未來(lái)的學(xué)校作文（匯總15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的學(xué)校作文1
今天，我心血來(lái)潮，想看看我們學(xué)校過(guò)去的面貌。于是，開(kāi)啟電視機(jī)，在遙控板上找到了“未來(lái)鍵”和“過(guò)去鍵”�？墒牵义e(cuò)把“未來(lái)鍵”按成了“過(guò)去鍵”，頓時(shí)，屏幕上便顯示出了我們的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校大得像個(gè)公園，美得像個(gè)天堂。四周環(huán)繞著綠蔥蔥的樹(shù)木，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢之間歡唱。
學(xué)校為了防止壞人進(jìn)入，就在大門(mén)口設(shè)了個(gè)電腦。你只要把臉在屏幕前一照，電腦就會(huì)根據(jù)儲(chǔ)存著的外貌一張張對(duì)下去。如果儲(chǔ)存有你的外形，電腦程序便會(huì)讓大門(mén)打開(kāi)，放你進(jìn)去。但是，如果沒(méi)有你的臉儲(chǔ)存著，你是不可能進(jìn)去的。萬(wàn)一有人硬闖，電腦就會(huì)響起警笛，校園保安便會(huì)全體出動(dòng)。
想去教室？可沒(méi)那么容易！
左瞧，右瞧，就是找不到樓梯。嘿嘿，現(xiàn)在就要輪到校徽派上大用場(chǎng)羅！
原來(lái)，這里的墻壁就是大的電腦屏幕。你只要摘下�；眨盟聊簧弦凰�，旁邊那個(gè)好似信箱的木盒子就會(huì)“吐”出一根棒頭。只要按一下上面的按鈕，棒頭便越伸越長(zhǎng)，頂上分別長(zhǎng)出了鋼片木片，就像一個(gè)螺旋槳。只要你說(shuō)出要去哪一層，它就會(huì)將你安全送達(dá)！
走進(jìn)教室，你會(huì)感到跟現(xiàn)在可是大不相同了！
教室的.墻壁上貼著一張神奇的墻紙，這種墻紙會(huì)隨著季節(jié)的變化不斷變換顏色和圖案。例如：春天，墻紙會(huì)變成綠色的，讓人感到了萬(wàn)物復(fù)蘇的一派生機(jī)。圖案也自然會(huì)變成河邊，柳樹(shù)姑娘甩著碧綠的長(zhǎng)發(fā)；桃花羞紅了臉┅┅
同學(xué)們最喜愛(ài)的就是課桌了！
它是用玻璃制成的。裝有溫度感應(yīng)器。夏天，教室里被悶得像只蒸籠時(shí)，這張課桌便會(huì)自動(dòng)放出冷氣，讓你趴在桌面上就像趴在冰塊上一樣，疲憊一下子就煙消云散。到了冬天，你根本不用擔(dān)心手上會(huì)長(zhǎng)出凍瘡，因?yàn)檎n桌會(huì)根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)熱度。
當(dāng)你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確時(shí)，身子沒(méi)有離桌子一拳，或者趴在了桌子上，那裝在椅子靠背上的機(jī)械手就會(huì)伸出來(lái)，幫你擺正姿勢(shì)。
這張玻璃桌子還有一個(gè)絕招：只要你的手在桌子底下做小動(dòng)作，毫無(wú)疑問(wèn)，你的行動(dòng)肯定會(huì)被站在講臺(tái)上的老師看得一清二楚。真不知道你喜不喜歡這張未來(lái)的課桌！
走出教室，乘著降落傘徐徐著陸。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)中央有一座傘形的噴泉，可別以為它是一座普普通通的噴泉，它還是真正實(shí)用的大雨傘呢！
每當(dāng)下雨的前一天，裝著無(wú)線測(cè)天氣儀器的大樹(shù)會(huì)傳達(dá)信息到校多媒體辦公室。例如：明天上午九點(diǎn)整將下一場(chǎng)大雨。果然，第二天，烏云滾滾，是要下大雨啦！
多媒體辦公室的老師趕緊按下一顆按鈕，頓時(shí)，正在突突冒噴泉的大雨傘便停止了噴水，慢慢張大張大┅┅┅籠罩了整個(gè)操場(chǎng)，再大的大雨也不怕了�！L(zhǎng)到差不多的時(shí)候，大雨傘里裝著的燈泡一齊亮起，把學(xué)校照得亮堂堂！
未來(lái)的學(xué)校真是令人向往��！
未來(lái)的學(xué)校作文2
轉(zhuǎn)眼間，50年過(guò)去了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是非常美麗的
在呼和浩特市，有一所閃爍著光彩的名牌學(xué)�！p河實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的`。比如說(shuō)：桌子就是一臺(tái)電腦，有許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西，你只要按一下多功能鍵，然后說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你只要放好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都非常神奇，無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的知識(shí)都樣樣精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出20xx年6月7日，氣溫19—26度，空氣新鮮，利于出行。我收拾完畢，哼著小曲，穿上自動(dòng)滑翔鞋，向?qū)W校奔去。來(lái)到校門(mén)口，學(xué)校大門(mén)是用合金做成的，外面包著天藍(lán)色的塑料，感覺(jué)非常柔和，漂亮。大門(mén)由幾個(gè)小門(mén)組成，每個(gè)小門(mén)上都有一個(gè)小孔，這個(gè)就是“報(bào)到器”。只要把學(xué)生卡往小孔里一插，機(jī)器就在自己的名字旁打一個(gè)鉤。一個(gè)星期不能遲到兩次，否則就會(huì)在名字旁邊打叉，那可就要扣分了，就不能評(píng)優(yōu)秀學(xué)生，真是可惜。
進(jìn)了學(xué)校，乘“智力電梯”，它會(huì)送你到學(xué)校的任一個(gè)地方。不僅節(jié)約了時(shí)間，還節(jié)省了空間。教學(xué)樓再?zèng)]有那么多樓梯，看起來(lái)十分別致。教室的窗戶(hù)是吸塵玻璃，能使教師長(zhǎng)期保持清潔；燈管是吸熱玻璃，夏天的時(shí)候，代替了空調(diào)。四壁的涂料最特別，是“變色吸音涂料”，上課的時(shí)候，它是藍(lán)色的，讓同學(xué)們神清氣爽，課間的時(shí)候，它又變成粉紅、嫩綠、橙色，讓我們無(wú)比新鮮。教室的桌椅是固定的，不過(guò)用起來(lái)非常舒服。
隨著悅耳的音樂(lè)聲，上課了。老師和她的機(jī)器人助理走了進(jìn)來(lái)。老師熟練地操縱著電腦，一邊講解著。助理就給我們分發(fā)小禮物，密切注視同學(xué)門(mén)的情緒。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有厭倦了，就提醒老師安排休息和游戲。助理可會(huì)唱歌了，舞也跳得很好，就是做游戲的時(shí)候老輸給我們。
下午放學(xué)了，沒(méi)有作業(yè)，也不用背書(shū)包。只要求閱讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，做做讀書(shū)筆記貼到BBS上，又得了一顆金星。
這就是未來(lái)的學(xué)校，它離我們還有多遠(yuǎn)？
未來(lái)的學(xué)校作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我就大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)是20xx年了。
我回到邵武，來(lái)到了我的母校“實(shí)小分�！边@里的老師告訴我，如今我們的學(xué)校已是聞名中外的名校了，學(xué)校里都用上了現(xiàn)代化智能設(shè)備，學(xué)習(xí)條件和教學(xué)質(zhì)量堪稱(chēng)全市一流。從前，學(xué)校里到處都是垃圾，非常的臟，都需要同學(xué)打掃，每天都要打掃的很晚，爸爸媽媽很擔(dān)心。現(xiàn)在學(xué)校都是用機(jī)器人來(lái)打掃的了，同學(xué)們就可以有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了。
