我敬佩的一個(gè)人作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文1
在生活中，我最敬佩的一個(gè)人就是趙老師了。
我敬佩他，每天早出晚歸。每天我們到學(xué)校時(shí)，他早已到了；傍晚他常常很晚才離開，好幾次六點(diǎn)多，我游泳訓(xùn)練完時(shí)，看見他從學(xué)校北門大步流星“飄”然而去。我敬佩他，不管學(xué)生提什么問題，多少問題，他都會(huì)耐心的跟學(xué)生們解答。
有一天上午，連續(xù)四節(jié)課都是語文。上完兩節(jié)課以后，我們都想：“下一節(jié)，應(yīng)該是自習(xí)課，趙老師已經(jīng)連續(xù)講了兩節(jié)課啦！”沒想到，第三節(jié)課趙老師還是夾著語文書來到教室，流暢地講了一節(jié)課，一點(diǎn)都不覺得累，好像還是精神飽滿，永遠(yuǎn)講都不累。
第三節(jié)課下課，我們想：“這回，下一節(jié)，肯定是自習(xí)課啦！趙老師一定很累了。”但出乎意料，第四節(jié)課時(shí)，趙老師還是完整地講了一節(jié)課，我們驚得下巴都掉下來了。下課以后，有同學(xué)去問趙老師：“趙老師，您不累嗎？”趙老師回答：“當(dāng)然累，但是為了你們，我可不能休息呀！”
我既感動(dòng)又慚愧——感動(dòng)的.是，趙老師對(duì)我們這么好；慚愧的是，我們并沒有同樣認(rèn)真地對(duì)待趙老師。
以后我要學(xué)習(xí)趙老師的這種精神。
我敬佩的一個(gè)人作文2
我敬佩的人，不是指揮交通的警察，不是每天保衛(wèi)祖國的軍人，不是救死扶傷的醫(yī)生，而是一位普普通通的裁縫。她姓楊，在我們樓前的`裁縫店里工作。她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一張紅通通的臉，一雙水汪汪的大眼睛，看起來非�？煽俊�
她非常大方。有一次，我的媽媽和她一起聊天，兩人相談甚歡，一直聊到中午。這時(shí)，她們都有一點(diǎn)餓，楊阿姨毫不猶豫地說：“咱們出去吃飯吧，既然你來到這兒就是客人，怎么能不請(qǐng)客人吃飯呢？”你們說她大方嗎？
她也很善解人意。有一次我去表演時(shí)，衣服爛了一個(gè)口子，我心想：這可怎么辦呢？就是這時(shí)，我想到了楊阿姨的裁縫店。我立馬跑到她的店里，可是都開始縫了我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶錢。天哪，一波未平一波又起！楊阿姨看出了我的心思，邊縫衣服邊說：“沒有關(guān)系，只要你在演出時(shí)好好的表演，就可以認(rèn)為這道口子是自己愈合的�！惫�，不負(fù)楊阿姨的期望，我取得了第一名的好成績(jī)。
不過她也有一個(gè)不太好的愛好，就是喜歡吸煙。有一次我到她的店里去，發(fā)現(xiàn)她店里烏煙瘴氣的。我還是希望她能少抽點(diǎn)煙。
這就是楊阿姨，一個(gè)理解他人，善解人意的裁縫，也是我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文3
媽媽36歲了。她有一雙閃亮的大眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。媽媽的全身很簡(jiǎn)單，沒有吸引力，愛的學(xué)習(xí)是她身上最耀眼的閃光點(diǎn)，也是我最敬佩的一點(diǎn)。
因?yàn)閶寢屝r(shí)候沒有把握好時(shí)間，讓時(shí)間悄悄溜走，所以媽媽現(xiàn)在很清楚時(shí)間的重要性，同時(shí)也加倍了時(shí)間的`價(jià)值。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)很忙。但是如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律。不管你媽媽做什么，她手里總有一本書。有一次，我媽媽一邊讀書一邊煮米飯。誰說一顆心不能用兩次，媽媽就可以。她看得津津有味，甚至連眼睛都不眨一下，就遇到了一個(gè)緊張而感人的情節(jié)。但是它就在這里，房間里有一種漿糊。小麻雀大叫:“不，米飯壞了!”但是她媽媽笑著說:“沒關(guān)系。我們今天吃火鍋吧�！痹谀侵�，他帶頭吃東西，但他手里仍然有一本書。
在燈下背單詞怎么樣?這樣一個(gè)有學(xué)問的母親不僅學(xué)習(xí)中國文化，而且還學(xué)習(xí)外國文化。媽媽最喜歡學(xué)“鴨子叫”，也讓我學(xué)。開始躲起來，即使后來被媽媽傳染了，也可以叫幾個(gè)“Gaga”。一個(gè)很深沉的夜晚，我依稀看見一道光，原來的媽媽怎么就不尊敬呢?
