（合集）寫(xiě)景的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景的作文 篇1
你去過(guò)農(nóng)村嗎？你感受過(guò)鄉(xiāng)村的快樂(lè)嗎？8月17日，我就來(lái)到了一個(gè)充滿笑聲和快樂(lè)的農(nóng)村——菊水。
這天早上我一來(lái)到菊水，我就聞到了泥土的香味；聽(tīng)一了清翠的'鳥(niǎo)叫聲；看到了一座又一座大山和一條又一條的小河。這些景物給我的第一感覺(jué)是：農(nóng)村比城市漂亮多了，而且空氣也比城市清晰多了。
我剛剛了家里，還沒(méi)有來(lái)得及放下背包，我的小伙伴就拿起釣魚(yú)竿叫我一起去田里面釣魚(yú)了。這釣魚(yú)的詳細(xì)情節(jié)我就不說(shuō)了，我相信你們也釣了，更有意思的還是捉麻雀這個(gè)活動(dòng)了。
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)方方正正的小蘿筐、一根繩子和一個(gè)樹(shù)桿，還有一些小米和玉米。我們先把樹(shù)桿上系上繩子，然后樹(shù)桿撐起小蘿筐，在蘿筐里放上一些小米和玉米，這樣就萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！哎，有一只小麻雀上鉤了！趁這時(shí)候，我把線一拉，哈，麻雀給捉住了！最后，我把麻雀給放了，我要給他一片自由的藍(lán)天！
我愛(ài)農(nóng)村，因?yàn)檗r(nóng)村里有笑聲，有快樂(lè)！
寫(xiě)景的作文 篇2
我叫楊炬林，在常師附小讀書(shū)。我一走進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了花花草草，中間就是花園，有五顏六色的花和那些蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶就在花上轉(zhuǎn)悠，蜜蜂就在花叢中采蜜。
繼續(xù)往里走就看見(jiàn)了升旗臺(tái)，還有操場(chǎng)、藍(lán)球架和跑道。藍(lán)球架就像老爺爺?shù)膹澲�，每周星期一就�?huì)舉行升旗儀式。操場(chǎng)的左邊就是教學(xué)樓，一樓是多媒體，二樓是一年級(jí)的教室，三樓是二年級(jí)的'教室，四樓是三年級(jí)的教室，五樓是校長(zhǎng)的辦公室。操場(chǎng)的右邊是東洞教學(xué)樓，一樓是四年級(jí)的教室，二樓是五年級(jí)的教室，也是教學(xué)樓 那邊的 老師，三樓是六年級(jí)教室，也是 全校 老師的辦公室。
我生活在這么美麗的校園里，我感到很高興。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
寫(xiě)景的作文 篇3
我們的校園路樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們?cè)谀睦锷龂?guó)旗、唱國(guó)歌;星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂(lè)的音符。
南面是與北面向連著的'教學(xué)樓，那里是音樂(lè)教室、書(shū)法教室和閱覽室，音樂(lè)教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書(shū)法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫(xiě)的故事或?qū)］嫛?/p>
西面是走入校園的大門(mén)，大門(mén)前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫(xiě)著“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì)聽(tīng)到我們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲;中午，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽(tīng)到無(wú)聲。
我愛(ài)你校園，是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
寫(xiě)景的作文 篇4
