四年級(jí)學(xué)生作文(常用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)表妹,今年八歲了,叫方邵華。她有一個(gè)小名叫“豆豆”。
大家會(huì)覺得很奇怪吧?怎么會(huì)有人叫“豆豆”呢?這我就偷偷告訴你們吧。其實(shí)我表妹的胸正中間有一顆玻璃球大小的'痣,她頭上也有一顆痣,手上也有連著的藍(lán)黑痣,這就是她小名的由來。
我表妹的頭有點(diǎn)大,與她瘦瘦的身子有些不勻稱,她的眼睛很大,看起來很可愛。她長(zhǎng)得算高,與我相差五歲,就只比我小一個(gè)頭。
她很喜歡吃糖,暑假期間,她來我家玩,結(jié)果第二天就生病了,都是吃糖惹的禍。她一來我家就開始吃糖,沒有她媽媽管,她就在我家飽餐了一頓。大家可能不知道,她有一個(gè)毛病,只要一吃糖喉嚨就發(fā)炎,要咳嗽。所以她媽媽不太讓她吃糖。她媽媽問起來,我們也就只好如是告訴,她也免不了一頓罵。可她病剛好就又吵著鬧著要吃糖,真是好了傷疤忘了疼!
我的表妹就是這樣一個(gè)人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
俗話說得好“上有天堂,下有蘇杭”。我們隨著人流的移動(dòng),走向西湖十大美景之一的“花港觀魚”。
花港觀魚的水真清。∏宓媚茈[隱約約看見里面的石塊,頓時(shí),我的疑問停留在石塊上面:小魚們是不是都躲進(jìn)了石縫里呀?可是它們能夠擠進(jìn)去嗎?為了試驗(yàn),我把面包扔進(jìn)了池塘。霎時(shí),水面一片鮮紅,小魚們?nèi)繌乃子瘟顺鰜恚瑺?zhēng)先恐后地?fù)屖趁姘,那?chǎng)面別提多壯觀了!
漸漸地,池塘里安靜了下來。我們又扔了一塊面包,看見一條大魚向我們游來,接著第二條,第三條。我們繼續(xù)扔面包,池里就熱鬧了,到處都是小魚兒,到處都是水花,大的,小的`,花的,紅的,有的在搶面包屑,有的一躍而起,有的正在慢慢地享受美食。
一會(huì)兒,湖里出現(xiàn)一條小金魚,它的大尾巴金燦燦的,像一把金色的大扇子,閃閃發(fā)光!還有一條黑色的小魚,它背上的鱗片黑乎乎,又大又黑的尾巴一甩一甩的,在魚群里特別引人注目,可愛極了!
花港觀魚,你是這么的美麗,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
幸福就像口渴時(shí)的一杯水,幸福就像難過時(shí)一句安慰的話,幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯。以前的我沒有感覺這些是幸福的味道。覺得這些只是平常的東西。但慢慢的我才知道這才是真正幸福的味道。
每天一起床,媽媽就會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早飯,有面包、牛奶,還有好吃的雞蛋。媽媽覺得早餐是一天中最重要的一餐。為此媽媽總是天沒亮就開始辛苦地為我準(zhǔn)備可口的早餐。但我每次吃早飯的時(shí)候都是挑三揀四,不是嫌面包太硬就是嫌雞蛋太老。有時(shí)我甚至愿意媽媽給我?guī)自X去小店買幾個(gè)包子吃。
有一次,媽媽因?yàn)槌霾盍,要出去好幾天。聽到這個(gè)消息我高興極了,因?yàn)檫@樣就沒有人在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí),而且還可以不吃媽媽準(zhǔn)備的`早餐。那幾天爸爸上班也十分忙,每天早晨他就給我?guī)自X打發(fā)我自己去門口的超市買幾個(gè)包子當(dāng)早飯,起初我沒覺得什么,第一天吃的時(shí)候香噴噴的,第二天吃的馬馬虎虎,第三天就味同嚼蠟了。幾天后我便開始厭煩這單調(diào)的早飯。甚至偷偷地不吃早飯,用這個(gè)錢來買零食。
那時(shí)我開始盼著媽媽回家,如同盼星星,盼月亮,終于熬到了媽媽回來。今天的早飯雖然只有一碗粥,但是我吃的卻格外香甜。這要是按照平時(shí),我一定會(huì)倔強(qiáng)地拒絕這頓早餐,但現(xiàn)在我不會(huì)這么做了。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道這里面包含了媽媽對(duì)我的愛,吃到嘴里是非常香甜的。這也許就是幸福的味道吧。
幸福的味道有嗎?有。他就藏在媽媽做的早飯里,藏在媽媽磨的豆?jié){里,也藏在媽媽煎的雞蛋里。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
說起我的爸爸,那真是說上三天三夜都說不完。我的爸爸用一個(gè)字形容的話,那就是棒!如果用兩個(gè)字來形容他的話,那就是很棒!如果用三個(gè)字來形容他的話,那就是棒極了!我為什么給爸爸這么高的評(píng)價(jià)呢?因?yàn)樗且粋(gè)既帥氣又知識(shí)淵博的'人。
我的爸爸有多帥呢?讓我們來看看他吧!他有一個(gè)圓圓的啤酒肚,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下長(zhǎng)著一張和藹可親的“國”字臉,彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆又黑又亮的“黑寶石”。我的爸爸是不是帥氣極了!