以前，早上同學(xué)們要來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)還要回來(lái)吃午飯，下午還要去學(xué)校上課，放學(xué)才可以回到家睡覺(jué)。有些家長(zhǎng)不放心還要親自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天濕啦啦的，不小心摔倒怎么辦��？但是，現(xiàn)在這些煩惱都可以消失了，因?yàn)閷W(xué)校建起了宿舍和食堂，同學(xué)們都可以住在學(xué)校，不用像以前一樣了。住在學(xué)校這個(gè)辦法很好，可是住在學(xué)校要交一定的費(fèi)用，家長(zhǎng)們又有些顧慮。但是，學(xué)校不收任何住校的費(fèi)用。學(xué)校還會(huì)每個(gè)星期五用校車(chē)送同學(xué)們回家。說(shuō)道校車(chē)，我們的校車(chē)有許多功能。例如，校車(chē)可以以人數(shù)的多少來(lái)變大變小。機(jī)器人也不是普通的機(jī)器人，它在駕駛過(guò)程中可以看到十里以外的車(chē)輛，安全的把同學(xué)們送到家，星期一校車(chē)還會(huì)去接同學(xué)們。
雖然，這些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在20xx年一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來(lái)到我的母�！沙侨 Ｒ惶みM(jìn)校門(mén)口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫(xiě)生的大課堂。
我來(lái)到教室，站在等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)，突然，在教室的墻壁上的.液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽(tīng)得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題�！睓C(jī)器人報(bào)告說(shuō)。我查閱了資料，原來(lái)這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達(dá)��！��！未來(lái)的學(xué)校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
未來(lái)的學(xué)校作文4
學(xué)校是神圣的殿堂，是孩子們的第二個(gè)家�？墒�，現(xiàn)在有不少小孩厭學(xué)，甚至想方設(shè)法逃避學(xué)習(xí)，就連許多優(yōu)秀生也不是因?yàn)橛信d趣而樂(lè)于學(xué)習(xí)。這絕大部分是因?yàn)閴毫μ�，學(xué)習(xí)枯燥乏味，以及考試呆板單一，不能讓學(xué)生盡顯才能。但是，到了23世紀(jì)，這種現(xiàn)象將徹底逆轉(zhuǎn)，學(xué)校將真正成為孩子們樂(lè)學(xué)善學(xué)的天堂。
23世紀(jì)的學(xué)�？上冗M(jìn)啦！大門(mén)是鋁鈦鎂合金做的，堅(jiān)固無(wú)比，美觀先進(jìn)。最神奇的是它安裝了心理預(yù)測(cè)儀。只要有不法分子出現(xiàn)，心理預(yù)測(cè)儀立即就預(yù)測(cè)出壞蛋的心理，旁邊的光波槍在極短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)射出一道可以將人治麻木的光波，并自動(dòng)撥打110，警察隨即就到。有了這扇神奇的大門(mén)，家長(zhǎng)、老師們可以放一百個(gè)心了。
未來(lái)的教室煥然一新。室內(nèi)環(huán)境十分優(yōu)雅，走進(jìn)去，如同進(jìn)入了人間天堂。教室地板特別采用了彈性極好的橡膠地板，萬(wàn)一哪個(gè)學(xué)生摔倒了不僅不疼，地板還能將他（她）彈起來(lái)。桌椅也是超先進(jìn)的。學(xué)生桌子上鑲嵌著一個(gè)小小的按鈕，只要輕輕一按，再說(shuō)出需要的文具，剎那間，那個(gè)文具就從桌子里彈了出來(lái)，學(xué)生再也不愁忘帶文具了。椅子可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，舒適度極高，就是坐上一整天也不會(huì)覺(jué)得累。黑板是一個(gè)大屏幕，老師們上的課會(huì)從黑板上映現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)聽(tīng)懂的地方還可以重聽(tīng)，多方便�。〗淌业膲Ρ诙际侵悄茱@示屏。在教室里查找資料方便快捷。如果學(xué)到跟長(zhǎng)江有關(guān)的內(nèi)容，教室四周就可以出現(xiàn)長(zhǎng)江的有關(guān)圖片、視頻，如果學(xué)到跟三亞有關(guān)的課文，教室四周就會(huì)出現(xiàn)三亞的風(fēng)景……總之，要什么便有什么。同學(xué)們?cè)诰唧w的情境當(dāng)中學(xué)習(xí)，感覺(jué)新鮮有趣，學(xué)得輕松自如，效果錦上添花。下課了，如果同學(xué)們要看電影、看電視，教室里就立即放映。你不用擔(dān)心教室的衛(wèi)生問(wèn)題，自動(dòng)掃地機(jī)和自動(dòng)巡航的空氣凈化器會(huì)把教室打掃得一塵不染。
23世紀(jì)，作業(yè)、考試都是多元化的。同學(xué)們根據(jù)自己的能力、興趣、愛(ài)好，自己給自己布置作業(yè)。這充分張揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性。但是，你放心，沒(méi)有誰(shuí)不做作業(yè)，因?yàn)�，作業(yè)全是同學(xué)們喜歡的事�？荚囈彩亲约航o自己出題目，老師負(fù)責(zé)監(jiān)考和打分。奇怪的是，每個(gè)同學(xué)都能拿到優(yōu)秀。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)害怕考試�？荚嚦闪送瑢W(xué)們展示自己的機(jī)會(huì)，在考試中，同學(xué)們體會(huì)到了成功的喜悅。
未來(lái)學(xué)校的魅力還不止于此。最吸引學(xué)生的'要數(shù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。地面都是特殊橡膠鋪成的，不僅色彩令人賞心悅目，而且彈性很好，不怕摔倒。各式運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、各種運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有專(zhuān)職教練隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生可以自由選擇自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外圍的植物園也是同學(xué)們的樂(lè)園�；▓@里，各色鮮花姹紫嫣紅，四季飄香。菜園里的蔬菜品種繁多，都是無(wú)公害種植，是同學(xué)們強(qiáng)身健體的理想佳肴。一到秋天，果園里熱鬧非凡，同學(xué)們紛紛來(lái)摘果子吃，那笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
我心目中未來(lái)的學(xué)校似乎遙不可及，但是，沒(méi)有辦不到，只有想不到，只要我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一切皆有可能！
未來(lái)的學(xué)校作文5
這天，我很早就上床睡覺(jué)了。
