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（推薦）有關(guān)重生作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)重生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)重生作文1
人在什么時候是最具有道德性的呢我認為，是在有能力幫助別人的時候，是在努力不損害任何一個微小的生命的時候。在這時，他不會去尋思什么樣的生命更具有價值;也不會去考慮怎樣去減少自己的犧牲，而只是充滿了對生命的神圣感。
對生命的尊重是社會生活的基本規(guī)則是那么，為什么要尊重生命呢因為，生命是自然所造成的，迫害生命，輕視生命，就是在剝奪自然的權(quán)利。
但是，輕視生命的事卻時有發(fā)生。例如，17歲參軍，1994年起就任美國海軍參謀總長的切爾茨·麥克波特將軍，就因為隨意佩帶了一枚他自己未曾獲得過的"V型軍功章"而遭到責難后，便留下了"我有資格獲得這枚勛章"的遺言，開槍結(jié)了自己的'生命。他究意是否有資格獲得這枚勛章姑且不論，但僅從人生而論，他肯定是個不夠格的將軍。因為，沒有什么勛章比生命更珍貴。無論是名是利，與生命相比，可謂草芥不如。倘若為了這些微不足道的小事就結(jié)束了自己的生命，這樣的人只能是褻瀆生命的弱者。
只有自愛的人才能愛別人：知道自己生命的珍貴，才會懂得珍愛他人的生命;而尊重生命，才能有正確的價值觀。然而，在當今社會，我們仿佛正在日漸淡忘生命的可貴——對"物質(zhì)"的貪欲，對"成功"的癡迷，正在使我們對生命的意義產(chǎn)生錯誤的認識。
生命對每一個人都只有一次。只有人們對這一問題有了真切的認識之后。社會才會穩(wěn)定有序。
有關(guān)重生作文2
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗跁虏粩鄴暝男±鲜螅牡氖址路鹩星Ы镏�，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒給叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的'，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!
在小學四年級時，我曾經(jīng)學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;
尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗!
有關(guān)重生作文3
寒冬肅殺，大自然一切沒有了模樣，我漫步于潔白的雪被上，偶爾停下，蹲下身子，抓一把雪，握在手里，讓雪片兒吸收我手里的熱量，慢慢融化，享受一件東西在你手里慢慢消失，你不能阻擋它的變化，你也不能改變他的生命歷程。
雪被下面是一些枯葉，你撿起一片，對著無奈的陽光，葉片上有些褐斑，這是丑陋么？不，這不是，這是歲月的痕跡，這是記錄它生命歷程的紀實簿，我握住它，感受它的生命氣息，感受它的'滄桑，感受它的歡與憂，感受它的一切，一切……
雪變成了水，參與著自然界的循環(huán)，它換了一種方式生存；樹葉落在地上，又被微生物分解，變成了水和有機物，供給同一棵樹的生長，養(yǎng)育了他們的下一代，它也換了一種生存方式。它們沒有消失，它們又以另一種方式重生了！
我?guī)е@個信念，看著分數(shù)少得可憐的試卷，捫心自問：我比樹葉慘么？我比雪花慘么？不，不是的！
我把帶著雪兒融水的褐葉，輕輕的放在那張慘不忍睹的白紙上，紙兒濕了，卻把褐葉映襯得更美麗，它們的組合，是絕配！
一片褐葉和幾滴融水，就可以重展生命的色彩，跟何況是有思想有能力的我呢？我把內(nèi)心的失落掃除干凈，站在鏡前，對自己微笑，找回自信……
找到一支筆，剪下一張印有笑臉的一張紙，在上面輕輕的寫下了四個字：相信自己！并把那片褐葉粘在了上面，我要做一片葉子，以另一種方式重生！
收拾好心緒，開始蛻變……
我要重生，我要重生！我要扔掉精神的包袱，扔掉思想的包袱，扔掉失敗的包袱，扔掉生活的包袱，扔掉一切的一切！
我要重生，我要重生！我要褪掉精神的束縛，褪掉思想的枷鎖，褪掉失敗的外殼，褪掉生活的牢獄，褪掉一切的一切！
我要重生，我要重生，我要重生！真正成為一個不被現(xiàn)實束縛的人，成為一個具有再生意志的人。
重生，我準備好了，我要重生！
有關(guān)重生作文4
漢字，中華民族的文化根源，從遠古的中國流傳至今，蘊含了無數(shù)中國人民的智慧；漢字，從遠古復雜的筆畫，到如今的簡單易懂，隱藏了無數(shù)中華人民智慧的產(chǎn)物；漢字，從遠古的甲骨文，草書等，到現(xiàn)在的一筆一畫，散發(fā)著多少文化的氣息。一個簡簡單單的漢字，散發(fā)著多少人心中的思想與情感�。�
隨著時代的變化，漢字在不斷的被人遺忘，隨著我國科技的不斷發(fā)展，從遠古的骸骨刻字，以樹枝為筆，沙地為紙，到近代的白紙黑字，在到現(xiàn)代的鍵盤敲擊，漢字的鏗鏘之音以漸漸被科技代替，中華民族的漢字根源在被淡淡的遺忘，而更可悲的是漢語的精髓與無窮的內(nèi)涵和哲理已無法銘記在心，人們已無法隨口說出任意一位名家的`名作或一段名句了。漢字走上了被遺忘的歷史。
