敘事的作文【大全9篇】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
這次英語測驗，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責“萬箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤算著各種應對的方法。把英語試卷藏起來吧，就當什么都沒發(fā)生過�？墒遣恍邪�，試卷是要讓家長簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來。
就在這個時候，不知是誰走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有�！焙迷诔匠經]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長長地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對這樣一張試卷，我艱難地選擇著。
這時，花園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責我的`不誠實。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠實的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這次，我考得不好已經有錯了，難道還要一錯再錯嗎？不，我應該勇敢地去面對，哪怕有“狂風暴雨”等著我。
于是，我堅定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
敘事的作文 篇2
打籃球有三年多了，抱著籃球的我總有一種特殊的感覺，友情？不是，那是什么呢？以前，我總也說不清楚。
剛認識籃球是在小時候，記得那時爸爸愛看NBA，我也跟著他一起看，看得多了，便對籃球有一種特殊的感覺。
七八歲時，我有了自己的第一個籃球，每當同齡的孩童趴在地上玩時，我都在別處拍打自己的籃球。再大一點時，我就經常和比自己大點的孩子擠在一個籃球筐前投籃，記得那時只用胸前投法來投，雖然并沒有投進過，但卻很開心。
記憶最深的是11歲那年，我在外校陪朋友玩，遠遠地看見操場上有七八個人在打籃球，看樣子他們是在單挑，我便湊了過去，其中的6個人看來是一伙的，不一會兒便把挑戰(zhàn)者打敗了。籃球單挑是不需要報名的，輸的'一方走后，我自告奮勇地上前去挑戰(zhàn)，那幾個人中個子跟我差不多的一個站出來接受了我的挑戰(zhàn)，輕蔑的眼神讓我心里發(fā)慌。事實證明了一切，他以最基本的三步上籃以20比0徹底贏了我，最后還以一個漂亮的胯下運球上籃結束了這場我所謂的挑戰(zhàn)。嘲笑聲，諷刺聲，一一地灌進了我的耳朵，但我并沒有說什么，因為我知道，打籃球輸了，沒必要逞口舌之能，我要以實力來說話。那年暑假，我參加了鄭州體�；@球訓練，我發(fā)瘋地練，沒命地練，去訓練場最早的是我，回來最晚的也是我，三步上籃，運球轉身，胯下上籃，單手上籃，運球突破等等，我都一一地練了又練，直到練熟為止。
新學期開始了，我參加了校隊的籃球比賽，并兼任隊長，帶領著我的隊員把淮陽的新一中、老一中等5個校隊一一打敗，可是在最后一場比賽時，我遇見了熟人，就是那年讓我輸得一塌糊涂的那幾個人，原來，他們6個人是當時幾個中學中最強的校隊，也難怪我當初會輸得那么慘。
比賽剛一開始，因為我的緊張把球丟了，讓對手以2比0領先，還是那種蔑視的眼神，就是那種眼神，讓我和我所有隊友，發(fā)狂了，不，是發(fā)飆了。我們不能忍受這種輕視！控球單手上籃，隊員的快攻上籃，隊員與隊員的怒氣，將所有的觀眾都震得鴉雀無聲，得分后衛(wèi)張建和我原本練得不好的單手投籃，背后運球上籃，此時卻打得如行云流水一般順暢自然。
終于，籃球賽打完了，52比6，分數板上的數字讓對手嚇得發(fā)呆了，我們擺著pose下了賽場。我們抱在一起哈哈大笑，享受著勝利的喜悅。
我終于知道了那種感覺，成功后喜悅的淚水溢滿雙眼，那是心心相通兄弟相見恨晚的感覺。
籃球給我的感覺是什么呢？現在我終于明白了——籃球就是我的兄弟。
敘事的作文 篇3
我不奢望那所謂的公平，我只想作為一個成年人，一個長輩，可以給我們這些中學生一個讓我們有堅持正義的理由�！}記
錢，是很好的東西。300塊錢，對于中學生來說，大概也不算少了。
