蝴蝶作文(共6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　大家看過(guò)春天花叢中翩翩起舞的蝴蝶吧？五彩繽紛的花兒配上色彩斑斕的蝴蝶，美極了。所以，小時(shí)候，我特別喜歡蝴蝶，更希望變成一只蝴蝶，飛在那花叢間。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，蝴蝶真的那么完美嗎？

　　一只蝴蝶，在成為蝴蝶后，壽命最多只有幾十天，在這短暫的時(shí)間中，還需要在花叢間飛來(lái)飛去，幫助花兒授粉，這需要足夠強(qiáng)的生命力。

　　一只蝴蝶，在成為蝴蝶時(shí)，需要靜靜地等上好幾天，在這段時(shí)間中，還需要時(shí)刻防備著天敵的侵襲、攻擊。

　　這，需要敏銳的'觀察力和忍耐力。

　　一只蝴蝶在成為蝴蝶前，是令女生和部分膽小的男生所害怕的毛毛蟲(chóng)。在未成蛹之前，毛毛蟲(chóng)（蝴蝶）需要避開(kāi)被農(nóng)藥所污染的植物，遠(yuǎn)離人類和天敵，以防遭遇不測(cè)。

　　這，需要足夠敏捷和強(qiáng)大的抵抗力（防止中毒）。

　　一只蝴蝶，在“蝶生”中，長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于換來(lái)了那一瞬間的美麗，使人們贊嘆不止。但，絕對(duì)不易。

　　這，需要堅(jiān)持不懈、自信與等待。

　　我又看了一眼在花叢間飛舞的蝴蝶，似乎又多了幾分色彩，多了幾分生機(jī)，好像一只精靈，又酷似一位仙女，給春天增添了幾分美麗。

　　蝴蝶飛舞，是那么絢麗多彩、美麗，可是，這絢麗背后，又隱藏著多少美好秘密啊……

蝴蝶作文 篇2

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪又大又圓的月亮掛在天上，在一片大樹(shù)葉上躺著一個(gè)又白又小的卵。

　　星期天的早晨，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著大地。突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，從卵里鉆出了個(gè)小腦袋，看起來(lái)可愛(ài)極了。一條小毛毛蟲(chóng)從卵里鉆了出來(lái)。它懶洋洋地伸了伸懶腰，說(shuō)： “我肚子好餓呀，好想吃東西��！”于是，它慢吞吞地爬去找食物吃了。

　　星期一，黃小蕊去上學(xué)，她的媽媽給了她一個(gè)又大又紅的蘋果。但小蕊不喜歡吃蘋果，就隨手把蘋果給扔了。正好，小毛毛蟲(chóng)從這里路過(guò)。它看到了這么大的.一個(gè)蘋果，頓時(shí)兩眼放光，就開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)了。很快，它就把蘋果啃得一干二凈，但它還是覺(jué)得很餓，只好又去找吃的。

　　星期二，江瑞杰去上輔導(dǎo)班，他的爸爸買了兩個(gè)大鴨梨給他吃。瑞杰心想：我的壓力已經(jīng)這么大了，老爸還要再給我買鴨梨吃，這不是想要累死我嗎？于是，他左手一個(gè)，右手一個(gè)，直接把鴨梨扔了。小毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了， 自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在的小孩太浪費(fèi)了吧，要知道我還沒(méi)有東西吃呢！”說(shuō)著就津津有味地吃起了梨子。但它還是感覺(jué)饑腸轆轆。

　　星期三，陳家杰去上學(xué)。在路上，他買了三個(gè)李子，打算送給同學(xué)吃�？赏瑢W(xué)卻沒(méi)有來(lái)，他自己又不喜歡吃，只好扔掉了。小毛毛蟲(chóng)見(jiàn)了，又急忙爬過(guò)去，三口兩口把李子給吃了。但它還是不滿足，“我好餓呀！”

　　星期四，它找到了10樣好吃的東西，有炸雞塊、小麥、漢堡、面包、火腿腸、蛋糕、芝士、玉米粒、巧克力、桃子。它吃飽之后，肚子都鼓起來(lái)了。

　　星期五，小毛毛蟲(chóng)感覺(jué)肚子好痛，就吃了一片解毒的葉子，終于不痛了�？墒�，它卻變成了一只大毛毛蟲(chóng)。

　　星期六，它感覺(jué)很困，就做了一個(gè)叫“繭”的東西，然后鉆了進(jìn)去，美美地睡覺(jué)了。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，它破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶，然后飛向了藍(lán)天。

