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我的理想作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
理想，是人生中明亮的燈塔，為你照明前進(jìn)的路。我的理想是成為一名歷史學(xué)教授。
還記得，那是我小時(shí)候的一個(gè)晚上。我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽手捧一本厚厚的《中華上下五千年》坐在我旁邊，津津有味地翻閱著。我的注意力一下子被它吸引住了。因?yàn)槟菚r(shí)，我認(rèn)得字有限，便讓媽媽講給我聽(tīng)，就這樣，我愛(ài)上了歷史，愛(ài)上了中華民族過(guò)去的輝煌。
后來(lái)，等到我年紀(jì)稍微大一些的時(shí)候，媽媽就教我背中國(guó)的朝代表。小時(shí)候，記憶力好，我看了幾遍就記住了，直到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記。夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦……這些生動(dòng)又立體的漢字，在我的腦海里不斷閃爍著，它為我打開(kāi)了通往歷史的大門(mén)，也就是從這時(shí)候，我的理想從一顆種子慢慢的萌芽起來(lái)。
自從上了小學(xué)，我實(shí)現(xiàn)理想的道路就到了一個(gè)分叉口，向兩個(gè)不同的'方向延伸下去。俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眿寢尵蜑槲屹I(mǎi)了許多比較深?yuàn)W的書(shū)，幫助我更加深入地了解歷史，比如《史記》《資治通鑒》《三國(guó)志》等，而且它們都經(jīng)過(guò)了媽媽的精挑細(xì)選，每次都會(huì)買(mǎi)最權(quán)威的版本。而我，就像一匹餓狼，貪婪地吸收書(shū)本里的知識(shí)。遇到不懂的地方，就看注釋或者上網(wǎng)查詢，直到把這個(gè)“知識(shí)漏洞”填滿為止，但從書(shū)中獲取的知識(shí)也十分有限，于是，像寒暑假或者周末的時(shí)候，我就會(huì)看中央電視臺(tái)科教頻道播出的《百家講壇》和《探索發(fā)現(xiàn)》，還有品味詩(shī)詞之美的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)和探索國(guó)寶前世今生的《國(guó)家寶藏》，從而認(rèn)識(shí)了像蒙曼、周汝昌、易中天、曾仕強(qiáng)，、王立群這樣的大學(xué)者，也了解了三星堆、馬王堆漢墓、甲骨、殷墟等遺址，也激勵(lì)著我踏上了另一條路。
旅行，是我們?nèi)也蛔兊膼?ài)好。這幾年來(lái)，我們走遍了大半個(gè)中國(guó)，南到福建，北到內(nèi)蒙古，西到陜西，東則游遍了中國(guó)的沿海地帶。6歲，我爬上長(zhǎng)城，感悟它的雄偉壯觀；8歲，我登上了泰山頂峰，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”又到了孔子的故鄉(xiāng)，儒家文化的發(fā)源地山東曲阜。9歲，我們?nèi)チ巳照铡⑶鄭u等沿海城市，體會(huì)海的海納百川、有容乃大，12歲那年，在內(nèi)蒙古看到了無(wú)邊無(wú)際草原和沙漠，更讓我體會(huì)到了祖國(guó)的遼闊。我們還游歷了中國(guó)八大古都，品味各個(gè)王朝的榮辱興衰，再到去年暑假在大槐樹(shù)下尋根問(wèn)祖，我們歷經(jīng)了許多，每次啟程都很不易，但也讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓理想這棵小苗得到了雨露的滋養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
我覺(jué)得，理想就是一種動(dòng)力，是人生中的一條小船，只要你不放棄，它就會(huì)載著你，送你到達(dá)人生彼岸，所以我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，這棵小苗一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為人生中一件極其寶貴的精神財(cái)富！
我的理想作文2
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……
每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。可是那些大科學(xué)家，大多數(shù)都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠(yuǎn)、神秘…… 科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。
我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功，是努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的`天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
1、有堅(jiān)硬的外殼；
2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟?；
3、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?/p>
4、有足夠的水；
5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強(qiáng)的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。
“一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我購(gòu)買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……
每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……
等到長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的理想作文3
動(dòng)物是一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的理想。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上講述了“沒(méi)有理想的人是孤獨(dú)的”對(duì)，沒(méi)有理想是孤獨(dú)的。列夫。托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是人生的目標(biāo)�！闭f(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都有理想，總會(huì)為自己的理想而奮斗，而努力。每個(gè)人的理想是不同的，有的想當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，有的想做救死扶傷的醫(yī)生，還有的想成為飛天英雄——宇航員……我有一個(gè)極平凡又偉大的理想，就是說(shuō)成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。 我為什么會(huì)有這種理想呢？因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!我那時(shí)候心里就萌生出一種法:長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！�
老師是出色的靈魂工程師，他具有高尚的品德和崇高的.情操，他肩負(fù)著傳承歷史、教育后代無(wú)可替代的作用，培養(yǎng)出一批又一批的革命事業(yè)接班人。有許多人說(shuō)：“當(dāng)老師沒(méi)什么好的，既辛苦又傷身體，這樣的人都是傻瓜。”我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得教書(shū)育人是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。學(xué)生需要老師，人民也需要老師，社會(huì)更需要老師。老師雖然十分辛苦，可是這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的苦，老師在這苦中，能夠體會(huì)到別人感受不到的快樂(lè)。在與學(xué)生在一起的每一時(shí)每一刻，做老師的，都不知疲倦地教育學(xué)生。老師就是陽(yáng)光、雨露，滋潤(rùn)著我們每一顆幼苗，卻不求回報(bào)，只愿幼苗能茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，就心滿意足了。
在我國(guó)，貧困山區(qū)里，有許多孩子因?yàn)楦鞣N原因而失學(xué)。本已家境貧寒的他們又要面臨失學(xué)的痛苦，是多么的不幸！當(dāng)我了解到這個(gè)事實(shí)時(shí)，決定長(zhǎng)大后，到山區(qū)，做一名志愿者，為山區(qū)的孩子傳授知識(shí)。山區(qū)的孩子都能吃苦，學(xué)習(xí)起來(lái)并不比城市孩子差。我愿意盡我的全部力量，讓他們受到最好的教育，一樣能健康成長(zhǎng)，將來(lái)?yè)?dān)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。
理想不是空想，能實(shí)現(xiàn)的而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我的理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取長(zhǎng)大了，當(dāng)個(gè)好老師。我要用自己微弱的火苗，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子學(xué)習(xí)的希望！這就是我的理想，一個(gè)平凡而又偉大的心愿。
我的理想作文4
列夫·托爾斯泰有一句話：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。”理想是人類的靈魂，我的理想是當(dāng)一名工程師，進(jìn)入美國(guó)硅谷公司工作。
若要問(wèn)為什么，起源于我看到的一篇文章，文章中講到現(xiàn)在出現(xiàn)次數(shù)最多的三個(gè)關(guān)鍵詞是什么？云計(jì)算、大網(wǎng)數(shù)據(jù)、人工智能，而這三個(gè)詞匯都與編程有著密不可分的關(guān)系。
編程就是使用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)程序代碼，讓計(jì)算機(jī)解決某個(gè)問(wèn)題的，讓電腦執(zhí)行的過(guò)程。程序就是計(jì)算機(jī)看得懂的語(yǔ)言，編程就是與計(jì)算機(jī)對(duì)話，讓計(jì)算機(jī)理解你的意思，從而完成各種功能。
編程聽(tīng)起來(lái)很難理解，很高大上，但其實(shí)就是利用電腦把那些觸發(fā)性動(dòng)作經(jīng)過(guò)處理后，丟進(jìn)反應(yīng)堆讓人能夠操作、使用甚至是創(chuàng)做一個(gè)有智力的機(jī)械體。從而把人類從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，或者完成人力所不能達(dá)到的境界。編程師這個(gè)職業(yè)可不簡(jiǎn)單，因?yàn)榫幊處熞殉汕先f(wàn)的`零碎的數(shù)據(jù)，通過(guò)介質(zhì)把它們結(jié)合成一個(gè)軟件。
正因如此，我想要成為最頂級(jí)的編程師，必須從零基礎(chǔ)開(kāi)始做起。為了能成為一個(gè)頂級(jí)的編程師，我也會(huì)非常努力的。自從媽媽給我報(bào)了一個(gè)編程班之后，我每天都很努力地跟老師學(xué)習(xí)。我六年級(jí)了，每天的作業(yè)都很多，為了我所熱愛(ài)的編程，我選擇在周六的下午，打完籃球以后去課外系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程。
身上還淌著沒(méi)干的汗，我行色匆匆地吃了一點(diǎn)零食，就飛快得跑到編程班了。今天可愛(ài)的小吉老師又要給我們講新課了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室的屏幕，老師抑揚(yáng)頓挫的聲音如同天籟一樣，響在耳邊。我如饑似渴地吸收著老師所講的知識(shí)，如同夏天吃冰琪琳一樣的暢快！
一次，我用了三個(gè)星期的時(shí)間終于編好一個(gè)遙控電力車(chē)的軟件，當(dāng)我用電腦演示給來(lái)我家玩的同學(xué)方子周看時(shí)，他卻滿臉不相信地說(shuō)：“切，別吹牛了，肯定不是你弄的，別人幫你算什么本事？別騙我了！”我聽(tīng)了不服氣了，這可是我用了三個(gè)星期，好不容易才編寫(xiě)好的呀！我想證明給他看，慌亂中，卻越發(fā)手忙腳亂起來(lái)，反而把遙控電力車(chē)給拆壞了。
此后，我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足之處了，也越發(fā)努力了，上課幾乎目光都粘到老師的身上！終于有一天，我又把方子周請(qǐng)到家里來(lái)，當(dāng)著他的面，又編了一個(gè)極為出色的遙控軟件時(shí)，他不僅當(dāng)面對(duì)我道了歉，還驚嘆地說(shuō)：“原來(lái)你真的這么厲害，能編出這么厲害的程序，我真是服了你了！”聽(tīng)了他的話，我心里好有成就感，也更努力了！
我想，我一定要保持著一顆堅(jiān)毅的心，在理想的道路上愈行愈遠(yuǎn)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：如果我朝著編程師這個(gè)目標(biāo)上奮斗，全世界都會(huì)為我讓路！
我的理想作文5
哭，似乎是一種本能，從嬰兒的呱呱墜地，到親人的離世，總是伴隨著那么多的哭聲，但是我不喜歡這種本能，我更喜歡另一種本能，那就是笑。不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑，那是一種奇妙的感覺(jué)，每次發(fā)自內(nèi)心的笑起來(lái)時(shí)，都感覺(jué)仿佛融入了初春暖暖的陽(yáng)光之中。我喜歡笑，更喜歡看到身邊的人都笑起來(lái)……
