想象優(yōu)秀作文(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的想象優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
想象優(yōu)秀作文 篇1
一天，小兔去公園玩，突然，烏云密布，跟著下起了傾盆大雨。小兔沒帶雨傘，急得向家跑去。可是，雨越下越大，小烏龜看見了，走到小兔身邊，把背上的殼取了下來給小兔當(dāng)雨傘。小兔連忙說：“謝謝！”小烏龜說：“不用謝！”
小烏龜做了件好事心里美滋滋的！
想象優(yōu)秀作文 篇2
[教學(xué)目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
3、激發(fā)學(xué)生作文時運(yùn)用想象的興趣
4、學(xué)習(xí)在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、學(xué)會如何想象
2、想象三境界訓(xùn)練
[教學(xué)難點(diǎn)]
虛擬想象練習(xí)
[教學(xué)設(shè)想]
1、不作過多的想象知識講授，而是在學(xué)生的體驗(yàn)和感性認(rèn)識活動中認(rèn)識想象，通過學(xué)生的想象活動開啟學(xué)生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓(xùn)練，使學(xué)生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學(xué)生作文時運(yùn)用想象的興趣，提高想象能力
3、實(shí)踐初中新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)在實(shí)施建議部分提出"寫作教學(xué)應(yīng)看重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)，有個性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。"本課實(shí)施過程中鼓勵學(xué)生參與，進(jìn)行多邊活動，自由表達(dá)。
4、教師盡量用名句、警句、詩意的句子作賞識性點(diǎn)評》。
5、根據(jù)新課標(biāo)的理念，在對學(xué)生的評價(jià)方面，努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體多元化。對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動實(shí)行教師與學(xué)生評價(jià)結(jié)合，教師作為首席發(fā)言人參與教學(xué)活動。
6、本課輔以簡易課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
對一枚紅葉展開想象。要求側(cè)重從葉子形象方面展開。
二、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評
1、隨機(jī)提問(五六人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
三、用一句形象的話說出"想象是什么"?
在葉子的想象練習(xí)基礎(chǔ)上，初步總結(jié)對想象的認(rèn)識，同時訓(xùn)練學(xué)生的形象思維。
(一)1、隨機(jī)提問(三四人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
(二)教師總結(jié)--想象有自由的特點(diǎn)、跳躍的特點(diǎn)、個性化的特點(diǎn)。
四、"假如我是一片云"想象練習(xí)。
要求側(cè)重從事物神韻方面展開想象。學(xué)生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評
努力讓學(xué)生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機(jī)提問(七八人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識性點(diǎn)評為主
(二)以教師點(diǎn)評與學(xué)生點(diǎn)評接合
(三)教師總結(jié)：人的想象活動，總是充滿創(chuàng)造性的。
六、教師總結(jié)虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同�，F(xiàn)實(shí)中難以存在。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
七、提問：想象有幾種?學(xué)生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結(jié)：還有一種。我們愛看的`《哈里·波特》的主人公騎著一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說)