來(lái)到內(nèi)蒙古的第四天，我們?nèi)ド衿婷利惖捻懮碁秤瓮妗Ｂ飞希瑢?dǎo)游阿姨給我們介紹了響沙灣的由來(lái)，據(jù)說(shuō)當(dāng)人們?cè)谕嫔硶r(shí)，被埋在沙漠下的小喇嘛以為有人來(lái)了，就敲響了木魚(yú)，所以取名為“響沙灣”。
到達(dá)響沙灣已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。我們坐索道進(jìn)入，放眼望去，沙漠在陽(yáng)光照耀下，金燦燦的，像成熟的稻田，金黃黃的一片。沙丘連綿起伏，一座連著一座。
第一個(gè)項(xiàng)目就是騎駱駝，哈哈！在草原騎馬把我的屁股都騎痛了，看看騎駱駝?dòng)惺裁锤杏X(jué)。這些駱駝非常溫順，聽(tīng)從馴養(yǎng)員的口令，把四條腿都跪在地上，讓我很容易就坐在兩個(gè)駝峰之間。我很幸運(yùn)，騎得是領(lǐng)頭的'駱駝，我用手抓住駝峰，因?yàn)橛辛蓑T馬的經(jīng)驗(yàn)，所以騎駱駝我一點(diǎn)也不害怕，反而覺(jué)得挺好玩的。一路上駱駝時(shí)不時(shí)的用鼻孔噴著氣，我在想是不是駱駝每天都要迎接那么多的游客，累得直喘氣。我發(fā)現(xiàn)走在我后面媽媽騎得駱駝的駝峰是耷拉著，我問(wèn)馴養(yǎng)員叔叔，“為什么有些駱駝的駝峰會(huì)倒下”？馴養(yǎng)員告訴我：“駱駝是沙漠之舟，常年在沙漠中奔波，靠得就是駝峰儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)，駝峰缺少營(yíng)養(yǎng)就會(huì)倒下”。聽(tīng)后，我一直沉思著。
騎了駱駝，我們還玩了沖浪車，滑沙。沖浪就是坐上吉普車，從一個(gè)沙堆沖向另一個(gè)沙堆，這真是既緊張又刺激�；尘褪亲谝粔K板上從又高又陡的沙堆滑下去，那感覺(jué)比游樂(lè)場(chǎng)的滑滑梯可棒多了。
黃昏，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)紅得像火球，把白云都染成了桔紅色，但不像白天那么刺眼。我們披著晚霞，坐上吉普車依依不舍得離開(kāi)了響沙灣。
寫(xiě)景的作文 篇5
桃花源是陶淵明筆下的理想社會(huì)，沒(méi)有階級(jí)沒(méi)有剝削的理想社會(huì)，人人平等而自由，無(wú)論和當(dāng)時(shí)的東晉社會(huì)還是現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì)，都是不可能的，有越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)的。
現(xiàn)在人生在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，自己做的每件事基本都是為了讓自己更強(qiáng)并獲取利益，人可以說(shuō)基本就是一個(gè)賺錢(qián)并揮霍錢(qián)的過(guò)程，能把這兩件次做的好的，基本都是朋友圈的熱門(mén)人物。
我們交朋友是為了關(guān)鍵時(shí)刻能有人幫我們、借錢(qián)給我們；我們找對(duì)象必須得有房車才可以，我們出去玩也必須得玩的好，我們得讓朋友圈的人知道我們比別人過(guò)的好，所有的`事情都能變成比拼，每天看的內(nèi)容就是加深印象，讓自己相信自己是對(duì)的。
有一次玩游戲，我背著一個(gè)女孩，我覺(jué)得我背不了她，就說(shuō)我可能不行，她回我了一句，你要相信你什么都能做到，我被雞湯噎到了，后來(lái)因?yàn)橥娴奶�，她還是從我后背上掉下去了……
如果我們做的事情都是帶著目的和利益，我們真的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想嗎？思維模式全部都在權(quán)衡利弊，交個(gè)朋友都會(huì)因?yàn)樗纳矸荻鴧^(qū)別對(duì)待，累嗎？
我也希望來(lái)到一個(gè)桃花源，人人都不用為了生存而煩惱，都去做自己喜歡的事情，追求自己真正喜歡的人就好。
寫(xiě)景的作文 篇6
深夜，鄉(xiāng)村從黑暗中蘇醒，青山立兩旁，白云已走遠(yuǎn)將目光定格在那小小的村落，那朵朵出水的芙蓉！