我的爸爸不僅帥氣,而且知識(shí)還很淵博。有一次,爸爸帶我去壺口瀑布去玩,用“洶涌澎湃”來形容黃河一點(diǎn)也不夸張。爸爸對(duì)我說,黃河是我們的母親河,曾經(jīng)有一個(gè)叫柯受良的中國人,他在黃河上做了一件轟天動(dòng)地的事情,那就是“飛渡黃河”。我想這是一件對(duì)常人來說多么不可思議的事情啊!可是柯受良憑他自己的能力和勇氣做到了。爸爸知道的可真多啊。
小朋友們,你們說我的爸爸是不是即帥氣又知識(shí)淵博呢?相信此處的你們已經(jīng)頻頻點(diǎn)頭了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
梅花公園在我的家鄉(xiāng)沙河市中心,一進(jìn)大門我就看見了很多的梅花,一株株樹就像穿了美麗衣裳的少女。
梅花已經(jīng)開了不少了,樹上有盛開的花瓣,地上有落下來的花瓣。梅花的顏色有深粉色。淺粉色的`等等五彩繽紛的真好看,現(xiàn)在樹上只有梅花沒有樹葉,梅花是貼著樹枝開放的。有的全展開了露出嫩黃色的花蕊。有的半開著像一個(gè)女孩,臉上露出好看的笑臉。有的還是花骨朵小巧玲瓏的,像一顆顆小珍珠。展開的花瓣一層一層的疊在一起,有三層,真美麗。
我忽然覺得自己就是一朵梅花,小朋友們和我一起照相,游人們爭(zhēng)著我一起照相,小朋友們一起在樹下嬉戲玩耍,做游戲。微風(fēng)吹來我的花瓣就紛紛落到土壤上。我還聽見別的梅花好像在炫耀自己,他們說看我我多么吸引游客!另一朵梅花說我比你更吸引游客,兩朵梅花說著說著就打起了架。我還看見有兩朵梅花一起摟在一起和游客們照相呢!那兩朵梅花好像一個(gè)是男的,一個(gè)是女的。
我希望我們家也能栽種一棵梅花樹,沙河的梅花公園真迷人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
在我們家的陽臺(tái)上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。
它的葉子和枝都是綠色的,葉子兩邊還長(zhǎng)著乳白色的邊呢,葉子的中間有縱向的條紋,非常漂亮。葉子的頂端尖尖的,像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般,又細(xì)又長(zhǎng)。
一到春天,吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽,慢慢地變成了淡綠色的,真奇異。等到葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候,你就會(huì)看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來,下面長(zhǎng)著一叢叢可愛的小吊蘭,多項(xiàng)一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀!從遠(yuǎn)處看去,枝條就像一條綠色的瀑布似的。
夏天是吊蘭開花的季節(jié),這時(shí)候吊蘭就會(huì)綻開朵朵白色的`小花,在風(fēng)伯伯的吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會(huì)發(fā)出淡淡的清香,既給人一種舒心的感覺,又給人一種美好的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活,你想要吊蘭長(zhǎng)得好,必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢!
我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我們的校園,無論你什么時(shí)候來都能感受到她的美麗。
春天,百花盛開,爭(zhēng)奇斗艷。我們的校園也洋溢著迷人的景色。你看粉紅色的桃花,火紅的杏花……不要以為我們的校園是一個(gè)果園,我們的學(xué)校還有許多許多各種各樣色彩的花,讓我們?cè)诨ㄏ铝鬟B忘返。在春天里,校園門口的柳樹把翠綠的枝條垂在空中,任由風(fēng)把它的柳枝梳得整整齊齊的。
當(dāng)炎熱的夏天到來時(shí),火熱的太陽照耀著我們的操場(chǎng),烤著大地。到處都是枝繁葉茂的植物,一片生機(jī)勃勃的景象。此時(shí)的我們坐在明亮的教室里,享受著涼爽的空調(diào)安心學(xué)習(xí),感覺舒服極了;在體育課上我們也會(huì)冒著烈日奔跑在操場(chǎng)上揮汗如雨,笑聲回蕩在校園的空中。
秋天來了,陣陣秋風(fēng)吹過,飄落了一地的落葉,樹上地上都是一片金黃。此時(shí)的校園就像一個(gè)海洋,風(fēng)一吹地上的落葉,就像一條條小魚在游動(dòng)。 冬天的校園別有一種滋味。當(dāng)你在冬季第一次來到我們的校園,會(huì)看到光禿禿的樹的`枝椏,和枝丫上零零星星的枯葉;我們都為每棵小樹穿上了草衣,讓小樹也能暖和的過冬。沿著校園的道路走下去會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹還是那么的綠,還是那么有生機(jī)。當(dāng)你再一次來到我們的校園,天已經(jīng)很冷了,寒風(fēng)刮在臉上,就像一把把小刀,你還可能會(huì)看到漫天飛舞的雪花。 啊!美麗的校園,是您讓我們有了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的天堂,我愛我的校園。
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