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我的老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的老師是一個80后。一個外人看起來十分普通的人。認識他已有兩了，他給我們帶來了知識，教導，歡笑……
他經(jīng)常很晚才睡覺，因為他有太多的作業(yè)要批改。但從他的臉上看不出一絲疲憊。也許是因為他還年輕而充滿活力。天天看見他，那標志的五官銘記在心。
一進教室，只見一個身穿棕色上衣，藍色牛仔褲的人。在教室“掃蕩”著，那炯炯有神的眼睛在搜索著，敏銳的鼻子在尋找著“獵物”。上課時，那詞語豐富的嘴向我們生動的講述著課文。
雖然年輕，但工作十分敬業(yè)。
在他的課堂，我們十分自由。和他在一起討論問題也十分開放。同學們都積極回答問題。公開課時，我們都受了聽課老師的好評。這都是他的功勞。
由于事情的繁多和勞累，頭上有很多的`白發(fā)。我們常常和他開玩笑時候他的是“少年白”他開心的笑了。他笑起來很像歷史書上的一個人物，不愧事“名人”。
他的責任心也事很足的。我們犯了錯誤，他不會當時指出來，而是在放學后單獨找你說。因為他教訓人不事為了給別人看的，而且當時指出來也會傷犯錯人的心，也可以給犯錯人一個冷寂思考機會和時間。我們往往也不怪他，畢竟事我們自己犯的錯嘛！
他十分寬容。有一次他上課晚來了幾分鐘，看見我們還在過道上，臉一暗下來。我們知道闖禍了，趕緊跑進教室背古詩，他看見了笑了笑，火氣變消了，還表揚了我們。
他在生活中的點點滴滴，都能看出他對我們的愛。錯誤時的批評，成功是的感動，傷心事的安慰，還有太多太多。我被感動并銘記在心。
他就是我們的張老師。
我的老師作文2
在我們的學習生活中遇到過形形色色的老師，他們都是獨立的個體，他們都有屬于自己的閃光點，這些都值得我們敬佩、學習。
我小學時有一位老師，她陪伴了我六年，讓我印象最深的就是她的眼睛。表面看起來，老師的眼睛并無其它特別之處，可相處久了就會發(fā)現(xiàn)，這雙善于變化的眼睛真的很美。
講課時老師的眼睛
這時老師的眼睛可以把我們深深地吸進去�？粗蠋煹碾p眼，聽著老師朗讀課文，那眼睛好似一臺電影播放機，演繹著課文中一個個小片段。有時講述農(nóng)民遭到地主的欺壓只能默默忍受時，她的眼神會暗下來，那種眼神能感染我們，望著她的'眼神我們仿佛能體驗到當時世道的悲涼。有時講到一個年輕人經(jīng)歷了種種磨難，仍對生活充滿希望和向往，這時老師的眼睛會亮，很亮很亮，那種眼神充滿著陽光的味道，我們仿佛可以感受到那位年輕人對未來生活的向往和對自己信念的堅定。
看我們游戲時的眼睛
我們上體育課時，也許老師擔心我們受傷，每次都會陪著我們。當我們做游戲時，老師的眼睛就變得很柔很暖，仿佛我們是她親生的兒女一樣。這時老師的眼睛里有什么東西在一閃一閃的，我猜應(yīng)該是對我們成長的欣慰和對自己童年的一種懷念吧！
離開了老師以后，我不再認真觀察其他老師的眼睛了，因為我相信那雙眼睛是獨一無二的，世界上不會有第二雙一模一樣的了。
我的老師作文3
到目前為止，教過我的老師不下幾十位，給我留下印象最深的還是我的班主任老師！
她長相很平常，穿著也很普通，如果不是站在講臺上，你一定不會認定她就是老師，因為她沒有老師的范兒。
想起老師剛帶我們班的時候，為了同學們在計算方面有長足的長進，就利用每天的早自習時間，帶我們進行計算，經(jīng)過一段時間的努力，同學們在計算的準確性提高了，體現(xiàn)在學校的速算考試中我們班的成績名列前茅。
老師不僅抓教學有一套，對我們班的.每一個同學都視如己出。班級中有一個家庭困難的孩子，老師不僅關(guān)心她的學習，在生活上也是無微不至的照顧，給她買過衣服，文具，有一次，老師看到她的牙齒發(fā)黃，二話沒說，給她買了全套的牙具，還叮囑她按時刷牙。還號召全班的同學獻出愛心，大家給她捐錢買了過冬的羽絨服，使她即使在冬天也感覺不到寒冷。
