng)該去道歉。我到了那位奶奶家，敲了敲她家的門，羞澀的低下頭，不想讓他看見我的臉。那個老奶奶出來了，他白發(fā)蒼蒼，顯得很老。他打開門將我接進他家，他好像知道我是來道歉的，客氣的.把我推到椅子上：“你是來道歉的吧？恩，不錯，你是一個非常誠實的小孩。有許多小孩都把我玻璃打破過，可是他們都沒來道歉。之所以，誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。聽到這句話，我的淚不住的涌出。
那個奶奶說得對 ，誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。所以，誠實，才有最大的用處。
開學(xué)的作文 篇10
墨色的烏云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，偶爾有幾滴小雨落下來。今天是開學(xué)第一天，母親正開著摩托車搭著我急匆匆地往學(xué)校趕，涼颼颼的風(fēng)從我發(fā)絲間穿過。
待我到達校門口，雨也越來越大。我擔(dān)心的問母親：“媽，你帶雨衣了嗎?”也許因為雨聲的原因，母親沒有聽見也就沒有回答我，我再次問了一遍。母親才回答我：“啊?你剛剛說什么，沒聽見。哦你說雨衣啊，有，在車座下面呢。你快進去吧!”說著沖我笑笑，擺手示意我進校園。
就在我進校門的一剎那，我回頭望了望母親。只見母親慌忙地從車座里取出雨衣，可是已經(jīng)來不及了，雨滴無情地敲打在她的.身上，臉龐上。我瞧見母親的背影，是如此的瘦小脆弱，身子微微往右傾斜，仿佛一陣風(fēng)也能將她吹倒。母親的腰已經(jīng)沒有以往那么直了，頭上的白發(fā)也開始多了，聽力也開始下降了，就連背影也是這么的瘦小!身體早已僵住了的我捂住臉，想到了母親為我做的一幕幕：不論吹風(fēng)下雨也把我送到學(xué)校才干她自己的事情，我發(fā)燒了也推辭了工作為我送藥送粥……而我卻沒有注意到，母親原來那充滿活力的背影已經(jīng)慢慢的駝了，我以為永遠強大永遠可以保護我的母親已經(jīng)脆弱了!
我就一直立在保安亭前，呆呆的望著母親，我看著母親穿好雨衣，看著母親開著摩托車匆匆離開在我的視線。我多么想向著母親的背影大喊：“媽，你開車小心!”可是，我的喉嚨好像卡住了。說不出什么話來，只是眼淚如同瀑布一般流出來，我已經(jīng)分不清是雨還是淚。
在這開學(xué)日的一天，母親的背影一直在我的腦海里揮之不去，令我難忘，令我心酸。母親的背影，成為了我奮斗的動力，我一定，一定好好努力學(xué)習(xí)，報答母親為我衰弱的背影。
開學(xué)的作文 篇11
9月1日晚上，我早早地打開電視，非常期待這開學(xué)第一課，到底能讓我獲得什么有趣的知識呢？在我滿懷期待下，開學(xué)第一課終于開始了！
剛映入眼簾的就是伴隨著歌聲的一副副畫面，這些畫面驚心動魄，全是四川大地震發(fā)生時的種種畫面，不得不讓我膽戰(zhàn)心驚，想想那時的我，或許在玩游戲，或許在上課，可他們卻要面臨死亡的恐懼！
第一節(jié)是潛能，潛能這詞非常深奧。因為，潛能，人人都有，可有些人卻發(fā)揮不出自己的.潛能，我相信我能把自己的潛能發(fā)揮出來。第二節(jié)是堅持，畫面中的女孩是怎樣生存下來的？是因為堅持。堅持的力量是多么強大。我一向不喜歡堅持，因為我從沒堅持過什么，所以，以后我一定要堅持把我的字練漂亮！
我最喜歡最后一節(jié)——團結(jié)！林浩和小觀眾們組成一個團隊，戰(zhàn)勝了強壯的姚明、易建聯(lián)哥哥們！團結(jié)就是力量！人多力量大！我有我的團隊，我的團隊有那么多人，我不怕你！我頓時一想：“我是沖鋒小隊的隊長，我也有五個隊員，我們也是一個團隊，我一定要讓我和我的隊員們都到達自己心目中的頂峰！我的團隊就一定是無敵的！”
這堂課，我果然收獲了很多知識，有潛能、堅持、團隊！這些正是我要學(xué)的東西，我學(xué)了就能把它們都用起來，這堂課我沒有白學(xué)！
開學(xué)的作文 篇12
開學(xué)那么多天了。又一個學(xué)期，也是最后一個學(xué)期了。5月份，我們就要迎來升學(xué)考試了，3月，4月，5月。和同學(xué)，老師相處的時間也只剩下3個月了。
我一想到，升初中后，再也見不到老師和同學(xué)，六年的師生情，六年的同窗情，三個月后，一切就將不再存在。以后，再也不會有人在我傷心時安慰我；就算我沒寫完作業(yè)，也不會再有人硬逼我；更不會有人在我高興時分享我的喜悅……我就淚流滿面。
初中后，我就變成了一只在森林里迷路的小鹿，也許能找到知己，可是，曾經(jīng)的快樂，卻回不來了。
昨天，好朋友和我去借書，在路上，她和我說了一個道理，她說：“我發(fā)現(xiàn)，人的一生，過去的就永遠不會回來�！闭f得多好�。
就像，我剛才寫到了“剛”字，可是現(xiàn)在我就寫到了“寫”字一樣；就像曾經(jīng)，有人和我斗嘴，可3個月以后，又有誰呢？
失落的心，如何補救？心中的傷又如何愈合？
舍不得，舍不得！……舍不得也要舍！分開的撕心裂肺，又能換回什么？
