感謝師恩作文經典（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感謝師恩作文，歡迎大家分享。
感謝師恩作文1
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有美麗的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一顆心，因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒。
老師是我們成長道路上的啟蒙人。我們從無知的小朋友一步步的長大，這是老師的功勞，我們從牙牙學語到詩詞華章，這也是老師的功勞，是老師把我們從懵懂無知培養(yǎng)成知識充沛，是老師把我們做錯的改成對的，是他們用無私的奉獻，啟迪著我們，一次次給予我們慰滿和鼓勵。編織我們美好的未來。
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實如此，對于我們而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋里遨游；老師是我們的領路人，教導我們如何做人出事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們；老師是我們的榜樣……老師為了教育我們，喊破喉嚨，染上咽喉炎，可他們還是無聲無息、默默地做著。
記得，辛勤的你們，總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面；有時也會浮躁的`你們，更多向更多向我們展示出的是你們樂觀的一面；表面上嚴厲的你們實際上是在關心我們。你們辛勤的培育我們，耐心的教育我們，上課時，你們教我們知識，有時的你們，也是幽默風趣的。下雨時，你們提醒我們帶雨傘，集會時你們維持我們的紀律，受傷時，你們照顧我們……老師，我對你們萬分感謝。
老師的愛看不見，摸不著，像家長們一樣都“望子成龍，望女成鳳”。老師們嘔心嚦血，默默無聞的把自己的教學事業(yè)里，為我們做一些是一些，我們感謝老師為我們所做的一切。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟拖襁@春蠶和蠟燭，無私奉獻，我感謝你們----老師。
感謝師恩作文2
這學期一開學，我認識了一位新老師。她姓馬，是我們的英語老師。我們都稱呼她為—馬老師。
馬老師經常戴著一副眼鏡，看起來博學廣識，而鏡片后的那一雙炯炯有神的眼里仿佛裝著星辰大海。一頭黑發(fā)利索的扎在腦后，給人一種干凈清爽的感覺。
雖然馬老師看起來很溫柔，但是她卻對我們的要求非常嚴格。
首先，在作業(yè)上，她給我們增加了難度，必須要工整、美觀，態(tài)度一定要端正，預習必須要到位，光是這三項，就已經讓我們吃不消了，這讓我們以前的`習慣可怎么辦呢？算了，已經這樣了，只好硬著頭皮，認認真真地寫好了�？墒�，畢竟是第一次寫，那些一塌糊涂的作業(yè)是逃不過老師的“法眼”的。終于，有一天，老師踏著沉重的步伐，一步步地走入了我們的教室。
剛進教室，瞪著眼睛，對我們大聲的說：“你看看你們寫的都是什么作業(yè)！用兩個詞來說就是‘一塌糊涂’‘亂七八糟’！從今天開始，加作業(yè)！”話音剛落，同學們個個絕望的瞪大了眼睛看著老師，不敢相信這是真的。我看了下剛發(fā)的作業(yè)本，勉強得了個“優(yōu)”，但也好不到哪里去。
回到家，我抱怨道：“不就是一本作業(yè)嗎，至于發(fā)這么大脾氣嗎？”，轉念一想，老師也是為了我們好，現(xiàn)在好多同學都是因為書寫丟掉了不該丟的分數(shù)，這是在幫我們��！
從此以后，因為老師的嚴格要求，我們的作業(yè)質量進步了一大截，雖然老師經�？湮覀儯悄欠N嚴厲依舊沒變。
我知道，馬老師的嚴厲是為了我們，這是您對我們嚴厲的愛。
感謝師恩作文3
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來的讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一切，為了你的學生，為了你的'使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
千言萬語表達不盡我對你的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤;
我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”
感謝師恩作文4
一年一度的教師節(jié)即將來臨,在此向各位老師獻上我最高的敬意和最深的感謝.
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛的老師.感恩您孜孜不倦的教導;感恩您為我尋找到開啟心靈的`鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!