今天是星期4，啊。真冷啊，大冬天的還下著雨，真冷。英語課下課，我正在組長那里背書。一會兒就被上課了，只看見化學課代表走向來班上“視察”的班主任，接著就看見一個個的同學陸續(xù)出去了。見著第一個（他同桌回來），我就問了一句：“怎么回事？”“化學課代表錢掉了�！蓖瑢W答道。接著又看見我的組長和他同桌出去了，回來的時候我問：“掉了多少��？”組長說：“300�！苯M長剛說完，老師就進來找到我，把我拉到班門口。
“知道我叫他們是什么事情嗎？”班主任問。
“不知道�！蔽蚁攵嘁皇虏蝗缟僖皇�，干脆就不知道吧。
“XX掉了300元。”
“�。俊蔽夜室鈦砹艘宦�。
我心想這班主任還挺開門見山，上來就跟我說一句XX掉了300，我也知道XX掉了300塊啊，難不成要我給他300啊。雖然說差生是成績不好，但是差生就沒有尊嚴嗎？課代表掉了錢，就一定是差生偷的？我心里極清楚，我也只不過是個下酒菜而已。我以前一直以為班主任雖然不喜歡我們這一類的差生，至少不會認為我們干這種事。現在……我的心一下跌到了井底，卻依然不動聲色。
“你現在承認還可以，我不會把事情抖出去的�！卑嘀魅握Z重心長的說，仿佛就是我干的。
“不是我干的，我怎么承認啊�！蔽覠o奈的'道。
班主任透過她那厚厚的啤酒眼鏡睨了我一眼，“走，去趟辦公室。”
我百般無奈的跟著班主任去了辦公室。
進了辦公室以后，班主任二話不說就要搜我身，看來她是認為錢鐵定在我身上。我想反正不是我偷的，給他搜搜算了�？墒撬屛乙患患拿摗４蠖斓�，我脫的就剩一件了。然后他又找來副班長汪來搜我下面，汪是我比較鐵的哥們（但我卻是個差生），他非常相信我，當時我已經凍的直抖了�？墒前嘀魅芜�是不相信，又找來一名隔壁班的班主任來搜我。這個老師還不錯，他也是比較相信我，只是讓我快點，不要著涼了。結果當然還是沒有……
我只能無語，怎么辦呢。打掉牙往肚子里咽，這就是差生的待遇。
……一切事情，只因為是化學課代表丟了錢，只因為我是差生，只因為平時表現不好，只因為……在這樣的老師面前，我無言以對。我還能說什么呢？公平，只是好學生的專有吧！對于我們這些差生來說，公平，擺設罷了。Me，悲劇的主角。不折不扣！
300元最后還是沒找出來，卻在我心里留下一個不小的陰影。300元的真相——或許沒有真相。
敘事的作文 篇4
自信是成功的基石，一個人無論才能有多大，天賦有多高，缺乏自信心是難以成就大事的，只有足夠的自信心，堅持不懈，才能有所成就。反之，沒有自信心，就絕不會有什么成就可言。
如果有堅定的自信心，即使是平凡之人，也能做出一番驚人的事業(yè)來。
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家。可是他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。 接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為 償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波。 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又 一次參加競選國會議員，最后終于當選了。 像林肯這樣沒有背景，想當政治家，競選總統(tǒng)，如果不是憑著他 堅定的自信心，是絕不可能竟選上的。
可是，在我們身邊，總有一些人以為自己身份卑微，別人所有的一切，不屬于他們的，以為他們是不配享有的人，以為他們是不能與那些偉大人物相提并論的，這種自悲自賤的觀念，往往成為不求上進，自甘墮落的'主要原因。
經常有人這樣想：世上最好的東西不會落到他們頭上，他們認為：生活上的一切美好的事物，都是留給一些特殊的人的，是他們命中注定的。有了種卑賤的心理后，當然就不會有要成就偉大的事業(yè)觀念和決心。
記得以前，在一次次的作文投稿中，我經常和一位朋友一起去投稿，但每一次都讓我的希望石沉大海，一次次的失敗像一根根的針刺進我的心中。最終，我放棄了。多日后，我聽見我那位朋友的名字，我仿佛明白了什么，埋頭寫起了作文來。
有時候有些人，開始雄心勃勃，相信自己能夠成功，但一經挫折，他們就半途而廢，這是因為自信心不堅定的緣故。其實不是成功太難，而是放棄的太快。所以，光有自信心還不夠，還需要把自信心變得更加堅定，這樣，即使遇到挫折，也不會屈服，才能有不達到目的而絕不罷休的勁兒。
