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          道理的作文600字

          時(shí)間:2023-07-30 14:35:57 600字 我要投稿
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          實(shí)用的道理的作文600字

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的道理的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的道理的作文600字

          道理的作文600字 篇1

            我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我也漸漸明白了一些生活的道理,有一次發(fā)生的一件事讓我銘記于心,讓我明白一個(gè)道理。

            俗話說"誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。"從小媽媽就教育我一定要珍惜糧食,所以就總跟我講這句話的意思,雖然我表面上已經(jīng)把這句話記得滾瓜爛熟,其實(shí)我總是左耳聽右耳出。在家里吃飯時(shí),一直挑三揀四,什么“雞肉放了一天不可以吃了”,“面包臨保質(zhì)期不可以吃啊”,總之就有許許多多的理由,直到有一次發(fā)生的`事讓我終于明白了這個(gè)道理。

            那次,媽媽實(shí)在忍不住要讓我吃點(diǎn)苦頭了,因?yàn)槟翘煳业侥棠碳页燥垥r(shí),奶奶正好在炒菜。我走近一看,奶奶用來盛菜的盤子上有兩三處油漬沒有洗干凈,便立即嚷道:“咦,奶奶,盤子沒有洗干凈,好臟呀!”奶奶聽了一臉不高心地說:“哪里有,很干凈啊,可別亂說!”我聽了,也就沒有說話,可是心里默默地想,明明就有油漬,是您老人家沒戴老花鏡了吧!菜齊了以后,我似乎覺得每個(gè)盤子都有油漬,頓時(shí)我就沒了胃口,食欲跌到了懸崖底下,只是吞了幾口飯就說吃飽了,就把大半碗飯倒掉了。這一切被媽媽看在眼里,于是第二天早上,媽媽故意沒有叫我起床,等我醒來已快到中午,肚子餓到咕咕響,平常這個(gè)時(shí)候媽媽一定準(zhǔn)備好可口的早餐,可是我只找到一張紙條,上面簡(jiǎn)單寫著“我去買菜了”。餓著肚子我就只能這樣等著,半小時(shí)……一小時(shí)……直到快12點(diǎn)媽媽還沒回來,我急得打電話給她,可媽媽告訴我她還有事,還要好一會(huì)才能回來。我只好拿一包餅干來填填肚子,等到媽媽回來已是下午一點(diǎn)多,給我?guī)砹俗蛱炷棠碳沂O聛淼娘埐,此時(shí)我已經(jīng)餓到前胸貼后背,馬上狼吞虎咽起來。媽媽在我耳邊說:“以后還不珍惜糧食,你就想想今天餓肚子的滋味,糧食不是唾手可得的,在以前,普通老百姓人家要吃飽飯都難!”

            通過這件事,我懂得要珍惜糧食,不能挑食!

          道理的作文600字 篇2

            今天的一節(jié)作文課上,老師說:“今天我們做一個(gè)游戲。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦,上作文課,老師做什么游戲啊!老師在黑板上寫了三道“小兒科”垃圾題,竟然是一年級(jí)的數(shù)學(xué)題,黑板上的三道題是:3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想,老師啊,您難道沒上過學(xué)不成?拿這樣的題來考我們,這不是小菜一碟嗎?我想了想,猶豫了一會(huì)。噢,明白了,3+1=4是4個(gè)季節(jié),正好是一年,而10+2=12是12個(gè)月,也是一年,199+166=365還是一年,可這有什么用啊,老師啊!您就別賣關(guān)子了,就直說吧!

            老師終于開口了:“這些題你們會(huì)嗎?我心想老師不會(huì)把我們當(dāng)作3歲小孩吧,老師不會(huì)瞧不起我們吧!我們異口同聲的說:“會(huì)!薄罢娴膯?”老師怎么這么麻煩啊!“真的”“肯定嗎?”同學(xué)們口吐白沫,暈倒在地,我們大聲喊:“肯定!崩蠋熅碗S便叫了一位:“胡鵬,把答案寫在黑板上,胡鵬走上講臺(tái),三下五除二的就寫了出來,老師又讓韓子金上去驗(yàn)算,韓子金又一溜煙的跑到講臺(tái),打了三個(gè)大對(duì)勾,可我的心里卻有無數(shù)個(gè)問號(hào)。

            我們正搞不懂時(shí),老師說:“你們確定嗎?同學(xué)們說:“確定”。老師又問:“對(duì)嗎?有的同學(xué)疑惑不解,有的同學(xué)抓耳撓腮,有的.同學(xué)拿起瓶子敲桌子。我們都喊:“對(duì)”。老師心平氣和地說:“同學(xué)們,我們不要只從數(shù)學(xué)上考慮,我們要從多方面進(jìn)行考慮,同學(xué)們想一想,我們現(xiàn)在是五年級(jí),我還能給你們出幾道這么簡(jiǎn)單的題,你們一定要認(rèn)真思考!蓖瑢W(xué)們百思不解。

            最后老師公布了答案,一聽,和我理解的完全一樣。這時(shí)同學(xué)們都恍然大悟。

            從這節(jié)課上,我明白了一個(gè)道理:不管是什么題,再簡(jiǎn)單的小兒科,也要從多方面來思考,不要只想一個(gè)方面,不要死板,不要忽略了它的多面性,同學(xué)們,只要我們開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,才會(huì)領(lǐng)悟生活中無數(shù)的道理啊!

          道理的作文600字 篇3

            我的生活中有一位特殊的老師——橘子,它用自己的身體教給我最質(zhì)樸、最根本的道理,它是大自然造就的哲學(xué)家。

            在挑選橘子時(shí),我們?cè)跐撘庾R(shí)中認(rèn)為光鮮亮麗的.會(huì)更好吃一些。其實(shí)不然,那些光鮮的甚至不如其貌不揚(yáng)的橘子甜。這是橘子在告訴我們——橘不可貌相,人更不可貌相。交友交心而不是交外表,也許諍友都深藏不露,僅僅靠外表怎能判斷內(nèi)心呢?

            吃橘子前要?jiǎng)兤ぃ袝r(shí)圓溜溜的橘子會(huì)讓你無從下手。請(qǐng)不必惱怒,因?yàn)檫@是橘子在告訴你——沒有什么東西能不勞而獲。就如這次期中考試,成績(jī)有好也有壞,這是取決于平時(shí)的勞動(dòng)。經(jīng)過這半學(xué)期的耕耘,大家終于要收獲成果了,種瓜得瓜,種豆得豆,種下雜草就收獲雜草,種下空白就只能收獲空白。

            橘子的果肉是一瓣一瓣的,那是橘子在說——幸福是要慢慢享受的。記得小時(shí)候,媽媽從超市買一堆零食回來,我一半、弟弟一半。弟弟吃得慢,而我往往是一兩天就吃完,那時(shí)我只能眼看著弟弟吃的津津有味,自己卻只能回味回味了。所以說幸福是用來慢慢享受的,做事當(dāng)然也不能操之過急。

            橘子一瓣一瓣的果肉還蘊(yùn)含著另一個(gè)道理——要和大家一起分享美味。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理幾乎在我們上幼兒園時(shí)就已懂得,我記得幼兒園里每周一還是“分享日”,媽媽會(huì)在我的小包里裝上糖、零食之類,當(dāng)然也有“哲學(xué)家”橘子。前一段時(shí)間,李昊鈺帶橘子來,組里差不多每個(gè)人都能吃幾瓣,橘香繚繞。

            其實(shí),大自然中有很多深藏不露的“哲學(xué)家”只要你用心聆聽,它們會(huì)告訴你的。

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