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          敘事的作文

          時間:2023-08-04 10:13:14 敘事 我要投稿

          敘事的作文實用(6篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          敘事的作文實用(6篇)

          敘事的作文 篇1

            春節(jié),即每年陰歷一月一日。春節(jié)時,小朋友們最喜歡干什么呢?我最喜歡的,就是放鞭炮啦!

            每年春節(jié),我都穿上羽絨服,出去放鞭炮。每次放鞭炮,我還沒放時就被吵得不得了,因為不光我在放鞭炮,全國的人都在放鞭炮。并且,每次放鞭炮,都是我高高興興地去,垂頭喪氣地回。因為“時間總說謊”,我覺得很快的時間,過得這么快。一過年,我就異常的興奮。我最喜歡放鞭炮,我在家里玩游戲都趕不上放鞭炮興奮。每次當(dāng)我看著鞭炮帶著哨聲飛上天空,隨后在天上“砰”的炸開了鍋,心里總有一種說不出來的'興奮和激動。傳說,每到春節(jié),就有一種叫“夕”的怪獸來搗亂。人們想了一個辦法,每到“夕”來搗亂時,人們就把竹子燒掉,發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音,“夕”就被嚇跑了。

            如果我是時間神,我一定把時間調(diào)到春節(jié)去,好好地玩兒一番!

          敘事的作文 篇2

            “飛”這個詞對我們?nèi)祟悂碚f是天大的夢想,它不是我們想干嘛就干嘛的東西,它不像睡覺,倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃,它不像買東西,想買什么就買什么,飛是我們的夢想,更是一種奢望。

            飛,是表達(dá)自由的最高境界,飛翔是多么美好,我多么想像是飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿;我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔;我想像是飛在天空中的布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲;我多想像在天空中飛的喜鵲一樣,給人們帶去最好的消息。

            可是我不像是天鵝,也不像是麻雀,還不像布谷鳥,更不像是喜鵲,我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈,也不能像是小麻雀一樣自由飛翔,我也不像是不布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的`歌,更不像是喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。

            所以我想飛。

            我想要奉獻(xiàn)給人們婀娜多姿的舞蹈,我想讓自己自由飛翔,我想給人們唱世界上最動聽的歌,我想給人們最好的消息。

            可是‘飛’對我而言只是一種愿望,一種奢望,一種羨慕,一種嫉妒,看到天鵝我就要想許一個愿望,看到麻雀對我而言只是一種奢望,看到布谷鳥對我而言是一種羨慕,看到喜鵲對我而言是嫉妒。

          敘事的作文 篇3

            我家相框里有一張照片,照片上是一個小女孩,她,扎著羊角辮,眉毛描得彎彎的,嘴唇涂得紅紅的,她穿著一件漂亮的公主裙,可漂亮啦。奶奶說那個小姑娘就是我,你一定覺得很奇怪吧,明明我是個男子漢。怎么一下子變成了小姑娘了?

            聽奶奶說,這張照片的.背后還有一個非常有趣的故事。

            那年我還不到三歲,非常調(diào)皮,就愛沒事找事。那天中午我看見姐姐在睡覺,就想去捉弄她一下。就跑到姐姐跟前。又是捏鼻子,又是揪耳朵,硬是把姐姐弄醒了。氣的姐姐打算捉弄我一下,于是找來媽媽的化妝盒……半個小時之后,我便變成了一個小女孩。聽奶奶說,當(dāng)時我一照鏡子,都嚇哭了。眼前這個人,我完全不認(rèn)識了,還穿著公主裙。聽說當(dāng)時姐姐都笑的肚子痛。還用手機(jī)拍下當(dāng)時我的樣子,F(xiàn)在想想,那時自己真是太搞笑了。本想捉弄姐姐,沒想到卻被姐姐捉弄,從那以后我再不敢捉弄人了。

            但是那張“丑丑的”的照片就留在了我的相冊里,現(xiàn)在想想真是可笑,不過這張照片也值得我去珍藏,它也將成為我美好的回憶,我喜歡聽照片里的故事。

          敘事的作文 篇4

            我有一頭長長的頭發(fā),黑中帶棕,圓圓的臉蛋配上端正的五官,漂亮的眼睛是我自己最滿意的.部位,你猜我是誰,猜不出吧!我就是李思蓉。

            我是個興趣廣泛的小女生,比如畫畫、彈鋼琴、看書啊,不僅僅是這些,還有好多呢!但是我有一個缺點(diǎn),就是粗心。

            在某一個星期的星期四,第四節(jié)是吳老師的書法課,結(jié)果,因為時間太趕,我把練字本丟在家里了!到了上午第二節(jié)課時才發(fā)現(xiàn)沒有帶!我的心都快要跳出來了,擔(dān)心被老師批評。

            “我應(yīng)該怎么辦!如果沒有練字本的話,要抄課文的!”我著急地說,眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時候,叮鐺,叮鐺,叮鐺,叮鐺,上課了,我只好垂頭喪氣地先上課了。

            到了第四節(jié)課,我好害怕老師讓我抄課文!這時,老師說:“沒有帶練字本的站起來!”

            我慢慢地站了起來!

            老師嚴(yán)肅地說:“已經(jīng)第幾周了,還有同學(xué)沒有帶練字本,這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題!這節(jié)課你們也不能閑著,把詞語表從第一課寫到第七課,注意書寫工整”。

            我聽到老師這么說,立馬開始認(rèn)真抄寫起來,心里暗暗下定決心:下次再也不能馬虎大意了!