笑，似乎是一種“傳染病”，我是一個(gè)愛(ài)笑的人，每當(dāng)我笑起來(lái)，周?chē)娜酥饾u也會(huì)嘴角上翹。而且每次身邊的'人笑的時(shí)候，我都感覺(jué)處于一種美好的氛圍之中，為了保持這種氛圍，我努力的讓周?chē)娜硕急３中θ荨?/p>
記得小時(shí)候，老師問(wèn)過(guò)我們這樣一個(gè)問(wèn)題：你的理想是什么？我毫不猶豫的回答道：“我的理想是做一個(gè)開(kāi)心果！”全班的同學(xué)都哈哈大笑，你看，我的理想那么快就實(shí)現(xiàn)了。本應(yīng)該高興的我，聽(tīng)了其他同學(xué)的回答后卻陷入了沉思�！拔业睦硐胧钱�(dāng)科學(xué)家。”“我的理想是當(dāng)一名消防員�！薄拔蚁氘�(dāng)醫(yī)生、老師、明星……”理想原來(lái)是要當(dāng)一種職業(yè)嗎？
后來(lái)我明白了，理想是一個(gè)具體的概念，難怪做一個(gè)開(kāi)心果會(huì)被同學(xué)們笑，可是我最大的愿望就是別人都能笑起來(lái)，有什么職業(yè)能讓大家都笑起來(lái)呢？最開(kāi)始，我想到了，每當(dāng)觀看相聲小品節(jié)目的時(shí)候我總是笑得合不攏嘴，那我去當(dāng)一個(gè)相聲小品演員吧，我開(kāi)始給家人表演節(jié)目，逗得爸爸媽媽哈哈大笑�？墒钱�(dāng)我表演結(jié)束后不久，爸爸又眉頭緊鎖起來(lái)，似乎有什么心事。怎么能讓人一直笑呢？
后來(lái)我又嘗試過(guò)很多方法，寫(xiě)笑話、裝滑稽小丑、唱歌跳舞，可是都沒(méi)有一種辦法能讓大家一直笑著，可能，笑不會(huì)一直存在，那我的理想是不是也不可能實(shí)現(xiàn)了。那段時(shí)間天空灰蒙蒙的，就像我備受打擊的心情一樣。媽媽好像看出了我這段時(shí)間的失落，跟我說(shuō)明天帶你去郊游。
轉(zhuǎn)天，當(dāng)我們身處在山腳下的時(shí)候，打開(kāi)車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)天空格外的明亮，吸到鼻子里的空氣也帶著一股清新的味道，這時(shí)我的心情似乎得到了洗禮，嘴角不自主的開(kāi)始往上勾。原來(lái)環(huán)境也能讓人煥發(fā)出笑容��！
“這里環(huán)境好，沒(méi)有霧霾，你看天空多藍(lán)。”媽媽也從車(chē)?yán)镒吡顺鰜?lái)�！办F霾是什么？”“就是空氣中的小灰塵，有了它天就不藍(lán)了。”我的腦海中突然劃過(guò)一道閃電，如果沒(méi)有霧霾，是不是人們每天都會(huì)在藍(lán)天白云的環(huán)境里，這樣大家不是更容易笑了嗎？
回到家中我仔細(xì)查了資料，原來(lái)想要治理霧霾那么困難，可是想到那一下車(chē)看到藍(lán)天時(shí)不由自主的笑容，我決定了，我的理想就是要拯救天空，努力成為一個(gè)清除霧霾的環(huán)境保護(hù)工作者。即使再困難，又有什么能夠抵擋得住人們都笑起來(lái)的魅力呢？
我的理想作文6
理想是人們的希望；理想是鳥(niǎo)兒的翅膀；理想是魚(yú)兒的尾巴。每個(gè)人都有自己的理想，理想如人生導(dǎo)航的燈塔，是自己對(duì)將來(lái)的美好想像和希望，當(dāng)然我也有理想，年幼時(shí)的我的理想是——當(dāng)一名老師。
老師是蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的一生；老師是辛勤的園丁，教育著一代又一代的學(xué)生；老師是學(xué)習(xí)道路上的指路人，帶領(lǐng)著我們這些祖國(guó)的花朵走向未向。我一直在想：為什么老師會(huì)這么受人的尊敬和愛(ài)戴？我現(xiàn)在明白了，學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子必走的一條路，而老師就是路上指引著我們前進(jìn)的人，老師為了指引著祖國(guó)的`花朵，獻(xiàn)出了一切。我渴望當(dāng)老師，我更渴望當(dāng)一名受人愛(ài)戴，受人尊敬的好老師，讓我的知識(shí)幫助更多的孩子。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，如今我的理想變成了當(dāng)一名警察。
每當(dāng)我過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)那些威風(fēng)凜凜的警察，都有一種崇拜的感覺(jué)，警察是那樣的高大，不管刮風(fēng)下雨，一直為了人民的安全和道路的暢通而默默地付出著。我曾經(jīng)有段時(shí)間為當(dāng)警察這個(gè)理想而深深地著迷過(guò)，看著那些警察叔叔熟練地指引著車(chē)輛，崇拜之情油然而生。那一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，偷偷地跑到了大馬路上，帶著爸爸珍藏了多年的紅軍帽，手上拿著小旗桿，向馬路中間走去，剛巧警察叔叔去訓(xùn)斥旁邊闖紅燈的路人。于是我便走在馬路中央學(xué)著平時(shí)警察叔叔指引的方向左指指右指指，但是卻沒(méi)有一輛車(chē)子聽(tīng)從我的指揮，很快警察叔叔回來(lái)，把我訓(xùn)斥了一頓，沒(méi)過(guò)多久，我這個(gè)理想就淡忘了。
從此以后，我不再輕易地許下理想，直到我來(lái)到了南昌上學(xué)以后，思念家鄉(xiāng)的情感悄然而生。從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)的我，對(duì)這陌生的環(huán)境，心中產(chǎn)生了不少恐懼，我?guī)缀趺客矶級(jí)粢?jiàn)回到家鄉(xiāng)的情景，果真是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客呀！有一次我偶然地看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《我想做本地人》，我想這位作者一定也是和我的境況相似吧！讀完了這本書(shū)，我對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情越來(lái)越濃，做本地人多么幸福��！有熟悉的環(huán)境，有父母的陪伴，有同學(xué)的友情，有太多優(yōu)勢(shì)。能做本地人是多么不容易呀！因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的師資力量不太好，所以我不得不背井離鄉(xiāng)，在我六年級(jí)的時(shí)候，離開(kāi)我心愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)到一個(gè)陌生的學(xué)校里，度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，雖然這里學(xué)習(xí)很輕松，老師也對(duì)我也很好，但我不可能會(huì)忘記我生存了十二年的故鄉(xiāng)，我希望有機(jī)會(huì)我能再踏進(jìn)我的家鄉(xiāng)的學(xué)校，將來(lái)我希望能做本地人，在本地工作，永遠(yuǎn)不離開(kāi)我美麗的故鄉(xiāng)！
