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我的同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
剛上初中時(shí)，我與眾多素不相識(shí)的同學(xué)分在了一個(gè)班，面對(duì)這些陌生的面孔，剛開始生疏，但后來(lái)漸漸熟悉了，自然經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、交流。
我的同桌就是我的第一個(gè)初中朋友。在我第一次見(jiàn)他時(shí)，我便感覺(jué)到，他定是一個(gè)有聰明才智的大文人。他身材高而瘦，從長(zhǎng)相來(lái)看，學(xué)習(xí)一定很好，我能和他坐在一起，也是我的一大榮幸。
他的眼睛里散發(fā)著文學(xué)的.氣息，我似乎能穿過(guò)他的眼睛，看到他那充盈而流光溢彩的知識(shí)。他的目光十分犀利，像X射線那樣照射著他所看到的東西，我簡(jiǎn)直不敢和他對(duì)視。從這雙眼睛中，可以得知他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)――善于觀察的人。他的眉毛如用毛筆刷過(guò)，濃密而又整齊，一如他的為人，端莊、大氣。
與他相處的第一天，我就猜想到，他的成績(jī)一定很好。上課時(shí)，他簡(jiǎn)直如“瘋子”一樣地回答老師的問(wèn)題，與老師配合得十分默契，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。下課時(shí)經(jīng)常找我聊天，我也經(jīng)常和他討論一些問(wèn)題，我相信與他做同桌，耳濡目染，一定會(huì)對(duì)我的成績(jī)的提高有很大的幫助。那時(shí)正值冬天，有了他的熱心相助，即使坐在窗邊，也不會(huì)感覺(jué)寒冷。
他的知識(shí)十分豐富，若把他所有的知識(shí)堆積起來(lái)，一定比珠穆朗瑪峰還高，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題，他總是第一個(gè)積極舉手回答。且在眾多知識(shí)競(jìng)賽中他都得過(guò)獎(jiǎng)。他的最大愛(ài)好就是看書。他可以用他那犀利的目光，一目十行，有時(shí)甚至廢寢忘食地去看每一本書。因此，他積累的成語(yǔ)非常多，有時(shí)他和我說(shuō)話時(shí)，一連用上好幾個(gè)成語(yǔ)，我都一時(shí)明白不了他表達(dá)的意思。
很快迎來(lái)了第一次月考，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和同桌精心的幫助，我的成績(jī)果然提高了許多，而他呢，更是名列前茅。
然而，我和他做同桌日子并不長(zhǎng)，分開后，他的成績(jī)稍有下降。即使我們不再是同桌，但我仍然感謝他給于我的幫助，希望我們以后還能互幫互助，友誼長(zhǎng)存！
馬上迎來(lái)緊張的初三生活，我暗暗鼓勁，為他，也為我，必須沖到年級(jí)前列！
我的同桌作文2
這四年以來(lái)，我換過(guò)很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發(fā)，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙有學(xué)問(wèn)的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，看起來(lái)更聰明呢！
他的學(xué)習(xí)中等偏上，但數(shù)學(xué)超好，他是我的課后小能手，我不會(huì)的題都問(wèn)他，他都能給我一一講解出來(lái)呢！但是，他唯一最大的缺點(diǎn)就是鼻炎，每天都要打至少5~6個(gè)超大號(hào)的噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場(chǎng)面過(guò)于惡心，不宜觀看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著對(duì)同桌的殺氣，好像在說(shuō)：“今天的紙，不許超過(guò)10張！”接著我“微笑”地坐下，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備交上去時(shí)，就看見(jiàn)同桌在我的.桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著不服氣了，說(shuō)：“哎，這是我的紙！”“沒(méi)事兒，都是同學(xué)�！薄澳恪焙冒�，這次放過(guò)他吧。接著，我又和我的同桌開始了舌戰(zhàn)。因?yàn)樗麊?wèn)我連續(xù)借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)段”。
不過(guò)最近好多了，偶爾會(huì)打幾次噴嚏，但最惡心的一次就是他準(zhǔn)備打了，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)寫好一個(gè)數(shù)學(xué)題，于是我右手飛快地寫著，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過(guò)來(lái)了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來(lái)的時(shí)候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。
雖然這方面有點(diǎn)不喜歡，但他是一個(gè)書癡，每次到我家，看見(jiàn)我的書，就像腳上裝了吸鐵石，走不動(dòng)了，寫作業(yè)前看一會(huì)，寫作業(yè)后看一會(huì)兒，吃飯的時(shí)候看一會(huì)，只要有空都會(huì)拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看，從來(lái)不受外界的打擾，沉浸在他自己的書海里。