老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學生；您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教學生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
老師，課堂上三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨祖國的花朵，打造建設國家的棟梁。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種祖國新的希望。
老師！你因我們而老，我們因你而傲！“恩師！” 這深情的呼喚——是我們最真誠的謝語。
感謝師恩作文5
星期二下午放學，我正走在下大雨的街上，只因沒帶傘，所以差點要被淋個“落湯雞”。這時，劉老師看到了我，就默默地走過來，把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的身上，自己卻把大半個身子都露在外面。“劉老師……”頓時，我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說：“都這么大了，還哭呀？”說著，幫我把眼淚擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進樓門，劉老師立刻就走了。
第二天，我們聽李主任說：“劉老師出車禍了，現(xiàn)在在東關醫(yī)院治療，我給你們暫時先代課�！蔽医K于明白，老師一定是把我送回家后，她自己回家時天色已經很晚了，老師穿的雨衣是黑色的，所以才會出這樣的事。
我一放學，立刻奔向東關醫(yī)院，一走進老師的.病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因為你送我回家耽誤時間，就不會出這樣的事�！薄吧岛⒆�，這怎么能怪你呢？我沒關系，可你卻不行，你本來就學習好，這幾天馬上就要統(tǒng)考了，可不能耽誤，要不怎么考個好學校��？”“可是，您也不能出事啊，老師嚴重嗎？”“沒事，不嚴重，你要答應老師，不要再自卑，要好好地考個好成績，好不好？”“好�！蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的，我只知道，這就是師生情，老師愛我們，我們也愛老師，我們不惹老師生氣，老師也不會經常批評我們。
世界上除了父母，老師就是我最親的人。
感謝師恩作文6
感恩的心，感謝有你。老師，感謝您帶我們走進知識的海洋，讓我們在海洋里學會各種知識，三尺講臺，顯您英姿，我不是您最優(yōu)秀的學生，但您是我最崇敬的老師，一句祝福，愿您開心。
老師，是您教會了我寫橫平豎直，是您教會了我算加減乘除，是您教會我讀ABCD，您上課的幽默嚴格，有時讓我哈哈大笑，有時讓我膽戰(zhàn)心驚，您給我?guī)淼臍g樂、感動，我都記在心里，我對您也有很多的感激。
老師，感謝您教會了我很多英語，讓我可以和外國人交流，讓我學會禮貌，讓我知道了如何畫畫，讓我可以自己在電腦上做一些動態(tài)圖。體育也讓我的體能得到了不小的提高，老師，您之所以對我們的要求十分嚴格是因為六年級是人生的第一個臺階，也是拉開距離的一個重要的時間點，是你上課的幽默，是想讓我們在十分緊張的時刻放松一下，不要太過于緊張為了應對考試，您總是耐心的.對我們講題，讓我們回家好好復習。
落紅不是無情物，化作春泥更護花，老師，您說我們是祖國的花朵，而你們只是一名園丁，那么您一定是一名十分優(yōu)秀的園丁，每天給我們細心的澆水、施肥，讓我們茁壯成長。老師有人說你們是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
有人說，云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。還有人說桃李不言，下自成蹊，天涯海角有盡處，師恩綿綿絕無期。
金秋9月，是豐收的季節(jié)，是我們開學的季節(jié)，也是您的節(jié)日，在這里我祝所有老師身體健康，萬事如意。
感謝師恩作文7
“師恩似海。一日為師，終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學生的教誨的詞句。我的小學生活中，也有一位對我教誨很深的語文老師－－楊老師。
在我五年級時，我的語文成績很不理想，是嚴厲的語文老師對我這個后進生一直督促鼓勵，像水滴一般打磨我這塊堅石，才讓我取得了很大的進步。在二百九十四天里，楊老師每天放學將我留下，細心輔導。
楊老師像一根繩子，毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。
那天是周五放學，我依舊坐在位子上等著楊老師的出現(xiàn)。終于，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，伴著沙啞而溫柔的聲音，楊老師緩緩坐下，讓我拿出錯題，先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了，她就一邊講解，一變細心地用紅筆指出我的錯誤，鼓勵我再想一想，自己發(fā)現(xiàn)問題。她怕我聽不清，特意將聲音放大，那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩，使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的`臉龐，心里有一種說不出的感受。
我忍不住低聲打斷她：“楊老師，您需不需要休息一會兒？”
“不需要！”楊老師用嚴厲的聲音回答我，“靜下心來思考這道題，當天的錯題一定要弄明白�！�
天黑了，我終于改完，楊老師一邊關門窗，一邊讓我趕快回家。
我走出教室，聽到楊老師還在連續(xù)不斷的咳嗽，鼻子酸酸的，我在心里告訴楊老師：“楊老師，我一定會每天都把錯題弄明白的�！�
我的語文成績如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，大家都為我鼓掌祝賀。這時，我總是想起楊老師，如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導，我的成績怎么能提高呢？
感謝您，楊老師。您是我心目中最好的語文老師！