我一定會(huì)好好堅(jiān)持我的理想，有事者事竟成，破釜成舟，希望在我的努力和奮斗下，離我美麗的家鄉(xiāng)越來(lái)越近，讓這理想變成現(xiàn)實(shí)！
我的理想作文7
理想是每個(gè)人成功的動(dòng)力，也是成功的殿堂。當(dāng)你有了理想之后，你的思想會(huì)變得有了方向，人身的道路也會(huì)顯得更加明確，因此有了前進(jìn)的動(dòng)力。
而我的理想是做一名老師，而堅(jiān)持這個(gè)理想的原因也是有很多的。
起初只是想要為老師分擔(dān)一些壓力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師的任務(wù)是繁重的，批閱作業(yè)，早早的到教室，留下很多學(xué)習(xí)資料，整理各種筆記。后來(lái)啊，則是出于自己對(duì)于工作的考量。成為老師也算是一個(gè)比較體面的工作，家里人也非常的支持。
而成為老師的想法也一直在我心中堅(jiān)持著，從未放棄。一代人與一代人之間的代溝是越來(lái)越大了，作為一名老師要時(shí)常與學(xué)生們打交道。我也想借由這份職業(yè)，一直把自己年輕的心態(tài)保持下去，同時(shí)能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更加隨意和輕松的課堂，我想這樣子，大家學(xué)習(xí)的勁頭也會(huì)更加強(qiáng)盛了吧。
身為老師，傳播知識(shí)是工作的內(nèi)容，這也是我看中這個(gè)職業(yè)的原因。
如果我是語(yǔ)文老師的話，我會(huì)告訴我的學(xué)生們，古代的愛(ài)情我是那時(shí)候，車(chē)馬慢，一生只夠愛(ài)一人的執(zhí)著，古代的愛(ài)情是在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝的美好，古代的愛(ài)情是玲瓏骰子安紅豆，入骨相思君知否的刻骨銘心。讓他們知道愛(ài)情的美好，不要輕易的把最好的`事情留給懵懂的青春。
如果我是數(shù)學(xué)的老師，我會(huì)告訴他們數(shù)學(xué)中的美好詞匯。當(dāng)你要把事情搞得透徹的時(shí)候，就在因?yàn)榈姆治鲋�，所以得出結(jié)論。當(dāng)你想要堅(jiān)持一件美好的時(shí)候，你可以對(duì)別人講有且僅有。當(dāng)我們執(zhí)著于偏激的事物，不懂得收斂時(shí)，就應(yīng)該心存圓周率，想想自己的極限在哪里數(shù)學(xué)的王國(guó)中不僅是數(shù)字的天下，也是充滿樂(lè)趣的天堂，當(dāng)你認(rèn)真品味，以享受的態(tài)度去學(xué)習(xí)的時(shí)候，你又怎么會(huì)上課打瞌睡？
如果我是英語(yǔ)老師，我第一句教大家的就應(yīng)該是，我是中國(guó)人！英語(yǔ)之所以能夠成為國(guó)際通用語(yǔ)言，在于國(guó)家的強(qiáng)大。而我們學(xué)習(xí)，只是跟隨時(shí)的發(fā)展，只是為了自己未來(lái)而努力�？墒俏覀兺瑯右浀米约菏且幻麌�(guó)榮的中國(guó)人。我們要在學(xué)習(xí)上外國(guó)的長(zhǎng)處之上不斷地為自己的國(guó)家建設(shè)，做出一份心力。只有國(guó)家的富強(qiáng)和繁榮，才能讓我們的語(yǔ)言也傳到更遠(yuǎn)的地方。
當(dāng)然，為了理想，我們才需要付出更多的努力和汗水。當(dāng)深夜來(lái)臨之際，我依舊拿著手中的筆在書(shū)中做著筆記。當(dāng)太陽(yáng)初升之時(shí)，我就已經(jīng)為了新一天而開(kāi)始做好了準(zhǔn)備。當(dāng)正晌午大家在犯困的時(shí)候，我所面對(duì)的不是周公夢(mèng)里的棋局，而是手中的課！很多事情是需要付出汗水的，只有流過(guò)汗，感到過(guò)深刻的疲憊，才能體會(huì)到輕松生活的快樂(lè)。每個(gè)人都應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)理想之前做好流汗的準(zhǔn)別，因?yàn)椴桓冻鼍薮蟮钠D辛是不會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步的。
我期望未來(lái)的路途中可以看到自己所幻想的風(fēng)景，更希望自己的堅(jiān)持能夠?yàn)樽约翰贸晒Γ?/p>
我的理想作文8
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活 才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是 我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我看到了 一個(gè)個(gè)慈祥的老師站 在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長(zhǎng)大后成為一名 人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的亊業(yè)。隨著年歲的增 大，我又想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任， 為病人排憂解難。
20xx年，中國(guó)出現(xiàn)了 一位著名的經(jīng)濟(jì)人物—?jiǎng)㈡晃窂?qiáng)權(quán)，勇敢正直的精神感動(dòng)了全中國(guó)，同 時(shí)也深深地感動(dòng)了我。從此，我在心里給自己立下了一 個(gè)堅(jiān)定的志向：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士，戴上公正 的帽子，披上無(wú)私的袍子，像中國(guó)這位偉大的女性— 劉姝威一樣，為祖國(guó)、為人民赤膽忠心，奉獻(xiàn)出我的力量。
劉姝威，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對(duì)20xx年10 月9日藍(lán)田公司所提供的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行深入的 研究分析后，敏銳地發(fā)現(xiàn)了該公司在財(cái)務(wù)管理中的.破 綻。她通過(guò)對(duì)該公司流動(dòng)比率的分析，發(fā)現(xiàn)了藍(lán)田公司 在財(cái)務(wù)報(bào)告中的驚天大騙局：藍(lán)田已經(jīng)成了一個(gè)空殼， 但銀行和廣大股民的錢(qián)卻仍然源源不斷地流入該公司 的財(cái)務(wù)賬戶，這樣下去，國(guó)家將面臨更大的經(jīng)濟(jì)損失。 劉姝威憑著一個(gè)知識(shí)分子的良知，冒著巨大的生命威 脅，在國(guó)家機(jī)密級(jí)刊物《金融內(nèi)參》上對(duì)藍(lán)田股份的真 實(shí)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了披露，并告誡銀行不應(yīng)繼續(xù)給藍(lán)田提供貸款，于是.有了轟動(dòng)全囯的“藍(lán)田亊件”。她雖然 遭受到恐嚇和起訴，但她沒(méi)有向惡勢(shì)力低頭，以自己的 正直無(wú)私和大無(wú)畏堅(jiān)持真理的精神，嬴得了全國(guó)人民 對(duì)她的支持，同時(shí)也為國(guó)家挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
