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          六年級(jí)年的作文

          時(shí)間:2023-08-16 08:53:49 六年級(jí)作文 我要投稿

          【熱】六年級(jí)年的作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱】六年級(jí)年的作文

          六年級(jí)年的作文 篇1

            在每個(gè)人成長的歷程中,都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校—者相二小。那里,留下了我的歡聲笑語;那里留下了我的酸甜苦辣;那里,有我成長的足跡,那里有鮮花怒放的花園,還有紅寶石般的臉龐,黑玉般的眼睛。

            在她的懷抱里我逐漸成長,不曾注意我已近是六年級(jí)的學(xué)生了,我只有短短的.幾十天和她呆在一起了!

            那天清晨,我站在走廊上,呆呆的看著她,想起了以前發(fā)生的事!想起在她的懷抱里,我們有哭過,笑過,累過,傷過,打過,瘋過,鬧過,嬉戲過,跌倒過,難過過,失敗過,煩惱過,討厭過,抱怨過,放棄過,但從來沒有真正意義上的離開過!

            在母校的日子,是我最高興,最美好的日子!我曾記得,每一次六一兒童節(jié),學(xué)校里歡樂的場景,學(xué)校里人山人海,大家初擁在一起,看著同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,聽著動(dòng)聽的歌曲!

            早晨,伴隨著清脆的上課鈴一響,教室里就傳來了朗朗的讀書聲。有的讀《春曉》,有的讀《梅花魂》,有的讀《貓》,還有的讀《那片綠綠的爬山虎》!

            我記得在學(xué)校里發(fā)生的事,但一想到我們就要離開了,心里有點(diǎn)難過,但也很無奈。

            啊,我的母校,我在你懷里六年,學(xué)到了多少知識(shí)!卻要離開你。我的母校,是你令我勇敢,令我自信,令我進(jìn)步,我永遠(yuǎn)忘不了你!

          六年級(jí)年的作文 篇2

            我們身邊總是有一些相貌平平的人,但他們都有一顆善良的心。我曾在報(bào)紙上看過這樣一個(gè)新聞:一個(gè)18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎,但因家境貧困無法出錢為兒換腎,父親就跪在鏡頭前請求廣大市民的幫助。當(dāng)?shù)厥忻窨吹叫侣剷r(shí)紛紛落淚,都到醫(yī)院去捐款。捐款人中有工人,教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人,但他們都體現(xiàn)了助人為樂的美。

            “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信大家都在電視里見過這樣一則廣告:有一個(gè)小孩看見媽媽在給奶奶洗腳,心想:我也要給媽媽洗腳。他就去衛(wèi)生間接了一盆水,雖然抬起來很費(fèi)力,但他沒有打消這個(gè)念頭。他的媽媽看見了他,他就笑著說:“媽媽,我來給您洗腳。”這體現(xiàn)了濃濃的孝心美。雖然這對于我們只是一件小事,但未必大家都能做到,所以大家不能小看這些小事,因?yàn)槔锩婵赡芴N(yùn)含著你往往想不到的.意義。

            奉獻(xiàn)精神也是一種美。秋天,落葉會(huì)讓你感到沮喪,因?yàn)樗チ松。但你們有沒有關(guān)注它的另一方面,當(dāng)它們落地后腐爛,變?yōu)闋I養(yǎng)融入土壤,給大樹提供營養(yǎng),讓它孕育新的綠葉。樹葉雖然是不起眼的,但它那種無私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí),這就是奉獻(xiàn)的意義。

            藝術(shù)也是一種美。我曾看過一幅竹畫,畫得亂七八糟,卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現(xiàn)在我讀了《竹影》一課才懂得中國人畫竹一點(diǎn)都不講究像,而是突出竹的特點(diǎn)、疏密、濃淡、肥瘦等。當(dāng)我現(xiàn)在去回顧那幅畫時(shí),覺得更有意味,它表現(xiàn)了一種美的姿態(tài),一種活的神氣。

            我們身邊的美是無處不在的,只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。

          六年級(jí)年的作文 篇3

            我們本是朋友,

            當(dāng)時(shí)如果有人主動(dòng)和好,

            但因?yàn)橐恍┬∈拢?/p>

            也許現(xiàn)在我們還在一起分享各自的事。

            我們斷絕了友誼。

            我們本是朋友。

            曾經(jīng)我們一起笑,

            一起哭,

            一起擁抱,

            一起鼓勵(lì),

            但我們卻因顧面子,

            誰也不給誰道歉,

            最終成不了朋友。

          六年級(jí)年的作文 篇4

            在我的課桌上,有一只紅色的、洋氣而又胖胖的小老虎,他雖不是大,很漂亮,但我卻異常的喜歡著它。

            這只老虎是我十歲生日那天,爸爸作為生日禮物送我的。

            那天晚上,親戚朋友們都來了,歡笑聲中,大伙都拿出禮物給我。有誘人喜愛的蛋糕;有逗人發(fā)笑得布娃娃;有優(yōu)美動(dòng)人的水晶球······琳瑯滿目,差不多可以辦個(gè)“雜貨店”了,笑的`我樂不可支。

            而爸爸是最后一個(gè)送我禮物的,我一看,是一只小老虎,“咱家?guī)Ф啻笸尥蓿屹I了一個(gè)小的給你!”我的眼淚瞬間奪眶而出,我抱住了爸爸:“謝謝爸爸!”

            小老虎長得很可愛,毛絨絨的,胖乎乎的,大紅色的,頭頂上有“王”字,六根胡須,頭頂上有一根黃色的繩子,繩上有一個(gè)透明的吸盤。它總是微笑的面對我。驀然間,我全明白了,明白了爸爸送給我這只小老虎的用意。

            我每天清晨起床,第一件事就是看一眼我心愛的小老虎。每次遇到不順心的事,是,一看到小老虎我就又會(huì)對未來的生活充滿信心。因?yàn)樾±匣⒔o了我無窮的力量!

            有時(shí),我會(huì)舉著小老虎看上幾十分鐘思緒萬千······忽然間,我就覺得它正在和我聊天,聊我今天所發(fā)生的煩心事,聊我應(yīng)該去怎樣面對生活,聊我這樣做或那樣做對不對!

            這就是我心愛的小老虎,它告訴我,做任何事都不要,應(yīng)笑著面對過去與未來!

            我愛我的小老虎,它帶給我生活方面的啟迪。

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