這就是又是書癡又是鼻涕蟲的同桌——田恒睿。
我的同桌作文3
我的同桌姓楊，名尚書，名叫楊尚書。聽聽，多么霸氣的名字，聽說(shuō)古代的尚書可是非常大的官員哦！他本人跟他的名字一樣，各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌，我很羨慕他。
楊尚書是班上的宣傳委員，你可別看他瘦瘦小小就小瞧他，他可是被老師重用的人呢？比如：老師不在的時(shí)候，班上的紀(jì)律由他來(lái)負(fù)責(zé)，打飯的時(shí)候他來(lái)管，就連報(bào)聽寫也是他……在我心里，他就是我們班上的小老師！
不信，你們接著往下看！
有一次，老師要出去學(xué)習(xí)，臨走前對(duì)楊尚書說(shuō)：“我今天要出去學(xué)習(xí)，班上的紀(jì)律你可要管好了。”說(shuō)完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來(lái)了，有人說(shuō)：“我們比賽玩陀螺吧！”有人說(shuō)：“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀！”“耶！這盤棋我又贏啦！”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜！”一陣怒吼聲傳到我們的耳里，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是我的同桌喊的`，嚇我一大跳。不愧是宣傳委員�。∧巧らT的響亮，威力太大了！把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。
“你們要是表現(xiàn)不好，我讓你們?nèi)嗔P站！”楊尚書嚴(yán)肅的講到。
“叮鈴鈴，第四節(jié)課下課鈴響了，我們可以吃飯嘍！”有人一聽到下課鈴聲就站起來(lái)了。這時(shí)，楊尚書像那些同學(xué)瞪了一眼，緊接著說(shuō)：“剛才站起來(lái)的那幾個(gè)，你們最后打飯，要安靜不可以大聲喧嘩。好，第一組去打飯，崔良澤去。”
中午老師回來(lái)了，可一上課老師又說(shuō)：“楊尚書，等會(huì)兒我要開會(huì)，我走后，你給他們報(bào)聽寫。”“好，我明白了！”
老師開會(huì)去了，楊尚書按照老師的指示，給我們報(bào)聽寫。這時(shí)有人問(wèn)“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫��？”
“安靜”又是一陣怒吼！
為了防止被罰站，我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官，跟他的名字一樣，擁有著很大的權(quán)力，我的同桌“楊尚書”。
我的同桌作文4
“啊！我怎么這么倒霉啊！碰上你這個(gè)同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個(gè)“調(diào)皮大王”做同桌！
“啊！誰(shuí)拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛(ài)不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去。可是，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝�。 肮�！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來(lái)。“哎呀！我的寶貝兒！你在這兒！啊！”我還沒(méi)說(shuō)完，同桌就裝模作樣一臉悲慘。“還我！”我一把搶過(guò)小烏龜，小心的放進(jìn)水里。咦？小烏龜怎么不動(dòng)呢？呀，不會(huì)真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來(lái)，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了�！昂�！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他�！罢f(shuō)！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問(wèn)�！霸凇谖业乃坷铮 蔽宜砷_了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來(lái)游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來(lái)，放進(jìn)我的瓶子里。
不過(guò)，“調(diào)皮大王”有時(shí)也挺有愛(ài)心的。興趣班最近開展“幫助山區(qū)兒童”的活動(dòng)，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調(diào)皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來(lái)大包小包，仔細(xì)一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧！“調(diào)皮大王”來(lái)了！他手里提著三大包：衣服一大包；玩具一大包；書一大包。再一看，這不是“調(diào)皮大王”最喜歡的“米老鼠”運(yùn)動(dòng)服，最愛(ài)不釋手的'“變形金剛”，最看不厭的《豌豆》漫畫書嗎？他不是說(shuō)，“這些東西我一輩子都不扔�！眴�？怎么都捐了呢？我問(wèn)他，他說(shuō)：“雖然我曾說(shuō)過(guò)‘我不扔’，但山區(qū)的小弟弟小妹妹連一個(gè)玩具也沒(méi)有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說(shuō)著，又從口袋里拿出200元說(shuō)，“這是我的壓歲錢，要捐給山區(qū)兒童買學(xué)習(xí)用品的�！薄芭九九尽痹捯魟偮�，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動(dòng)中，他成為了“愛(ài)心大使”，這是他應(yīng)該得到的。