當(dāng)我第一次看到她的消息時(shí)，就被她非凡的勇氣 震撼了。很多次，我停留在電視機(jī)前，默默地關(guān)注著她。 劉姝威的事例告訴我，無(wú)論你是何人，從亊何種職業(yè)， 無(wú)論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個(gè)中國(guó)人 的良知，大志不移，忠貞不渝：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們中 國(guó)自古以來(lái)就有為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人，埋頭苦 干的人，拼命硬干的人……這便是中國(guó)的脊粱�！蔽覀� 要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要使中華民族永遠(yuǎn)屹立 于世界民族之林，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的人， 需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的當(dāng)代中國(guó)的脊梁!
人生需要事業(yè)，亊業(yè)需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力需要理想，理 想需要奉獻(xiàn)，在我的人生理想中，也要做一個(gè)像劉姝威 這樣的人，無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì)以劉姝威為榜樣，永遠(yuǎn)沿著劉姝威的足跡走下去。
我的理想作文9
行動(dòng)是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;
饑餓的年代里，理想是溫飽;安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強(qiáng)地反對(duì)命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待親人一樣的照顧;像和知己一般在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)過(guò)醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻只能在自己的崗位上辛勤的工作;每當(dāng)逢過(guò)春節(jié)，大家都在家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
在5·12大地震中，有多少醫(yī)生為救傷者，不惜自己身體，有多少醫(yī)生為了救傷者，不惜生命的趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)�！鞍滓绿焓埂眰儾恢然盍硕嗌偃�，是他們，喚醒了人們活下去的信心，讓他們從死亡線上重新站起來(lái)。醫(yī)生的一舉一動(dòng)，使我不由得敬佩起來(lái)，從此，便有一個(gè)念頭，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位醫(yī)生，我要為人民服務(wù)，為人民解除悲傷，讓他們不會(huì)因?yàn)榧膊《械胶ε�，我想：�?dāng)我看見(jiàn)自己所救的人恢復(fù)健康后，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰，自豪。
我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的'宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠(chéng)實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國(guó)，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國(guó)之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道!”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授啊!怎么都不會(huì)?”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。說(shuō)罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢?說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠(chéng)信，他將贏得所有人對(duì)自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎?不!更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
有句話說(shuō)得好：人生旅途坎坷不平，只要我們堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，積極進(jìn)取，理想就離我們不遠(yuǎn)處。只要我肯努力，那么理想將要實(shí)現(xiàn)。理想是美好的，擁有理想便擁有了成功之門(mén)的金鑰匙!
我的理想作文10
記得，我小時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇不足50字的作文。是這樣寫(xiě)的:
我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫(xiě)的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課。可惜的是，我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎?不過(guò)字跡有些不清楚，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的.是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。
暑假早已過(guò)完，四年級(jí)的生活開(kāi)始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思!四年級(jí)，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫(huà)出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠(yuǎn)記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回朋友，自信許多，有別人沒(méi)有的特長(zhǎng)。不嘲笑自己，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法。朋友說(shuō):&ldqu;這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!
