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          進(jìn)步與退步作文500字

          時(shí)間:2022-10-26 19:39:57 500字 我要投稿
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          進(jìn)步與退步作文500字(通用11篇)

            在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的進(jìn)步與退步作文500字(通用11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          進(jìn)步與退步作文500字(通用11篇)

            進(jìn)步與退步作文500字 篇1

            生活的確是富裕了,人們精神上,物質(zhì)上得到了暫時(shí)的滿(mǎn)足,這就說(shuō)明了社會(huì)在不斷的發(fā)展著。

            穿過(guò)街道,一座座高樓大廈莊嚴(yán)的聳立在你面前,你只會(huì)驚嘆于他的那種霸氣,贊嘆建造者的高超技藝,你是否會(huì)意識(shí)到它的變化,是否了解它的利與弊?

            走如小巷,一家家商鋪琳瑯滿(mǎn)目,讓人眼花繚亂,愛(ài)不釋手,你不得不感慨人類(lèi)的智慧有多么偉大。即使在平凡,也會(huì)覺(jué)得心里充實(shí),一種滿(mǎn)足感猶然而生。隨著人們的.思想個(gè)體化,更多的人為了個(gè)人的利益,家庭的利益,坐騎了生意,這是可以理解的。但是,有這樣想法的人多了,自然商鋪的開(kāi)業(yè)蜂擁而至,給人的感覺(jué)就是:抬頭是商場(chǎng),低頭是商鋪,

            走出小巷,再步入街道。忽然,一輛小轎車(chē)從你身邊飛奔而過(guò)。你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),接著有是一輛,兩輛,三輛……掀起一陣陣塵土,在微風(fēng)的吹拂下,你終于清醒過(guò)來(lái),急忙跑向路的對(duì)岸。這時(shí)的你會(huì)顯得忐忑不安。因?yàn)閯偛诺哪且荒粚?shí)在太可怕了,不堪回首。你只能抱怨車(chē)主沒(méi)道德,叫自己以后注意,你還能做什么!

            我不的不感嘆到人變了,人的思想變了,生活的環(huán)境也變了,人們?cè)谶M(jìn)步同時(shí)往往沒(méi)有考慮到退步,從而導(dǎo)致進(jìn)步同時(shí)也是退步。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇2

            1949年10月1日,中華人民共和國(guó)。一個(gè)全世界都不熟悉的國(guó)名抓住了世界人們的眼球。

            1949年10月1日,一個(gè)極普通的一天,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是有著一定的意義和影響。這一天是我們國(guó)家誕生的日子,這一天是新民主主義革命勝利的日子,這一天是除少數(shù)邊遠(yuǎn)地區(qū)外,我們國(guó)家解放的一天,這一天是標(biāo)志著我國(guó)人民站起來(lái)的一天,今天是建國(guó)六十周年,回顧歷史,尋找記憶的步伐,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)建國(guó)六十周年是進(jìn)步,還是退步。

            爸爸,媽媽生活得那個(gè)時(shí)代相對(duì)來(lái)說(shuō)是更加進(jìn)步了。十一屆山中全會(huì)之后,形成以新的領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平為中心的中央的正確領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)濟(jì)文化方面用了空間的發(fā)展。由于十一屆三中全會(huì)的召開(kāi),我們家的生活仿佛是另一番繁榮景象。爸爸、媽媽可以去學(xué)校讀書(shū),不任理會(huì)其他繁瑣的事情的發(fā)生,一心一意在課堂上。中國(guó)的'進(jìn)步離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)黨和人民之間的合作、團(tuán)結(jié)。

            現(xiàn)在的中國(guó)已不再是那個(gè)遭受日本侵略,還割讓臺(tái)灣,遭受俄國(guó)欺負(fù)還賠地一百多萬(wàn)平方米的土地還不反擊的弱小“中國(guó)”,面是一個(gè)綜合國(guó)力、國(guó)民素質(zhì)都很強(qiáng)大的中國(guó)。現(xiàn)在的中國(guó)已不是當(dāng)年那個(gè)處處受別國(guó)欺負(fù)的小國(guó),而變成了一個(gè)別國(guó)都敬重的泱泱大國(guó)。無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)政治、文化、教育、科技等方面,中國(guó)都不會(huì)認(rèn)輸,這就在于中國(guó)的民族精神。