迷迷糊糊中，忽然聽(tīng)到一個(gè)女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來(lái)的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子嗎？”我睜開(kāi)了眼睛，看到了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊，不過(guò)你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說(shuō):“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥。”迪尼絲說(shuō):“我們走吧�！庇谑俏腋夏峤z來(lái)到了一架類(lèi)似電梯的機(jī)器前，機(jī)器的門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，里面站著一個(gè)卡通形象的機(jī)器人，他用眼睛認(rèn)真地審視著我們的眼睛，機(jī)器人審視迪尼絲的時(shí)間很短，而審視我的'時(shí)間要長(zhǎng)一些。接著機(jī)器人說(shuō):“有客人要到中華小學(xué)參觀，啟動(dòng)�！蔽腋惺艿揭唤z電流穿過(guò)身體，我驚詫地看著迪尼絲。她微微一笑說(shuō):“你想不明白機(jī)器人怎么知道有客人來(lái)嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。迪尼絲說(shuō):“機(jī)器人在識(shí)別眼睛，識(shí)別你是本校的，還是外校的;識(shí)別你是客人，還是主人……“到了，請(qǐng)客人下去。”機(jī)器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機(jī)器，看到我們來(lái)到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個(gè)黃色的按紐，門(mén)“哐當(dāng)”一聲開(kāi)了。我問(wèn):“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測(cè)器�！蔽矣謫�(wèn):“你為什么能把它打開(kāi)？”迪尼絲說(shuō):“因?yàn)槲沂沁@兒的學(xué)生。”我和迪尼絲走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹(shù)下讀書(shū);有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說(shuō):“對(duì)了，我還沒(méi)告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f(shuō):“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f(shuō):“這樣吧，我?guī)銋⒂^一下我的教室，然后我再帶你參觀一下我們的餐廳�！�
很快我們就到了迪尼恩的教室門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個(gè)綠色按紐，桌椅馬上出來(lái)了。我問(wèn):“黑板呢？”迪尼恩說(shuō):“直接寫(xiě)�！蔽覇�(wèn):“寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說(shuō):“用手指在墻上寫(xiě)，錯(cuò)了用手指直接擦掉�！蔽覇�(wèn):“沒(méi)有教材嗎？”迪尼恩說(shuō):“老師在墻上寫(xiě)上所傳授的課程的年級(jí)，墻上就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)年級(jí)的教材，其實(shí)這是電子墻，它也有開(kāi)關(guān)�！彼謳覅⒂^了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實(shí)的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨(dú)特又環(huán)保。
迪尼恩又帶去參觀餐廳。我們站在平穩(wěn)飛速移動(dòng)的電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著我們來(lái)到餐廳。這時(shí)正是用餐時(shí)間，里面卻安靜極了。我準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，結(jié)果我的頭卻撞到了一個(gè)堅(jiān)硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動(dòng)玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細(xì)看壓根兒看不見(jiàn)，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個(gè)全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會(huì)影響其他人用餐。食物則是營(yíng)養(yǎng)分析師搭理好的營(yíng)養(yǎng)餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會(huì)出現(xiàn)在你面前……
忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，
未來(lái)的學(xué)校作文6
轉(zhuǎn)眼到了2101年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長(zhǎng)是700米，每張桌子的周長(zhǎng)是8米，上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦。
老師將語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想??全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所講的話裝進(jìn)電腦里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書(shū)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。 數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所----游樂(lè)場(chǎng)，你可以在游樂(lè)場(chǎng)里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠??一樣又一樣等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又以時(shí)光隧道里把你送回教室。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么的幸福呀！
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報(bào)到，該校校長(zhǎng)——胡校長(zhǎng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的`同學(xué)竟是校長(zhǎng)！“您是??”看，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“李??”我提醒了他一個(gè)字。“哦，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺??”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(zhǎng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對(duì)我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對(duì)外開(kāi)放——賺小費(fèi)！”
