關(guān)于習(xí)慣作文[通用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于習(xí)慣作文1

　　每一個(gè)人都有好習(xí)慣和懷習(xí)慣。俗話說(shuō)：好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。今天我就說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣—多讀書。

　　書是知識(shí)的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。讀書養(yǎng)才氣，它們雖然不能立馬幫你解決問(wèn)題，但能夠增長(zhǎng)你的見識(shí)；它們無(wú)法讓你變得更漂亮，但能夠給你增加一抹書卷氣，令你的氣質(zhì)更出眾。

　　我小的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，只喜歡玩，有一天爸爸真的`受不了了，給我扔來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開始我不喜歡看，這有什么好看的，可是爸爸把我的玩具收走了，沒(méi)有辦法只好拿起書本看了起來(lái)，誰(shuí)知道這本書里講述了太多離奇的世界，我迅速的沉浸在書海中，忘記了煩惱和憂愁。從那以后，我寫完作業(yè)就會(huì)自然而然的拿起一本書，幻想著成為書中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國(guó)演義》等等，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，我覺(jué)得應(yīng)該是書中自有樂(lè)逍遙。

　　一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持21天就可以養(yǎng)成，所以說(shuō)養(yǎng)成好習(xí)慣要有毅力，不能半途而廢，每一天都堅(jiān)持下去，習(xí)慣就會(huì)變成自然。一個(gè)成功人士大概會(huì)有200個(gè)好習(xí)慣，希望大家都能樣成200個(gè)好習(xí)慣，這樣就會(huì)成為一個(gè)成功人士。

關(guān)于習(xí)慣作文2

　　放學(xué)了，我回到了家里。

　　我開始寫作業(yè)。我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，一會(huì)兒玩兒橡皮，一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒又要喝水。而且有的時(shí)候，我的'語(yǔ)文書也找不見了，看看桌子上，沒(méi)有；再看看書包里，也沒(méi)有。啊，原來(lái)在床上！

　　媽媽在旁邊催促我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　寫完了語(yǔ)文，我又寫數(shù)學(xué)，可是，我的數(shù)學(xué)書又找不見了。我看看床上，沒(méi)有；再看看書包里，也沒(méi)有。��！原來(lái)在桌子上！

　　鐘表在床頭“滴答‘滴答”地響：“太慢了！太慢了！”

　　寫完了數(shù)學(xué)，我又開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，但是，英語(yǔ)書又找不見了。我看看桌子上，沒(méi)有；再看看床上，也沒(méi)有。�。≡瓉�(lái)在書包里！

　　心兒“撲通！撲通！”地跳：“晚啦！晚啦！”寫完了作業(yè)，我看了一下表，已經(jīng)10點(diǎn)了，根本沒(méi)有時(shí)間再看電視了。

　　所以磨蹭和丟三落四的壞習(xí)慣很嚴(yán)重。我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地改正了。

關(guān)于習(xí)慣作文3

　　上學(xué)路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方�！皳溧獭币宦�，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。

　　到了學(xué)校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽課，其實(shí)，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問(wèn)小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么……”“沒(méi)什么？那你把手拿上來(lái)吧。”甲蟲老師說(shuō)。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來(lái)。咦，小螞蟻手上什么也沒(méi)有啊。小螞蟻說(shuō)：“老師，有什么問(wèn)題嗎？”“怎么會(huì)呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的。”甲蟲老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來(lái)，小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了，看見甲蟲老師并沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來(lái)。等小螞蟻正玩得入迷的時(shí)候，一個(gè)聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒(méi)收，去罰站�！�

　　課后，甲蟲老師關(guān)切地問(wèn)小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說(shuō)了事情的`經(jīng)過(guò)。在老師的教導(dǎo)下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。

關(guān)于習(xí)慣作文4

　　記得前幾天，我的二姨到我家來(lái)串門。我的媽媽出去扔垃圾，我情不自禁地說(shuō)了一聲：“媽媽再見!”而二姨卻說(shuō)：“這還用說(shuō)‘再見’？”我不知如何回答。

　　現(xiàn)在，我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理：一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的'素質(zhì)和品質(zhì)。

　　我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試，老板特意在地上放了一本書，前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書，而他卻撿起這本書，放到了老板的桌子上，最后，他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作，這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn)，得到了這份工作。