感謝師恩作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，聽到這句歌詞，相信大家一定會想到對我們有恩的人，像自己的老師。他們對我們的付出，不一定很大，但一定很多，很細膩。在我的千千萬萬顆記憶貝殼中，有不少被時間的`海浪沖去。而我用心去記住的，是我上中、高年級之后……
我們的數(shù)學老師姓劉，高高胖胖，雖然說不上“日理萬機”但也是也是很忙。而我是個“小研究生”，總是喜歡打破砂鍋問到底。有一天，我們數(shù)學學到了循環(huán)小數(shù)，我突然想到了一個問題：循環(huán)小數(shù)怎么證明。于是我?guī)е鴨栴}去找劉老師問。他不在辦公室，辦公桌上有一大堆的作業(yè)等著他去改。見狀，我想打退堂鼓，畢竟也不是什么要學習的知識點，而這時，好奇心促使我進退兩難。正當我猶豫不決時，劉老師回來了，問我干什么。我就把問題說了一遍，以為只需一句話就可以回答，但是劉老師卻分析了好一陣子。見我還是聽不懂，于是在草稿紙寫了足足半頁，我聽懂了之后，他又鼓勵我：“如果你平常能夠這樣，那一定會讓別人刮目相看!好好努力，走吧�！蔽尹c了點頭，走出辦公室后，我看見劉老師正在不停地活動脖子和手腕，原來他為我解答時把身子都坐酸了……
還有一次，那是這個學期的一個周末。那天，我正在玩電腦，發(fā)現(xiàn)劉老師上線了，我就發(fā)起了會話。劉老師告訴我，我數(shù)學考試只有九十小幾分，我很自責，劉老師就在網上安慰我，鼓勵我，讓我很快就恢復了開心的情緒，而且我對數(shù)學的興趣又高了幾分。
十年樹木，百年樹人，老師在我們身上花費了相當大的心血，我們今天要大聲喊一聲：老師，我們感謝您!
感謝師恩作文9
都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。
關漢卿說過：“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長。
老師像火，沒有了火我們就不會堅強；
老師像土，沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基；
老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴；
老師像風，沒有了風的打磨，我們怎能頑強；
老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發(fā)，當老師拿起書本時，鬢間又多了一些疲憊。
有人說，教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè)，有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè)，老師這個稱號是個偉大的'稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負老師的期盼和辛苦，好好學習，用自己最優(yōu)異的成績來報答他，來回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！
在九月十日這一天，我想對說：老師，在學習這條道路上，感謝有您的悉心教導，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛您！
感謝師恩作文10
身材瘦高，膚色略黑，細長的柳眉下一雙明亮的大眼睛，透著嚴厲與智慧，這就是我最愛的王老師。
王老師是從一年級起就帶領我暢游數(shù)學世界的人。剛開始上學時，由于我自制力差上課時愛做小動作 ，作業(yè)中問題較多，王老師經常在下課后帶我去辦公室為我輔導作業(yè)，有時一道題王老師兩遍，三遍的講，直到我聽懂為止。在王老師循循善誘的引導下，我慢慢地喜歡上學習數(shù)學，成績也有了很大的起色，這一切王老師看在眼里喜在心上。從此我對王老師產生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放棄一個學生。
不僅于此，王老師對我的愛像涓涓細流，是她激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛。記得在學習幾何圖形的那段時間，由于我思路靈活，空間想象的能力強，課堂上表現(xiàn)非常積極，每一次的發(fā)言都能得到王老師特別高的贊揚，我的心里像樂開的花。課后王老師又會將我的精彩表現(xiàn)繪聲繪色的向媽媽做以描述，這時我的.虛榮心得到極大的滿足，真希望每節(jié)課都是數(shù)學課。正是由于王老師不斷的鼓勵和幫助，學習數(shù)學現(xiàn)在成為我最開心的事。從此我對王老師產生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘學生學習的潛力。
不只在學習上，生活中王老師也教會了我很多。是她教導我作一個自信的人，是她教會我做一個熱愛生活的人······
在又一個教師節(jié)來臨之際，我要祝福尊敬的王老師節(jié)日快樂；在未來的日子里我會永遠記住王老師的尊尊教導，感謝師恩，情比海深。
感謝師恩作文11
你就像黑夜里的燈塔，指明了我前進的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水，清澈無比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。
在我的內心里，你是一個不善于表達內心情感的人，總是用行動溫暖著別人的內心。因為時間過得有點長，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。
第一件事，還記得他一個夏天，下午放學時天氣下起了蓬勃大雨，烏云密布。我也忘記了拿傘�？粗粋�個同學都走了，可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻，一張寬厚溫暖的`手掌拉住了我�；仡^一看，原來是我們的班主任，在路上他為我撐傘，在路上我們也沒說什么話，整個氛圍十分的尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點也沒有淋到我的身上�？墒钱斘肄D頭看他的時候，他已經濕了大半個身子了，可他卻只是微微一笑對我說沒關系，到了岔路口，我要走的時候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的行動溫暖了我的內心。