我們的你老祖宗說得好：“鍥而不舍，金石為開，鍥而舍之，朽木不折”。請大家牢記這句至理名言，如果我們能有“鍥而不舍”，“滴水穿石”的精神，還有什么不能實現的呢？
唐老師點評：這是一篇論說文，小作者以自信心為論點，以林肯的自信心的成功、朋友的成功和自己的失敗為論據，有力地闡述了自信心的核心價值觀，從而告誡人們：只有“鍥而不舍”，才能“金石為開”的深刻道理。
敘事的作文 篇5
我的媽媽眼睛不大，也不算美麗，卻不乏直率和熱情，那是一雙真正女性的眼睛，像永遠閃爍的明星……
我媽媽的直率有時候讓我無可奈何。上周的一個早上，我本來就起來晚了，心情很不好，去梳頭時皺著眉，嘟著嘴，裝著一副很難受的樣子，直想媽媽同情一下�？蓩寢尩难劬Χ⒅�，說：“那么難受哇？哪一個勤奮的學生這時候還沒起床？”
我心里窩著火，來到餐桌前，看見又是雞蛋羹，不耐煩地說：“怎么又吃雞蛋？還又老又干！”
“你愛吃就吃，不愛吃拉倒！隨你便！”媽媽一點也不哄哄我，眼里一點也沒妥協的意思。我無可奈何，只好勉強吃了半碗。上學路上，我心情好多了，覺得媽媽真不容易，每天早早地起床，急急忙忙地變著花樣給我做早餐，對我可是盡心又盡力，我還生在福中不知福，真是不懂事！
要說她的熱情啊，可真感動人！每學期開學報名時，老師都很忙。媽媽看在眼里記在心里，很想幫老師做一點什么。上學期開學時，她帶著我又早早地來到學校。剛好那天數學老師有事，不能到校，石頭老師急得不得了，“誰來幫我收錢呢？”老師自言自語。
媽媽連忙說：“老師，我會搞財會工作，我來幫您收錢。”我看見媽媽眼里閃爍著熱情的光芒。
老師高興極了，連聲說：“謝謝！謝謝！您幫我大忙了！”
媽媽沒說多話，麻利地收錢開票。一天忙下來，錢一分不差地交到了財務室。老師欽佩得不得了，因為我們班主任老師收不來錢，她覺得媽媽好了不起。看到老師這么感激，媽媽的眼光反而覺得不好意思了。這時候我看到媽媽真可愛，像一個害羞的'小姑娘。
晚上，我在爸爸面前夸媽媽，可媽媽平淡地說：“靜文，不管誰有困難，都應該熱情地幫助。幫助別人，你會感到很快樂�！痹掚m不多，可媽媽熱心助人的品質卻在我心中扎下了根。
媽媽，我愛您那眼睛，那是我心中永遠閃爍的明星……
敘事的作文 篇6
我的一片天空
睡夢中，朦朦朧朧地看見，那一片天空，是蔚藍的。那樣的遼闊，不知把我?guī)蛄撕畏剑坪踉诎肯柚�。我與鳥兒同行，飛往我們向往的地方，那一片屬于我的天空。
我似乎感覺身體開始萎縮，氣溫也不那么寒冷了。天空越來越光亮。是黎明！我用充滿童真的聲音叫喊著。原來，我回到了記憶的天空中，那片屬于我一個人的地方，那片快樂，而又充滿憂傷的地方。那，正是記憶中的那個后院，那個充滿鳥語花香的地方。
我卸下飛行的套裝，又踩在踏實的土地上。拿起兒時最喜愛的玩具，在此嬉戲�；▋�，小樹都妒忌我的歡聲笑語，竟過來與我爭奪。一片片樹葉，伴隨著輕風望我沖來。一片片花瓣，卻未像葉子那般魯莽，只是譏笑著。聽著也讓空氣顫抖。而我呢，只要手中拿著最愛的玩具，一切都顯得不屑一顧了�；蛟S是我還不懂得怎么去顧慮吧！
舞弄著手中的玩具，累了坐在地上，才發(fā)現家中的小貓在我身旁昏昏欲睡�？次彝娴脽o聊了吧。我右手撫摸著它，柔順的皮毛似乎讓它自豪，仰天長嘯了一聲。如此的舒適，不知是小貓，更是我。還是那蔚藍的填空，絲絲白云夾雜著空氣，就想我撫摸小貓一般，撫摸著我�？煽纯�，聽聽。樹葉還在望我奔來，我抓住了一片，瞧他神氣的樣子。還有花瓣，那尖銳的.聲音真讓人無奈。
正當我苦惱著怎樣安撫“敵人”時，小鳥飛了過來，用他那輕柔，纏綿的歌聲，覆蓋了整個后院，再也聽不到絲毫雜音了。我靜靜的聽著，享受著這一刻。又想到，他是剛剛與我同行的鳥兒嗎？他也與我一樣向往這片土地嗎？或許是吧，聽他那美好的歌聲，已經道出了一切。我伴隨歌聲舞動起來，抱著小貓，真想它也能與我一樣感受到這番快樂。
小鳥的歌聲，又把我?guī)Щ氐教炜眨矣诛w翔著，身體開始長大，越來越朦朧。
一束陽光撐開了我的眼睛，原來是黎明的陽光！我望著窗外，心想，這真的是屬于我的天空嗎？
敘事的作文 篇7
昨天，在上英語課時發(fā)生了一件非常不好的事——我忘寫作業(yè)。我從早上八點到英語萬老師那里上課，結果一直被留到下午四點才回家。因為我忘記了一項作業(yè)抄單詞的作業(yè)再加上我單詞聽寫未過關，上完課就被老師留下來接受懲罰——罰抄單詞每個一百遍。