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個新形象的產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(xí)(進(jìn)入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設(shè)置場景，大膽想象
內(nèi)容：想像場景--合理創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
�、龠M(jìn)行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開思路；
�、谇楣�(jié)設(shè)置
A.集中一個情節(jié)，首尾圓合。
B.自創(chuàng)想像
C.切忌荒謬，想象合理
�、畚淖直硎觯�
A.盡量細(xì)描細(xì)繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫面
C.注意擬人對比、夸張等修辭來渲染
�、茏�?jǐn)?shù)：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
想象優(yōu)秀作文 篇3
這是最好的時代，也是最壞的時代;這是個科技發(fā)展的時代，也是罪惡橫行的時代。這個時代的一切都由大人們一手操控著。每個人一生的生老病死都有它最初的最天真幼稚的一面開始出發(fā)。假如，世界上沒有了大人們只剩下了小孩子，整個世界都將是孩子們的樂園，那么，這個時代，將會是怎樣的？沒有了大人們的呵護(hù)和訓(xùn)斥，你將會是怎樣的？
當(dāng)你早晨睜開眼的第一件事是什么？難道你還在期待著消失了的爸爸媽媽喊你起床嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在的這個世界，大人已不復(fù)存在。
早晨，我迷迷糊糊的睜開雙眼，在床上發(fā)了會兒呆，等了許久也不見平日里媽媽的嘮叨和爸爸的`吵鬧，這時我才反應(yīng)過來———現(xiàn)在的這個世界沒有大人了！一個鯉魚打挺坐起來，一骨碌翻身下床。在我難以置信般在客廳里喊了好幾聲后確定沒人后立刻歡呼雀躍起來，因?yàn)榧依餂]大人我也懶得做飯，所以早早的我就背著書包去了學(xué)校。一路上，看著停在街邊的各種車輛和空無一人的駕駛座，我也不由得興奮起來——沒有大人的世界一定很爽吧！
步入教室，屋子里并沒有多少人，大家都在激烈的討論著沒有大人的世界該怎樣度過。漸漸地班里吵起來，大家都一致決定在學(xué)校玩一上午。瘋狂的在學(xué)校折騰了半天后，我們發(fā)現(xiàn)：沒有了老師們的約束和管教總覺得沒了課堂上的緊張和刺激，我們都表示太沒意思了。不到中午我們就自動三三兩兩結(jié)伴回家了。我回到家，看著空落落的房間和一片死寂的房子，我突然覺得，我有點(diǎn)想念那兩個愛我的爸爸媽媽了。
自己在家隨便做了些泡面后，便就沉默的睡下了。到了下午，又是渾渾噩噩地過去了。
晚上一個人在家，因?yàn)榘嘀魅尾辉谒晕覀円矝]布置作業(yè)，我早早地爬上了床，寂靜的夜晚，無眠，空氣中只剩食針在滴滴噠噠轉(zhuǎn)個不停，死寂得有些讓人害怕。我悄悄地從床上爬起來，跑到窗戶那兒，打開看著外面仍舊是黑魆魆的夜空，天空中沒有幾顆發(fā)亮的星星，看著看著，我不自覺的就開始鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最終忍受不住，一滴、兩滴，開始往地下掉。是啊，即使以前在怎么口是心非的說著不在乎那些大人們，可當(dāng)他們真的離你而去時你還會這樣想嗎？
在沒有大人的世界里生活，這樣真的好嗎，我們始終還是一些什么都不懂的小孩子，沒有大人們那么成熟和有生活的經(jīng)驗(yàn)，自己的父母始終是最愛自己的人。剛開始你或許會覺得好玩很刺激，但接下來呢，玩過了總要收場的。我沒不能沒有大人們的呵護(hù)和陪伴，他們不管怎樣都是我們生命中最最重要的人 ，我們離不開他們，他們當(dāng)然也離不開我們。沒有大人的世界只有小孩子的這個時代最終也會枯萎、凋謝。離開了大人們，我們只能坐以待斃，我們每天都在厭煩他們多余的嘮叨和的訓(xùn)斥，但其實(shí)我們都忘了，離開他們我們只是手無縛雞之力的、任人宰割的羔羊。
就這樣想著，我的眼皮越來越重，突然——“起床了，起床了！丫頭快點(diǎn)起來�。 倍呁蝗幌肫鹉蔷眠`又熟悉的叫喊聲，我不由得猛地往上一跳，“啊——嘶！”我的頭突然碰到了一個硬邦邦的東西，努力的睜開眼后。。。。。誒，這不是我的房間嗎，眼前是媽媽那焦急的臉龐和耳邊那熟悉美好的嘮叨聲�？粗以趯λ敌�，媽媽雙眼一瞪一把把我從床上拉起：“死丫頭，快點(diǎn)吧，一會兒就該遲到了！”嘿嘿，原來這一切只是個夢啊，真好，一切又都會來了。