我敬佩的一個(gè)人作文4
在學(xué)校里，我最敬佩的一個(gè)同學(xué)是汪錦坤。他不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還樂于助人。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
他喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，每次期中期末考試成績(jī)都是第一。記得上次期末考試就以397分的高分榮居全班第一名，離滿分只差3分。平時(shí)寫作業(yè)又快又好。記得有一次，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在上科學(xué)課的時(shí)候，不好好聽課，老是搗亂，老師氣得火冒三丈，放學(xué)以后吧我們留了下來。在黑板上寫了幾道科學(xué)題讓我們做，做對(duì)了才可以回家。當(dāng)我才寫完第一題時(shí)，他就已經(jīng)全部完成交給老師批改了。改完后，老師說：“我們班汪錦坤寫得又快又好，全部做對(duì)了�！蔽覀円宦�，立刻給他豎起了大拇指。
說到他樂于助人，我記得非常清楚，有一次，上寫字課的時(shí)候，老師要我們抄寫19課，我們按照老師的要求寫了起來，教室里鴉雀無聲，寫著寫著，突然我的筆沒墨了，可是我的作業(yè)還只寫了一半。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。旁邊的汪錦坤同學(xué)看見了毫不猶豫地從文具盒里拿出一支筆，借給了我。我謝謝了他之后，繼續(xù)寫了起來。
這就是我最敬佩的'一個(gè)人。我也要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
我敬佩的一個(gè)人作文5
我的爺爺是一位農(nóng)民，已年近古稀，但并不影響他干農(nóng)活。爺爺?shù)纳眢w非常硬朗，因?yàn)樗荒晁募驹谔镩g勞作。
爺爺在風(fēng)和日麗的春天耕地、播種；在烈日炎炎的夏天插秧、除蟲，一兩個(gè)小時(shí)，汗水就會(huì)浸透他的整套衣衫；涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋正是水稻成熟的時(shí)節(jié)，爺爺又忙碌著割稻、曬谷；寒風(fēng)刺骨的隆冬，爺爺早已為農(nóng)作物蓋上了塑料大棚，早晨掀開塑料膜，讓植物呼吸到新鮮空氣，太陽下山前再蓋回去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺已經(jīng)在農(nóng)場(chǎng)里傾注了八年的心血。
為了家人們能吃到品種豐富的食物，爺爺種了三十多種蔬果和糧食，還養(yǎng)了雞鴨鵝。我最喜歡春天的紅櫻桃，夏天的楊梅桃子、西瓜、萄萄，秋天的柚子和金桔，冬天雖然沒有水果吃，但夏天養(yǎng)的小雞已經(jīng)長(zhǎng)大，每次去農(nóng)場(chǎng)爺爺會(huì)用大鍋燉一只肥雞給我吃，雞的肉質(zhì)鮮嫩，香味撲鼻，入口回味無窮。
爺爺退休前是位機(jī)械工程師，并沒有種地經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在要想打理好滿滿一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)植物需要學(xué)習(xí)大量的.農(nóng)業(yè)知識(shí)。前些年，爺爺專門到寧波大學(xué)進(jìn)修農(nóng)業(yè)技術(shù)，平時(shí)，他常去圖書館查閱有關(guān)農(nóng)業(yè)的資料，有時(shí)甚至開車幾個(gè)小時(shí)去向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教。爺爺有個(gè)厚厚的筆記本，記錄的都是他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
“不怕苦，不怕累，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)”是爺爺?shù)淖毅�。是啊，我們也�?yīng)該像爺爺一樣活到老學(xué)到老，積極上進(jìn)。若能做到，還怕一事無成？
我敬佩的一個(gè)人作文6
清潔工，一個(gè)多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他們。然而生活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過的足跡。我很敬佩清潔工。