第二件事是我在學校發(fā)燒了，迷迷糊糊的，只感覺有一雙手拉著我到了車上，帶著我去了醫(yī)院，我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說，好點了嗎？我說好多了，那時候我感覺他的語言是那么的溫柔，我永遠都不會忘記你的。
你是辛勤的園丁，每天灌溉著我們小小的樹苗，希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你！
感謝師恩作文12
清晨，天空早已泛起了魚肚白，窗外的小鳥零零散散的站在電線桿上，嘰嘰喳喳的好像在討論著什么，對了，它們應該是在討論今天是個特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來到了。作為學生，我們都應該感謝師恩，在教師節(jié)送上最誠摯的祝福。
清晨，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學校。
我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊!
老師，您是人類靈魂的`工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香彌漫了整個辦公室，整個學校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節(jié)快樂!”
感謝師恩作文13
還清楚的記得我剛剛踏入二實小大門時那天真幼稚的模樣，轉眼間，我們已即將畢業(yè)，即將離開母校，離開辛勤培育我們的老師們。此刻，我們要感謝——如海師恩。
是老師，把我們從一個個懵懂無知的小孩教育成為一個個有理想、有抱負的大孩子；是老師，手把手地教會我們知識，從aoe到漢字，從123到一個個算式方程，從ABC到英語單詞；是老師，用辛勤的汗水澆灌著我們，培育我們茁壯成長�，F(xiàn)在想起——如果沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露就沒有百花的芳香；沒有父母就沒有我們的生命；但如果沒有老師的'教誨，就沒有我們的進步和成長。
五年的小學生涯中，老師給了我們數(shù)不清的關懷。當我們取得好成績時，老師為我們而高興；當我們面對挫折時，老師給我們以鼓勵；當我們傷心時，老師為我們以心靈的慰藉。多少個日日夜夜，老師為我們廢寢忘食；為我們嘔心瀝血；為我們操碎了心，他們用一顆顆熾熱的心默默無聞地為我們奉獻著。
花兒感謝樹木，結出了豐碩的果實；蜜蜂感謝百花，釀出了香甜的瓊漿；小鳥感謝大樹，唱出了動聽的歌謠；我們要感謝老師，一定要取得優(yōu)異的成績。
讓我們在這里，用自己的一顆赤子之心，真誠地向老師說一聲：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您的如海師恩！”
感謝師恩作文14
有人說：“教師是世界上最神圣的職業(yè)�！崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識，也許，我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對你的期望就是對你的信任與希望啊!老師信任你，你應該更積極地學習才是。
也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過，老師教導你，是關心你，愛護你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中，無不飽含著老師的殷切希望啊!
也許你有些討厭老師，因為繁重的家庭作業(yè)讓你喘不過起來，你會用你的無聲表示你的反抗，但我們不是常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熣鎸嵉膶懻諉�?老師很多時候是為了學生而迫不得已的，請你換個角度，好好審視一下自己與老師的關系吧!“人非草木，孰能無情”也許長大了，你就能明白老師的.良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤我們幼小的心田。給我們活力——
親愛的老師，我的每一步成長都離不開你的悉心教育�？傆幸惶�，我們會離開您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師!
感謝師恩作文15
至今很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次數(shù)學測驗。我因為沒有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。晚上，是數(shù)學晚自習。隨著自習的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去。
“丁彬霞，你出來一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。
當我走到教室門口的'時候，一股涼風撲面吹來，使我身體發(fā)抖，我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風中微微顫動，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話：“丁彬霞，你覺得自己這一陣子的數(shù)學學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點了點頭，然后將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢于面對生活！”
我將頭抬起，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星，我和老師面對面站著，教室里的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫。
這里，老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結果呢？”
就是在我極度地想得到他人的安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢想，重新確定了奮斗的道路。
感謝您，我的老師！
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