“園長(zhǎng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(zhǎng)，是校長(zhǎng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(zhǎng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬??”的音樂(lè)響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì)停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背??”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊(duì)返回教室上課。
胡校長(zhǎng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(zhǎng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測(cè)試，關(guān)系到你家長(zhǎng)對(duì)孩子??”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(zhǎng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請(qǐng)進(jìn)來(lái)參觀了！
未來(lái)的學(xué)校作文7
20xx年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒迹∥乙咽撬闲W(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的水上小學(xué)吧！
瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的�？墒�，我對(duì)自己設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人�。∧俏魈斓牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的'聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？矗“驼拼蟮娜~片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習(xí)，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
21世紀(jì)50年代的“水上小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：
這是一所奇特的學(xué)校，是一所想象中的學(xué)校。水上小學(xué)瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學(xué)樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動(dòng)有趣地展示出來(lái)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。是一篇很好的想象作文。
未來(lái)的學(xué)校作文8
一天晚上，我正在想未來(lái)的母�！讕煾叫�(huì)是什么樣的呢？想著想著，我的面前突然出現(xiàn)了一扇門(mén)。走進(jìn)門(mén)一看，這是什么地方�。课以趺床徽J(rèn)識(shí)？怎么全是高科技？難道我穿越到未來(lái)去了？我走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)路人，便上前問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么年代��？”那人像看一個(gè)傻子一樣看著我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是20世紀(jì)30年代�！甭�(tīng)說(shuō)到了20世紀(jì)30年代，我一蹦三尺高，因?yàn)槲依显缇拖肟纯次磥?lái)的巫師附小是什么樣子了。我沒(méi)打聽(tīng)一會(huì)兒，就找到了巫師附小，因?yàn)槲讕煾叫√雒恕?/p>
20世紀(jì)30年代，巫師附小可不比從前了，巫師附小早已成了上到百萬(wàn)富翁下到路邊小乞都想讓兒女來(lái)就讀的一等一的大學(xué)校了。光是招學(xué)生的老師就不計(jì)其數(shù)，更別說(shuō)是教學(xué)生的老師了。
為什么20世紀(jì)30年代的巫師附小這么受歡迎呢？一問(wèn)才知道，這是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)方式獨(dú)特、新穎。
巫師附小里面是什么樣子的呢？我迫不及待的想進(jìn)去看一看。
我一走進(jìn)巫師附小的大門(mén)，就看見(jiàn)里面只有一面黑板，怎么回事？我詢(xún)問(wèn)了巫師附小的老師，才知道可以在黑板上面寫(xiě)下你喜歡的科目，然后你就會(huì)進(jìn)入到相對(duì)應(yīng)的教室里了。是不是很神奇啊？？
還有更神奇的呢！進(jìn)去后我發(fā)現(xiàn)，里面全部是一些單獨(dú)的小房間，而老師就在里面。也就是說(shuō)，那時(shí)候的巫師附小，一個(gè)學(xué)生一個(gè)老師！為什么要這樣呢？我疑惑不解。帶我進(jìn)來(lái)的老師似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“如果一個(gè)老師教幾個(gè)學(xué)生的話，有些聰明的'學(xué)生會(huì)感覺(jué)厭煩，感覺(jué)老師太啰嗦了。相反，有些接受能力不太強(qiáng)的學(xué)生老師教了幾遍也不明白。所以，采用一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生們的接受程度來(lái)安排不同的課程�！�
如果學(xué)生的表現(xiàn)特別好，會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？想到這里，我不禁發(fā)問(wèn)了。老實(shí)說(shuō)得到的獎(jiǎng)勵(lì)是“自由一日”。聽(tīng)到這，我不明白了，什么叫“自由一日”呢？難道是沒(méi)有作業(yè)？老師告訴我。如果獲得了自由一日的獎(jiǎng)勵(lì)，那么就可以大聲說(shuō)出你想干的事情，然后就會(huì)進(jìn)入到一個(gè)虛擬的世界里，做想做的事。就比如說(shuō)如果想去戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人槍?xiě)?zhàn)，就會(huì)獲得一把近乎真實(shí)的槍?zhuān)揭粋�(gè)虛擬的世界里和敵人PK。效果非常逼真。當(dāng)然，這還是歸功于高科技。
“那巫師附小也有考試嗎？”我又問(wèn)道。老師說(shuō)，在巫師附小也有考試，不過(guò)和以前的考試大不相同了。他會(huì)用一種特別的機(jī)器來(lái)探測(cè)學(xué)生們有什么知識(shí)沒(méi)掌握到，然后著重教這方面的知識(shí)。
那下課和以前有什么區(qū)別呢？老師又告訴我，下課時(shí)，會(huì)根據(jù)腦海中家的印象，為你創(chuàng)造你個(gè)“家”，在“家”里，你想干什么就干什么，基本上和真的家沒(méi)有什么區(qū)別，讓你感受家的溫馨，玩得痛快。
糟了，不知不覺(jué)我已經(jīng)在20世紀(jì)30年代待的太久了，爸爸媽媽要著急了，我得趕快回家了，我戀戀不舍地告別未來(lái)，回到了本來(lái)的家里。
未來(lái)的學(xué)校作文9