有這樣一個(gè)同桌，挺不錯(cuò)的！
我的同桌作文5
我有一個(gè)好朋友也是我的同桌，但它卻是一個(gè)男孩，女孩和男孩不是水火不相容嗎？可我覺(jué)得他很好玩，討得我的芳心。”
他剛轉(zhuǎn)到我們班，我就看不順眼他，經(jīng)常叫他大糞，他那小小的眼睛配上一副大大的眼鏡，真讓人覺(jué)得討厭，細(xì)小的胳膊，和細(xì)小的腿真讓人想打上幾拳！”所以我經(jīng)常吼他，而且還愛(ài)理不理的瞄上幾眼，最讓我生氣的是：他居然是我的同桌！每天要面對(duì)一張讓人嘔吐的臉，我心里真的好煩！”
但，我也慢慢的對(duì)他好了，因?yàn)�，有一件事令我難忘，也讓我心里很不是滋味！”
那是一個(gè)烈陽(yáng)高照的一天，那次，我們參加網(wǎng)球大賽，因?yàn)樘鞖馓珶崃耍蛄藥浊蚓陀X(jué)得自己在一個(gè)火爐里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！過(guò)了幾分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗了，幸好現(xiàn)在是中場(chǎng)休息。我打算去買水，可是，我一掏口袋，天��！居然沒(méi)帶錢！只好可憐巴巴的看著正在吃冰棍的同學(xué)，時(shí)不時(shí)還流出了口水�！贝蠹S走了過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“怎么啦，流口水，想吃冰棍嗎？”我狠狠的瞄了他一眼，說(shuō)：“我想不想吃冰棍管你屁事呀！”他聽到這話就跑了，我心想：快滾，真礙眼！“過(guò)了一會(huì)，他又來(lái)了，說(shuō)：“楊培藝！“我很不耐煩地說(shuō)：“干嘛呀，沒(méi)事走開！“他聽了我的話，沒(méi)有走，并說(shuō)：“我馬上走，但請(qǐng)你吃了它！”我抬頭一看是支冰棍，不由得走火入魔，想冰棍撲去�！辈恍校以趺茨艹源蠹S的冰棍�！皳湎虮鞯氖钟址帕嘶貋�(lái)！“大糞見(jiàn)此情景，說(shuō)：“我看你很熱就幫你買了只冰棍，沒(méi)想到你不要，
我真是幫倒忙！“聽道這話，我抬起頭說(shuō)：“這真的是給我的？”是啊！”他說(shuō)道。我不禁流出流眼淚，但我止住了，又說(shuō)：“我以前那么對(duì)你，你真的.不恨我？”他說(shuō)道：“怎么能恨你呢！都怪我長(zhǎng)得讓人討厭，我不怨你�！甭犃诉@話，我再忍不住了，淚水從眼眶里流了出來(lái)！我想謝謝他一番，比賽又開始了，我望了望大糞，只見(jiàn)大糞向我笑了笑，然后握緊拳頭！“我的信心從心里流出來(lái)，一連5局都保住了冠軍的位置，最后，我成為了冠軍！這里不僅只有我的功勞，還有大糞的微笑�！�
他很善良，也很可笑，他就是我的同桌——王令！“
我的同桌作文6
我們五班，是實(shí)行單人單桌制的�？蛇@種制度實(shí)行了一學(xué)年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說(shuō)，從初中二年級(jí)開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實(shí)是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來(lái)好留條寬一點(diǎn)的過(guò)道。吵架不和時(shí)還可以把桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家，共處同一個(gè)班級(jí)，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見(jiàn)、相識(shí)、情同手足，可見(jiàn)我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，笑起來(lái)就瞇成一條縫�；蛟S是因?yàn)橛形以谏磉叄抡n在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑，她在與我坐了半學(xué)年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框�？删退沩斄舜蠛诳�，有時(shí)還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對(duì)了對(duì)了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來(lái)還真能掛一把小油壺。記得又一次，我還沒(méi)吃早飯就趕往學(xué)校，第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險(xiǎn)，護(hù)住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高�！拔梗憧粗腋陕�？”“我餓了！”“別看，我是不會(huì)允許我的干吃面被你的.肚子征用的！”“……”“唉！好吧我敗給你�！北浑姷降奈疫�是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來(lái)越漂亮……美麗的好心人，請(qǐng)問(wèn)你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負(fù)我，但我還是老愛(ài)她老愛(ài)她的呢！俗話說(shuō)，人只會(huì)欺負(fù)最愛(ài)自己的人，因?yàn)樗罒o(wú)論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬(wàn)歲，祝我們?cè)谙乱粚W(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步，爭(zhēng)取都考上自己理想的高中！
我的同桌作文7
我的同桌叫李鼎，他有大大的頭，小小的鼻子，身材微胖。