這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對(duì)天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對(duì)牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無(wú)所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏冒�?!
我的理想作文11
理想是燈塔，為迷失的航船指引方向；理想是清風(fēng)，迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦；理想是大海，脫離軌道時(shí)，把你漂向成功的彼岸。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，有的還有好幾個(gè)，我也不例外。在我的成長(zhǎng)路上，我現(xiàn)在依舊清晰記得的只有兩個(gè)。
記得在幼兒園的時(shí)候，我不太愛(ài)說(shuō)話。老師曾問(wèn)我們：“你們的理想是什么呢？”當(dāng)時(shí)老師只是隨便問(wèn)問(wèn)，想活躍一下課堂的氣氛。可是破天荒的是，竟沒(méi)有一個(gè)小朋友回答。無(wú)奈之下，老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一張小紙條，讓我們描繪出自己的理想。我思索了不足一分鐘，便寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的理想：我要當(dāng)校長(zhǎng)！為什么想當(dāng)校長(zhǎng)呢？因?yàn)楫?dāng)校長(zhǎng)不用做作業(yè)，不用上課，老師和學(xué)生都要聽(tīng)他的……當(dāng)校長(zhǎng)的好處太多太多了，說(shuō)都說(shuō)不盡。后來(lái)，老師當(dāng)著同學(xué)的面，說(shuō)出了我的理想，當(dāng)時(shí)課堂上一片后小生，然而，我仍然沉浸在我美麗的理想之夢(mèng)中……
后來(lái)，我上了學(xué)前班。那時(shí)，我才知道當(dāng)校長(zhǎng)的.任務(wù)有多重，既要管理老師與學(xué)生，又要迎接上級(jí)的檢查，還要分配各個(gè)年級(jí)開(kāi)展工作……實(shí)際上并沒(méi)有我當(dāng)時(shí)想象的這么美好，我感到自己擔(dān)當(dāng)不起，校長(zhǎng)這個(gè)職位離我太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想的吸引力已經(jīng)不太大了，于是，我又把當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)理想放到了一邊。
當(dāng)我五年級(jí)的時(shí)候，我跟著我媽媽追一部名字叫做《親愛(ài)的翻譯官》的電視劇。當(dāng)我看到里面的人用各種語(yǔ)言與外國(guó)人交流的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)酷斃了。特別是，女主角在法國(guó)迷路的時(shí)候，用她那一口流利的法語(yǔ)與路人交流，在順利找到旅館的路時(shí)，還幫助一個(gè)外國(guó)小女孩找到了媽媽。當(dāng)我幻想著：有一天，我當(dāng)上了一名外交官，帶好東西，走上了飛機(jī)，前往駐外使館。在那，我用一口流利的語(yǔ)言，悠然自得地與外交官員交談，談判，這是多么偉大而又自豪的啊事！想著想著，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我決定了，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)翻譯官。
為了達(dá)到這個(gè)理想，我現(xiàn)在在用自己的課余時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)。我打算先把英語(yǔ)學(xué)好了，畢竟英語(yǔ)是全國(guó)通用的語(yǔ)言嘛，然后要天天背單詞記單詞，好好聽(tīng)課，好好做卷子，好好考試，多聽(tīng)一些帶子。有了進(jìn)一步的提高后我就要去買(mǎi)一點(diǎn)其他的外語(yǔ)書(shū)或者上網(wǎng)學(xué)習(xí)。其次就是要學(xué)好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，畢竟要打好基礎(chǔ)。最重要的就是要一直堅(jiān)持下去。
我覺(jué)得作為一名合格的翻譯官除了有良好的口頭表達(dá)能力外，更需要裝備一個(gè)寬闊的心田，不要因?yàn)閯e人的嘲諷和不屑就低頭，我們應(yīng)該昂首挺胸的去面對(duì)！要相信自己，現(xiàn)在雖然不行，不夠好，那么我們就要去不斷進(jìn)步，超越自己，超越別人！
我認(rèn)為，總有一天我對(duì)理想的付出，終究會(huì)有回報(bào)，那么現(xiàn)在就讓我去努力加油吧！
我的理想作文12
人都會(huì)有理想，有人想當(dāng)一名醫(yī)生，有人想當(dāng)一名科學(xué)家，有人想當(dāng)一名軍人。而我的理想是當(dāng)一名老師。
老師是祖國(guó)的園丁，他們?cè)谂嘤鎳?guó)的花朵。雖然，這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大，也不如軍人那樣勇敢。但是，老師可以為祖國(guó)的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵，為祖國(guó)提供人才。我要成為一名老師，我要為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力！
老師的教育，是關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)；老師的行為，是影響著學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節(jié)課與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)。但是，老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題，讓同學(xué)更全面的了解知識(shí)。除了教學(xué)生文化知識(shí)之外，學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友，走進(jìn)他們的心靈，了解他們的心事，多花點(diǎn)心思的教育和引導(dǎo)學(xué)生。這樣不但可以教導(dǎo)學(xué)生，還可以與學(xué)生成為朋友，速進(jìn)師生之間的感情。
一名優(yōu)秀的老師，要以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生，以一顆有愛(ài)的心去感染學(xué)生。所以，我會(huì)銘記我的理想成為一名老師，而奮斗的！