“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就不由得聯(lián)想起未來(lái)的平安學(xué)校。今天，我讓時(shí)間機(jī)器把我?guī)肓硕兰o(jì)的溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看見(jiàn)兩名文明監(jiān)督員--高級(jí)機(jī)器人。機(jī)器人從早到晚，一直守護(hù)著學(xué)校。每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。接著一輛紅色寶馬牌小轎車(chē)帶我去參觀。我坐在轎車(chē)?yán)�，無(wú)比愜意。到了操場(chǎng)，轎車(chē)騰空而起，在我眼前，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。低頭一看，哇，這么大一個(gè)操場(chǎng)！這是一個(gè)充滿希望的世界。不僅有籃球場(chǎng)，還有羽毛球場(chǎng)和足球場(chǎng)等，操場(chǎng)是由橡膠制成的，又軟又有彈性。即使我們不小心摔倒了，也不會(huì)摔傷。操場(chǎng)那邊還有一個(gè)大型游泳池，同學(xué)們猶如一只只水蝴蝶，在水里游泳。操場(chǎng)上方用特殊材料制成一個(gè)透明的蓋子，每當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，它就自動(dòng)關(guān)閉，避免強(qiáng)烈的紫外線對(duì)同學(xué)造成傷害。繼續(xù)往前，我又看到了許多美麗的`花壇，這里的花一年四季常開(kāi)不謝。整個(gè)校園被綠樹(shù)環(huán)繞，到處是草坪，到處是同學(xué)們的笑臉。
參觀完操場(chǎng)后，我來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓前。教學(xué)樓十分高大壯觀，裝上了高級(jí)電梯，同學(xué)們想到達(dá)哪一層，就坐在轉(zhuǎn)椅上按扶手上的數(shù)字便可到達(dá)。1-18層是上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的教室。里面的課桌整齊地?cái)[放著，每一張課桌全是墨綠色的，課桌的形狀是斜坡式，這樣便于書(shū)寫(xiě)和保護(hù)眼睛。每一張課桌旁邊各有一張電腦桌，桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，可以通過(guò)電腦自主學(xué)習(xí)。講臺(tái)上有一個(gè)100寸的純平電視機(jī)，還設(shè)置了“二郎神平安機(jī)器人”.這種機(jī)器人正如它的名字，有3只眼睛，每一只眼睛會(huì)盯住一名學(xué)生，保護(hù)著他們。如果哪個(gè)同學(xué)削鉛筆，快要削著手時(shí)，機(jī)器人會(huì)提醒他說(shuō)：“注意安全！”教室四周裝有新型玻璃。19-22層是上常識(shí)課的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室。23-37層是老師、班主任、校長(zhǎng)的辦公室。38-40層是放天文望遠(yuǎn)鏡的地方，哪天有流星雨、月食或日食，都能用天文望遠(yuǎn)鏡觀看。在樓頂上還安裝了一個(gè)“平安儀”,如果哪個(gè)同學(xué)遇到了危險(xiǎn)，這個(gè)“平安儀”就會(huì)變成降落傘，即使遇險(xiǎn)的人著地也不會(huì)受到一點(diǎn)傷害。
時(shí)間過(guò)的真快，到了學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶的時(shí)間。咦，同學(xué)們?cè)趺磳?duì)水龍頭說(shuō)話呢？原來(lái)這里的水龍頭全部采用聲控裝置，避免洗凈手后去關(guān)水龍頭，造成二次污染�？紤]到了預(yù)防疾病的問(wèn)題，回憶起曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的“非典”,我不禁毛骨悚然，如果我們不注意衛(wèi)生，那可怕的“非典”可能會(huì)再次對(duì)我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)行“攻擊”,所以，大家一定要注意衛(wèi)生。于是，我下了轎車(chē)，就去洗手。接著用時(shí)間機(jī)器回到了二十一世紀(jì)。
我真想早點(diǎn)和這個(gè)科技發(fā)達(dá)的溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)打交道。讓我們?cè)谶@樣的學(xué)校里珍愛(ài)生命，牽手平安，讓那快樂(lè)圍繞在你我身邊，使我們茁壯成長(zhǎng)。
未來(lái)的學(xué)校作文10
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)世界的學(xué)校是什么樣子的嗎？就讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯窗伞?/p>
早上，同學(xué)們高高興興的坐在飛船上，沒(méi)有五秒鐘就到了學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校一比，變化就真的是太大了。學(xué)校外面有一層薄薄的能量屏障，不要以為這個(gè)屏障有點(diǎn)薄，就沒(méi)有用處。實(shí)際上那個(gè)屏障是用太陽(yáng)能量，吸收了很久才均勻的放在學(xué)校的上面，保護(hù)著學(xué)校的安全。就算是現(xiàn)在一顆核武器炸向?qū)W校，學(xué)校也不會(huì)有一絲一毫的損傷。而且這個(gè)屏障，還可以識(shí)別您是不是好人，學(xué)校里的所有人都要登記，登記過(guò)后就可以在學(xué)校的屏障進(jìn)出自由，如果你是沒(méi)在學(xué)校登記的壞人，那你就別想進(jìn)去了，如果你想強(qiáng)行進(jìn)去，屏障會(huì)自動(dòng)報(bào)警。如果你想在學(xué)校登記，只有在教育局那里有過(guò)記錄，如果你是壞人，教育局怎么可能記錄你呢？所以未來(lái)的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)有外來(lái)的危險(xiǎn)。
看到學(xué)校就如同看見(jiàn)了一個(gè)科技的帝國(guó)。外面如同一個(gè)城堡一般威武霸氣。進(jìn)入學(xué)校后你會(huì)聞到一股沁人心扉的味道。讓你精神百倍。學(xué)校內(nèi)，每個(gè)人都配有一臺(tái)機(jī)器人助手。你進(jìn)入校園里的機(jī)器人助手就會(huì)跑過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“小主人，早上好！今天我們一起來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧。今天的第一節(jié)課是××課，我們一起去學(xué)習(xí)吧。”然后只要你一說(shuō)出要去哪間教室，你所站的地面就會(huì)直接運(yùn)動(dòng)，將你送到教室門(mén)口去，并且不會(huì)有任何危險(xiǎn)，如果有人也和你一同撞來(lái)的話，地面會(huì)讓開(kāi)另一條道路，讓另一個(gè)人走。
如果你到未來(lái)的教室，你就會(huì)驚呆了！里面的一切看起來(lái)滿滿的科幻感。教室里的桌子外表一層薄薄的藍(lán)色，一眼望下去可以直接看到地下。桌子旁邊還有兩顆按鈕。第一顆是紅色的，只要你按紅色的那個(gè)按鈕。老師就會(huì)收到你的.信息過(guò)來(lái)教你不懂的地方。而綠色那顆按鈕，就是用來(lái)舉手的，你只要按下綠色那個(gè)按鈕。就可以站起來(lái)回答問(wèn)題�；卮饘�(duì)了老師，那個(gè)黑板上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色的√，回答錯(cuò)了就是一個(gè)紅色的×。而每個(gè)桌子下面配的有一個(gè)椅子。那個(gè)椅子也和桌子一樣，是藍(lán)色的。一眼望下去可以望到地上。椅子非常柔軟，同學(xué)們坐在椅子上就可以專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。椅子上也有兩顆按鈕。第一顆是綠色的，向老師申請(qǐng)出去上廁所。第二顆是紅色的，只要你按下那顆按鈕就說(shuō)明你身體出了問(wèn)題，需要跟老師說(shuō)。老師就會(huì)立即跑下來(lái)把你送到醫(yī)院里去。