            現(xiàn)在的中國(guó),現(xiàn)在的我的家都已不是那個(gè)原來(lái)的中國(guó)和原來(lái)的家,它們都在不斷進(jìn)步和發(fā)展,我相信我的祖國(guó)是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)槲蚁嘈潘膬?yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)。只有充分利用優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前行,那么進(jìn)步?只可能進(jìn)步。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇3

            在第一幅漫畫(huà)中,前一位小孩因考得100分而獲得了家長(zhǎng)的親吻,后一位則因?yàn)槟昧瞬患案竦?5分而被家長(zhǎng)打了一 巴掌。然而在第二幅圖中,曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰,后一位不及格的小孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎(jiǎng)勵(lì)。兩圖對(duì)照,不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn) 步與退步的關(guān)系。但在我看來(lái),家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),既要給孩子進(jìn)步的鼓勵(lì),也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。

            進(jìn)步與退步,兩個(gè)看似截然相反的趨勢(shì),實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程,而退步則 是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程。在教育的過(guò)程中,對(duì)待進(jìn)步與退步,教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度,鼓勵(lì)進(jìn)步者是鼓勵(lì)其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài),而鼓勵(lì)退步者則是為其留 足反思的空間。利用好暴露的缺陷,實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步,最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。

            家長(zhǎng)應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長(zhǎng)發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦,不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見(jiàn)到金礦的情 狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗,而不仔細(xì)推究其中的原因所在,那么這一個(gè)退步或許會(huì)變成孩子走向衰頹的一個(gè)開(kāi)端。因此,給孩子的退步留一點(diǎn)空間,就 如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過(guò)去的束縛重建自我一樣,就如王陽(yáng)明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣,就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)一樣。從一個(gè)小退 步入手,引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的`空間,在退中求進(jìn),才能如那些古今中外的大師一樣在面對(duì)人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我,上下求索。

            進(jìn)步和退步是相離相生的一對(duì),家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),不以單純地獎(jiǎng)懲來(lái)對(duì)待孩子的進(jìn)與退,才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退,成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)在變動(dòng)中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇4

            常言道:貓是老鼠的天敵,貓以老鼠為食?墒侨缃窦闯霈F(xiàn)了貓被老鼠咬死的現(xiàn)象,這不禁令人深思——時(shí)代進(jìn)步了,貓卻失去了捕鼠的能力。可想我們?nèi)祟?lèi)在社會(huì)進(jìn)步中失去了多少,或許多年之后,我們也會(huì)成為那只貓吧!

            手機(jī)——文明的退進(jìn)

            如今,一個(gè)一手機(jī)。因?yàn)槭謾C(jī),我們幾乎忘了如何寫(xiě)信。而我國(guó)書(shū)信有幾千年的歷史了,古人也有“家書(shū)抵萬(wàn)金”的詩(shī)句。

            可今天,我們用手機(jī)有多少人會(huì)與家人通話(huà),維文可以在一個(gè)星期內(nèi)撥一次平安回家。而在那手機(jī)沒(méi)有出現(xiàn)時(shí),信是常常寫(xiě),平安也是常常報(bào),而今天,我們卻勿視了這一切,漸漸地家人的親情也就淡了。我國(guó)以百善孝為先,而親情沒(méi)了,何來(lái)的孝,那干文的文化不就退步了嗎!

            一封書(shū)信,一份親情,可那千里的相思,那萬(wàn)年的`傳承兌在悄悄沒(méi)去。時(shí)代是進(jìn)步了,那手機(jī)從只能通話(huà)發(fā)展到今天的功能,它的發(fā)展又何嘗不是時(shí)代進(jìn)步的縮影?可是我們可能都勿視那人類(lèi)獨(dú)有的親情,那萬(wàn)年的傳統(tǒng)的消失也許正是我們的退步。

            今天的科技發(fā)展過(guò)快,而今天的人們卻勿識(shí)了多少本該應(yīng)有的能力、走;就是那最為基本的能力不就是在社會(huì)中的進(jìn)步中悄然消去。可見(jiàn)在這些年的發(fā)展中我們失去了多少本該應(yīng)有的能力。