每個100遍？我抬頭一看，補習班里就剩下了幾個人。100遍，我的動作是不快，最慢不過兩小時也能寫完的。這樣想就慢騰騰地抄著，偶爾還東張西望地瞧瞧。慢慢的我抄完100遍、200遍、300遍……抬頭一看時間：呀，都已經12點了，我已抄了2個小時了一半也沒抄到，完了還有3千多遍沒抄呢，加把勁吧。突然，一陣餓意襲來，我才發(fā)現沒吃飯，再一看老師那嚴厲的`表情，我知道今天在劫難逃了。硬著頭皮繼續(xù)抄。特別希望老師今天大發(fā)慈悲，放我回家啊，可看老師那堅定的眼神，唉！是不可能了，告訴自己別做白日夢了，繼續(xù)努力吧。我抄了700遍用了二小時，那起碼也要抄六個小時才能寫完這四千多遍。一點鐘、二點鐘，我餓的饑腸轆轆，用一只手撫著肚子不讓肚子覺得餓，一千遍、二千遍、三千遍……就要抄完了，加了把勁�。懷綄懷�，還有三百遍、二百遍、一百遍……
��！寫完了，終于寫完了。我抄完四千多遍！一看時間呀，已經四點了，媽媽都要下班了。我趕緊把作業(yè)給老師檢查完后，踏上自行車飛快往家騎去。一進家門首先弄點東西填肚子，我告訴自己以后再也不偷懶了，一定要按時完成作業(yè)，不想再餓肚子了。
罰抄的事件告訴我無論做什么事都不能耍小聰明，要踏踏實實的去做，不要心存僥幸，最后吃虧的還是自己。
敘事的作文 篇8
自從我喜歡上FLASH動畫后，上完這次課又盼下次，上了幾節(jié)課后，我這才知道FLASH動畫也是非常難纏的�！笆裁矗幌嘈牛敲�，我來給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來到少年宮。老師一進教室就神秘兮兮的，我們看見老師這么神秘，都等的迫不及待了。
老師打開電腦，給我們看一個有趣的'平面圖形的故事。我們還沒看動畫片，老師就對我們說這個故事怎么怎么搞笑。起初，我們還不相信，認為老師在吹牛�？烧娌豢床恢�，一看嚇一跳��！動畫片終于結束了，我們大家眼淚都被笑出來了。
我們先不講動畫片，還是先講講可憐的我吧！可好戲不長，等我們笑夠了，老師也開始布置艱巨的任務了。老師也讓我們學這部動畫片，創(chuàng)造出更搞笑，更新穎的FLASH動畫來�？蓱z的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來。此時此刻我真想哭！
時間好像一眨眼就過去了。同學們都創(chuàng)作好了現代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點兒也不新穎。
老師開始參觀我們的杰作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來，好像吃了誰發(fā)明的哈哈丸，笑個不停！我們急忙圍過去，看到底是誰的大作�！肮贝蠡飪汉孟癖焕蠋焸魅玖艘粯�，也控制不了自己，放聲大笑。啊！不看名字也知道，一定是我們班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平時就愛做這些無聊的FLASH動畫，還沒想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚的了！還多虧了我們的天才徐嘉杰。忘了告訴你們，可別老夸他，他會驕傲地從天堂掉進地獄的！
敘事的作文 篇9
20xx年8月，我來到了一個給予我快樂，幸福的地方。這里有著干凈寬闊的學堂。這里，有著濃濃的學習氣氛。在這里，有著強大的，給予我們知識，給予我們愛的教師。在這里，我學會了成長，學會了感恩，學會了勇敢，學會了真誠。
上學期的時候，我還并未適應環(huán)境壞境，雙語成績一直不理想，期中考試的成績也把我?guī)У搅松顪Y，當我還并未覺醒的時候，是一位老師幫助了我，他是我的雙語老師，期中考試前我一直認為他對我并不關心，我考多少分應該也不會說我吧。我抱著這種僥幸心理�？剂朔浅５偷姆謹怠ｋS后，雙語老師把我叫到了辦公室，這是我沒有想到的。她說：“我認為你是一個基礎很好的孩子，這次的分數，你自己得好好想想，，你的水平不應該是這么點分�！蔽业拇_好好反省了，老師對我的肯定是我沒有想到的`，所以在第二個學期，我努力學習，終于從不理想的成績，上升到了班級第一。我想，這可就不是抱著僥幸心里得來的了。因為這離不開老師的幫助，上課的認真聽講與仔細的做筆記。
我并不會驕傲自滿，因為成功并不只是一次考試成績的優(yōu)秀來說明的。我會一直努力下去，證明給所有人看，我是可以的。
楓葉，一個充滿愛的地方，一片片的小楓葉凝集成了大大的夢想，這是我們圓夢的地方，這是我們成長的地方。我，我們，正在付諸夢想的路上……
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