黑板也非常有趣，那個(gè)黑板直接是虛幻的。是老師們講臺(tái)下面做出來(lái)的一個(gè)虛擬面，上面只要老師的手一動(dòng)。就可以把任何的題在上面顯示出來(lái)。非常的生動(dòng)！更容易讓同學(xué)們理解到真諦。
同學(xué)們，未來(lái)學(xué)校的游玩好玩嗎？我相信只要我們的努力。相信在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。
未來(lái)的學(xué)校作文11
20xx年的一天早上，我騎著4個(gè)輪子的全能越野自行車(chē)去上學(xué)。在路上，突然一輛汽車(chē)向我沖來(lái)，我趕緊按下了車(chē)上的藍(lán)色按鈕，4個(gè)輪子立刻噴出了強(qiáng)大的氣流，那輛汽車(chē)在氣流的作用下轉(zhuǎn)了三圈停在我一米之外。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！據(jù)調(diào)查，每年因交通事故而死傷的學(xué)生人數(shù)大約有三萬(wàn)多人，如果每個(gè)學(xué)生都擁有我這輛全能越野自行車(chē)，就可以減少許多傷害。另外它還有許多功能如：遇到堵車(chē)時(shí)可以飛過(guò)去、還可以下水救人我到了學(xué)校，看見(jiàn)了學(xué)校的大門(mén)有密碼，我忘了告訴你們，即使你知道密碼也不能進(jìn)去，因?yàn)榇箝T(mén)還有識(shí)別機(jī)，它會(huì)自動(dòng)檢驗(yàn)來(lái)者是否是學(xué)校的老師或?qū)W生，若是大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；若不是大門(mén)會(huì)緊鎖。后門(mén)是一個(gè)大手掌形狀，如果上學(xué)遲到的'學(xué)生走后門(mén)，后門(mén)便會(huì)記錄下來(lái)一次，如果夠三次他就會(huì)想起鈴聲，老師會(huì)找他談話。如果陌生人想從后門(mén)進(jìn)來(lái)，不用擔(dān)心，后門(mén)依然有密碼與識(shí)別機(jī)，并且還多一道智能機(jī)關(guān)。當(dāng)陌生人踩下那個(gè)機(jī)關(guān)時(shí)，他便會(huì)彈到后面的隧道，直通派出所。進(jìn)了教室以后，教室里的所有東西都是用極光控制的。教室里沒(méi)有桌子和椅子，在墻上只有三個(gè)按鈕，按紅色按鈕椅子出現(xiàn)；按黃色按鈕桌子出現(xiàn)；按藍(lán)色按鈕是管四季變化調(diào)節(jié)溫度，比如說(shuō)：夏天氣悶熱難當(dāng)，墻上就會(huì)散發(fā)出一陣陣清新的空氣，還有到了冬天天氣特別的冷墻壁上會(huì)散發(fā)出陣陣暖風(fēng)，可以讓你在不同的季節(jié)享受不一樣的體驗(yàn)。同學(xué)們都在四季如春的環(huán)境里上課，使同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)。
極光可以根據(jù)老師的需要節(jié)約空間和能源。老師上地理課時(shí)，老師點(diǎn)一下屏幕，就立刻出現(xiàn)了偉大的長(zhǎng)城了。通過(guò)極光的變化，我們置身在其中。我站在長(zhǎng)城上放眼望去，長(zhǎng)城雄偉壯觀盡收眼底，它就像一條盤(pán)臥在山脈上的巨龍。還有如：巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔當(dāng)老師講語(yǔ)文課文《達(dá)爾文和小動(dòng)物》一課，老師點(diǎn)一下屏幕，就立刻出現(xiàn)了達(dá)爾文和小動(dòng)物在一起玩耍。你看！語(yǔ)文課像比現(xiàn)在的5d電影還要先進(jìn)很多很多，讓同學(xué)們身臨其境，更加直觀形象了，生動(dòng)可愛(ài)，同學(xué)們更愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了。這樣生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，同學(xué)們能不愛(ài)學(xué)嗎？
下課了，同學(xué)們到樓頂上玩耍，不過(guò)不要擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)橹車(chē)际峭该鞯男滦筒ＡХ雷o(hù)欄。樓頂上有一個(gè)操控室，分別有三個(gè)動(dòng)物頭像；按孔雀頭像會(huì)進(jìn)入景色優(yōu)美的公園；按米老鼠頭像會(huì)
進(jìn)入多功能操場(chǎng)；按小熊頭像會(huì)進(jìn)入天空樂(lè)園。在每一個(gè)園地里，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持种赜执蟮臅?shū)包了，而是一個(gè)智能小盒子，可以隨身帶。騎著全能越野自行車(chē)快樂(lè)的飛出校門(mén)，三三兩兩、三五成群，同學(xué)們結(jié)伴而行。
叮一一叮呀！是我的車(chē)在報(bào)警嗎？猛然睜眼，噢，原來(lái)是我的鬧鐘在響，年歷上還是20xx年4月16日，但我相信，只要我們從小勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文12
20xx年，這是新世紀(jì)的大好年月，它激起了我?guī)锥嗷孟脲谒�！此時(shí)的我已是桃花江小學(xué)的校長(zhǎng)了。你想?yún)⒂^？那么請(qǐng)隨我到我所設(shè)計(jì)的桃花江小學(xué)去吧！
我們的學(xué)校根據(jù)青少年健康生理機(jī)制的需要，已從繁華的市區(qū)搬遷到了一片寬闊的果林邊。校園與果林為伴，讓果香溢滿校園，師生們不但能吸收到新鮮空氣，還能喚起同學(xué)們更多的幻想，能更直觀的培養(yǎng)學(xué)生的想象力。我這個(gè)設(shè)計(jì)師“總管”把學(xué)校設(shè)計(jì)得豐富多彩了。你看吧:校門(mén)前有守門(mén)的自動(dòng)機(jī)器人，它的盤(pán)查與接待既細(xì)致又熱情，它還裝有心理掃描儀，心懷不軌的人無(wú)法進(jìn)入校園。教學(xué)樓的外景是個(gè)大蘋(píng)果，讓人賞心悅目，心花怒放。窗戶(hù)是五顏六色的，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫。每間教室的座位上都裝有各種功能的按扭。墻上的顏色都可以通過(guò)座位上的按扭自調(diào)，還有各種圖案任你選擇使用。……下面就讓我來(lái)介紹我們的學(xué)校吧！我們的校園有春夏秋冬四棟主體教學(xué)樓。春季教學(xué)樓很舒服，一年四季春光明媚。春季教學(xué)樓這個(gè)名稱(chēng)也充滿了希望。不是嗎？萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草探出了小腦袋。小朋友又長(zhǎng)大了一歲。下課了同學(xué)們?cè)诓萜荷贤嫠�，嘻戲，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。還有許多的蝴蝶在飛舞，讓人神清氣爽，心曠神怡。夏季教學(xué)樓里更有一番風(fēng)味。上課時(shí)，如果氣溫很高，同學(xué)們只要按一下窗上的按扭就可以變得很涼爽。下課時(shí)，同學(xué)們只要按一下課桌上的按扭操場(chǎng)就能變成游泳池。同學(xué)們還可以到樹(shù)下乘涼，因?yàn)闃?shù)下有蘋(píng)果似的椅子。如果同學(xué)們覺(jué)得心里很悶、很煩的話，只要按一下課桌上的按扭，課桌里就會(huì)播送你喜歡聽(tīng)的歌。秋季教學(xué)樓里充滿了幻象。果樹(shù)葉一落到地上就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，樹(shù)葉的色彩也美麗極了。下課鈴響了，同學(xué)們一窩風(fēng)似地跑出了教室。他們圍在一起就像為大地媽媽織了個(gè)花環(huán)。地上滿地都是蝴蝶，像鋪了一層黃色地毯。教學(xué)樓上像穿了一件黃衣服，讓人遐想無(wú)邊。冬季教學(xué)樓里雖然氣溫較低，充滿了寒冷。但同學(xué)的活動(dòng)一點(diǎn)也不遜色。他們依然在堆雪人，打雪仗。地上鋪滿了白色的地毯，教學(xué)樓換上了白色的衣服。上課時(shí)，同學(xué)們只要按一下按扭，教室里立刻暖和起來(lái)。同時(shí)，也歡迎夏季學(xué)習(xí)的'同學(xué)，到冬季樓里來(lái)避暑，體驗(yàn)生活。