人人都有自己的理想，當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫(huà)家許許多多的理想。我目前的理想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家，發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē)；也曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽，并且問(wèn)他們能不能成真的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì)成功�！崩硐胧鞘裁�，對(duì)于小時(shí)候的`我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天，媽媽問(wèn)我：“林浩，你的理想是什么？”我聽(tīng)了，頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的憧憬。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道我的理想，因?yàn)槲疫�沒(méi)定下來(lái)，是科學(xué)家，還是航天員，我還在選擇�！眿寢屝χf(shuō)：“理想，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題，它會(huì)跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，終于把自己的理想給定下來(lái)了：我要當(dāng)科學(xué)家！從此，我便向我的理想進(jìn)發(fā)。
既然想當(dāng)科學(xué)家，就一定要好好學(xué)習(xí)，努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)。這樣，你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)！才能向我的理想更進(jìn)一步！
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了，那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā)，努力進(jìn)取，奮勇第一！我堅(jiān)信，只要我努力，我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)！
我的理想作文13
理想，每個(gè)人都有自己的理想。理想可能是美麗的愿景、理想或無(wú)知的青春。對(duì)于個(gè)人而言，不同的人有不同的理想。誰(shuí)能否認(rèn)我們追求夢(mèng)想的權(quán)利。然而，在我們確立理想之前，我們需要的是理清正確的人生目標(biāo)，因?yàn)槔硐氘吘共坏韧诨孟搿?/p>
通俗地說(shuō)，理想就是一個(gè)人對(duì)某事或某方面的追求。然而，在確立這些追求時(shí)，我們更需要的是梳理出正確的人生價(jià)值取向。與其發(fā)現(xiàn)自己的理想越來(lái)越不切實(shí)際、越來(lái)越愚蠢，何不從頭把握呢？
所以，就算有上千種，這源頭也是唯一的，所以如何把握這源頭，就顯得尤為重要。或許有了這樣的解釋，很多人會(huì)心生謹(jǐn)慎，認(rèn)為如果我的`理想開(kāi)始錯(cuò)了，那我的生活就會(huì)處處受阻！在這種情況下，我還是沒(méi)有想太多，雖然普通，但至少?zèng)]有太大的風(fēng)險(xiǎn)。為什么要打擾自己？
或許這種想法暫時(shí)是安全的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不免讓人擔(dān)心。試想，如果一個(gè)人連理想都丟了，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，他的精神世界是多么的空虛？這只是為了生活和生活，人們開(kāi)始失去自我思考和自我完善的能力和追求。那么人和動(dòng)物的區(qū)別可能就只是外表的不同了。就這樣，過(guò)著行尸走肉的生活，人生的意義并不空虛。保存了嗎？這樣，連生命的自我價(jià)值都無(wú)法體現(xiàn)。就這樣活下來(lái)，難道不是人類的悲哀嗎？
所以不管怎樣，不管多么卑微微不足道，我們都應(yīng)該守護(hù)那個(gè)理想，樹(shù)立自己的理想。雖然我可能不同意你的理想，但我誓死捍衛(wèi)你擁有理想的權(quán)利！
圣人蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗�！闭\(chéng)然，理想是一個(gè)人自己美麗的抱負(fù)。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。 “為中國(guó)崛起而讀書(shū)！”周總理從小就立志要改變國(guó)家的軟弱和貧窮。事實(shí)證明，只要有足夠的毅力，理想終會(huì)契合現(xiàn)實(shí)，從1927年8月1日到1949年。0月1日，直到總理步入人生中途，總理獻(xiàn)出了自己的生命，為中國(guó)的繁榮改革和世界的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。范仲淹刻苦鉆研，馬克思用了四十年才創(chuàng)作出《資本論》。有一個(gè)理想，為之奮斗一生，雖然我們每個(gè)人可能不會(huì)像宰相那樣偉大，即使我們不會(huì)像范仲淹那樣輝煌，即使我們不能成為像馬克思那樣的思想家。但我們正在詮釋我們生命的價(jià)值！僅此一點(diǎn)就足夠了。
當(dāng)然理想與幻想不同，它是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。如果我們建立一個(gè)不切實(shí)際的幻想，那就沒(méi)有必要了！不要急于急功近利。隨著時(shí)間的推移，你需要知道的一切都會(huì)在人們的心中看到。只有堅(jiān)持的美，才能體現(xiàn)理想的優(yōu)雅升華。
幼樹(shù)理想，有如日出之光，樹(shù)有理想，有如冰竹夜行，有智者低頭不見(jiàn)。人沒(méi)有野心，只要有理想，就可以隨時(shí)追求。執(zhí)著的堅(jiān)持，即使年復(fù)一年的等待并沒(méi)有表現(xiàn)出任何的進(jìn)步，但年復(fù)一年的努力就是他意志品質(zhì)的提高。殊不知，白駒跨越了鴻溝，追尋著自己的理想，在不知不覺(jué)中進(jìn)步了。我已經(jīng)在我的理想中升華了！
理想，美麗的升華。不僅是對(duì)美的堅(jiān)持，更是對(duì)人生價(jià)值的詮釋。
我的理想作文14
俗話說(shuō)，每個(gè)人都有自己的志向。他或她有不同的愛(ài)好和興趣，有不同的理想。我的理想只是成為一名杰出的作家。
我選擇這個(gè)職業(yè)的原因是成為一名作家，因?yàn)槌蔀橐幻骷铱梢杂梦业淖髌穪?lái)表達(dá)我的真實(shí)感受。用你的想法和有趣的事情給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。與讀者交流，進(jìn)步，暢游文學(xué)的海洋。畢竟，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹诂F(xiàn)代社會(huì)，書(shū)已經(jīng)成為人們的一部分，人們不能離開(kāi)書(shū)。從一篇文章到一系列書(shū)籍，從學(xué)習(xí)知識(shí)的教科書(shū)到娛樂(lè)的有趣小說(shuō)。
在我堅(jiān)定地確立我的理想之前，我遇到了許多挫折。雖然我的理想是我自己的，我被許多枷鎖束縛著，但我活了下來(lái)。