            這就是粗心的我,如果我把這個缺點(diǎn)改正了的話,你會和我一起做朋友嗎?

          敘事的作文 篇5

            家庭“戰(zhàn)爭”從每天的早晨開始。這時候最煩人的“母老虎”聲音在我耳邊響起:“李熙宸,快點(diǎn)起床刷牙洗臉!”

            我極不情愿地下了床,懶洋洋地走到衛(wèi)生間,打開水龍頭。新的一天就從這“嘩啦嘩啦”的流水聲開始了。

            接著,廚房里傳來了磕雞蛋的“咯咯咯”、煎手抓餅的“嗞嗞嗞”聲。我接過“母老虎”手中的愛心牌手抓餅一口咬下去,香香脆脆的.真是人間美味呀!

            咦,是什么奇怪的味道,怎么這么辣?原來是“母老虎”放了黑胡椒,我沖進(jìn)廚房馬上倒了一杯水,“咕咚咕咚”地大口喝起來。此刻,我覺得我不是親生的,長到這么大,我太不容易了。

            看看手表,已經(jīng)七點(diǎn)二十了,我急急忙忙背起書包,穿好鞋子,“咚咚咚”跑下樓,飛奔著往學(xué)校跑去。

          敘事的作文 篇6

            在小時候,我認(rèn)為得到我想要的東西,就是快樂。長大后,我感覺快樂是一個好的分?jǐn)?shù),它能讓身邊的人夸我,為我自豪,也能讓我得到我想要的東西。但是,自從4月2日春游以后,我就對快樂,有了不同的見解……

            那次春游讓我印象最深的就是盲人摸繩和智力九格。

            再做盲人摸繩這個游戲時,導(dǎo)游先讓我們站成一排,告訴我們游戲規(guī)則:“你們先規(guī)劃好怎么在戴著眼罩的情況下,把繩子弄成一個正方形,然后來找我,我會發(fā)給你們每人一個眼罩,戴著眼罩開始游戲!”這下我們的心里可就慌啦:在黑暗里怎么能把繩子弄成一個方方正正的正方形呢?繩子打亂以后,都不知道每個人的具體位置在哪里,都不知道每個人應(yīng)該站在哪里,那不是全亂套了!大家唧唧喳喳的說著,討論著,有的人都快急哭了!這時,身為班委的小洋挺身而出,為班里引出一條‘光明之路’?墒,班里的同學(xué)們正像‘熱鍋上的螞蟻一般——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)’,沒有一個人看見這條‘光明之路’。

            快樂離我們而去……于是小齊走出來,安慰小洋,并把同學(xué)們引向這條“光明之路”。同學(xué)們奇跡般的停下自己的事情,等待小齊的安排。齊道琮讓大家都出出主意。這時,不知是誰跟班委說了一聲:“讓四個角的人都找到自己的點(diǎn),其他的人不動繩子不就完了?”對!我怎么沒有想到呢?同學(xué)們都恍然大悟一般,“熱鍋上的螞蟻”立刻安靜了下來,并且很快就商量出了方案:角上的四個人找好自己的點(diǎn),其他的人不要握住繩子?鞓酚纸蹬R到我們的.身上了。

            我們商量好了,就把導(dǎo)游叫了過來,導(dǎo)游把眼罩發(fā)給每一個同學(xué),并說:“你們可要團(tuán)結(jié)!這個游戲說簡單,也簡單,說難,也難,你們要小心!”同學(xué)們戴上眼罩,大聲的喊出自己的名字,以便讓別人知道自己在哪里,然后拿起繩子就往自己的位置跑,四個角的人都站好了,導(dǎo)游問我們:“你們覺得繩子弄好了嗎?”“弄好了!”全班幾乎是異口同聲,聲音氣沖斗牛,聲震天地!導(dǎo)游說:“你們慢慢把繩子放在地上,這個游戲就完成了!钡俏遗吕K子還有問題,就朝黑暗中喊道:“四個角的人用力一點(diǎn),其他的人不要動繩子!”繩子落地后,停了一會,導(dǎo)游才說:“把眼罩摘下來吧!”同學(xué)們趕忙摘下了眼罩,看見呈現(xiàn)在自己面前的不是一攤零散的繩子,而是一個方方正正的正方形,我們歡呼了起來:“耶!”“我們成功啦!”這是我們班里的同學(xué)都是快樂的。

            然而到智力九格這個游戲的時候,就不是那么輕松啦,九個格子排成一列,中間隔一個格子,兩邊每邊站4人,等兩邊的人完全相互調(diào)換以后,這個游戲就算是成功了。我們班的男生和女生都在盡力的思索,你瞧,辰坐在地上,用小石子一個一個的擺著;凡凡和小洋拿著本一筆一筆的畫著;還有男生們和女生們一步一步在格子上的走著……經(jīng)過一番努力,我們想出來了,我們終于想出來了,這個成績可是我們一個一個,一筆一筆,一步一步才出來的。多不容易!

            現(xiàn)在,我明白了,原來快樂是很容易得到的,它有時在我們的團(tuán)結(jié)中展現(xiàn),有時在我們的分享中展現(xiàn),還有時,在我們的合作中展現(xiàn)。它一直伴在我們身邊,只是你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,去接納它……

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