老師最喜歡做的一件事情就是看著我們這些“小饞貓”分享她的禮物。圣誕節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，總有同學們給老師帶來禮物，這時，老師會親自操刀，把蘋果啊，等可以切開吃的水鬼分享給大家，看著我們津津有味的品嘗老師的禮物，她特別的開心，還戲稱我們?yōu)樘O果班！我們吃在嘴里，美在心里。
老師經(jīng)常說這樣一句話：遇到了，就一定要珍惜！是啊，我真的很愛很愛我的老師！
我的老師作文4
老師是什么？是父母，她能給你關(guān)愛，讓你感到溫暖。
我六歲就被爸爸送進了住宿學校，我每天都在想爸爸媽媽，因為我還沒能適應(yīng)這種生活。是老師讓我感受到了關(guān)愛，適應(yīng)了住宿的生活。
一天，我去吃飯，一個同學不小心，把我的飯撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，讓我十分難受，老師來了，問我：“廖達，你吃飯了嗎？”段老師把她打的飯遞給了我。我對段老師說：“老師，你給我吃了，那您怎么辦?” “我吃過了，你吃吧。”我半信半疑，當時我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起來。段老師又怕我噎著，于是倒了一杯水給我。事后，我才發(fā)現(xiàn)段老師根本就像媽媽一樣，你實在是太好了，你讓我感受到媽媽的愛，讓我適應(yīng)了住校生活。
記得一次星期四的下午，我高興的好像要飛起來一樣，因為明天就要回家，就可以見到爸爸媽媽了。我十分開心，于是和同學在花塘玩水，我一不小心掉到了水里，水是我當時的三倍高，段老師看見了，十分著急，奮不顧身地跳進水里，把我這個頑皮的“落湯雞”救了上來�！肮贰蔽腋忻傲�，老師把我背進了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給我打了幾瓶吊針，醫(yī)生說要打幾個小時，而老師卻坐在我身邊，照顧著我，足足打了三個多小時。老師牽著我的手，把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳，并把我抱上床，“廖達，把被子蓋好，你剛打完針，別著涼了�！崩蠋熣f。老師的話，讓我感動的潸然淚下。
老師啊，你對同學和我，比你對你的.兒子還好，雖然我這么久沒有見到你了，但我十分想念你。是你教會了我知識，是你給我關(guān)愛。老師，我一定努力讀書，長大成才，報效祖國。要是別人問我“你的恩師是誰”，我一定自豪的回答——段金香。
我的老師作文5
孔子曾說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！钡拇_，時光像流水一樣將我身邊的事物無情的帶走了，唯獨她——我的語文老師陳老師使我至今難以忘懷。
陳老師是一個溫柔美麗的女教師，她那時剛剛大學畢業(yè)就開始從事教師這一偉大而崇高的事業(yè)。我還清楚的記得，我初次見她的情景：當時她留著長長的頭發(fā)扎成馬尾，戴著一副黑色的眼鏡，高挺的'鼻梁嵌在一張瓜子臉上顯得格外秀麗，她的臉上還長著幾顆可愛的痘痘笑起來格外的溫文爾雅。她用微笑迎接著每一位學生，使得同學們一見到他就不由得愛上了她和她那甜甜的微笑。
她在課余時間教我們她小時候玩的游戲并讓答錯的同學唱歌，唱曾軼可的《獅子座》、許嵩的《斷橋殘雪》，他們在唱歌時，陳老師便一邊輕輕的哼著曲調(diào)，用手輕輕的打著拍子，唱到精彩之處，也便不由自主的跟著他們唱了起來，甜美的歌聲在教室中回蕩，在我的心中蕩漾，情意綿長，使人為之動容。是天籟之音。
在體育課時，老師也會和我們一起打羽毛球、跳皮筋，不知道怎么跳是他會像學生般向我們問你討教；當她跳錯時，也會像孩子般耍起賴來。而我們也似乎忘記了她是老師，和她玩得滿頭大汗，不亦樂乎。