　　不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。

　　在我們的生活中，好習(xí)慣也是處處存在的。比如：同學(xué)的書本掉了，我們可以隨手將它撿起來(lái)，同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高；當(dāng)自己家里的人出門的時(shí)候，我們可以說(shuō)一聲“再見”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子；甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉，都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。

　　今天，二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她：“我知道我為什么會(huì)說(shuō)再見了，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好習(xí)慣�！�

關(guān)于習(xí)慣作文5

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

　　從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小人書讓我看。漸漸長(zhǎng)大，又給我買帶拼音的各類童話書看。

　　隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說(shuō)，如：《綠野仙蹤》、《孤星血淚》、《小婦人》……這些書給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。

　　我讀過(guò)一些課外書，它就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢； 我從《綠野仙蹤》中學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得最后的勝利；在《女生日記》中我懂得了成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱；在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中找到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣……。是課外書給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，教會(huì)了我做人的`道理。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，多讀好的課外書，因?yàn)樗�能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，是我們的好朋友。

關(guān)于習(xí)慣作文6

　　習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂(lè);習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵.

　　那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣.

　　放晴的天空是微笑,嫣紅的'黃昏像糖,在很美的地方.陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界.

　　習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞.

　　習(xí)慣了,便很難改過(guò).習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺(jué).一切都成了習(xí)慣.

關(guān)于習(xí)慣作文7

　　我5歲那年，他“出生”了，于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí)，他們對(duì)我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長(zhǎng)時(shí)間，而他只是一個(gè)眼鏡店。

　　驀然回首，8年過(guò)去了，我漸漸地習(xí)慣了這一切，自然對(duì)眼鏡店也不恨了，在此期間，我經(jīng)歷得太多太多……

　　8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的市醫(yī)院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨著時(shí)光的流逝也不復(fù)存在了，我望著那從前充滿歡聲笑語(yǔ)的街道，現(xiàn)在變得冷冷清清，心中滿是凄涼。

　　6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走，但是她上初中了，她到另一個(gè)城市了……

　　現(xiàn)在，我回到家，看一眼冷清的'街道，就開始寫作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。

　　八年來(lái)，我也練成了一些“功夫”。當(dāng)我寫作業(yè)，來(lái)一些親戚朋友，我聽著他們的對(duì)話，寫著我的作業(yè)，一點(diǎn)兒都不誤事，如果我不想聽就自動(dòng)開啟靜音模式，總之他們打擾不到我。

　　當(dāng)我心情浮躁時(shí)，打開門，拿一個(gè)小凳子，坐在門前望著車水馬龍的汽車，呼吸著新鮮的空氣，感受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)……

　　這都習(xí)慣了……

關(guān)于習(xí)慣作文8

　　開學(xué)以來(lái)，我一直肩負(fù)著一個(gè)重任——擔(dān)任組長(zhǎng)。

　　組長(zhǎng)嘛，就是一組之長(zhǎng)，也就是這一組的什么事都由我決定。組長(zhǎng)的主要職責(zé)有：監(jiān)督組員背書；定期檢查、批改組員的練習(xí)冊(cè)；輪到本組值日時(shí)，分配組員打掃清潔……唉，真是事務(wù)纏身呀。

　　一直以來(lái)，我都認(rèn)為組長(zhǎng)是無(wú)論如何也不會(huì)“下崗”的，可以說(shuō)是“鐵飯碗”；而且當(dāng)組長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)那么大的壓力（班長(zhǎng)的成績(jī)必須名列前茅），所以我既享受著做“九品芝麻官”的快樂(lè)和滿足，又工作得毫無(wú)壓力。

　　可惜好景不長(zhǎng)，上周單元測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只考了個(gè)79分，始料未及地被無(wú)情的班主任給“炒魷魚”了……

　　起初，我裝出一副若無(wú)其事的樣子，可誰(shuí)知道接下來(lái)的事就亂了套。昨天又該我們小組值日了，放學(xué)后，我習(xí)慣性地站起來(lái)替組員分配工作，那叫一個(gè)熟練啊。說(shuō)著說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)全體組員看著我的表情都怪怪的.，尤其是其中一個(gè)，眼里簡(jiǎn)直都要噴出火來(lái)了。仔細(xì)一看，呀，那不是新組長(zhǎng)嗎？我這才想起來(lái)，我已經(jīng)被降為“平民”了……我那個(gè)羞呀，真是沒(méi)臉見人了！唉，都是“職業(yè)習(xí)慣”惹的禍！