清潔工有著一種勤勞的精神：天剛破曉，當(dāng)?shù)嗌奶炜者�鑲著幾顆稀落的殘星時(shí)，他們便起床，手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚，在大街上的各個(gè)角落忙碌開了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默無聞地工作著，為的是給我們的家園帶來一份干凈，一分美麗。
清潔工不僅勤勞，而且還有無私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)橹鞘械恼麧�，無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，一年365天，從不間斷�？墒巧钪袇s有很多人不但不支持他們，還用鄙視的.眼光去看，也有的人不講衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，破壞城市容貌，和這些清潔工比起來，難道不感到羞愧嗎？
清潔工是渺小的，卻又是多么高尚。透過蜂巢，我看見了一只只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這正不像是清潔工嗎？他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜。
清潔工是千千萬萬個(gè)勞動(dòng)者的縮影，歲月的年輪見證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)；滿臉的皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著無私奉獻(xiàn)的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活。我敬佩的人就是清潔工。
我最敬佩的一個(gè)人
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會(huì)到許多人生的道理。
我敬佩的一個(gè)人作文7
我的外公身材高大魁梧，每天接我放學(xué)回家的時(shí)候，站在校門口的他就像是立在我面前的一堵墻。外公的頭發(fā)已經(jīng)花白了，讓人看了不由感慨：真是歲月不饒人��！外公的皮膚黝黑黝黑的，又因?yàn)槿颂幨溃瑒傉话�，被大家親切地叫作“包公”。
外公已經(jīng)退休了，沒事就喜歡在房前屋后的田地里勞作。不大的地塊被他打理得錯(cuò)落有致，井井有條�？粗慌排耪R齊的蔬菜瓜果，就像是在列操的士兵。這時(shí)候外公看得格外的仔細(xì)，人也格外的嚴(yán)肅，我知道，他肯定又是在回憶他的部隊(duì)生涯了。
放假的時(shí)候，我總是像跟屁蟲一樣走在外公的后面，摘黃瓜、吃小番茄、割韭菜、剝大豆……這個(gè)時(shí)候我拋開了書本，忘掉了作業(yè)，呼吸著田地里的新鮮空氣，享受著勞動(dòng)果實(shí)，自由自在，就像是一只快樂的小鳥。
外公當(dāng)過兵，喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，閑下來時(shí)，就坐在椅子上拿著手機(jī)看《毛澤東》、《延安頌》等電視劇。這時(shí)候，我總是悄悄地湊到他身后偷看，平時(shí)在家里，媽媽是嚴(yán)格控制我看手機(jī)、電視的時(shí)間的`。通過這些電視劇，讓我熟悉了毛主席、周總理等革命先輩的光輝事跡，了解了紅軍們過草地、爬雪山的英勇故事。外公還會(huì)樂呵呵地給我講解劇中的內(nèi)容，我總是看得熱淚盈眶。
這就是我的外公——勤勞，善良，開朗的外公！
我敬佩的一個(gè)人作文8
在學(xué)習(xí)和生活中有許多讓我敬佩的人，可是如果說起我最敬佩的人還是他。他圓圓的臉蛋，一頭短短的黑發(fā)，一雙有精神的眼睛，活潑又機(jī)靈，他就是我的同學(xué)——楊昊宇。他是個(gè)小書迷，懂得的課外知識(shí)特別多，上課總喜歡回答問題，每次考試的成績(jī)都比我優(yōu)秀，所以我很佩服他。他還是個(gè)特別講究衛(wèi)生，不怕臟不嫌臭的同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的人。每當(dāng)同學(xué)生病嘔吐的時(shí)候，他都是第一個(gè)拿掃把或拖把把同學(xué)吐出的`臟物掃掉。