她會利用自己的休息時間豐富我們的知識，她會在班上舉行猜字謎比賽，讓我們在課堂上交流自己的讀書心得。
這樣的老師是我們?nèi)绾尾粣�，如何不去親近呢
雖然老師已經(jīng)離開了我們，但我人難以忘懷，忘懷老師對我情深意切的愛與關(guān)懷。
我的老師作文6
他臉方方正正的個子中等，有著強健的身體，黝黑發(fā)亮的皮膚，眉毛像用墨水畫的，眼睛炯炯有神，乍一看兇巴巴的，其實就是個“紙老虎”。
前幾天上課時，我們班的“搞笑大王”王梓翔望著教室外面又開小差，老師也看了看，說：“西南方有什么呢？你要和送營養(yǎng)餐的車子一起走？又或是上輩子你是西南方的家鄉(xiāng)？你在思念家鄉(xiāng)？和李白大詩人一樣，床前明月光……”還沒等老師說完，我們就哈哈大笑起來，大家都紛紛議論起來。王梓翔的臉瞬間面紅耳赤，他馬上回過神來了。
別看他很搞笑，對我們的學習可是非常認真呢！上次測試，王澤袆考的很不好，放學后老師把他留了下來，讓我們先走。我剛走出校門頓時想起我的作業(yè)本放在學校里了，趕忙到學校里去拿。
看到王澤袆擦了又擦，改了又改，老師看他那笨笨的樣子就走上前去，和藹的說：“一共有多少道題不會？哪不理解？讓我們來一一討論吧！”王澤袆眉頭緊鎖，膽怯的說：“我這道題不會�！彼檬种钢谌☆}。老師更和藹的說起來：“來，咱們再讀題。已知條件是什么？問題又是什么？接下來，咱們用今天學的'乘法分配律解決它吧�！苯又夷弥緝褐缶妥吡恕Ｍ砩下爧寢屨f“從放學四點二十，五點二十，六點二十……王澤袆的媽媽一直在群里發(fā)消息：誰看見王澤袆了？讓他趕緊回家�！崩蠋熆吹搅苏f：“還有一題改完就回家了�！卑�，老師的嚴厲和認真我也是無語了。
噓～我才不會告訴你們，我們的數(shù)學是體育老師教的呢！
我的老師作文7
我的老師，她長的很平凡，走在大街上也不會引起別人的注意。她在課上是嚴厲的老師教書育人，在課外是親近的朋友與我談心。
教書育人是她努力的`證明，一屆屆畢業(yè)的學生是她努力的結(jié)果。到了我們這一屆，老師頭上已有了些許銀絲�？赡苓@些許銀絲見證了她努力的經(jīng)過。記得初一剛開始給我們上課時，她臉上沒有帶任何表情的走進了我們班，告訴我們他姓張之后就開始上課。一堂課上完也沒有笑一下。再后來的相處中才發(fā)現(xiàn)她是一個并不太古板的老師。當老師和我們開第一個玩笑時，我就發(fā)現(xiàn)，她或許就是我這一身終身難忘的老師。
我還記得每次課間我都去找她玩耍，即使我再煩人，她還是會在我找她的時候陪我聊天，不管她的工作有多忙。她是和藹的象征。有一回，因為前一天睡得太晚，第二天沒精打采的。課外活動五十分鐘，我到她辦公室坐的，她看我沒有平時活潑，還與我開玩笑說我是不失戀了。我與她聊著聊著睡著了。她也看出我沒睡好，一直等到上課才把我叫醒。如果是別的老師，恐怕還沒睡著就把我趕回班了。張老師，她是一個好相處，與別的老師不同的老師。因為她的不同，才使我喜歡與她聊天，交朋友�？墒且驗閷W校的原因，她最終沒有陪我們走完初中。現(xiàn)在，我還得她那沾滿粉末的雙手，我還得她那慈善的諄諄教導……
兩年來，張老師陪我走過了開心、失望與難過的日子。兩年來，從沒有給張老師您說過一句“教師節(jié)快樂”。今年的九月，我要獻給她，因為這是她永恒的節(jié)日。
我的老師作文8
吳師老葉，名葉新華，我們私底下都會叫他老葉。老葉一米七幾的個子，平頭。講課十分緩慢，溫柔這便是他的Style（風格），但不過有時也會發(fā)怒哦。
一、鷹眼
上課時，老葉在講臺上津津有味地講著課。忽然，一位劉女生同學正在打呼嚕。老葉立刻把講課的'聲音停了下來，叫道：“劉XX，快起來站在那邊，清醒清醒！”那位命運十分“悲慘”的同學立刻驚醒了，十分無奈地站到了墻角。有兩位同學見此事在底下小聲議論起來，不巧，被老葉那“鷹眼”看見了，只好罰寫20字的檢討嘍！