            得到的太多或社會(huì)失去更多,世間萬(wàn)物都在改變,只是我們無(wú)法在取名之間正確選擇。或許一時(shí)的得到和享受,失去我們失去更多,認(rèn)清事態(tài)輕重,以便應(yīng)反思這種事態(tài),提出解決辦法,會(huì)避免種種事態(tài),就像那貓被老鼠殺死的笑談將不再發(fā)生。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇5

            當(dāng)我們小的時(shí)候,就知道自己考試如果好的話(huà)。家人都會(huì)給與一些獎(jiǎng)勵(lì)。而相反的吶。就是當(dāng)自己退步的話(huà)就是被懲罰了。

            之前,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事就是有一個(gè)人,學(xué)習(xí)很好。但是那有一次因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮正常。考的不如人意,家長(zhǎng)就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是,夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕,難道這樣教育就真的能考出好成績(jī)嗎?難道就沒(méi)有其他方法嗎?

            記得,我上中學(xué)的'時(shí)候。成績(jī)不是特別好也不算差。中等吧,我沒(méi)次考試和別人都不一樣,別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松,因?yàn)槲业募议L(zhǎng)告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好,我都坦然的告訴家長(zhǎng),如果好了的話(huà),家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)繼續(xù)保持。如果考得不好,家長(zhǎng)就說(shuō),下次努力。

            就像圖畫(huà)中額事件一樣,難道這樣真的好嗎?一次、兩次。有些人就會(huì)害怕。害怕的結(jié)果是什么吶?那就是說(shuō)謊!自己改分?jǐn)?shù)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結(jié)果?

            還有一些大人,思想是一些以前的觀點(diǎn),可是現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步。一些給老的觀念得忘掉。跟進(jìn)時(shí)代潮流。還有一些陳舊封建,什么棍棒之下出孝子,等等。這真的就改進(jìn),用一個(gè)正確的觀念思想來(lái)教育我們。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇6

            在生活的長(zhǎng)河中,父母是使我前進(jìn)的風(fēng)和帆。他們只是我前進(jìn)的工具,而遇到風(fēng)浪必須我自己挺過(guò)。

            最使我難以忘懷的事發(fā)生在我三年級(jí)的一個(gè)晚上。

            那天,又要寫(xiě)作文,我一如既往地把作文本拿到媽媽面前,媽媽正在看電視。“媽——”“媽——教我寫(xiě)作文嘛!”媽媽看了我一眼,并沒(méi)有像往常一樣拿起作文本,耐心的給我講解寫(xiě)作思路。而是滿(mǎn)臉的不愿意,只扔下一句“自己想”又盯著電視不放了,我天生也是要強(qiáng)的人,“哼”了一聲便生氣地走了,我還故意每走一步就狠狠地跺一下腳,希望引起媽媽的注意?墒墙Y(jié)果依舊是無(wú)動(dòng)于衷。

            我無(wú)可奈何地趴在書(shū)桌上,咬著筆頭。媽媽到底怎么了,真是不負(fù)責(zé)任,為了看電視竟然都不教我寫(xiě)作文了,要知道,媽媽以前可是很關(guān)心我的'學(xué)習(xí)哩!我回頭悄悄瞥了一眼正看電視看得津津有味的媽媽?zhuān)壑槎及筒坏觅N在上面呢,真是不務(wù)正業(yè),哼!

            那天晚上,我花了平常兩倍的時(shí)間才逼出一篇作文。誰(shuí)知,我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星。我是又生氣又傷心。從那天起,我暗暗發(fā)誓決定不再依賴(lài)父母,我一定要自己取得成功,好好在媽媽面前炫耀炫耀。

            經(jīng)過(guò)我不斷地努力,不斷地修改,不斷地失敗了重來(lái),我終于如愿以?xún)數(shù)玫搅怂念w星。當(dāng)老師在班上大聲朗讀著我的作文時(shí),一種自豪感油然而生,就像在寒冬沐浴著暖陽(yáng),軟綿綿的。

