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          我的老師作文

          時(shí)間:2023-08-14 10:59:32 老師 我要投稿

          我的老師作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我的老師作文

          我的老師作文1

            我的體育老師是個(gè)兇狠的`老師,因?yàn)樗象w育課的時(shí)候?qū)ξ覀兡猩粫?huì)有一個(gè)笑容,所以被我們稱為“冷面殺手”。

            有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)沒(méi)有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的,再跑三圈!”

            說(shuō)完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們!钡乙仓桓蚁胂,不敢大聲告訴老師。

            做完熱身運(yùn)動(dòng)后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué),然后說(shuō)“女生自由活動(dòng),男生站著,誰(shuí)要走,再繞操場(chǎng)跑十圈!

            現(xiàn)在我無(wú)話可說(shuō)了:“我們這次可沒(méi)有紀(jì)律不好啊!

            終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結(jié)束了。

          我的老師作文2

            林老師是我們的語(yǔ)文老師。

            老師長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時(shí)候用一些笑話來(lái)告訴我們?cè)撊绾巫鍪隆?/p>

            有一天,老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學(xué)都遇到不會(huì)寫的字,就一起問(wèn):“林老師,這個(gè)……子怎么寫?”林老師就在黑板上寫了幾個(gè)字,停了下來(lái),說(shuō):“你們是不是生字積累不多呀?”后來(lái)她講了個(gè)笑話。

            從前有個(gè)人,他很懶,不會(huì)寫的字就用一個(gè)圓圈表示,有一天,這個(gè)人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的:“親愛(ài)的老舅”,“舅”字寫不來(lái),就畫(huà)個(gè)圓圈表示,“聽(tīng)說(shuō)你生了病”,“病”字寫不來(lái)又畫(huà)個(gè)圓來(lái)表示,“你要好好養(yǎng)病”,“病”字上次就寫不來(lái),又打圓圈,“千萬(wàn)不要隨便下床”!按沧謱懖粊(lái)又打個(gè)圓圈表示。

            他舅舅收到信,讀了之后,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:

            “親愛(ài)的老蛋,聽(tīng)說(shuō)你生了蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬(wàn)不要隨便下蛋!贝蠹液逄么笮,有的.笑得前俯后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來(lái)了呢。

            這就是我們的林老師,我們快樂(lè)時(shí),林老師跟著我們快樂(lè),我們不快樂(lè)時(shí),林老師總會(huì)想辦法讓我們快樂(lè)呢。

          我的老師作文3

            三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新老師,她長(zhǎng)著一副瓜子臉,眼睛大大的,聲音也很好聽(tīng)。那就是我四年級(jí)時(shí)的副班主任——吳文怡老師。

            吳老師是我們的道德與法治老師,記得有一次,我道德與法治書(shū)沒(méi)帶。于是,我小心翼翼地舉手,并告訴了她,心臟砰砰的.直跳,生怕她批評(píng)我?墒牵齾s不像其他老師那樣批評(píng)我,而是溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,我?guī)闳テ渌嗬锝枰槐。”這下,我終于松了口氣。

            吳老師分飯的時(shí)候也很公平。星期一是第一組先去拿湯,星期二又是最后一組先去?墒堑轿揖筒灰粯恿。每次當(dāng)吳老師給我盛湯的時(shí)候,總是盛了滿滿的一大碗。有時(shí)候還會(huì)問(wèn)我這個(gè)要不要?那個(gè)要不要……后面的同學(xué)看到我的湯碗,問(wèn)老師為什么就給我那么多,吳老師卻說(shuō),每個(gè)人都給一樣的。

            一天,領(lǐng)隊(duì)的體育委員不在,吳老師竟然叫我去領(lǐng)隊(duì)。可是我的體育很差,而且從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)過(guò)隊(duì),我只好硬著頭皮站了上去。我走幾步就往后看一看,可一會(huì)兒走錯(cuò)方向,一會(huì)兒掉隊(duì)。老師看我這樣,只好換了一個(gè)人領(lǐng)隊(duì),這才把隊(duì)伍看得整齊有序。

            這就是我和吳老師的故事,它就像一本漫畫(huà)書(shū)一樣有趣,但它教會(huì)了我許多知識(shí),讓我懂得了許多道理。

          我的老師作文4

            是誰(shuí)?教我們知識(shí),是老師!是誰(shuí)?教我們做人的道理,是老師!在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候,有許多老師教過(guò)我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。

            葉老師今年四十多歲了,她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā),一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí),葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì);但我們做錯(cuò)了事情,葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)呢!葉老師有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴,講起課來(lái),有聲有色,我們都很喜歡聽(tīng)她上課。

            葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級(jí)開(kāi)始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過(guò)我寫字,告訴我要橫平豎直,F(xiàn)在,我的字寫得可好了!

