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弟弟的作文500字（匯總5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的弟弟的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟弟的作文500字 篇1
一雙大大的，烔烔有神的眼睛和他那高高的鼻子，加上那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。呀！就是那個(gè)天真可愛的弟弟！他很調(diào)皮，但有時(shí)很會(huì)搗亂，可我總是認(rèn)為他很可愛！哦！忘了跟你們說(shuō)，我的弟弟叫鄭永豪，今年9歲，上二年級(jí)了！
一天，我和我弟弟在寫作業(yè)，我寫著寫著，寫到了那比較復(fù)雜的題，當(dāng)我正在腦海里想：這道題怎么寫的時(shí)候。“姐姐，這道題怎么寫？”哎呀！我把想的全忘記了！我很生氣，但他既然問(wèn)我，也只好跟他說(shuō)說(shuō)怎么寫了。“這個(gè)��！我想想！”我說(shuō)道，“哦！我知道了！寫小動(dòng)物��！我會(huì)的！很簡(jiǎn)單，你喜歡什么小動(dòng)物�。俊钡艿苷f(shuō)：“我喜歡小狗！”我說(shuō)：“小狗啊，小狗是我們?nèi)祟惖氖裁�？”弟弟說(shuō)：“是我們的朋友�！薄班牛切」吩趺礃�？”“可愛！”“嗯，好！就是這么寫！”弟弟說(shuō)：“哇！真的'很簡(jiǎn)單呀！”說(shuō)著，他已經(jīng)會(huì)寫了。而我呢？那道不會(huì)寫的題卻還沒寫，我想啊想啊，可想不出來(lái)了。弟弟看了，說(shuō)：“姐姐，你這道不會(huì)寫嗎？”我說(shuō)：“是�。 钡艿苷f(shuō)：“這道我會(huì)，很簡(jiǎn)單！”我說(shuō)：“你個(gè)二年級(jí)怎么會(huì)寫四年級(jí)的�。 钡艿苷f(shuō)：“這個(gè)，我也不會(huì)了！”然后，我只好去問(wèn)爸爸了！爸爸跟我說(shuō)好了怎么寫了，我也會(huì)了。
你們看！我這個(gè)弟弟是不是天真可愛呢？你們想不想和他交朋友呢？
弟弟的作文500字 篇2
我有一個(gè)天真可愛、活潑有趣的弟弟，名字叫王奕喆。他每天都像一只小鳥一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。想知道我為什么叫他“黑老大”嗎？因?yàn)椋L(zhǎng)得特別黑，也許是天生的，又或許是曬黑的�？偠灾瑒e人一見到他就叫他“黑老大”。他可以黑到深夜看不到他，白天站著就像一堆煤炭。
“我有那么黑嗎？”
他剛出生時(shí)手很黑，臉和身體很白。長(zhǎng)大之后，他全身就都變成黑的了。他因?yàn)槠つw黑，所以，他一笑，就會(huì)顯得他的牙齒特別白！他有一雙不平凡的手和腳，如果論長(zhǎng)度，比別人的短2至3倍；如果論厚度，比別人的厚2至3倍。所以，買起鞋子和手套來(lái)，都非常麻煩！要說(shuō)起他的'長(zhǎng)相來(lái)，簡(jiǎn)直就像非洲小孩的身子，加上大頭兒子的腦袋！所以，他的頭腦非常靈活！可是，買起帽子來(lái)，也很難買，哎！
他的脾氣很大。每當(dāng)他發(fā)脾氣，簡(jiǎn)直就像山洪爆發(fā)！可是，即便是發(fā)脾氣的時(shí)候，他也非常可愛，因?yàn)樗簧鷼�，就�?huì)骨朵著嘴，簡(jiǎn)直就可以拴頭小毛驢了！我特別疼愛他。無(wú)論他有什么壞習(xí)慣，我都會(huì)幫他改正，因?yàn)樗俏业牡艿埽H弟弟！
他有時(shí)也會(huì)說(shuō)臟話，那都是跟別人學(xué)的。比較來(lái)說(shuō)，他最突出的特點(diǎn)是有禮貌。他一見到人，就會(huì)說(shuō)“你好！”記得有一次，我的班主任老師召開視頻家長(zhǎng)會(huì)�？墒�，他卻湊在屏幕前，一個(gè)勁兒地喊：“老師好！大爺好！老師好……大爺好……”班主任老師跟我一個(gè)村，而且跟我爸爸是小學(xué)同學(xué)。臨近家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，爸爸剛要掛斷視頻，班主任忽然喊了一聲：“先別掛斷！”然后，他對(duì)弟弟說(shuō)：“剛才忙，一直沒聽見。王奕喆，你好，你好！”弟弟開心地笑了，露出兩排潔白的牙齒。
弟弟的皮膚雖然很黑，但卻有一顆善良的心。所以，我在這里勸大家一句，千萬(wàn)不要以貌取人！
弟弟的作文500字 篇3
早晨醒來(lái)，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了知識(shí)。弟弟有的時(shí)候調(diào)皮，有的`時(shí)候認(rèn)真，但他對(duì)一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
剛迎來(lái)暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟到小桔燈去學(xué)認(rèn)字。一開始弟弟十分地不愿意，但是媽媽卻說(shuō)：“學(xué)識(shí)字對(duì)你的未來(lái)有好處，你也想成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，識(shí)字只是對(duì)未來(lái)打的一個(gè)基礎(chǔ)，每個(gè)人的起點(diǎn)都是從識(shí)字開始的�！甭犃藡寢屵@一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求，識(shí)字課每天都會(huì)上課，我想：弟弟應(yīng)該不久就會(huì)放棄�？墒鞘聦�(shí)確并不是這樣的，弟弟漸漸地喜歡上了識(shí)字。上課時(shí)，別的小朋友都在說(shuō)話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻與眾不同，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的知識(shí)，就像饑餓的人看見了面包一樣。