            我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著:“看,我自己得了四顆星哦,沒(méi)有你的幫助呢!”我再次自豪的宣布:“我進(jìn)步了,你們退步了!眿寢屝α耍Φ暮軤N爛,她把我摟在懷里,欣慰的說(shuō):“女兒真的長(zhǎng)大了,而且越來(lái)越優(yōu)秀!”直到現(xiàn)在我依然不能忘記媽媽對(duì)我的良苦用心,她只是想讓我獨(dú)立……

            進(jìn)步與退步作文500字 篇7

            “李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!笨萍荚谶M(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,人類(lèi)也在進(jìn)步,那文化是在進(jìn)步嗎?

            在西方文化日益明亮的火焰下,漢文化那孤單的背影在黑夜里顯得如此瘦弱……

            我們忘記,遺失,丟失了,我們風(fēng)風(fēng)火火的去追尋那些別國(guó)的精華,糟粕,喧鬧的聲音掩蓋了那一隅傳來(lái)的悲愴冷笑。

            當(dāng)我們青少年穿著一樣的Nick,聽(tīng)著一樣的Rop時(shí),當(dāng)白領(lǐng)們用一口流利的英語(yǔ)與白皮膚、藍(lán)眼睛的人打交道時(shí),當(dāng)盡心地唱著歐美的嗨曲時(shí)……我們自己的文化,正在斜睨著我們一步步遠(yuǎn)離。

            復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)文字大賽中,奪得第一名的竟是留學(xué)生隊(duì),全英演講比賽一舉奪魁的,卻是一名中國(guó)留學(xué)生隊(duì),面對(duì)這意外的事實(shí),我們是應(yīng)該慶幸還是惋惜。

            無(wú)數(shù)中國(guó)留學(xué)生背得出許多篇英語(yǔ)課文,卻背不出一篇完整的文言文,招聘會(huì)上的研究生講英語(yǔ)如講母語(yǔ)般流利,說(shuō)中文卻像說(shuō)外文般結(jié)巴,我們?cè)絹?lái)越全球化了。這究竟是幸運(yùn)還是不幸。

            紅墻黑瓦未必不如哥特式建筑,漢語(yǔ)作為全世界使用人口最多的語(yǔ)言,自然有其他語(yǔ)言無(wú)法比擬的魅力,為什么我們對(duì)別人的東西頂禮膜拜是,卻把自己的.瑰寶遺棄在角落里置之不理。學(xué)習(xí)他國(guó)文化,固然重要,但也不要忘記自己姓什么,該做什么,不要讓我們的子孫瞪著黑眼珠用英語(yǔ)問(wèn)“什么是龍的傳人?”

            這個(gè)城市的某個(gè)角落有個(gè)“HoneyTall”和“紫藤竹屋”,只要你看到了那個(gè)閃著黃光的“HoneyTall”,就可以在里面享受西方國(guó)家的天倫之樂(lè);而在那個(gè)“紫藤竹屋”里只有竹藤椅,紫砂壺,悠悠琴聲和如絲如縷的茶香……那里有“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁!

            人類(lèi)在進(jìn)步,思想在變化,那文化是在進(jìn)步,還是退步?

            進(jìn)步與退步作文500字 篇8

            今天我在一本雜志上看到一幅漫畫(huà),它的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)大致是這樣的:主人公二毛原先成績(jī)很差,大家都看不起他。

            二毛受了刺激,努力學(xué)習(xí),在測(cè)試中考到了八十分,二毛的父母對(duì)他豎起大拇指。

            二毛得到了鼓勵(lì),繼續(xù)努力,在下一次的測(cè)試中得到了九十分。

            父母對(duì)他做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。

            二毛越戰(zhàn)越勇,最后達(dá)到了一百分。

            父母歡欣鼓舞,高興得跳了起來(lái)!但在又一次的測(cè)試中,二毛因?yàn)橐坏烙?jì)算題扣了兩分,只得到了九十八分。

            離一百分只差兩分,父母卻劈頭蓋臉的一頓吼:“二毛,你怎么退步啦?。

            看了這幅漫畫(huà),我認(rèn)為二毛的父母肯定是這樣想的:這次考了多少分?這次分?jǐn)?shù)就是下次考試的及格線(xiàn),差了一兩分就成為了不及格,就是退步。