            葉老師很關(guān)愛(ài)我們。一個(gè)星期五的早上,我正在操場(chǎng)值日,忽然我覺(jué)得很不舒服,一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見(jiàn)了,忙把我扶進(jìn)了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來(lái)接我。到現(xiàn)在,我還忘不了這件事。

            大課間到啦,葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,給我們甩繩子,跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

            老師,您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

          我的老師作文5

            我的語(yǔ)文教師,中等個(gè),眼睛不大,而酷愛(ài)踢足球,他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般,帶著球攻入對(duì)手的球門我以前認(rèn)為他很兇,并且我很怕他,認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎樣好的。可初一下學(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔,作為他的好朋友我便代他?dān)任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室,我十分膽怯,因?yàn)槲液芘滤扇チ艘淮沃,我不怕了,因(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷,有時(shí)還很和藹。

            上學(xué)期期末,我語(yǔ)文考試,我只考了83分,而我的`數(shù)學(xué)沒(méi)考好,于是我便的電話問(wèn)他我考了第幾名,不問(wèn)不明白,一問(wèn)我嚇一跳,在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我,這次放了“衛(wèi)星”,居然考了第2名,這對(duì)我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍,之后他又和我談了談學(xué)習(xí),該如何學(xué),讓我深有感觸。

            他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文教師——虎哥。

          我的老師作文6

            日常生活中,幾乎每一天都有人為我們付出,也許是父母,也許是教師,甚至是早餐店的店員。對(duì)于這些給予我們幫忙的人,應(yīng)當(dāng)心存感激。可是,如果要我說(shuō)出自我最想感激的人,那想必是作文教師了。

            我的作文教師是個(gè)作家,同時(shí)也是位鋼琴教師。她的文章十分生動(dòng)趣味,也是個(gè)很有想法的`人。此外,這個(gè)教師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對(duì)我十分好,每次我去上課時(shí),她總是用笑臉來(lái)迎接我。

            從我第一次去上課開(kāi)始,教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵(lì)及肯定,即使我有時(shí)寫得不太好,她也不曾對(duì)我失去信心,只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對(duì)“寫作”沒(méi)啥興趣的我,在這方面找到屬于自我的舞臺(tái)。

            每次去上作文課時(shí),教師那極具意義的指導(dǎo)與肯定,是把我往前推進(jìn)的最大動(dòng)力。即使此刻上了六年級(jí),我也不曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六午時(shí)去上作文課,成了一種美麗的期待。

          我的老師作文7

            暑假過(guò)去了,我如愿以償?shù)厣狭巳昙?jí)。來(lái)到新教室,我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。這時(shí)候,來(lái)了一位老師,這就是我的語(yǔ)文老師,大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的,眉毛黑黑的,一雙大眼睛被知識(shí)淵博的眼鏡遮住了,高高的鼻子,紅紅的嘴巴,瘦瘦的身材,漂亮極了!

            老師有時(shí)候溫柔,有時(shí)候嚴(yán)厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很嚴(yán)厲,比如老師說(shuō)話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng),而且和旁邊的同學(xué)說(shuō)話影響課堂紀(jì)律,老師就很嚴(yán)厲。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候,老師就很溫柔。

            我的`老師最厲害的是朗讀。那天,她在朗讀課文時(shí),我仿佛來(lái)到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的課間十分鐘。

            我的老師對(duì)待工作很細(xì)心,有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字,老師都不會(huì)放過(guò),而且老師每天都會(huì)聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音,只要是老師要求要錄音背誦的課文,老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽(tīng)是否能背誦。

            我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師!我喜歡她!