漆黑的夜晚，借助微弱的燈光來(lái)到荷塘堤岸靜靜地聆聽(tīng)那朵朵芙蓉的密語(yǔ)此時(shí)此刻，沉默是最好的表達(dá)方式鄉(xiāng)村的'夜晚是如此的寂靜，如同一個(gè)熟睡在搖籃里的嬰孩，映著點(diǎn)點(diǎn)燈光猶顯得可愛(ài)如此靜的夜晚，即使有一絲的動(dòng)靜也足已使山村從睡夢(mèng)中驚醒剛剛睜開(kāi)睡眼的山村眼前一片朦朧，如同一個(gè)剛剛睡醒的孩子那般模樣零零散散的燈光鋪在她的身上，使她更加得楚楚動(dòng)人燈光忽明忽暗，鄉(xiāng)村隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為鄉(xiāng)村更增幾分神秘的色彩！
村子中央有一處荷塘，荷塘四周貫穿著條條鄉(xiāng)間小道，夜里只能借助燈光才能抵達(dá)荷塘堤岸聆聽(tīng)朵朵芙蓉私下交談如果是在月夜出游，便可以欣賞到一番荷塘月色的美景猶如朱自清筆下的《荷塘月色》般，令人神往，讓人久久不愿離去！
在沒(méi)有月光的夜晚，秉燭夜游更有一番情趣，約上幾位友人，各自手提一盞燭燈，手拿一本詩(shī)集，借助微弱的燭光盡情的吟詠這滿池的荷花出淤泥而不染，濯清廉而不妖一種淡雅，高潔，不與世間俗事同流合污的正直盡顯眼底，這樣的荷塘夜游更具有一番風(fēng)味！
荷塘，荷花，賞荷的人，這一組組畫(huà)面就注定了鄉(xiāng)村的樸素與和諧！
深夜，鄉(xiāng)村從黑暗中驚醒寂寞，樸素與和諧是她的心思！
寫(xiě)景的作文 篇7
游馬仁山水，觀潺潺流水，聽(tīng)叮咚泉水，悟人生似水 �！}記
馬仁奇峰其實(shí)我已經(jīng)來(lái)了很多次了，但每次的感覺(jué)都不一樣，無(wú)論炎炎夏日或是寒冬時(shí)節(jié)，總會(huì)有人來(lái)這里品嘗大自然的美景，來(lái)為自己的人生祈福，或是過(guò)來(lái)散散心。
馬仁獨(dú)特的地理環(huán)境使得大自然得以發(fā)揮它的`鬼斧神工來(lái)鑄造馬仁奇峰，這也正是其魅力之所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀去，巍峨難攀，高聳入云，蔥蔥郁郁，足有令人敬畏之情。走進(jìn)去，竹林如海，山和竹搭配的甚是精巧，好一幅絕妙的繪春圖。馬仁山貌似像一位蒼老的爺爺，歡迎著我們這些小記者的光臨，我們小記者在馬仁旅行中學(xué)習(xí)了很多，學(xué)習(xí)了獨(dú)立，學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)，學(xué)會(huì)了管理組織，結(jié)交了許多的新朋友，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�、尋寶，每一個(gè)人都很開(kāi)心，小記者工作室把夏令營(yíng)策劃得豐富多彩。吃飯時(shí)，大家都互相謙讓，有人需要幫助時(shí)，大家不分彼此，游戲時(shí)，大家盡情享受。這正是友誼的魅力。蕪湖小記者這個(gè)品牌把同學(xué)們聚集在一起，互相認(rèn)識(shí)，互相結(jié)交朋友，互相學(xué)習(xí)。我就從這次活動(dòng)中收獲了很多新朋友，這使得我們每個(gè)人都收益頗豐。夜晚，當(dāng)月亮都睡著時(shí)，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，月光輕輕披在我的肩上，陣陣暖風(fēng)輕撫著我的臉頰，我望著遠(yuǎn)處復(fù)古的建筑，望著潔白無(wú)瑕的月光，倚著斜欄，心生無(wú)限感慨，歲月如梭，假期轉(zhuǎn)眼就消失了，罷了，或許，下次在這樣回憶歲月的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了好幾年了。
看月色如水，心平靜如水，嘆光陰如水，歸自然山水。
【寫(xiě)景的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]寫(xiě)景的作文09-24
(經(jīng)典)寫(xiě)景的作文08-12
寫(xiě)景的作文(經(jīng)典)07-29
寫(xiě)景的作文（經(jīng)典）08-02
寫(xiě)景的作文(精選)07-05
寫(xiě)景的作文[精選]07-04
【精選】寫(xiě)景的作文07-05
寫(xiě)景的作文（精選）07-05
寫(xiě)景的作文【精選】07-05
[精選]寫(xiě)景的作文07-04