二、河東獅吼
雖然老葉平時十分溫柔，但在某些時刻，他可一點兒也不溫柔哦！例如：平時課時，我們在座位上寫作業(yè)，老葉在講臺上改作業(yè)，突然，老葉吼道：“徐XX，快來！你看看你寫的什么字，一個字分隔那么大，看！“好”你寫成了“女”“子”，“特”你寫成了“牛”“寺”，這寫的都是什么字啊，這哪算作業(yè)��！”那位同學在那里一句話都沒說。最后，那位同學被老師罰寫了兩遍家庭作業(yè)。
三、瘋狂
放寒假拿成績單時，我們同學都很興奮，因為減負，我們沒有寒假作業(yè)了！可就在我們高興的時候，老葉突然走了進來，說：“寒假作業(yè)：把《湯姆索亞歷險記》看完，寫兩篇課書筆記，把課本上的生字詞抄兩遍，把要背的書背掉�！闭f完，他就走了，剩下的只是同學們的哀號聲。
老葉，再過三個月我們就要分離了，我好舍不得啊！
我的老師作文9
我有個慈祥的老師：她的眼睛大大的，水汪汪的像一顆葡萄；她的嘴巴小小的，紅嘟嘟的；鼻梁上架著一副可愛生動的眼鏡……你們猜，她究竟是誰呢？哈！她，其實就是我們的語文老師——馮老師。馮老師從一年級開始就兼任我們的語文老師。這幾年來，馮老師對我們的辛勤付出，可是值得我們回報感恩的。
馮老師一直都有個特點，那就是給我們上課時非常認真、仔細，說話不緊不慢的。這幾年來，一點都沒有變過。所以我也非常喜歡馮老師的語文課，感覺識字寫字，寫日記、作文，讀課文都非常有趣。還有字的演變過程，感覺就像變魔術(shù)一樣。老師講的頭頭是道，我也聽得津津有味。？記得有一次，也是在上語文課。
我卻在私底下講空話？，沒有很仔細聽。突然老師把我叫起來回答問題。我膽怯地站了起來，看著老師那和藹充滿笑容的'眼睛，卻不敢回答。我一直看著老師的眼睛，突然感到老師的眼里充滿了智慧，那雙神奇的眼睛就好像在說：“沒關(guān)系，千萬不要怕！一定要相信自己！”這時，我心里才充滿了自信，大聲的回答了問題。那一刻，我一瞬間感到老師偉大，有著無限智慧！敬愛的老師，如果這世界上沒有您，鮮花也不會如此艷麗；如果這世界上沒有您，大樹也不會如此茂盛；如果這世界上沒有您，小鳥也不會唱出那動聽的歌曲；如果這世界上沒有您，更不會有如此渴望讀書的我……老師，您的辛勤付出，我們會用真正的行動來回報您的！我愛你！
我的老師作文10
我們的語文老師姓陳，他穿著很樸素，額頭上有三條深深的皺紋，他曾經(jīng)戲笑說，估計可以夾死蒼蠅，頭發(fā)時常亂蓬蓬的，就像個鳥窩。
陳老師做事總是很執(zhí)著，只有非常明確，他才說“是”，在同學們眼中，他可超級厲害喲。
有一天，我看到“泥牛入海”這個成語，不知道是什么意思，就來問陳老師，他猶豫了一下，拿出放在講臺桌下的《現(xiàn)代漢語詞典》，很快就找到了解釋條——比喻一去不復返。只有比喻義，那原來是什么意思呢？然后，他又手機百度了一下，“泥做的牛一入海中就會化掉。比喻一去不復返�！崩蠋熞贿吙�，一邊念給我聽。只見他眉頭一皺，自言自語地說：“泥塑的牛掉到水里都會變成泥巴呀？”然后抬起頭對我說：“我晚上回去再查一下資料看看�！蔽业男睦镆惨活^霧水，難道百科解釋有誤？
第二天，早讀課時，陳老師輕輕地走到我身邊，告訴我“泥�！敝傅氖怯�，是說兩條小龍互相打鬧，由陸地到海里，再也沒消息。這時，我注意到老師的眼睛里有幾條細細的血絲，難道老師昨晚又熬夜啦？我的'心里有一種說不出的感覺。
兩周前，陳老師要在學校廣播站朗誦一首詩歌。他讀得非常好，可是，他還是每天在誦讀。我覺得很奇怪，就問：“陳老師，不是下周才廣播嗎？為什么還要天天讀呢？”他看了看我，說：“播音可是一門大學問，除了朗讀好，廣播時掌握好語調(diào)、氣息、音量都是很重要的。兩千多個同學都在聽，我得好好琢磨琢磨�！崩蠋煹囊环捵屛疑顬楦袆�。