          我的老師作文8

            教過(guò)我的是不多,可是令我印象深刻的要數(shù)鄭老師了。

            鄭老師長(zhǎng)得高高的,黃色的長(zhǎng)發(fā),紅色的眼鏡,一雙烏黑的眼睛。

            鄭老師在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們知識(shí),剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,我以為鄭老師會(huì)很嚴(yán)厲。沒(méi)想到鄭老師很溫柔。假如誰(shuí)沒(méi)有來(lái)鄭老師會(huì)第一時(shí)間打電話問(wèn)候。

            有一次,我的本子沒(méi)有帶來(lái)學(xué)校,我本以為鄭老師會(huì)訓(xùn)斥我一通。沒(méi)想到鄭老師很溫柔地對(duì)我說(shuō):“下次記得帶就行了。”

            還有一次,我們?nèi)嗳荚伊,有得只考?0多分有得都是作文離題,有得人三十五分全扣了。鄭老師看完考卷后說(shuō):“這一次全班考砸,作文明明讓你們寫得是說(shuō)明文!有得人作文全扣!作文扣7分以上統(tǒng)統(tǒng)回家抄課文!”看到平時(shí)溫柔的鄭老師大發(fā)脾氣。我很害怕,從那次以后,我們班就沒(méi)有考過(guò)那么差的`成績(jī)。

            現(xiàn)在我明白那時(shí)候鄭老師為什么發(fā)那么大脾氣了。鄭老師就是想讓我們明白。要永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn),要好好學(xué)習(xí)!天天向上!爭(zhēng)取下一次考滿分!

            這就是我的老師,一個(gè)燃燒自己也要點(diǎn)亮他人的蠟燭。一個(gè)辛勤照顧“小樹(shù)苗”的園丁。我在此謝謝鄭老師的付出,也謝謝全世界老師的付出。

          我的老師作文9

            進(jìn)入四年級(jí)后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的.時(shí)候,有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,王老師警告了他,可那位同學(xué)屢教不改,把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“小明,過(guò)來(lái),老師給你一張‘蹲’票,有效時(shí)間為四十五分鐘!闭f(shuō)著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票!甭(tīng)了王老師的話,大家都在心中默默祈禱。

            老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨?duì)奚约,滋?rùn)我們;如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

            老師,我愛(ài)您!

          我的老師作文10

            我叫天奇,20xx年7歲,現(xiàn)在8歲啦!我是小學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我跟著老師學(xué)到了很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多的字。這一切都要?dú)w功于我的老師,下面就好好給大家介紹一下我的老師。

            我的'班主任老師是嚴(yán)老師,雖然嚴(yán)老師姓嚴(yán),但是在我眼中的嚴(yán)老師很和藹、溫柔。嚴(yán)老師瘦瘦的,很喜歡笑,上課的時(shí)候都是笑瞇瞇的,從來(lái)不會(huì)對(duì)我兇,更像幼兒園老師;可能因?yàn)槲冶容^聽(tīng)話、上課又能跟著老師的節(jié)奏,所以嚴(yán)老師比較喜歡我,我也很喜歡嚴(yán)老師。媽媽告訴我的。嚴(yán)老師很辛苦,我們班有幾個(gè)同學(xué)特別調(diào)皮,所以帶我們班會(huì)特別累。前兩天嚴(yán)老師生病了,肚子痛,而且還不能吃飯,吃什么都會(huì)吐,只能少喝一點(diǎn)稀飯,但是嚴(yán)老師并沒(méi)有因?yàn)椴⊥凑?qǐng)假,媽媽說(shuō)嚴(yán)老師每天要備課、給我們批改作業(yè)、還要給我們上課、還有小朋友調(diào)皮讓老師生氣,嚴(yán)老師太累了,我想嚴(yán)老師肯定是累病的,肯定是這樣的。

            我們馬上就要期末考試了,嚴(yán)老師就是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)才堅(jiān)持帶病給我們上課的。嚴(yán)老師您辛苦了!我一定會(huì)好好認(rèn)真學(xué)習(xí)讓您每天帶著快樂(lè)的心情來(lái)上課。調(diào)皮的同學(xué)要好好收拾他們一下。

          我的老師作文11

            我們的語(yǔ)文教師叫盧連霞,她有一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。盧教師不但漂亮,并且也很關(guān)心我們。記得有一次,我們班的金浩宇同學(xué)受傷了,原因是這樣的:下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然,上課鈴響了,他連忙向教室跑去,由于跑得太快,不細(xì)心摔倒了,頭磕到了樓梯上,磕出了一個(gè)很深的口子,鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了立刻告訴了盧教師,她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了好一會(huì)兒,盧教師回來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“上下樓梯時(shí)千萬(wàn)不要跑,這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕,才把頭磕破的,并且縫了好幾針,請(qǐng)同學(xué)們把我說(shuō)的話牢牢記在心里,不要也和他一樣。”從那以后,每到訓(xùn)導(dǎo)課,盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。