有一天，上語文課的時(shí)候，剛開始時(shí)，我只是覺得肚子很不舒服。不久，我喉嚨一陣就不知不覺得吐了。只見我的桌子上，地板上都是我吐的東西。一些同學(xué)見了“啊”的一聲，有些同學(xué)捂著鼻子說：“好臭呀！”。這時(shí)，只見坐在我前面的楊昊宇同學(xué)馬上站起身來，走到教室后面拿起拖把，來到我跟前說：“走開！我來把地拖干凈。”說完，他雙手握著拖把彎著腰使勁來回拖。這時(shí)，高哲瀚、李凌睿也來幫忙了。楊昊宇說：“提水來！”不久，一位同學(xué)提水來了，他們把我吐的東西拖干凈了。教室的地板干凈了，臭味也減少了，同學(xué)們開始上課。那一刻，我特別感謝楊昊宇和其他同學(xué)，心里感到特別溫暖，也特別舒服。
當(dāng)高哲瀚提著水去倒，走到走廊上時(shí)，不知怎么了，高哲瀚也嘔吐了。這時(shí)，楊昊宇又快步走過去，拿起拖把又拖起來，直到走廊干凈了，再提著水去倒。
你們知道我為什么那么敬佩楊昊宇嗎？因?yàn)樗坏珢圩x課外書，還關(guān)心同學(xué)，講究衛(wèi)生，不怕臟，不嫌臭……
我敬佩的一個(gè)人作文9
在現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，有著許多令我指的敬佩的人，每天努力工作的爸爸、媽媽，辛勤教導(dǎo)我們的老師，刻苦學(xué)習(xí)的并且熱愛生活的同學(xué)們，默默無聞辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員…… 其中，我最敬佩的是為我們打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。
在我姥姥家門前，總會(huì)有一位身穿綠色小馬褂的環(huán)衛(wèi)工爺爺，他的皮膚已經(jīng)被太陽曬得烏黑發(fā)亮，身體也有點(diǎn)彎曲。但環(huán)衛(wèi)工爺爺每天都按時(shí)打掃街道衛(wèi)生，這條街道每天都煥然一新，不再雜亂無章。
一次，一個(gè)淘氣的小男孩手里拎著一個(gè)塑料袋，剛剛與環(huán)衛(wèi)車檫身而過，他卻將塑料袋隨手扔在地上，環(huán)衛(wèi)工爺爺看到不得不彎腰去撿起了塑料袋，只見環(huán)衛(wèi)工爺爺一手扶著腰，吃力的站起來，那個(gè)小 男孩在一旁偷偷的笑著，環(huán)衛(wèi)工爺爺搖了搖頭默默的離開了。
這位環(huán)衛(wèi)工爺爺每次清理完垃圾后，會(huì)在石座上休息一會(huì)兒，與附近的爺爺奶奶說說話，聊聊家常，一副滿足的表情，好像這樣能夠減去勞動(dòng)一天的疲勞。
這時(shí)我總在想，環(huán)衛(wèi)工人的'存在，不僅僅是清潔衛(wèi)生，讓地面變得整潔，我們要從中學(xué)習(xí)到他們的堅(jiān)持和無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ�，才有我們干凈的生活環(huán)境，也讓我們學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不 懈和無私奉獻(xiàn)的精神，有愉悅的心情面對(duì)生活，讓我們延續(xù)他們的精神，開創(chuàng)美好未來。
我敬佩的一個(gè)人作文10
在我的成長(zhǎng)過程中遇到許許多多值得學(xué)習(xí)的人，有的教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，有的教會(huì)我自信，但最令我敬佩的是我的班主任—金老師。
金老師在學(xué)校里，不僅要給我們上課，還要做好班級(jí)管理�；氐郊遥龣z查完女兒功課后，無論多晚都會(huì)給我們批改作業(yè)和考卷，確保第二天就能反饋?zhàn)鳂I(yè)和考試情況。她每天不厭其煩地解答每個(gè)同學(xué)的提問，很耐心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一次，她發(fā)著高燒還堅(jiān)持給我們上課呢，想到這里，對(duì)金老師的敬佩之情更加深刻了。
金老師不但很在教學(xué)上盡心盡力，還很注重幫助我們培養(yǎng)好習(xí)慣。有一次，很多同學(xué)都把大量沒吃完的'飯菜倒進(jìn)了回收箱里。金老師看見了，急忙問：“你們的午飯為什么都沒有吃完