任何事物都渴望重生，都有重生的欲望，包括有生命的漢字，它用獨特的魅力，無限的內(nèi)涵，再加上深刻厚重的哲理，使自己得到了重生。
漢字，用它那獨特的魅力，在遺忘的歷史里，經(jīng)過不屑的努力，漸漸的在人們心里種下了重生的種子，隨著這一棵種子的萌發(fā)，一個個觸目驚心的事件出現(xiàn)在人們面前�！吨袊鴿h字聽寫大會》一個聽著讓人無比親切而動聽的名字，在無數(shù)中國人民的心中，激發(fā)了無數(shù)的熱血，著熱血澎湃的激情，灌溉了這棵成長的重生樹，讓他們在人們的心中扎里根。
《征文大賽》，從一篇篇與眾不同，各有其妙的作文中，我們又了解到了不同的人對漢語的了解，在征文賽中，我們可以更好的應用漢語知識，傳承漢語文化。
時間的車輪在前進，歷史卻永存。文化歷史更是源遠流長，讓這棵重生的文化大樹在人們心中扎牢根基，茁壯成長，成為參天大樹，傲視群雄，永駐人心。
有關(guān)重生作文5
《老人與海》是海明威的主要代表作品，他寫出了人生死亡極限的恐怖時刻，釋放出的極大勇氣和動力。“不畏懼、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮斗的故事和生命的價值，這本書就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣啦环艞墶?
故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨木船，依然獨自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅持下去，直到制服了這條大魚。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終于鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長長的魚骨架……
《老人與�！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動了我，讓我反復地深思。
讀《老人與�！罚屛叶昧耸裁词亲鹬厣�。它讓我在“風浪”中學會了堅持，在“鯊魚”的牙齒里學會了搏斗，在命運的戰(zhàn)斗中學會了保護自己。
讀《老人與�！罚屛叶昧耸裁词菉^斗。在未來的道路上，任何美好的.成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”;雖然努力可能不會成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進的道路上可能會迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前;盡管道路上可能會布滿荊棘，我要學會披荊斬棘;也許我會“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與海》的故事深深地印在我的腦海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊……
有關(guān)重生作文6
我曾經(jīng)看過一個故事：一個舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑，“津津有味”地把一只可愛的小花貓“折磨”而死�？赐赀@個故事后，我哭了。我覺得生命不分貴賤，不管是人類的，還是動物的，只要不危害社會，我就應該去去維護它。我一直也是這樣做的。不信，我來給大家來講一講吧！
那是個星期六，天氣晴朗，我準備出去散步。我一出門，看到一只可憐的.小鳥兒躺在路邊，小鳥兒的腳流著血，它正撲閃著小翅膀在“哀鳴”。
我趕緊跑過去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。
在家里，我先把它的血止住，然后用酒精給它擦試，最后給它把藥上好。
一切“護理”做好后，我給它起了個名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的眼神，我撫摸著它的羽毛，在它耳旁輕輕地說：“寶寶，不要害怕，我會保護你的�！�
每天早上，我?guī)е皩殞殹背鋈ド⒉剑谥形鐣r，我就上山去給“寶寶”捉小蟲吃。后來同學們都知道我家有一只小鳥兒，她們都爭著為“寶寶”捉小蟲子吃。我們過得可開心了。
在我們的精心照料下，“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常，總是向我們家附近的一棵楊樹叫。為什么呢？我仔細觀察。哦！原來樹上有個鳥窩兒，鳥窩兒里住著一只老鳥兒。我想那一定是它媽媽吧！
沒有媽媽的孩子像根草。即使，我對它再好，也不能彌補那份偉大的母愛。何況，人有人言，鳥有鳥語。我們相處得再好，也不能彌補它心中的那份孤獨。再三思索后，我戀戀不舍地把它放飛，含淚目送它飛回家。
最后我想對大家說：熱愛生命，尊重生命，維護生命！我還要對大家說：強者不要欺負弱者！
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