            在這類(lèi)家長(zhǎng)的眼里,分?jǐn)?shù)似乎都在“背水一戰(zhàn)”:只有前進(jìn),沒(méi)有后退。

            一但出現(xiàn)點(diǎn)小偏差,家長(zhǎng)就對(duì)孩子大發(fā)雷霆,自己就會(huì)焦慮萬(wàn)分,認(rèn)為孩子輸在了起跑線(xiàn)上,比不過(guò)別人家的`,就會(huì)為孩子找那些“良師”:找家教,報(bào)補(bǔ)習(xí)班,作文、奧數(shù)、口才、英語(yǔ)……分?jǐn)?shù)那么重要嗎?為什么沒(méi)事兒就拿自己的孩子跟別人家的比?一個(gè)學(xué)生難道只有成績(jī)才是最重要的嗎?

            我也是一個(gè)學(xué)生,但我的父母卻很尊重我的個(gè)人愛(ài)好,比如繪畫(huà)、編程;也注重我的體能鍛煉。

            我想做的,只要不是錯(cuò)的,他們都支持。

            這樣生活的我的成績(jī)也還不錯(cuò)。

            分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

            只講學(xué)習(xí)就一定能成為人生贏家嗎?還是想像某個(gè)新聞所說(shuō)的,除了學(xué)習(xí),其它的什么都不會(huì)被清華大學(xué)趕出去的那個(gè)大學(xué)生?

            進(jìn)步與退步作文500字 篇9

            在操場(chǎng)上奔跑離終點(diǎn)越來(lái)越近的時(shí)候,你可否想過(guò)你遺失了什么?

            科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的生活更加便捷,在寒風(fēng)呼嘯的冬天,足不出戶(hù),便可使美食到家。

            你吹著空調(diào),吃著香噴噴的外賣(mài)炒飯,一口一口品嘗著美味的背后卻是意想不到的畫(huà)面:在一個(gè)廢棄的地下室,有著一個(gè)高大的柜子和一些做飯工具,一個(gè)滿(mǎn)頭大汗,臟亂不堪的`男人正對(duì)著一個(gè)黑鍋炒菜,他從有老鼠爬過(guò)的柜子上抓了一些白菜,胡亂的切著,緊接著徒手抓了一些鹽往里撒!翱瓤取彼暮沟坞S著他咳嗽出的口水一起掉入鍋內(nèi),往地下一橋四處都是垃圾,有動(dòng)物的糞便,也有人們吐的痰,外賣(mài)人員在外排隊(duì)取餐,在這樣的環(huán)境下所做出的飯菜竟是大受歡迎的,外賣(mài)雖是方便的,但也是不健康的。不該因?yàn)橐粫r(shí)間的懶惰而交出自己的身體。

            現(xiàn)代的科技將從前的神話(huà)“千里眼,順風(fēng)耳”變成了現(xiàn)實(shí),手機(jī)將四面八方的人們聯(lián)系在一起,同時(shí)也將許多人推入深淵。

            “低頭族”已經(jīng)是一種對(duì)人們的稱(chēng)呼一位六年級(jí)的小朋友,為了給游戲充錢(qián),將自己的爺爺推倒在地,是自己的奶奶從樓梯摔下;同樣是一位六年級(jí)的同學(xué),父親將手機(jī)沒(méi)收,他便威脅父親,自己要自殺,結(jié)果真的無(wú)一命嗚呼!像這樣的事例,還有許多手機(jī)會(huì)讓人們放松,但沒(méi)有自控能力的人仿佛陷入泥潭,很難爬出手機(jī),可以幫助你解決你不會(huì)的難題,但同時(shí)也會(huì)使你更加懶惰,不愿意再去思考難題,大腦開(kāi)始生銹。

            任何事物都是一把雙刃劍,并不是全好或全壞,當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí),我們也要警惕那些遺失的。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇10

            今天,我在偶然的情況下,看到了吳聯(lián)榮先生畫(huà)得一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)令人發(fā)笑,可是又給我們帶來(lái)了許多啟示。

            漫畫(huà)中的孩子叫二毛,他第一次考試從70分進(jìn)步到了80分,第二次從80進(jìn)步到了90分,他的父母別提有多高興了!第三次,二毛考了100分,他的父母看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后,高興得一蹦三尺高。最后一次,二出雖然退步了二分但還是考了一個(gè)相對(duì)于之前來(lái)說(shuō)比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)——98分,但他的父母不但鼓勵(lì)他,反而批評(píng)他:“二毛,你怎么退步了?”