他的力氣很大。有一次，他到我家玩兩個(gè)大人在屋里談話，我和李鼎在院子里，李鼎對(duì)我說(shuō)“咱們玩點(diǎn)什么呢?”我說(shuō)咱們玩點(diǎn)體育吧!我找來(lái)一根跳繩，用一根紅帶子系在跳繩的中間，我們比賽拔河，我抓住繩子奮力向后跑，而李鼎則是抓住繩子向后拔，因?yàn)槔疃Φ牧獗任掖�，所以繩子漸漸的偏向李鼎那個(gè)方向，我不甘示弱，更加用力的向我這邊拉，可是我的力氣在李鼎的手下根本不起一點(diǎn)作用，很快，我便敗下陣來(lái)。
我還不服氣又要和李鼎掰手腕，一開始我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)優(yōu)勢(shì)，我向右扳，李鼎向左扳，我猛然一用力，使我們兩個(gè)的手向右偏了，李鼎也用了力，又被扳平了，李鼎用上了吃奶的力氣，奮力向左扳，完了。左邊偏離桌子就差一厘米了，李鼎輕輕一扳，我就輸了。我這回才服輸。
這就是我的同桌，一個(gè)大力士!
每個(gè)人都有自己的好伙伴，我也不例外。今天，我就來(lái)介紹一下我的好伙伴——小聰。小聰今年9歲了，和我在同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)班。我們還是同桌呢。她有著一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副透明眼鏡。她高高的個(gè)子，十分漂亮。小聰不僅長(zhǎng)得好看，心腸也很好，好多人喜歡她。
有一次，要語(yǔ)文考試，我信心十足，心想：準(zhǔn)能考好。誰(shuí)知，關(guān)鍵時(shí)刻，老天不顯靈，考試時(shí)，我鉛筆全都斷了。我很著急。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急得像熱鍋上的螞蟻。小聰看到了我的為難，小聲問(wèn)我：“是不是鉛筆全斷了?”“噢”我回答道。“我借你。”小聰拿出一支最新款的鉛筆遞過(guò)來(lái)給我。我不好意思地說(shuō)：“這支筆是新的，我用你那支舊的'吧!”“不用，拿著用吧!好朋友就應(yīng)該相互幫助!”“謝謝你了!”我接過(guò)那支新款的筆，認(rèn)真考試起來(lái)。
不久，語(yǔ)文成績(jī)公布出來(lái)了，我取得了理想的成績(jī)。我想：“如果不是小聰借給我那支筆，我估計(jì)連50分都沒(méi)有吧!。
小聰，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，好伙伴，比親姐妹還要親的好姐妹，我會(huì)永遠(yuǎn)把你留在我心里。
我的同桌作文8
自與小a同桌以來(lái)，就時(shí)常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無(wú)力感。
小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)小耳朵，眉毛較淡，看起來(lái)像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛(ài)穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。
他啊，堪稱不聽講的代表。上課時(shí)，你無(wú)論什么時(shí)候看他，都在發(fā)呆，一臉的茫然。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽著講。無(wú)意中我瞥了小a一眼，差點(diǎn)急暈過(guò)去，他又盯著窗外發(fā)呆，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛(ài)扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，她對(duì)小a瞪了一眼，說(shuō)：“上課要好好聽講�！辈虐研從“夢(mèng)想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。
小a還是一個(gè)“神抄手”。記得有一次晚托，我費(fèi)了九牛二虎之力，把語(yǔ)文作業(yè)全部攻克，然后長(zhǎng)出一口氣，開始左顧右盼起來(lái)�！皰摺钡叫的'作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣，我瞪大眼睛，驚訝的望著他。他看到后，嬉笑著對(duì)我皺了皺鼻子，擠了擠眼，又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了�？赡堑朗情喿x題，是閱讀題�。￠喿x題的理解和答案能一樣嗎？更讓我不解的是，他是怎樣抄到的，是通過(guò)眼睛還是意念？
我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)他進(jìn)行一次又一次地觀察，終于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每當(dāng)你寫出正確答案時(shí)，他的“斜眼神功”便會(huì)發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會(huì)鬼使神差地被他接收到。唉，看來(lái)我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，不然，“超能力大俠”的“神功”就會(huì)愈加精進(jìn)了！
小a雖然有這些缺點(diǎn)，但他樂(lè)于助人，經(jīng)常關(guān)心他人，也是讓我由衷敬佩的！小a，希望你能改掉那些不好的習(xí)慣，別讓我再“痛不欲生”了。
我的同桌作文9
我的同桌，一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，額頭前留著幾根黃毛，給我的第一印象就是《熊出沒(méi)》中的那個(gè)貓頭鷹“圖圖”，也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的。名字里面有一個(gè)帥字，但比起我的“老大”，我絲毫不覺(jué)得他帥。