弟弟也很積極向上，老師每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正因?yàn)樗绱苏J(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識(shí)字的時(shí)候也會(huì)教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時(shí)總是會(huì)寫倒筆畫，也總是喜歡趴著寫，這就是弟弟的缺點(diǎn)。
這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對(duì)一件事兒總是那么認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風(fēng)景。
弟弟的作文500字 篇4
在我上一年級(jí)時(shí)，小小的你誕生了。
你是大姨家的孩子，那天我下學(xué)還專門跑到醫(yī)院去看你。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，便心生喜愛。當(dāng)時(shí)你在睡覺，粉紅色的臉龐非�？蓯�。
后來(lái)你會(huì)說(shuō)話了，也會(huì)跑了。有一次，我正在寫作業(yè)，你一直來(lái)打擾我，拿你的鈴鐺在我的房間搖響，拿沙包扔我。我不理你，你便大聲地哭了起來(lái)，還和大姨說(shuō)我欺負(fù)你，而且非要拉著我和你玩，害得我那天作業(yè)沒有寫完，第二天被老師大吵一頓。
自從那此之后，我便越來(lái)越反感你，每次你讓我陪你玩我都不配合，找一些借口。
后來(lái)你長(zhǎng)大了一些，會(huì)玩電腦了，每次我要你都要來(lái)?yè)�，如果我不讓，你就�?huì)嚎啕大哭。漸漸你又喜歡上雙人游戲，我卻喜歡玩單人游戲。我陪你玩，你又玩不過(guò)我，你又要求我輸，我簡(jiǎn)直氣炸了，哪有這么不講理的？
但后來(lái)，我改變了對(duì)你的看法。
那一次，我要去一個(gè)夏令營(yíng)，我把該準(zhǔn)備的東西裝好了，你卻給我一個(gè)玩具熊，說(shuō)：“給你，這是我的玩具，你別丟了！”我疑惑不解，問(wèn)他：“為什么要給我一個(gè)玩具呢？”他說(shuō)：“我怕你這幾天想我，所以我專門派我的'小熊去陪你�！蔽衣牶笮睦锓浅８袆�(dòng)。
后來(lái)參加夏令營(yíng)回來(lái)，大姨說(shuō)我去夏令營(yíng)的幾天里，每一次去接弟弟回家，他都會(huì)問(wèn)“哥哥回來(lái)了嗎”“他什么時(shí)候回來(lái)？”這些話。我心里有些暗暗地慚愧，弟弟是那么喜歡過(guò)，而我卻有時(shí)在說(shuō)他，不理他，有時(shí)甚至還動(dòng)手打過(guò)他，可他還是一如既往地找我，叫我陪他玩，心里沒有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思，而我卻一次又一次地傷害你。
雖然我們沒有血緣關(guān)系，我比你大六歲，但你永遠(yuǎn)都是我的好弟弟。
弟弟的作文500字 篇5
我有一個(gè)弟弟，7歲，一張漂亮的臉蛋上長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛和一雙水靈靈的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子顯得如此的`搞笑，一張嘰嘰喳喳的嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停。雖然他還小，但是卻非常的調(diào)皮，也很可愛，還被人稱為“牛哥”，一天不搗蛋，渾身不舒服。
記得有個(gè)阿婆說(shuō)，我弟弟有次跑到她家里，那時(shí)候還在吃飯，他便“打便天下無(wú)敵手”；一閉眼，一睜眼的功夫；只見一個(gè)個(gè)碗和一雙雙筷子相繼的飛下餐桌，他只是笑笑，站在那里看著他那“輝煌”的“戰(zhàn)績(jī)”，仿佛，這是這些碗筷應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，他只是來(lái)執(zhí)行的。正巧，我從門前路過(guò)，只聽見一聲聲呼喚，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻沒有看見誰(shuí)在叫我，于是我就納悶了：誰(shuí)在叫我，可能是幻聽…可能是幻聽…于是我懷著可能是幻聽的心理繼續(xù)向前走。但是，不一會(huì)兒又響起了呼喚，這比剛才更加強(qiáng)烈。我于是跟著聲音的來(lái)源，向前摸索著……只見一個(gè)老人和一個(gè)孩子，一開始沒看清，以為他們?cè)阪覒�，我大聲呼喊：誰(shuí)在叫我！誰(shuí)在叫我！只見那個(gè)老人說(shuō)：“孩子，你過(guò)來(lái)一下。”我驚訝了，“你怎么在這里，我找你找的好辛苦啊！”他擺出一副不認(rèn)罪的樣子，仿佛他做的都是正確的。我干脆一不做二不休，向前跨了一個(gè)箭步，然后瞬間抱起他說(shuō)：“哥哥帶你回家。”哪知這小家伙使出了全身蠻力，掙脫了我的束縛，然后朝我伸舌頭，“哥哥，你來(lái)追我呀！”說(shuō)完吐吐口水，跑了。我豈敢站著，我連忙追去，他就像一只小老鼠東串西串，差點(diǎn)把路人撞到，把玻璃撞碎；而我那時(shí)就像一只貓，正在追逐那只老鼠…我們一路上斗智斗勇，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這只可惡的“老鼠”抓住。
如果那個(gè)小家伙不是如此的調(diào)皮，我也不需要費(fèi)九牛二虎之力了……
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