四年級作文（熱門）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我騎著馬兒，奔向田野，去看看那綠茵茵的田野。
春天的田野的空氣十分新鮮，風(fēng)兒向我們這邊吹來，反復(fù)在和我們擁抱，小鳥在枝頭上情不自禁地唱起了美妙的`歌，那么好聽，調(diào)皮的小露珠在荷葉上滑呀滑，就像一個(gè)小孩子在滑梯上玩耍，柳樹的嫩芽好奇地探出頭來，看看世界，春天的田野夏天，知了在樹上無精打采叫著，可這炎熱的夏天卻是孩子們的天地，孩子們撲向小河，在水中玩起了水仗，就連文靜的小女孩也忍不住去玩一下，本寧靜的夏天被孩子們那快樂的氣息打破了，變得那么有趣。
突然，一陣微風(fēng)吹過，水中佛起了一層層水波，像老奶奶的皺紋，多么有趣呀！
紅葉似火的秋天，秋姑娘好像把樹葉燒著了，那樣紅，棉花妹妹見這場面，高興得笑了起來，可誰都料不到，棉花妹妹含在嘴里的棉花伸了出來，小朋友見了，爭先恐后地?fù)�，棉花妹妹急了，立刻關(guān)嘴巴，可關(guān)不了，棉花妹妹，你可不要太興奮了。
冬天，地面上像鋪了一層厚厚的白毛毯，小樹的身后有孩子們在捉迷藏，他們很快樂，不過還不止這些呢！有的玩起了打雪仗，有的玩雪橇，有的捉迷藏
田野，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，在我心中都是那么美好！
四年級作文 篇2
直到現(xiàn)在才知道，當(dāng)我剛下生哭的時(shí)候，眼里是不曾噙著眼淚的，也是知道現(xiàn)在才知道我人生中的第一個(gè)腳印，是落在護(hù)士小姐那輕盈的手里……
3歲·血·年華·痛哭
這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我們那時(shí)童趣的心像翻騰的海浪，時(shí)刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個(gè)見了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個(gè)步伐都會顯得沉穩(wěn)而踏實(shí)，因?yàn)榫褪悄菚r(shí)的一跌給了我足跡的`教訓(xùn)。
6歲·離去·懵懂·找不到
頭微微傾斜著，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過臉上沒有了往日那微笑的表情，我拉著母親的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無語而沉重的臉龐。那一天，我聽到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當(dāng)時(shí)朦朦朧朧的，知道以后再也見不到姥爺?shù)奈⑿α�，便不顧任何人的阻攔沖進(jìn)麥田。那時(shí)恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的。
17歲·回憶·繼續(xù)
現(xiàn)在的我馬上要17歲了，知道自己不會再有以前的那般童真，因?yàn)槲以陂L大。此時(shí)的我腳正踏著此方土地，用筆抒寫我曾經(jīng)的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。
伴隨我一生的腳印呵，見證了我的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺中變大，就像我的年齡一樣……
日后，請緊緊依靠在我的身旁……
四年級作文 篇3
今天中午，我們最盼望的每周一次的興趣小組終于又活動了，我興奮地沖到乒乓球區(qū)。卻發(fā)現(xiàn)乒乓球臺早已被高年級的同學(xué)們一占而光。我們幾個(gè)就像霜打了的'茄子——一下就蔫了。雖然有點(diǎn)垂頭喪氣，可我們?nèi)圆桓市摹Ｓ谑�，�?zhǔn)備去排球興趣小組混混，看看他們能不能把排球借給我們玩一會兒，希望能吧！
誰知，我們剛踏入他們的領(lǐng)地就被他們轟了出來，我們生氣極了：“還同班同學(xué)呢！一點(diǎn)兒都不講義氣。真恨不得把他們當(dāng)足球踢個(gè)十萬八千里，但我控制住了自己。
再想想別的辦法吧！正巧看見了迎面走來的爸爸（也是我們學(xué)校的老師）。對，找老爸想想辦法！“爸爸，興趣小組我們無‘家’可歸了，你能借一個(gè)足球讓我們解解饞嗎？”沒想到，爸爸滿口就答應(yīng)了。足球場上，我和小伙伴們展開了一場廝殺，瘋狂地踢了起來……
“啪，啪……”聲音怎么有點(diǎn)不對勁兒？“哇，足球成了個(gè)被爆破的‘橄欖球’啦！”伴隨著哈哈的大笑聲，我慚愧地向爸爸的辦公室走去……
四年級作文 篇4
雖說我還只是一個(gè)四年級的小學(xué)生，但我已經(jīng)成為一個(gè)鼎鼎有名的“小書蟲”了，因此我也很榮幸地加入了“啃書一族”。
提起我“啃書”的故事，還得從我第一次去新華書店說起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書!古今中外，天文地理，無所不有，真是書的海洋。于是，我一本接一本地看起來，像一只貪婪的小魚，在知識的海洋里遨游。就這樣我坐在書店里，一會兒傷心地流淚，一會兒禁不住笑出聲來……那一天，我第一次感受到書的'魅力，從此，便迷戀上了“啃書”。
還有一件事更有意思。一天，我正津津有味地“啃著”《水滸傳》，“啃”得正來勁兒時(shí)，媽媽叫我替她到小賣店買一袋醋。我十分不情愿地放下書，飛快地跑到小賣店，張口就說：“小二兒，給灑家打二兩米醋�！敝灰姷曛鞯纱罅搜劬Γ矣趾暗剑骸靶《䞍�，快點(diǎn)給灑家打二兩米醋�！币姷曛鳑]有反應(yīng)，呆呆地看著我。我這才恍然大悟，我竟用了《水滸傳》里的語言在說話。我馬上改口說：“叔叔，對不起，我要買一袋醋�！痹诨丶业穆飞�，我邊走邊忍不住捂著嘴笑。
如今，被我“啃”過的書已放滿整整兩個(gè)書架，從開始的《連環(huán)畫》到《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》再到《世界文學(xué)精選》……書真的就像營養(yǎng)品一樣，讓我越“啃”越長智慧與力量。
四年級作文 篇5
在學(xué)校里，我的人緣算不錯，當(dāng)別人有問題時(shí)，很多人也會過來問我，雖然課業(yè)不是最頂尖的，但是她們的問題，我會一一幫她們解決，即使錯了，我們也會一起討論。
個(gè)性溫和的我，對女生們不太會大吼大叫的，除非有人招惹到我，我一定要跟她抗衡到底，讓她一樣難堪，我才心里好過些。
我與班主任也相處的很好，我總會與她一起談天說笑，在我的心目中，她是一位超越年齡，一個(gè)值得我深交的忘年好朋友，雖然有時(shí)候不喜歡她的個(gè)性，但我學(xué)會包容和傾聽，讓我成長很多。
我與班上的幾個(gè)男生也相處的不錯，他們那開朗的個(gè)性及熱于助人的.心，是我所欠缺的，其中，有個(gè)男生，他總是知道我的心思，當(dāng)我生氣的時(shí)候，他那天真的笑容與逗趣的表情和語氣，總是會讓我忍不住笑了出來，盡管他也常常嚇我，而純真的我，每次都會被嚇到！有一個(gè)很棒的異性朋友，是我人脈存折里，很大的財(cái)富呀！
因?yàn)槲覙酚诟總�(gè)人伸出友誼的雙受，所以我是班上的人氣王！
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