首先我覺(jué)得比起我來(lái)，他是一個(gè)愛(ài)干凈的人，他經(jīng)常說(shuō)：“我是豬，我的頭發(fā)是豬毛，我的'桌兜是豬窩”。當(dāng)然我不反駁一下，那怎么行呢？“你才是豬呢！”“沒(méi)錯(cuò)，你就是豬呀”！和她吵架，我真的是無(wú)語(yǔ)了！經(jīng)常被他氣的半天都不想說(shuō)話，等一會(huì)又過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，“對(duì)不起同桌，你不要生氣了，好嗎？”但其實(shí)平時(shí)他也不怎么和我說(shuō)話，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)我上課不和他說(shuō)話，這是什么邏輯？
別看他人小，沒(méi)想到他也打游戲，還跟我說(shuō)他什么段位，讓我也下載玩。終于在他和我某些舍友的慫恿下，我下載了王者榮耀，費(fèi)了兩個(gè)多G。結(jié)果玩了半個(gè)小時(shí)，“您已陣亡”就出現(xiàn)了四十多次，我當(dāng)時(shí)有多生氣都無(wú)法用語(yǔ)言形容了。可想而知，我立馬就卸載了，有著半個(gè)小時(shí)我聽聽音樂(lè)，不好嗎？來(lái)到學(xué)校，我就給我同桌講了我的光輝事跡，結(jié)果還被他嘲笑我菜！
還有一次，晚自習(xí)大部分人都被地理老師留下了，我就和我同桌說(shuō)了幾句話�！拔依洗笞罱l(fā)了一段跳螃蟹舞的視頻，可牛了！”他問(wèn)我螃蟹舞是什么，我示范了兩下，他就邊傻笑邊在走廊里有模有樣的扭起來(lái)。不用說(shuō)，笑的最厲害的人就是我和我的同桌，與此同時(shí)班長(zhǎng)發(fā)飆了：“你們四個(gè)出去！”雖然是我?guī)ь^，但我同桌堅(jiān)持說(shuō)是他自己。他一個(gè)人出去了，我有些后悔，從那以后我就決定不能帶我同桌玩了，我的同桌卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系！
但最讓我贊賞的是：雖然他上次是第八十幾名，但他有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)他抄作業(yè)�？赡芤彩且�?yàn)檫@個(gè)原因，他這次得了進(jìn)步獎(jiǎng)。這就是我的同桌！
我的同桌作文10
我的同桌小張同學(xué)是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的邋遢男生。他因不講衛(wèi)生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會(huì)讓人哭笑不得。
365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚(yáng)起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來(lái)，而后腦勺上的頭發(fā)因?yàn)橛辛伺K污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的形狀，頭發(fā)中往往還夾著零零星星的頭皮屑。
有一次在下課后，同學(xué)們站隊(duì)去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個(gè)大大的噴嚏，與此同時(shí)，有個(gè)同學(xué)卻倒了大霉：一大團(tuán)亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來(lái)�！罢厥抡摺毙垊t不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地?fù)现^。這時(shí)小彭聽到動(dòng)靜后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開，困惑地詢問(wèn)怎么回事。同學(xué)笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團(tuán)鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰(shuí)干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的'寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊(duì)伍亂成一團(tuán)，過(guò)了好久才平息下來(lái)。
下午上課，小張?jiān)谟浲旯P記閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會(huì)兒，便剔出了一條翠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉(zhuǎn)著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現(xiàn)在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過(guò)一道“優(yōu)美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺(jué)得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。
雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂(lè)于助人，我還是很喜歡他。不過(guò)我也希望他在今后能改掉不講衛(wèi)生、邋遢的壞習(xí)慣！
我的同桌作文11
新學(xué)期、新學(xué)校、新課本，自然地，同桌也是新的。我們班的人員結(jié)構(gòu)呈陽(yáng)盛陰衰的局面，男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。他的名字是：張益銘。