最初，我的理想是成為一名演員。因?yàn)檠輪T不僅可以出名，受到成千上萬(wàn)人的追捧，還可以一個(gè)接一個(gè)地扮演不同的角色。然而，隨著時(shí)代的變遷和歲月的流逝，我也明白了，我的想法被打消了。
因?yàn)樗S著社會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變化，甚至它的.本質(zhì)也發(fā)生了變化。
無(wú)論電視劇、電影等多么精彩，它們都無(wú)法擺脫劇本的束縛。與其這樣被束縛，他們還不如有自己的創(chuàng)作。畢竟，如果沒(méi)有情感，沒(méi)有多么精致的詮釋，那也只是徒勞。還有另一個(gè)原因，也是一個(gè)重要的原因，一個(gè)讓我從對(duì)演員的喜悅變成厭惡的原因�，F(xiàn)代人看電視劇和電影，不看情節(jié)，不拼視力，只看外表。完全失去了演員以前的品味，完全失去了本質(zhì)。
我依稀記得一個(gè)女同性戀學(xué)者。你喜歡哪個(gè)演員？我說(shuō)我喜歡武術(shù)明星洪金寶·成龍。但是對(duì)方說(shuō)，“他很丑。在看完他的電影之前，我關(guān)掉了電腦�！边@讓我覺(jué)得冷。我認(rèn)為這一定會(huì)讓更多的演員喜歡它。這就是為什么我現(xiàn)在鄙視當(dāng)演員。
有一次，我向父親提到我想成為一名作家的夢(mèng)想。然而，我的父親轉(zhuǎn)向教育我，并告訴我，“在今天的社會(huì)，堅(jiān)定不移是非常重要的。你能成為一名作家嗎？?jī)H僅是寫(xiě)文章提交，這需要時(shí)間和精力，成年人忙于他們的工作，誰(shuí)有空觀看？誰(shuí)是尋書(shū)者？學(xué)生。你不能僅僅依靠一時(shí)興起來(lái)影響你的生活�！�
我仔細(xì)考慮了父親的話，我的眼里仍然充滿了堅(jiān)定的信念。爸爸看著我的反應(yīng)，撫摸著我的額頭�！爱�(dāng)然，這是你的夢(mèng)想。雖然我不支持你，但我不會(huì)阻止你。”
現(xiàn)在，雖然離我的夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走，但我已經(jīng)盡力了。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我肯定會(huì)遇到失敗，但我不會(huì)放棄。也許失敗會(huì)讓我堅(jiān)持下去。我可能在路上摔倒，但我會(huì)拍拍身上的塵土，直到我到達(dá)頂峰。毅力是成功的關(guān)鍵。只有在苦難中才能?chē)L到甜頭，只有在風(fēng)雨中才能看到彩虹，只有在失敗中才能成功，只有通過(guò)堅(jiān)持和毅力才能到達(dá)終點(diǎn)！
在這條陡峭的道路上，我將盡我所能地努力奮斗，不是因?yàn)槠渌�，而是因�(yàn)槲业男⌒?mèng)想，成為一名作家，成為一名能讓讀者進(jìn)入我的世界的作家...
我的理想作文15
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標(biāo)，才不會(huì)迷失方向，才會(huì)朝著夢(mèng)想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢？我會(huì)自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。
有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路；有人說(shuō)教師是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；有人說(shuō)教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識(shí)；有人說(shuō)教師是橡皮，浪費(fèi)自己的青春，為別人改正錯(cuò)誤；有人說(shuō)教師是大樹(shù)，不管自己多么危險(xiǎn)，也要為別人遮風(fēng)擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻(xiàn)出自己的生命，為別人傳授知識(shí)。
我越來(lái)越覺(jué)得教師對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師關(guān)切的目光灼熱我的心田，娓娓道來(lái)的講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤(rùn)我的干涸的土地，沒(méi)有人知道我心中是怎樣的'舒暢與滿足。
每一天我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里專心的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人知道我是懷著怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現(xiàn)在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的信息，她那柔和、關(guān)切的目光早已從每個(gè)孩子身上掃過(guò)。
當(dāng)天氣有變時(shí)，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的不只是貼身的關(guān)懷，它使我們不自覺(jué)地想起母愛(ài)。
當(dāng)我們?cè)诒M情地玩耍時(shí)，老師會(huì)默默地看著我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。
當(dāng)我們?cè)谕度氲爻皇赘钑r(shí)，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。
當(dāng)孩子們抬頭看飛機(jī)尾巴上長(zhǎng)長(zhǎng)的白線時(shí)，老師也跟著我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好��！
老師有著怎樣的童年呢？老師有著怎樣的幸福與快樂(lè)呢？她的心也像我們一樣在飛翔嗎？它又飛了多高、多遠(yuǎn)呢……
有太多的迷惑在我心中，于是我越來(lái)越想當(dāng)一名教師。
我曾想：做一名教師辛苦嗎？遇到調(diào)皮的學(xué)生怎么辦？我的知識(shí)不夠怎么辦？我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣？
我想當(dāng)一名教師，我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)；不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來(lái)給我的學(xué)生做榜樣；要修養(yǎng)心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學(xué)生；還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過(guò)失……
我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線，如春雨潤(rùn)在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。
我的理想是多么平凡，又是多么美好��！為了實(shí)現(xiàn)它，就算付出再多，我也心甘情愿。
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