夏令營(yíng)作文3篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天，我們要上夏令營(yíng)的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進(jìn)教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的.花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開(kāi)始還不知道應(yīng)該做什么，突然我聽(tīng)到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺(jué)得做一些冬天的事物可以給人帶來(lái)一絲涼意，于是有了一個(gè)主意：做一個(gè)小雪人。
我先做了兩個(gè)不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個(gè)小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的胳膊，最后畫(huà)上眼睛和微笑的小嘴，一個(gè)小雪人這樣就做好了。
可是我覺(jué)得一個(gè)人太寂寞了，又做了一個(gè)大雪人來(lái)當(dāng)它的爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽(tīng)，它們好像在說(shuō)：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀�！�
我聽(tīng)懂了他們的話，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開(kāi)心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
夏令營(yíng)作文 篇2
建軍節(jié)這一天，我揮手告別媽媽。隨同夏令營(yíng)的老師和同學(xué)一起踏上遠(yuǎn)航的步伐。
我們一行開(kāi)車(chē)到安丘青云山，在去的路上，我和劉孟茹坐在一起，我們一路上有說(shuō)有笑，好興奮，在這一次體驗(yàn)中，我感受到了許多的第一次經(jīng)歷。
我第一次看到了滿山遍野的各種茂密的樹(shù)，郁郁蔥蔥，像一大傘將整個(gè)山罩住，空氣特別清新，呼吸著有氧的空氣，令人心曠神怡。在山里有一個(gè)大大的荷塘。荷塘被荷葉密密的遮住，在荷葉上零星的點(diǎn)綴著粉紅包的荷花，在荷葉下有成群結(jié)對(duì)的紅色金魚(yú)兒，在水里自由游來(lái)游去，在荷塘的四周是楊柳，倒影在水里，非常的青翠。一個(gè)哥哥還用柳條編了一個(gè)“花環(huán)”戴在頭上，讓我親身體會(huì)到了荷塘的.美麗。
我還看到了孔雀，狗熊、花果山的猴子�？兹赣形邓{(lán)色的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、它的羽毛非常美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴托在地上，只是沒(méi)有開(kāi)屏罷了。我還看了狗熊的雜技表演：有與主人一起跳繩的、有兩個(gè)狗熊騎車(chē)表演、有跳圈的、有翻跟斗的，狗熊憨態(tài)可鞠、表演的十分精彩，不時(shí)獲得我們的陣陣掌聲。我和劉孟茹還一起給猴子喂桃子。小猴子不時(shí)學(xué)著人的模樣，做著各種動(dòng)作，像個(gè)小孩子，非�？蓯�(ài)。
我們還去蕩秋千，這是我見(jiàn)到的樣子最多的秋千，有單人的、雙人的、多人的等等。孫新老師站在一個(gè)高高的秋千有，蕩得很高很高的，我太佩服他了，我和劉孟茹膽子比較小，只好坐在雙人的秋千上輕輕的蕩著，風(fēng)兒從我們的身邊吹過(guò)，輕輕的撫摸著我的臉，癢癢的，感覺(jué)涼爽舒適極了。
我們還去了白雪公主的城堡，去了佛廟，有的老師和同學(xué)還拜了佛，我也學(xué)著做了做樣子，劉孟茹還拜佛時(shí)開(kāi)玩笑叫了聲：“媽媽”。
我們從進(jìn)山一直是步行著，張老師說(shuō)我們今天一共走了7500米，相當(dāng)于15里，在路上，我多次差點(diǎn)掉隊(duì)，只好努力跟上，這是我長(zhǎng)這么大唯一一次走這么遠(yuǎn)的路，可把我累壞了，晚上回家早早就睡了，媽媽給我講的故事還沒(méi)結(jié)束我就已經(jīng)沉沉的睡著了。
經(jīng)過(guò)此次夏令營(yíng)活動(dòng)我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了太多的第一次，也讓自己第一次離開(kāi)親人這么遠(yuǎn)，過(guò)著集體的生活，學(xué)著自己照顧自己，感覺(jué)獨(dú)立的生活其實(shí)也不是自己想像的哪么難。張老師說(shuō)：“明年我們還組織這樣的活動(dòng)，”我期盼著明年夏令營(yíng)的到來(lái)。
夏令營(yíng)作文 篇3
暑期接近尾聲，我的書(shū)桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書(shū)桌收拾整潔。這時(shí)，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的我和小伙伴們都笑得無(wú)比燦爛。于是，在德清參加夏令營(yíng)時(shí)的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……
夏令營(yíng)的第七天，我早早地起了床，去參加最后一個(gè)游戲——拔河。這是我最期待的.游戲之一，由我們紅隊(duì)對(duì)陣黃隊(duì)。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我有些害怕，因?yàn)榧t隊(duì)個(gè)個(gè)人高馬大，我們隊(duì)的平均“海拔”沒(méi)有他們高。
比賽開(kāi)始了！我們隊(duì)明顯處于劣勢(shì)，麻繩上的紅旗在一點(diǎn)一點(diǎn)地朝對(duì)面移動(dòng)，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過(guò)規(guī)定的勝利線了，這時(shí)，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話一出，我們都好像打了雞血似的暴走起來(lái)，把繩子拉回來(lái)了一大截�？蓪�(duì)方也實(shí)在強(qiáng)悍，我們從起初的畏懼擔(dān)心到后來(lái)的全力以赴，雖然已經(jīng)用盡了全力，可最后還是以失敗告終。但我們沒(méi)有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉@團(tuán)結(jié)努力的過(guò)程。
吃飯前，我和小伙伴們都領(lǐng)到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個(gè)空調(diào)，十只行李箱和一個(gè)衛(wèi)生間組成的我們的臨時(shí)新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染，我從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真地觀察過(guò)寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那么清澈，魚(yú)兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎么也高興不起來(lái)了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那么豐盛，大伙也照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但我卻難以下咽，吃得也不像往常那么香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬(wàn)千。
當(dāng)前來(lái)迎接我們的家長(zhǎng)們走進(jìn)寢室時(shí)，我既興奮又不舍，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說(shuō)一晚上夏令營(yíng)發(fā)生的趣事了，不舍的是我要和我的小伙伴分離了，也不知道以后能不能再見(jiàn)面。短短的七天，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ杏芯壪嘁?jiàn)相識(shí)并成為朋友。七天，多么短暫，卻又多么令人難忘！
當(dāng)汽車(chē)駛離那片灑滿歡樂(lè)的土地，當(dāng)小伙伴揮手告別，當(dāng)輔導(dǎo)老師說(shuō)出最后一聲意味深長(zhǎng)的“再見(jiàn)”時(shí)，我心里五味雜陳。想對(duì)他們說(shuō)的話有好多好多，但此時(shí)，我只想在心里默默地說(shuō)一聲：“別了，夏令營(yíng)；別了，我的伙伴；別了，老師。有緣再見(jiàn)……”
“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。于是，我放下合照，慢慢走下樓去。
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文11-03
夏令營(yíng)的作文[精選]08-02