想必他的父母也不知道，他的名字和現(xiàn)在的當(dāng)紅藝人張益達(dá)撞衫了，以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的臉、濃密而很短的頭發(fā)，高高的鼻梁上點(diǎn)綴著一個(gè)很大的粉刺，他的眼睛很小，但視力很好，坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫的每個(gè)字與標(biāo)點(diǎn)。我的同桌很文靜。上課時(shí)坐在倒數(shù)一二排的`人認(rèn)為老師看不到總說(shuō)悄悄話，但是他毫不受影響專心聽課，以至于周圍的人都不好意思說(shuō)話了。
不過(guò)文靜的他只屬于上課時(shí)的他。礦附中學(xué)上、下午各有半小時(shí)大課間可以自由活動(dòng)，每到這時(shí)他就好像換了一個(gè)人似的。當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，他便從座位上一躍而起把文具往書包里一塞，然后從書包里拽出一個(gè)乒乓球拍后便向門口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開的門上，后退兩步他一把拽開了門，然后一步三級(jí)的速度沖下樓去，到了一樓就輕車熟路的來(lái)到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個(gè)球桌后又一口氣地沖上三樓教室，把我們連推帶拽弄到了樓下，接著取出他早已準(zhǔn)備好的乒乓球，開始打球，打球時(shí)他全神貫注目不斜視極為專注。在一邊看球時(shí)不管哪一方打出好球他都會(huì)歡呼雀躍。他的球打得不錯(cuò)經(jīng)常會(huì)成為擂主把那些挑戰(zhàn)的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開。
在班級(jí)里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個(gè)純爺們遇上“女漢子”同桌，有時(shí)他們會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會(huì)發(fā)生在我們之間。第一，我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛(ài)好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質(zhì)很好做事謙遜低調(diào)，自然不可能引發(fā)爭(zhēng)吵。這就是張益銘，我的好同桌，文靜的陽(yáng)光少年。
我的同桌作文12
“啊！救命啊！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了，沒(méi)救了，真是沒(méi)救了！這是誰(shuí)的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了！
懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無(wú)奈，只能先走一步，過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見(jiàn)我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。
可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒(méi)寫幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會(huì)兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲！”可是剛說(shuō)完，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫不出來(lái)的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來(lái)呢？”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……��！她是多么的'認(rèn)真投入��！
這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂(lè)，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！
我的同桌作文13
一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來(lái)宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無(wú)奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的，但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。
你會(huì)在被老師批評(píng)后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說(shuō)教，由此來(lái)表達(dá)自己的不滿。你會(huì)在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語(yǔ)氣若無(wú)其事地回答老師的問(wèn)題。好像無(wú)論用什么辦法來(lái)教訓(xùn)你，你都還是繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。