            我們的'盧教師上課也很生動(dòng)趣味,通俗易懂。告訴你哦!只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測(cè),我們班總能拿第一。

            !我們的盧教師真好。

          我的老師作文12

            今天,江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂(lè)老師張紅娟。

            記得我上二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)音樂(lè)比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因?yàn)槲液苄【蜁?huì)唱歌了,而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的'話,笑得特別燦爛。因此,我一年級(jí)上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳?lè)比賽,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國(guó)旗,老師和學(xué)生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內(nèi),張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了?墒巧喜涣穗娨,因?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過(guò),我很理解老師的一片苦心。

            老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!

          我的老師作文13

            教我們作文的任教師,臉能頂我的兩張小臉,很白。她的眼睛不大也不小,可是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng),耳朵像一把扇子,耳扇比較薄,耳垂很厚,聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。教師的嘴不大,但她的牙齒十分潔白,也很整齊,就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮,頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。

            任教師說(shuō)話很溫柔。她給我們上課的.時(shí)候從不坐著,僅有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。

            任教師喜歡看書(shū)、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。

            任教師很外向,她告訴我們她有一個(gè)十分“可怕”的名字,叫“任海麗”,倒過(guò)來(lái)就叫“麗海任”,意思就是“厲害人”?墒侨谓處熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,任教師也不會(huì)說(shuō)他,僅有犯了很大的錯(cuò)誤,任教師才說(shuō)他。下課的時(shí)候,任教師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。

            我很喜歡任教師!

          我的老師作文14

            我們班有三個(gè)老師,我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑,像古代的包青天一樣。他身體非常強(qiáng)壯,和牛一樣,于是我偷偷給他起了一個(gè)外號(hào),叫“大黑!。

            體育老師很愛(ài)笑,很強(qiáng)壯,同時(shí)他也很喜歡發(fā)火。我們幾個(gè)人費(fèi)九牛二虎之力才能倒掉一個(gè)垃圾桶,體育老師卻似乎沒(méi)費(fèi)吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次,體育課上我們學(xué)左右轉(zhuǎn),有一個(gè)同學(xué)怎么都分不清左右,體育老師怒目圓睜,一下子就是一個(gè)飛腳,之后又細(xì)心的給那位同學(xué)做了示范。再調(diào)皮的同學(xué),在他面前也會(huì)服帖的像一只小綿羊。如果有同學(xué)打架,大黑牛也會(huì)毫不留情的讓他錯(cuò)的`同學(xué)道歉,再圍著操場(chǎng)跑五圈。他也會(huì)和我們一起做一些游戲,比如掰手腕,我們班里幾個(gè)力氣最大的同學(xué)一起上都贏不了他。

            “大黑!比巳缙涿,這就是我們的體育老師,外表看著很粗暴,但是很溫柔。

          我的老師作文15

            今日,我要為大家介紹我的一個(gè)教師,那就是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文教師—顧春燕教師。

            顧教師有著一張小卻十分能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副黑色眼鏡,一看上去就十分的有學(xué)問(wèn),她五官整齊,一看上去就是一個(gè)淑女。

            顧教師對(duì)她的教師工作一絲不茍,把她全部的心血都花在了我們的身上,同學(xué)們的作業(yè)本上的`一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都被顧教師細(xì)心地批改了出來(lái),本子上的半個(gè)錯(cuò)別字都別想從她的眼睛里逃過(guò)去。

            我們班顧教師還很關(guān)心同學(xué)呢,記得有一次一位同學(xué)讓一個(gè)不細(xì)心的同學(xué)砸破了頭,這一次可撞的不輕呢,都流了好的血呢,顧教師十分著急,立刻把那位同學(xué)是送去了醫(yī)院,最終,在手術(shù)室外,顧教師都著急的流出了汗。最終手術(shù)結(jié)束了,還好沒(méi)撞擊到眼睛,沒(méi)有生命危險(xiǎn)。顧教師著才捏了一把汗。

            這就是我們的顧春燕教師,一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。

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