在沒有大人的世界時，這個時代將會亂成一團(tuán)麻；在沒有大人的世界時，我們根本不知道怎么生存、怎么處理好我們的人際交往關(guān)系；在沒有大人的世界時，我們的知識將會止步不前，才疏學(xué)淺的我們更是文明會更退一步！
我們小孩子始終主宰不了世界，在沒有大人的世界時，我們只能變得無助和慌亂。
總之，我們不會也不能生活在沒有大人的世界上。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的無憂無慮，反正，在小孩子蛻變成大人的那一階段，讓大人們來守護(hù)我們，來保持那份童真。最后，請記住————小孩子不能離開大人，在沒有大人的世界，是可怕的。
想象優(yōu)秀作文 篇4
有一天，小烏龜去找小兔子，小烏龜說：”我要跟你比賽跑。“然后小兔子說：”你這是癡心妄想，烏龜怎么可能比過兔子呢，你還是去找別人吧。“小烏龜不死心，他非要跟小兔子比賽跑。他跟小兔子說：”我不管我就算是比不過你，我也要比�！巴米诱f：“唉！我從來沒見過那么執(zhí)著的動物，好吧我跟你比�！毙觚敺浅８吲d。
第二天，小烏龜找來許多的動物，他讓大象當(dāng)評委，大象說：”你是比不過她的`，乘早放棄吧。“小烏龜不死心，他說：”看事情不要看表面，要看結(jié)果，假如到最后我贏了呢！結(jié)果是誰也說不準(zhǔn)的�！�
大象勸不過他，只好當(dāng)評委了，大象說：”我說預(yù)備，聽到槍聲就出發(fā)，聽到了嗎？“他們異口同聲的說：”聽到了�！�
蹦！出發(fā)了，一開始跑小兔子是占優(yōu)勢的，可是到了半路兔子發(fā)現(xiàn)小烏龜還在后面呢，她就想：先睡一會吧，他一時半會過不來。然后小兔子就睡著了，等到小兔子醒過來之后，小烏龜快到終點(diǎn)了，她就使勁追，可是還是晚了一步，最后兔子失望了，她非常后悔，她就想：如果她不會輕視對方就好了，那冠軍就是她了�？墒沁@一切都晚了。
這個故事就是想說明一件事：不管在什么時候都不要輕視對方，如果輕視對方的話，到頭來受傷的是自己。
想象優(yōu)秀作文 篇5
隨著時代的變化，科學(xué)家們已創(chuàng)造出一代代的機(jī)器人了。在未來的今天，科學(xué)家們創(chuàng)造出了一種“保姆”機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅價(jià)格低，而且非常好用。
這種機(jī)器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù)，機(jī)器人會把水燒好，給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�，再把主人�?床鋪鋪好，把拖鞋放在門口，燒一杯溫開水放在桌上讓主人喝。
“保姆”機(jī)器人不需要電，它是太陽能型的。要是家里很亂，就把機(jī)器人的開關(guān)打開，“保姆”機(jī)器人可以檢測到哪里臟、哪里亂。檢測到后，它會認(rèn)真、細(xì)致地打掃。它會把垃圾分類，可回收的垃圾它會扔進(jìn)垃圾桶里，不可回收的垃圾它會把它們吃掉，化為電量。
這種機(jī)器人還有另一種功能，針對有小孩的家庭學(xué)習(xí)方面問題可以使用它。只要把書放到它手里，它就會把知識點(diǎn)認(rèn)真全面的進(jìn)行詳細(xì)的講解，同時它還會把手變成平板電腦學(xué)習(xí)機(jī)，帶著插圖，讓小孩感到十分有興趣，很好玩。
希望這種機(jī)器人在未來世界火熱出售！
想象優(yōu)秀作文 篇6
晨曦悄悄的從窗簾中的縫隙親吻我的臉頰，把我從沉睡中喚醒，我已經(jīng)擁有一份穩(wěn)定的工作和充滿著鳥鳴的公寓。
我工作的幸福園地，路上有嬉鬧的小狗、天上有悠游的鳥兒。穿過斑馬線，到達(dá)目的�！霸绨玻 蓖聼崆榈膯柡�，我回她一份笑容，并開始我的工作；幫今天的第一位客人做指甲彩繪，與客人有說有笑的鑲上一顆紅色的假寶石、幫今天的.第二位客人燙頭發(fā)，彷佛在幫她燙好的大波浪間玩溜滑梯。接著下一位客人做臉部彩妝，上完一層粉底再用粉紅色上眼影，化了一些淡妝后，客人滿意的離開，天色漸暗，客人紛紛散去——這就是我的工作，美容美發(fā)。微風(fēng)徐徐吹過，悠悠走在車水馬龍的繁華城市中，看著原本湛藍(lán)的天空被水彩涂上一層淡淡的橘紅色，真炫麗。打開公寓的大門，我的愛犬樂樂飛奔而來，讓一整天的疲累剎那間消失。洗個澡后，喝杯涼涼的柳橙汁，準(zhǔn)備上床睡覺。
對于而立之年的我，我想我非常有信心，能過著平凡而快樂的日子。
【想象優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
想象優(yōu)秀作文07-20
(優(yōu)秀)想象的作文07-28
(優(yōu)秀)想象作文07-24
想象作文（優(yōu)秀）07-24
想象的作文【優(yōu)秀】07-25
優(yōu)秀想象作文11-13
[優(yōu)秀]想象的作文08-07
（優(yōu)秀）奇妙的想象作文07-05
奇妙的想象作文[優(yōu)秀]07-04
奇妙的想象作文(優(yōu)秀)07-04