別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的調(diào)皮搗蛋。你常常會(huì)趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作，引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會(huì)在課間和其他男生玩一些我們女生無(wú)法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會(huì)給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出幾句“怎么會(huì)有我這么帥的人”之類的話語(yǔ)，我無(wú)比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個(gè)成績(jī)都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn)，你理科好一點(diǎn)，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識(shí)點(diǎn)，講講題目。因?yàn)榱?xí)慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的'語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來(lái)，還說(shuō)著“你有不會(huì)的可以問(wèn)我”的時(shí)候，令我一下子感到無(wú)所適從，但也還覺(jué)得你也是個(gè)不錯(cuò)的人。
我對(duì)你的感情很矛盾，但可能這些簡(jiǎn)單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。
終有一日，我們會(huì)各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無(wú)限美好……
我的同桌作文14
我在同一張桌子上有一張桌子，他是一個(gè)男孩。雖然他的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很好，但他有很多閃點(diǎn)值得我的班級(jí)和學(xué)習(xí)！
他是一個(gè)非常普通的男孩，部分短，愛(ài)玩。
這是一個(gè)聚會(huì)，在舞臺(tái)上的學(xué)生都很嚴(yán)肅！我坐在第一排，我的后座是我的桌在同一張桌子。我們正在看節(jié)目，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，拿出熱水瓶，倒一杯開水。突然，坐在我身后的同一張桌子拍了我的肩膀，好像在找東西。我的手水，搖動(dòng)，熱到我的手，我迅速把水放在他的桌子上，拿紙巾擦水手。在同一時(shí)間，我沒(méi)有忘記等他-我的表在同一張桌子。（事實(shí)上??，我不在乎我的`水，只是希望他害怕我）他猶豫，說(shuō)：是的，對(duì)，對(duì)不起！我慢慢拿起杯子里充滿了熱水，慢慢地他的方向移動(dòng)。杯子越來(lái)越靠近他，他知道我想做什么-把他帶走。
我只是想嚇唬他，所以杯子里的水沒(méi)有濺上他，把它放回我的桌子上。
突然，他拍了我的肩膀 ，我還是做同樣的動(dòng)作。但不久，他又把我的肩膀，我很惱火，他惱火，所以他把水再次在他面前。和他死了皮膚Lai臉（略夸張）說(shuō)：我喝！你想喝�。∥医o你��！他說(shuō)：嗯！突然，我的手向杯子，水會(huì)倒在他的臉上。
對(duì)不起：我一直是班上的學(xué)生和學(xué)生，我怎么能做這樣的事情！我傷害了我的同學(xué)！他會(huì)告訴老師嗎？如果老師告訴我，我不會(huì)毀滅別人的心我自己的形象嗎？怎么做！
1.45秒后，我注意到他。他的左手擦了臉，眼睛閉上了，我要道歉，但是因?yàn)槊孀拥脑�，我沒(méi)有說(shuō)出口，而是盯著他。我拿出我的紙巾，拿出一張紙給他。我轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜地等著他告訴老師這件事，揭示我的短。
但是，1秒，2秒，3秒... ... 9秒，9秒后，他仍然沒(méi)有移動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到他桌子上的一些干凈的水，他的臉 是我的水熱，我的心充滿了道歉。 后來(lái)我才知道他不想告訴我這個(gè)想法。
我的心很感動(dòng)，我覺(jué)得他的成就，雖然不是我的好，但他的生活思想比我好百倍，一千倍！
我想，我可以試著學(xué)習(xí)他，放下自己的學(xué)習(xí)干部的光環(huán)，學(xué)習(xí)一些他的質(zhì)量。
我的同桌作文15
我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺(jué)！尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱“話癆”。
為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢？
因?yàn)椴徽撚龅绞裁词�，他從�?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。
為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢？
因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩游戲��！”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢？
因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō)，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的`內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！
為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢？
因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。
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