呢？”“因?yàn)槲覀兌加X得今天的午飯不好吃，所以就都倒掉了。”同學(xué)們回答到。金老師語重心長(zhǎng)地說：“學(xué)校的飯菜是按照你們成長(zhǎng)需要的營養(yǎng)來搭配的，有時(shí)候口味不同，但都是你們長(zhǎng)身體需要的。敘利亞現(xiàn)在正在打仗，那里的小朋友們連肚子都填不飽，你們覺得這樣浪費(fèi)對(duì)嗎？這一頓午飯也是你們爸爸媽媽辛辛苦苦上班勞動(dòng)賺來的，你們更要珍惜糧食啊。”聽完，同學(xué)們都不好意思地低下了頭，覺得自己的行為很不應(yīng)該。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。金老師通過以身作則，讓我明白了對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在生活中節(jié)約，以及自信生活。金老師真是一個(gè)我敬佩的好老師！
我敬佩的一個(gè)人作文11
每個(gè)人都有自我敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、教師……。等等。可是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰，我給你們講講她的特點(diǎn)，你來猜一猜�。�
她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的'大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎樣形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，明白想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
他的學(xué)習(xí)異常好，也是教師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說：“老是吵我們的話，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的！”果然，教師明白事后，問了是誰干的，她把桌子一拍，站起來說：“是我！”并且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學(xué)沒有臺(tái)階下，他為三言兩語就擺平了！
他就是我們班的班長(zhǎng)——王佳綺。
我敬佩的一個(gè)人作文12
每當(dāng)有人問起我：“誰是我最敬佩的人？”我會(huì)不假思索地說：“是我的同桌。”雖說他有點(diǎn)胖，但是他很大方，他不開心時(shí)就趴在桌子上，誰都不理。要是這個(gè)時(shí)候碰了一下他，他就會(huì)不耐煩地說：“干嘛�！�
有一次，我期末考試忘帶筆了，他借給了我一支筆。
那一次考試前的晚上我以為把東西都準(zhǔn)備好了，可是筆忘帶了。我一到教室就拿出遮擋答案的書和墊在試卷下的東西，然后拿出鉛筆盒。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒空空如也，筆一支都沒有帶。當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)親切而熟悉的.聲音對(duì)我說：“李軒慶，什么東西忘帶了嗎？”我對(duì)他說：“筆忘帶了�！比缓笏f我一支筆說：“李軒慶，這支筆先借給你�！蔽颐腿灰换仡^，好像獅子聞到了獵物一樣。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我不管三七二十一，接過他的筆：“謝謝你！”他說：“不用謝。”當(dāng)考試一結(jié)束后，他立馬說：“這支筆送給你了�！蔽艺f：“謝謝。”
現(xiàn)在他依然是我的同桌，我想對(duì)他說：“陳勃皓，你是我最敬佩的人！你在我需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手援助。我們以后做個(gè)好朋友吧。”
我敬佩的一個(gè)人作文13
我的媽媽，是一個(gè)值得敬佩的媽媽。
我的媽媽非常關(guān)心我們。我清晰記得，那是我10歲的一個(gè)晚上，我做完作業(yè)后和媽媽一起去廣場(chǎng)溜冰。正當(dāng)我“風(fēng)馳電掣之時(shí)，忽然，遇到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，腳下一滑，“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒在地上，“哎呦！好痛��！”媽媽聽見了聲音，急忙跑過來，上前問道：“怎么了？你沒事吧？”她說話的聲音是那樣的.急促，我想：她一定著急了吧？我撇著嘴巴難過地說道：“我的手……。好痛！”聽了我的話，她更加著急了：“走，我送你去醫(yī)院。