蝴蝶作文 篇3

　　假期里，我們?nèi)�家一起去欒川縣的蝴蝶谷游玩。

　　蝴蝶谷風(fēng)景宜人。有小溪流水，有高大的的青山，更有著美麗的傳說(shuō)。蝴蝶谷有成前上萬(wàn)只蝴蝶，關(guān)于這些蝴蝶的由來(lái)還有著一段美麗的.傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)，很久以前蝴蝶谷只是一條不同的山谷，跟別的山谷比起來(lái)也沒(méi)什么特別。但是自從梁山伯與祝英臺(tái)變成蝴蝶飛到此處后，覺(jué)得這里的風(fēng)景異常美麗，便雙雙飛進(jìn)山谷內(nèi)繁衍后代。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，生生不息，才有了這么許多色彩斑斕的的蝴蝶在山谷內(nèi)翩翩起舞。美麗的傳說(shuō)造就了美麗的山谷，讓游客如癡如醉徜徉在美麗的山谷，體味著感人的傳說(shuō)。順著山谷上行，在小溪旁一大群人圍在那里誠(chéng)心的求拜著什么，走近一看，原來(lái)是在向一個(gè)送子觀音祈禱呢！很奇怪吧，蝴蝶谷內(nèi)竟然還有一尊送子觀音像。因?yàn)橄鄠鬟@里本來(lái)只有一塊很神奇的神石，只要想要孩子的人來(lái)這里誠(chéng)信的祈求，在摸一摸神石，那么你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你就有一個(gè)聰明健康的小寶寶，很神奇吧！我也覺(jué)得很神奇，但是傳說(shuō)都是表達(dá)人的一種良好愿望與期望，所以她才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　一邊是潺潺溪水，一邊是郁郁青樹(shù)，再加上這許多神奇的傳說(shuō)，吸引著無(wú)數(shù)游客來(lái)此游玩。如詩(shī)如畫(huà)的蝴蝶谷讓我流連忘返！

蝴蝶作文 篇4

　　“哇!蝴蝶，真漂亮!”我再也顧不了這么多了，我伸出手，跑過(guò)去想抓住它，可它已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　蝴蝶們喜歡在花叢里飛來(lái)飛去，當(dāng)蝴蝶停在一朵花上時(shí)，蝴蝶的顏色就和花的顏色一摸一樣，很難分得清楚是蝴蝶還是花。

　　蝴蝶一會(huì)飛一會(huì)又飛進(jìn)花叢里，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎么樣也捉不住，弄得旁邊的外婆哭笑不得。

　　又是一只黃蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中繞了幾圈后飛累了，停在一朵紅色的月季花上休息，這次，我看得它清清楚楚。我躡手躡腳地靠進(jìn)那朵月季花，剛想伸出手的'時(shí)候，它的翅膀猛然地動(dòng)了一下，“呀!”我馬上收起手，怕驚動(dòng)了蝴蝶，我悄悄地后退了幾步，我這下等它休息得完全放松警惕時(shí)，一手它落到了我的手里，我可高興了。

　　我捉住蝴蝶，它在我指間扇動(dòng)著翅膀，我瞧了一下這只蝴蝶，它有著五彩斑斕的翅膀，還帶著淡黃色的斑點(diǎn)，再加上那小巧的身子，真是太美麗了!

　　我看完蝴蝶，就打開(kāi)手掌把它放了。蝴蝶撲閃著翅膀在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，從墻角邊飛走了。

　　站在一旁的外婆有點(diǎn)疑惑地說(shuō)：“既然你這么辛苦地把蝴蝶捉住了，為什么還要放它呢?”

　　我回答：“蝴蝶它也是一個(gè)小生命呀!我并不是想把它捉住不放，因?yàn)樗�的美麗是大自然的，所以我�?yīng)該還它自由才對(duì)!您說(shuō)對(duì)嗎?“

蝴蝶作文 篇5

　　昨天，我在中山公園里玩，看到一對(duì)蝴蝶在花叢中輕盈、歡快地上下追逐，就捉了一只。

　　它的身體呈橢圓形，是黃色的，桔紅色的前翅，淺藍(lán)色的后翅，細(xì)長(zhǎng)的身體上還有黑點(diǎn)點(diǎn)，就像是一朵五顏六色的花。它身上布滿了白色的粉末，頭上長(zhǎng)著一雙又大又圓的'眼睛，頭頂上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。多么美麗的蝴蝶!

　　一放開(kāi)，它就迅速展開(kāi)翅膀，翩翩起舞了。

蝴蝶作文 篇6

　　這是個(gè)晴朗的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕地梳理了一下五彩繽紛的翅膀，從郁金香中飛了出來(lái)，扇動(dòng)著翅膀，到處尋找食物。

　　我飛到一個(gè)花園里，自由自在地在花叢中來(lái)回穿梭，用“吸管”輕輕地把花粉取到籃子里，累的'時(shí)候便停歇在君子蘭的葉條上，取出花粉慢慢地品嘗，每一次只用手沾一丁兒花粉，在嘴里舔著，啊!甜極了�；@子裝滿了，我便哼著自己最喜歡的歌曲飛回家，郁金香笑著張開(kāi)了“嘴”，讓我躺在它那柔柔的花瓣中，好好地睡個(gè)懶覺(jué)。

　　中午，花蝴蝶來(lái)敲門：叮咚!叮咚!我從一層層花瓣中探出頭來(lái)，與她聊會(huì)兒話，真是悠閑自在。下午了，我又提著籃子，在花叢中采蜜，順便到小青蛙的小池塘里逛逛，與那一個(gè)個(gè)淘氣的孩子嘻戲，玩捉迷藏，一會(huì)兒帶它們?cè)跇?shù)樁上轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒帶他們到清澈的小河里洗把臉，真是有趣極了!

　　我希望做一只蝴蝶，過(guò)這種快樂(lè)清閑的生活，過(guò)這種平平凡凡、無(wú)憂無(wú)慮的生活!這是多么有趣的事啊!也許蝴蝶的生活就是這樣快樂(lè)吧。

　　我夢(mèng)想著變成一只美麗的蝴蝶，為這個(gè)世界增添一分色彩，哪怕是最渺小的一部分。

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