星期六，陳老師邀我們幾位同學到他家玩。走進書房，發(fā)現(xiàn)陳老師家的書特別多，有歷史類、文學類、教育教學類等，書桌最前面放著一套《辭海》，有八大本，每本都是沉甸甸的。原來，陳老師是一位愛學習、愛鉆研的老師。
我的老師作文11
我有一個很有特點的老師——數(shù)學高老師。
高老師人長得還行，橢圓形的臉，黑黑的，如果再黑一點，就像是非洲人了。他的鼻子旁邊有一個特別大的黑痘，很搞笑。他有一個愛好，喜歡吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物館參加實踐活動，我還不知道呢！
當時是中午午餐時間，高老師帶領(lǐng)著我們小組，他吃完一碗面后對我們說：“有誰帶口香糖了？”我當時正好帶了，就立刻把心愛的西瓜味口香糖給高老師遞過去，心想高老師肯定特別高興。誰知，高老師接過口香糖瞧了一眼，嫌棄地說著：“西瓜味的，我不喜歡，我要薄荷的�！蔽倚南耄河锌谙闾蔷筒诲e了，還那么挑剔。不過話雖如此，高老師還是吃了下去，我看還吃得挺香的。平時我去老師辦公室交作業(yè)時，經(jīng)常會聞到一股薄荷的清香，肯定是高老師又在“偷吃”口香糖。
高老師上課時，可嚴肅了，如果你認為他年紀大、好忽悠，那你就大錯特錯了。他的眼睛和耳朵都很靈，只要有一點點的動靜，他就會察覺到。高老師對待作業(yè)也非常嚴格，一旦發(fā)現(xiàn)誰晚交或者沒交作業(yè)，不管什么理由，扣十張券！要知道，想積一張券就已經(jīng)非常有難度，更不要說十張了！也因為這個原因，養(yǎng)成了我們及時交作業(yè)的.好習慣。
高老師平時也是挺溫柔的。有時上課的時候為了不讓氣氛尷尬，高老師偶爾也會開個小玩笑，露出燦爛如向日葵一般的笑臉，不過十分難得。高老師面對學生提問總是不厭其煩，一次又一次地耐心給你講題。所以，你可以看到，很多同學課后都會毫無顧忌地大膽問題目，這也讓我們養(yǎng)成了勤學好問的好習慣。
這就是我們愛吃薄荷味口香糖，嚴肅又溫柔的數(shù)學高老師。相信你也很想認識一下他吧！
我的老師作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當?shù)拿鑼懀彩菍Π乩蠋熥钫鎸嵉膶懻铡?/p>
柏老師，我的班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
柏老師雖不是我們的母親，但勝似于我們的母親，他對我的關(guān)愛，我終生難忘。有一次下午放學，天下起了大雨，看著同學們都漸漸被家長接走，我十分的著急，因為我的`感冒還沒有好。天越來越黑，狂風肆虐的吹著，雨像斷了線的珠子越下越大，我著急得一跺腳，心想：怎么辦，這可回不了家了！
正當我要從狂風暴雨中沖出去的時候，柏老師突然出現(xiàn)在我的眼簾，柏老師驚訝的問：“怎么還不回家？快上車！”不容我回答，老師已將我抱上了自行車，老師看見我穿著單薄，便將她的皮夾克脫下來給我披上，將我裹得嚴嚴實實的……柏老師弓著腰，吃力地蹬著車子，風越刮越大，老師越來越吃力不得不下車來推上走，我看了一下地，天哪，水幾乎要淹沒我的小腿了，我剛要下來，老師卻阻止了，霎時間，一股暖流涌遍全身。
老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，您是一名人類靈魂的工程師，我永遠忘不了您！
我的老師作文13
在我正式從幼稚園步入小學那天，我遇見了教育了我六年的班主任———宋老師。
第一天見他時是一個夏天，他上身穿了一件潔白的襯衫。一件黝黑的短褲，這難得就是所謂的“黑白配”嗎？我暗自里想到。接下來我做了一個自我介紹：“我的名字是......"結(jié)束之后他嘴角向上彎成了一個月牙形。接著又對自己做了一個介紹。介紹時左右兩邊臉上的肉顫抖著還有一絲可愛呢。他說的到底是什么我已經(jīng)記不清了只記得最后一句話是：從今以后我就是你們的班主任兼語文老師。