　　為了一雪恥辱、東山再起，我決定要臥薪嘗膽、奮起直追，把成績(jī)趕上去。我一定要再次奪回組長(zhǎng)的職務(wù)！

關(guān)于習(xí)慣作文9

　　我有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣———那就是每天下午都要去學(xué)校旁邊的三家小賣部逛一逛。

　　以前，我都不帶零花錢去買東西的，但看著同學(xué)們有時(shí)候都會(huì)去小賣部買些吃的或一些小玩意，我也就跟著他們“學(xué)會(huì)”了帶零花錢去小店里買東西的習(xí)慣。小店里面的干脆面和辣條非常吸引我，饞的我直流口水。

　　有時(shí)候，小賣部臨時(shí)關(guān)門了，我就會(huì)愣愣地站在那家店門前許久，并帶有一種想買東西的`欲望。這天回家以后，我就會(huì)很不開心。

　　有一天，我請(qǐng)同學(xué)吃東西，我就對(duì)小賣部店主說(shuō)：“有什么好吃的東西呢？”店主立刻端出一籃筐的零食供我們挑選，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡管拿吧！”他每次都很熱情，可以先吃后付款。

　　有一次，我去小賣部太久了，奶奶問(wèn)我：“你怎么那么遲才回來(lái)？”我支支吾吾著不回答，趕緊到房間里寫作業(yè)去了。

　　現(xiàn)在，我每天放學(xué)后都要去那兒逛一逛，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，有些同學(xué)都問(wèn)我：“你為什么每天都要去小賣部呀？”我笑了笑說(shuō)：“習(xí)慣了唄！”我還得瞞著家長(zhǎng)，若給家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，非得被揍一頓不可。

關(guān)于習(xí)慣作文10

　　我一直有個(gè)習(xí)慣，就是一看到?jīng)]人的房間開著燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。

　　以前，我走出房間吃飯，椅子還沒(méi)坐熱，飯剛送到嘴邊，便會(huì)聽到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時(shí)，我只好忍受著肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛(ài)好跑步運(yùn)動(dòng)的我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點(diǎn)電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過(guò)。

　　現(xiàn)在，關(guān)燈關(guān)著關(guān)著，我竟然“關(guān)”出了“強(qiáng)迫癥”，看到開房間的燈開著心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時(shí)甚至沒(méi)看清房間里有沒(méi)有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。

　　不僅如此，我在關(guān)燈后還會(huì)大叫一聲“誰(shuí)干的'？”并立刻找出“嫌疑人”，重復(fù)一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。

　　家人被我這種節(jié)約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的理由也真是“五花八門”：什么在澆水啦，放水準(zhǔn)備洗衣服啦，真是各種各樣。

　　媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進(jìn)進(jìn)出出很多次，沒(méi)必要不停地開關(guān)，這樣反而浪費(fèi)電，而且開關(guān)板也是有壽命的。

　　唉，習(xí)慣了，真是改也改不了啊！

關(guān)于習(xí)慣作文11

　　古人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。

　　我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的'習(xí)慣。

　　在公交車上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。

　　一個(gè)人的言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。

　　自己的衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。

　　自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

　　我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。

關(guān)于習(xí)慣作文12

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每次上課之前我都不會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的用的書本，等下一節(jié)課上了以后才再找，上語(yǔ)文課了，我才急急忙忙的找語(yǔ)文書，我看了看我書包類里的第一層，沒(méi)有，我又看了看第二層，也沒(méi)有，我又看了看第三層，噢！原來(lái)在第三層，語(yǔ)文書是找到了，可是語(yǔ)文作業(yè)本找不到了！我看了看放本子的地方，咦，也沒(méi)有！那到底在哪里呢？哎呀！我的胳膊碰了一下語(yǔ)文書，語(yǔ)文書掉在了地上，我的本子也掉了出來(lái)。

　　噢！原來(lái)我的本子在我的語(yǔ)文書里夾著呢！這時(shí)，我才回過(guò)神，��！老師已經(jīng)開始講課了！我看見同學(xué)們都已經(jīng)看開始寫筆記了！我連忙回頭找文具盒，咦？文具盒在哪里？等我把文具盒找到了以后同學(xué)們大部分都寫完了！