            這幅漫畫(huà)十分可笑,可是內(nèi)含的道理卻值得讓人深思。

            漫畫(huà)中的父母全然不顧二毛前三次的進(jìn)步,只看到了最后一次的退步,有進(jìn)步的三十分,他們就像沒(méi)有看到似的。名名進(jìn)步的30分要比退步的2分多的多,可是他的父母就像不知道似的.,還是對(duì)他大發(fā)雷霆。

            在日常生活中,也有這這樣的父母不是嗎?明明孩子考得已經(jīng)進(jìn)步了,但他們卻還是不滿(mǎn)意,他們對(duì)自己孩子要求很高,而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)孩子的感受。

            有的孩子已經(jīng)付出了自己所有的努力,但父母還是對(duì)他不滿(mǎn)意。

            也有這樣的一個(gè)例子,阿里巴巴的總裁——馬云,在黑板上寫(xiě)了四題:1+1=2,2+2=4,4+4=8,8+8=13。有人說(shuō):“馬總,你做錯(cuò)了一題。”馬云笑了笑:“這題我是做錯(cuò)了,但我前面做對(duì)了三題,怎么沒(méi)人夸我呢?”大家都沉默了。

            是啊,為什么我們大多數(shù)人都更在意別人的缺點(diǎn),而沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人美的眼睛呢?我們都只會(huì)像漫畫(huà)中的“父母”因?yàn)閯e人一次的失利就去否定別人的整個(gè)行為!

            所以,我們一定要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。

            進(jìn)步與退步作文500字 篇11

            漫畫(huà)會(huì)讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所深思。

            最近我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)。二毛是一名學(xué)生,一次考試二毛考了八十分,上次只考了七十分,二毛的爸爸媽媽對(duì)二毛堅(jiān)起大拇指。二毛微微一笑。

            又一次考試二毛落了九十分,二毛的爸媽擺出勝利的手勢(shì),一家人非常高興。第四次二毛考了一百分,二毛和爸媽高興得蹦了起來(lái)。然而第五次二毛考了九十八分,爸媽非常生氣,火冒三丈地吼:"二毛,你怎么退步了?"二毛垂下了腦袋。

            這幅漫畫(huà)讓我想起在我的生活中也有這樣的事,我的.班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)成績(jī)一直很好,在一次月考中,那個(gè)同學(xué)比以前少考了三分,第二天那同學(xué)來(lái)了學(xué)校,她的身上都是一條條的紅杠杠。

            就少考兩三分,也沒(méi)必要打或罵孩子。∪藷o(wú)完人,不可能每次考試都是滿(mǎn)分,偶爾一次兩次沒(méi)考滿(mǎn)分也是不要緊的。

            菲利普斯曾說(shuō)過(guò):"失敗是成功之母"而在二毛這種情況下,"失敗"是指自己沒(méi)發(fā)揮好,而又被父母指責(zé)。而在這時(shí)候要鼓勵(lì)孩子,安慰孩子,讓孩子有信心迎接下次的考試,孩子反省了自己,有了爸媽的鼓勵(lì),下次還會(huì)不"成功",不是滿(mǎn)分嗎?

            所以家長(zhǎng)們,當(dāng)孩子少考幾分時(shí),自己在反省時(shí),最好的幫助,就是鼓勵(lì)與安慰,讓孩子有信心,有勇氣,下次才考得好,如果罵孩子,打孩子,孩子就會(huì)對(duì)自己失去信心了,后來(lái)越考越差。

            追悔過(guò)去,不如把握現(xiàn)在成就未來(lái)。我想把這句話(huà)送給家長(zhǎng)們,批評(píng)不如鼓勵(lì)!

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