沒錯，他是一位語文老師。但是我卻認為他作為語文老師一點兒也不稱職。我在他的'課堂上讀了六年上了無數(shù)堂語文課但從未上過一次真正的作文課。每當快要期末考試時，那就只有一個字———背！就連午飯那么一點兒的時間也不愿意放過。還要占用一段時間呢！就這樣，在如此嚴峻的復習下，我們在期末考試總體成績當然不會差！每次期末考試總有十幾個人考90以上，卻沒有一個人不及格。
記得有一次，學校為了保持環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)了一個牌子每個班都會有一個。而且每天值班的人必須佩戴上，剛開始每個人都記得但后來時間一久很多人也忘了這件事了。有一次他突然追查起來發(fā)現(xiàn)班上也有人沒有佩戴，而更讓人意想不到的就是那個人就是班主任的兒子。盡管如此他還是依法做事，對他進行了處罰，可謂是鐵面無私了！
六年時間匆匆走過了，我很慶幸能有這樣一位老師。
我的老師作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今，這句話都是用來形容老師的。是啊，老師在學生的心里，都是崇高的，偉大的。在我的學習生涯中，遇到過形形色色的老師，嚴厲的、慈祥的……而有一位老師，是我永遠不能忘記的。
老師姓喬，大大的'眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，高高的個子，一看就有與眾不同的氣質(zhì)。喬老師特別關(guān)心學生，不信？跟我看看吧！
��？我們班有兩位同學都失去了爸爸，只剩下媽媽一個人照顧。一位叫闌闌，她性格開朗，熱情大方，爸爸去世了，但用笑來面對整個世界，很快，她就從失去爸爸的陰影里走出來了。另一位叫菲菲，她和闌闌截然不同，她沉默寡言，再加上腿還有點小毛病，就更不說話了。同學們都幫助過她，不管用盡什么辦法，她還是失去爸爸的陰影里走出來。唉······有一天，上語文課，喬老師并沒有在講臺上利用多媒體講課，而是，利用多媒體，放了一首生日歌，還放上了喬老師精心制作的ppt，老師說："今天是菲菲的生日，我們給她過個生日吧！"我們對菲菲唱起了生日歌，頃刻間，整個六年級三班里充滿著對菲菲的祝福，滿滿的愛……菲菲在當天的日記里說：”很感謝喬老師，她讓我過了一個最有意義、最開心、最獨一無二的生日了，在這里，我對喬老師說：“老師，我——愛——您！”
老師，是崇高的、讓人尊敬的職業(yè)，老師，我對您表達我最真摯的祝福！
我的老師作文15
看了這個標題，你們一定會問“胖叔”是誰？他就是我們班的楊老師，因為人長得胖胖的，所以大家背后都叫他“胖叔”。
上課時的“胖叔”總是非常嚴肅，不太愛笑，圓圓臉龐上擺出一副嚴肅的表情，看起來很好笑。不過他不管別人怎么想，仿佛自己是個獅子一樣，擁有不可侵犯的威嚴。
下課時的他立刻收起他那嚴肅的表情，變成了一個和藹的笑臉，無論對誰都笑瞇瞇的，有時甚至還會和其他同學一起玩游戲，打成一片。
發(fā)星的'他非常吝嗇，一有人跟他要星，他就會說：“只有這一板星了，難道連你也要離我而去了嗎？”一些心軟的同學就會“放過”老師，其他鐵了心要星的人就則會無動于衷。老師只好使出他的第二個絕招，裝瘋賣傻，“我欠你星了嗎？沒有吧，一定是你搞錯了吧！”這種招式在新同學面前一定百試百靈，但在我們這些老同學面前，那就混不過去了——因為我們早就識破他那點小伎倆了。
布置作業(yè)的時候，他卻非常的大方，“今天的作業(yè)是……”他順溜地說出來幾大條作業(yè)。這個時候同學們?nèi)绻f∶“太多了！”“多？那就多布置點……這下多不多了？”“不多，不多，不多！”“不多？那就是少，再布置點……”反正總要布置一大堆作業(yè)。
“胖叔”就是這樣一個既嚴肅又和藹，既吝嗇又大方的老師，真讓人又愛又怕！
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