既然，我已經(jīng)意識到，我們在一起的`時間正在慢慢減少，那么，在這三個月，我呼吁：用這最后三個月，大家和諧相處，留給我們最好的回憶！用這僅剩的三個月，大家更努力的學(xué)習(xí)，送給家長最美好的成績！
我們的友誼天長地久！友誼萬歲哦！心還在，友誼就還在！不離不棄，加油！
開學(xué)的作文 篇13
昨天晚上，我看了中央電視臺的開學(xué)第一課《知識守護生命》，我的心情久久不能平靜下來。
9月1日，是我們學(xué)生開學(xué)的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方瓊?cè)恢鞒秩苏埑鰥W運冠軍、演藝明星、汶川災(zāi)區(qū)小朋友，為我們上了開學(xué)的第一課。在抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運女孩林妙可的歌聲中，以知識守護生命為主題的安全公益課《開學(xué)第一課》正式開始了�！堕_學(xué)第一課》一共分四個小節(jié)，分別是“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”。
第一節(jié)是潛能課：陳燮霞說：“潛能就是永不放棄超越自我�！眲⒋杭t說：“人的潛能是無限的，就看如何去發(fā)掘�！泵總�人都擁有無盡的潛能和能量，在危險時刻，只要有堅強的意志和堅定的信念，就能夠超越自我，發(fā)掘潛能。
第二節(jié)是堅持課：羅雪娟說：“在非常困難的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時候，我也曾經(jīng)有過動搖�！奔词骨闆r再惡劣，也不能輕易放棄，因為只要堅持，就是勝利。在危險時刻，要堅持住，有了希望，才能夠造就奇跡。第三節(jié)是團隊課：姚明說：“團隊是取得勝利的保證，每個人都是團隊的`一分子�！币粋�班級是一個團隊，一個家庭是一個團隊，一個民族是一個團隊，一個國家是一個團隊，團隊需要團隊的精神，那就是目標(biāo)一致、齊心協(xié)力。在危險時刻，團隊精神顯得很重要哦！
第四節(jié)是生命課：“人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)�！边@十條黃金法則是預(yù)防各種災(zāi)難的方法，我們有幸獲得生命，就應(yīng)該好好愛護、享受我們的生命。通過這堂知識課，很多人對避險自救的只是有一些了解。希望在大災(zāi)大難面前，每個人都能夠渡過難關(guān)，用知識守護我們的生命。讓每一個人，每一個學(xué)生都加倍地愛惜自己寶貴的生命。
開學(xué)的作文 篇14
“圓圓，8月27號了，作業(yè)做好了沒呀?”作業(yè)?天呀，27號了，30號還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè)，啊!還有三篇作文，半張手抄報!
我趕緊拿起作文本，抄起筆，寫……寫什么好呢?
“圓圓，在干嗎呢?”客廳里又傳來媽媽的嘮叨聲，“作業(yè)先放在一邊，還不趕快復(fù)習(xí)英語，明天都要考試了。”哎!不說還真忘了，明天英語補習(xí)班要考試，90分以下還得重考!復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我又翻開英語書，沒幾分鐘又愣住了，這怎么背得下來呀，明天直接向老師申請重考得了。
“圓圓，待會兒我洗完澡把單詞背給我聽啊!”媽媽邊說邊走進了衛(wèi)生間。天啊!那么多的單詞，叫我怎么背啊。還是畫手抄報吧，但是面對著畫紙和畫筆，我又愣住了，畫什么呢?樹?還是蘑菇?房子?
“圓圓，我洗好了，你好了嗎?”媽媽進了我的房間�！皼]呢，什么都沒干。”我坦白回答。“明天考試我也不管了，當(dāng)你今天把作文先寫了，我給你出題，你來寫�！庇谑墙裉斓�'兩篇作文就這樣，媽媽在想，我在寫，很快就完成了。
可是，在我爬出作業(yè)的“泥坑”之后，又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了�，F(xiàn)在如果早上沒有學(xué)習(xí)的話，我晚上看電視會看到11點，早上也是睡到自然醒，起來正好趕上吃午飯，才不會起個大早吃早飯�？勺罱鼪]到10點，就要被媽媽拉上床，每當(dāng)我不愿意時，媽媽總是說：“馬上就要開學(xué)了，要是那時候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點才睡，一大早又真不愿離開席夢思。
開學(xué)啦，真是的，折磨人啊!
【開學(xué)的作文】相關(guān)文章：
開學(xué)的作文[精選]07-08
開學(xué)的作文06-12
開學(xué)的作文06-10
開學(xué)作文11-16
【經(jīng)典】開學(xué)的作文08-04
【精選】開學(xué)的作文08-05
開學(xué)的作文(精選)08-08
(精選)開學(xué)的作文07-11
開學(xué)的作文（精選）07-17
[精選]開學(xué)的作文07-14