現(xiàn)在我們學(xué)校實(shí)行的是開(kāi)放式的教學(xué)管理。學(xué)生可以自由選擇教師與教室，想到哪個(gè)季節(jié)的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)都可以。說(shuō)不定上午你在春季樓里的春天環(huán)境里看看那草兒、花兒，下午你就在冬季樓里的冬天環(huán)境里堆雪人。校園里不僅有地球人，還有外星人來(lái)到這里學(xué)習(xí)。來(lái)看看我們的學(xué)校吧！這里可以讓你們你生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
21世紀(jì)50年代的桃花江小學(xué)隨著科技的發(fā)展，桃花江小學(xué)會(huì)變得更加美麗�？墒菬o(wú)論如何變，五星紅旗是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
未來(lái)的學(xué)校作文13
告別爸爸媽媽?zhuān)酥∏傻淖詣?dòng)飛船，避開(kāi)熙熙攘攘的街道，我一下子來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著飛船紛紛來(lái)到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)你擠我擁，堵塞的校門(mén)口現(xiàn)在變得流暢空曠，沒(méi)有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問(wèn)候，見(jiàn)到老師的問(wèn)好。
大門(mén)兩旁以及保安工作叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了，兩個(gè)學(xué)生微笑的機(jī)器人可以站在他們一邊。我走了自己過(guò)去，機(jī)器人不斷伸出手問(wèn)候：“你好！”我在他的手上一碰，驗(yàn)了指紋，蹦跳著進(jìn)去。盡職的機(jī)器人進(jìn)行保安守衛(wèi)者我們的學(xué)校，守護(hù)著社會(huì)我們。
走進(jìn)教室，看到傳統(tǒng)的地板也變了，它自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫濕度。在寒冷的冬天，教室仍然是溫柔的，就像春天；在炎熱的天氣里，教室變得涼爽。無(wú)論室外溫度如何，室內(nèi)都不會(huì)受到影響，四季如春��！教室的空氣自動(dòng)調(diào)節(jié)，40~50人坐在教室里，不覺(jué)得空氣壓抑卻仿佛在自然，微風(fēng)拂面，清新自然。教室里什么也沒(méi)有。不要看桌子和椅子。使用時(shí)，站在地板上說(shuō)：“我的桌椅�！彼鼤�(huì)自動(dòng)上升，這樣就不會(huì)占據(jù)位置，學(xué)生有更多的空間玩，扔沙包踢毽子，不再擔(dān)心狹窄的'操場(chǎng)抱不住我們。教室里的課桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動(dòng)調(diào)整，讓學(xué)生感到舒適和自然。教室周?chē)膲Ρ诳梢宰兩�，下課時(shí)，它變成綠色，以保護(hù)我們的視力；在課堂上，它變成藍(lán)色，可以使我們的眼睛不那么累；教室里的光線，無(wú)論什么時(shí)候，都是如此明亮和舒適，從來(lái)不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。教室里的黑板已經(jīng)成為一種新型的顯示器，它是觸摸敏感的，老師在課堂上不再用粉筆寫(xiě)字，只需用手直接在屏幕上寫(xiě)字。這既方便又環(huán)保，教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示，還有一個(gè)功能，就是照顧坐在教室兩邊的學(xué)生，不管你坐在角落里的哪里，你只要用眼睛看，對(duì)你都是積極的，不需要擔(dān)心自己，因?yàn)榻?jīng)常坐在旁邊的眼睛會(huì)瞇或近視。班長(zhǎng)讓教學(xué)成為視覺(jué)形象，沉浸式體驗(yàn)，如<雅魯藏布大峽谷>這節(jié)課，老師給班長(zhǎng)寫(xiě)課，頓時(shí)，周?chē)霈F(xiàn)了大峽谷的形象，大峽谷的山，大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里，我們還聽(tīng)到了嘩啦啦的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真的來(lái)到了大峽谷！！6D教學(xué)令人驚嘆��！每節(jié)課，我們的收獲都很大，都忘了回來(lái)。這次精神之旅真精彩��！
一流的，我們每個(gè)人周?chē)男C(jī)器人的出現(xiàn)和一個(gè)小麥克風(fēng)。我對(duì)著電話說(shuō)：“給我一個(gè)中國(guó)的書(shū)�！痹捯魟偮洌瑱C(jī)器人微笑著從胃里取出一個(gè)中國(guó)圖書(shū)。該機(jī)器人可以監(jiān)督我們，如果學(xué)生不認(rèn)真，或發(fā)呆做技巧，它會(huì)跳到桌子上，發(fā)出了紅色警報(bào)。當(dāng)然，只有它的主人會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)器人也隨時(shí)檢查，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，既不是我們的助理是我們的老師。
或許可以有人認(rèn)為會(huì)說(shuō)，這樣的未來(lái)發(fā)展學(xué)校離我們很遙遠(yuǎn)，但是我想一切社會(huì)皆有自己可能，科技的力量是無(wú)窮的。想必不久的將來(lái)，未來(lái)的學(xué)校進(jìn)行一定程度能夠展現(xiàn)在需要我們的面前。
未來(lái)的學(xué)校作文14