你還走得動(dòng)嗎﹖要我扶你嗎……”我強(qiáng)打著精神，在媽媽的懷抱里翅翅趄趄地向車那邊走去。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說我瘦骨折了，需要打上石膏，打石膏的時(shí)候，媽媽一直在旁邊看著我。有了媽媽的照顧，害怕與疼痛悄悄退去，而我呢？卻在不知不覺中睡著了。醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上，媽媽坐在床邊看著我，眼睛里布滿了血絲，眼睛外面黑了一圈。一看，就知道她昨天晚上為了照顧我，沒睡好。她見我醒了，面帶微笑對(duì)我說：“還痛嗎？”“好多了�！蔽一卮鹫f。這時(shí)她一連打了好幾個(gè)哈欠，可語氣還是那么溫柔，她的臉上也始終保持著慈祥的笑容。
我的媽媽不僅關(guān)心我們，工作上，也非常認(rèn)真。這不，夜深了，月亮悄悄爬上樹梢，清冷的光輝普照大地，也照進(jìn)了媽媽的房間。其他人都睡了，唯獨(dú)她，一定要把工作做完再睡�！！�。
這樣的媽媽，怎么不值得敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文14
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩發(fā)明家、科學(xué)家、天文學(xué)家、有的敬佩畫家和演員，而我最敬佩的一個(gè)人是我們班的同學(xué)林展民，他不但各科成績(jī)優(yōu)秀，而肯平時(shí)樂于助人。
如果班上有同學(xué)遇到了什么困難，他總是會(huì)耐心地幫肋別人。
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)在做練習(xí)題的時(shí)候遇到了一道難題，他去向別的同學(xué)請(qǐng)教，但是大家都不肯告訴他，我本來想去教他的，可是自己又不會(huì)做。當(dāng)這個(gè)同學(xué)陷入絕望的時(shí)候，我們班的展民馬上走過去，一步步地跟那個(gè)同學(xué)講清楚解題的方法，可是那個(gè)同學(xué)怎么都聽不懂，展民并沒有這樣放棄，而是再一次地跟他講解題的步驟，直到那位同學(xué)弄懂為止。
每次上課的`時(shí)候，展民總是專心地在聽老師講課，當(dāng)老師提問題的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手積極主動(dòng)地以言。
還記得有一次，是班主任上的語文課，老師提出了一個(gè)非常深?yuàn)W的問題，剛開始沒有一個(gè)人敢舉手，過了一會(huì)兒，教室里始終都還是一片寂靜，這時(shí)，終于有人舉起手來了，他就是我們班的展民，他認(rèn)認(rèn)真真地說出了準(zhǔn)確的答案，當(dāng)他回答完問題后，坐下的那一刻，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。
啊！展民你那一種樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我敬佩的一個(gè)人作文15
我敬佩的這個(gè)人，學(xué)習(xí)不怎么樣，但他那種不怕困難的勇氣，深深的打動(dòng)了我。他就是——張翰林。在基地的一個(gè)晚上，張翰林就從床上摔下來把腳歪了。第二天，我們就去玩驚險(xiǎn)的`項(xiàng)目了。一路上，我擔(dān)憂張翰林：腳都崴了，行嗎？
沒想到，張翰林把好多項(xiàng)目都闖過了。其中，最驚險(xiǎn)的就是走鋼繩了。
到了這一關(guān)，前面幾個(gè)同學(xué)都過去了。他也不甘落后，奮勇向前。我在心里為他捏一把汗：這一關(guān)考的就是平衡力，張翰林腳崴了，平衡力自然不好，能過去嗎？
忽然，四周響起一片加油聲。原來，他已經(jīng)走到中間了。我反應(yīng)過來的時(shí)候，他還在慢慢地走著。我雖然沒有張口，但還是在心里為他加油。鋼繩左搖右晃，只見他一臉的焦急，好像在想辦法。等了一會(huì)兒，他似乎想出了什么辦法。他穩(wěn)當(dāng)?shù)耐Ａ讼聛�，穩(wěn)住鋼繩。等鋼繩慢慢停了下來，他又一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的走開了。眼看他快到終點(diǎn)了我忍不住脫口而出：“張翰林，加油！”他果然過去了！
望著他的背影，我陷入了沉思：這不正是那種不怕困難的勇氣嗎？我在心中為他——張翰林豎起大拇指。
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