我是環(huán)保小衛(wèi)士作文經(jīng)典2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我是環(huán)保小衛(wèi)士作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是環(huán)保小衛(wèi)士作文1
噪音、工業(yè)排氣和污水等垃圾都會(huì)傷害我們的身體，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生吧！保護(hù)環(huán)境，從小事開(kāi)始做起。
每天，我們上學(xué)放學(xué)都能看到清潔工爺爺或奶奶們，他們?cè)谇鍧嶑R路。當(dāng)時(shí)，我看到這件事情后，有一種說(shuō)不了來(lái)的滋味。我的心里想：“清潔工們太辛苦了！”我又看到旁邊的木板上刻著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)大字后，我就暗暗地下決心：“我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
這個(gè)星期天，我正在家做作業(yè)，我寫完了作業(yè)后，就到庭院里了，我看見(jiàn)有許許多的'垃圾，我的心里就出現(xiàn)了許多的問(wèn)題：“現(xiàn)在人們愛(ài)護(hù)環(huán)境了嗎？”“大自然會(huì)被污染嗎？”“那些小花、小草和一些小動(dòng)物們會(huì)滅亡嗎？”……
想到這，我的心情再也不能平靜下來(lái)，我想：“要不要去清理垃圾呀？”我猶豫了，但看到人們還在繼續(xù)扔垃圾，我就下決心去打掃，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。正當(dāng)我將要把垃圾打掃干凈的時(shí)候，突然，從天而降下了一個(gè)香蕉皮。
我非常生氣，因?yàn)槟莻�(gè)香蕉皮正好掉在了我的頭上。我就去找那個(gè)扔香蕉皮的人。突然，我心想：如果那個(gè)人吵了我該怎么辦呢？可又想到要環(huán)保，我就大膽地走上了樓。原來(lái)是鄰居家的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。我問(wèn)她：“你為什么要扔垃圾呢？如果別人也像你這樣做，那我們美麗的小區(qū)，不就成了垃圾場(chǎng)了呀！”她害羞地低下了頭！
就這樣，我做了一次環(huán)保小衛(wèi)士。我感到非常開(kāi)心，無(wú)比興奮，我真想大聲地對(duì)人類說(shuō)：“保護(hù)大自然，從小事開(kāi)始做起吧！”
我是環(huán)保小衛(wèi)士作文2
環(huán)保，無(wú)疑是很重要的。沒(méi)有環(huán)�？上攵澜鐣�(huì)變成什么樣子。但有人問(wèn)：“什么叫環(huán)保呢？”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢？”“做好后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)好呢？”現(xiàn)在，我們大家一起討論這些問(wèn)題吧！
首先，“什么叫環(huán)保呢？”我給大家舉一些例子：愛(ài)護(hù)花草、節(jié)約用電、節(jié)約水源和合理地排放污水等等。其次，想要做好環(huán)保必須就得從自己做起，再?gòu)拇蠹易銎�。從不隨意亂扔垃圾、殺害動(dòng)物到廢物利用，從廢物利用到施用有機(jī)肥。小學(xué)生只要做好這些就可以了。最后，“做好后，應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)好呢？”做好后，應(yīng)該大肆宣傳，和同學(xué)們組織一個(gè)環(huán)保宣傳隊(duì)，利用休息時(shí)間到公共場(chǎng)所或廣場(chǎng)、街道等地方打掃衛(wèi)生，使人們提高環(huán)保意識(shí)。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，無(wú)論是家庭、民族、國(guó)家還是世界，都要重視環(huán)保，我們善待大自然，就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗，朋友！行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
譚暉老師點(diǎn)評(píng)：小作者從問(wèn)答形式簡(jiǎn)明了環(huán)境保護(hù)的重要性，呼吁人人們重視環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，表現(xiàn)了“我”渴望人們保護(hù)環(huán)境的.強(qiáng)烈愿望。
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