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓！聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設(shè)計(jì)一下我們未來(lái)的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災(zāi)難。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì)反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺(tái)風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫(xiě)字、繪畫(huà)、演算都非常清晰方便。/啊，老師終于告別粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈！上課，老師在“白板”上寫(xiě)下幾行清秀的字跡，因?yàn)榕潞竺娴耐瑢W(xué)看不見(jiàn)，老師一按按鈕，字體立刻變大，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會(huì)兒，整張黑板上都寫(xiě)滿字，可是還有內(nèi)容需要板書(shū)，老師擔(dān)心個(gè)別同學(xué)沒(méi)有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫(xiě)在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉下來(lái)，還砸傷劉老師的腳！我正在擔(dān)心的時(shí)候，只見(jiàn)老師點(diǎn)一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動(dòng)保存剛才的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并把它投影到黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫(xiě)起來(lái)，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書(shū)。
再來(lái)看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地?cái)[放著書(shū)包和課本，沒(méi)有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛(ài)在課堂上偷吃零食、偷看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)可就無(wú)計(jì)可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點(diǎn)到大名，乖乖地上繳“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的`橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫(huà)著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心地上體育課。下課鈴響，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂無(wú)慮。上課鈴響，這里又變成平坦的足球場(chǎng)，體育老師帶領(lǐng)大家有秩序地開(kāi)始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設(shè)計(jì)的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計(jì)的學(xué)校里讀書(shū)，那該多好��！
未來(lái)的學(xué)校作文15
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺(jué)得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來(lái)到了23世紀(jì)了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀(jì)？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒(méi)有看錯(cuò)，真的是23世紀(jì)，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過(guò)頭了，我飛快的穿好衣服，來(lái)不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。
我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門(mén)不再像以前用大鐵門(mén)，而是最新型的指紋識(shí)別門(mén)。這個(gè)大門(mén)的旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請(qǐng)放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識(shí)別大門(mén)的門(mén)鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師，就會(huì)馬上打開(kāi)大門(mén)，并且會(huì)告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對(duì)那些會(huì)忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì)打開(kāi)門(mén)，會(huì)顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問(wèn)：“如果是學(xué)生的家長(zhǎng)和老師的家屬，會(huì)不會(huì)不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì)知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì)讓他們進(jìn)。”
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，必須要帶上安全手表，他會(huì)提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀(jì)律，便會(huì)受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑，他就會(huì)發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過(guò)程中上課了，就會(huì)馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì)說(shuō)：“你真棒，要繼續(xù)保持哦！”要是你受了傷，就會(huì)馬上告訴老師和衛(wèi)生來(lái)時(shí)來(lái)處理，如果弄不好，就呼叫家長(zhǎng)接去醫(yī)院治療。
我用輕快的步伐來(lái)到了教室門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)掃描儀，他會(huì)辨別你是不是這個(gè)班級(jí)的，如果是，就打開(kāi)教室們讓他們進(jìn)去，剛打開(kāi)門(mén)一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來(lái)這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級(jí)的，就會(huì)把這個(gè)同學(xué)的'位子出現(xiàn)，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)物箱，可以把你的書(shū)包和一些副課書(shū)放進(jìn)去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲(chǔ)物箱就會(huì)出來(lái)，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒(méi)反應(yīng)。上課時(shí)如果老師講的題目沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽雷拥拿婢褪且粋�(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你來(lái)細(xì)細(xì)參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號(hào)，想來(lái)參觀就寫(xiě)封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！
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