　　我才開始寫，有的字我看不見，我就看同桌的`，哎呀！老師已經(jīng)開始講下一個(gè)知識(shí)了！可是，我的筆記還是沒(méi)有寫完，糟糕了！老師說(shuō)，誰(shuí)寫不完就別吃飯！我心想，怎么辦，我的筆記還沒(méi)寫完，我的心撲通、撲通的跳：“不成，不成這樣不成！”

　　哎！小朋友，你可別像我一樣丟三落四呀��！

關(guān)于習(xí)慣作文13

　　什么是習(xí)慣？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做好的活動(dòng)，這好的習(xí)慣我們平時(shí)每一天中的`每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

　　下面請(qǐng)大家看一看我播種的好習(xí)慣樹：第一顆果實(shí)樹：講文明，講禮貌。第二顆果實(shí)樹：尊老愛(ài)幼。第三顆：不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹木。第四棵樹：勤儉節(jié)約。第五棵樹：講衛(wèi)生。第六棵樹：不懂就問(wèn)。第七棵樹：辦事先考慮對(duì)方的感受。

　　給我?guī)��?lái)最大好處的是不懂就問(wèn)，它讓我懂得了許多知識(shí)。我習(xí)慣樹上有許多“果實(shí)”還沒(méi)有成熟，如：粗心大意，不無(wú)歸原處等等，我一定好好的把這些沒(méi)有成熟的“果實(shí)”都培養(yǎng)成熟。

　　人生的路還很長(zhǎng)，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件受益終身的大事。讓我堅(jiān)持用心去做吧！使自己成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

關(guān)于習(xí)慣作文14

　　今天的天氣很陰沉，臨時(shí)又加了項(xiàng)任務(wù)要做。所以吃過(guò)早飯后，看著外面暗沉的天色夾雜著呼嘯的風(fēng)聲，我猶豫著要不要去跳舞蹈。

　　今天是周末，去的人一般都會(huì)比平時(shí)少，因?yàn)榇蟛糠质菍殝專��?dāng)小孩子放假了，她們就沒(méi)有空了。

　　糾結(jié)了好一會(huì)，我還是先穿好外出服，因?yàn)橹�前看過(guò)一個(gè)自律的習(xí)慣，那就是如果放假在家，你一整天穿家居服是舒服，但是會(huì)比較懶散，舒適是舒適了，但是總會(huì)有一種潛意識(shí)的慵懶，就像有的人肚子餓，不想做飯，寧愿點(diǎn)外賣也不要出去吃。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候覺(jué)得換衣服出去都嫌麻煩，更不用說(shuō)拿家居服去拿外賣也是常事。

　　可是如果你一起床就穿好了外出服，那你如果想隨時(shí)外出就會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)因?yàn)檫�要換家居服，心里多了一份慵懶，有可能外出的'動(dòng)力就被磨沒(méi)了。

　　所以，當(dāng)我換上了外出服和運(yùn)動(dòng)鞋，在陽(yáng)臺(tái)上站了一會(huì)，最后還是決定去跳舞，哪怕只是跳一小會(huì)，那個(gè)感覺(jué)和在家里自己鍛煉還是不一樣的。

　　萬(wàn)事俱備，當(dāng)我做好這個(gè)準(zhǔn)備，我拿了帽子和手機(jī)直接就出門了。這樣的細(xì)節(jié)，更讓我明白了，行動(dòng)力，有時(shí)候還是需要一些小習(xí)慣去推動(dòng)的。

關(guān)于習(xí)慣作文15

　　著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。

　　一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一件說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)如果做成了這件事，對(duì)你將是益處多多。

　　有一個(gè)人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績(jī)就好，習(xí)慣也好，終于，在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人，從小目中無(wú)人，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成，還被送進(jìn)了警察局。瞧，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別，好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，相信他的明天，他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩，無(wú)比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成，甚至?xí)�犯罪去坐牢，我并不是危言聳聽，因�(yàn)槭聦?shí)的'確如此。

　　可能你現(xiàn)在覺(jué)得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒(méi)什么大不了的，但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺，多么的天真。

　　朋友們，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣，不要“老大徒傷悲”啊!

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