珍愛生命作文15篇（經(jīng)典）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍愛生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命作文1

　　生命是可是貴的，人動(dòng)物植物都只有一個(gè)可貴生命。

　　在我們家下面的土地上有一個(gè)螞蟻洞，我和媽媽根本不在意這個(gè)螞蟻洞但是在暑假我們一家外出度假回來一看螞蟻洞已經(jīng)大了不少。還有一群螞蟻搬運(yùn)食物，天上下起了冰雹，螞蟻洞周圍都被冰雹 砸的 一片狼藉，但是那些螞蟻并沒有危機(jī)感，一天之后，我下樓去看螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻都沒有死掉。我很驚訝！幾天后，我把一只毛毛蟲放到螞蟻洞中，因?yàn)榻裉煊刑卮蟊┯�。�?/p>

　　停后，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲死了而螞蟻沒有死掉，后來我才知道螞蟻是一種堅(jiān)強(qiáng)不息的動(dòng)物。

　　仙人掌生活在漠里，仙人掌體內(nèi)有很多水份，而這些水份是仙人掌的根在土深的地方和有水的地方來花扎根。然后存到身體的.每一個(gè)部分。前不久。媽媽從植物店里買了一盆仙人掌，它的葉子上長著刺。因?yàn)榉艃蓚�(gè)月暑假，這幾天我都在家里玩電腦，今天媽媽打電話。問我花的情況。我才想起來，因?yàn)槲疫@幾天玩電腦忘澆花。，我掛了電話。跑到陽臺上一看。只有仙人掌的葉

　　子是綠的，其他的花兒都枯了。我把一個(gè)狗尾巴草和仙人掌放到一個(gè)盆里。我一個(gè)星期都沒給它們澆水。后來我一看狗尾巴草給枯死了而仙人掌的葉子還是綠的。

　　這就是我們生活中堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)部分，他們指引著我們前進(jìn)。

珍愛生命作文2

　　生命是一件無價(jià)之寶。世界因生命而精彩珍愛生命的人無論何時(shí)何地?zé)o論遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望——對他人、對自己。人間也因之變得情意盎然。

　　每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗�人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時(shí)就更能體會生命的價(jià)值。生命的意義并不在于長短而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命己經(jīng)結(jié)束了可他們卻在人們的心中永遠(yuǎn)活著因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣�所作的貢獻(xiàn)讓后人受益無窮我們大家都要關(guān)愛生命讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩。

　　在近兒年我國發(fā)生了嚴(yán)重的疫情(非典、禽流感等〉。這個(gè)疫情造成了許多無辜生命的死亡。因此不管在什么地方都有“抗非典”、“防禽流感”這樣的詞存在為什么要這樣做?為什么還要去挽救?為什么不讓這個(gè)疾病順其自然?四個(gè)字：“珍愛生命”。一個(gè)人如果因?yàn)檫@個(gè)放棄生命一不管是自己的還是他人的`那生活還有什么意義呢?很多人為了挽救更多人的生命不惜一切代價(jià)這些人中最多的就是值得稱道的“白衣天使”他們?nèi)杖找挂故卦诩膊∽钋熬�，挽回了多少人的生命，正是他們擁有著這種無私無畏的精神我們才能夠活在一個(gè)美麗而耀眼的世界里。

　　只有珍惜生命的人才會知道生活的甜蜜才會知道親情的美好才會知道友誼的珍貴也只有珍惜生命人，才會創(chuàng)造奇跡拯救生命才會利用條件完善生命、裝點(diǎn)生命讓我們的生命不再殘缺、讓我們的生命不再孤單。為我們的生命更加美好，請珍惜生命吧。

珍愛生命作文3

　　記得泰戈?duì)栍羞@么一句名言：“我的存在，對我是一個(gè)永久的神奇�！笔前�，生命是寶貴的，它對于我們每個(gè)人的只有一次，我們熱愛生命，因?yàn)樗�神奇，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼的光彩。

　　在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是生命！珍愛生命，我學(xué)會感受生活中的陽光。我們的父母望子成龍，望女成鳳，我們是祖國的希望。正如毛澤東所說：“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽�！痹谏鐣�這個(gè)大家庭中，只要我們懷著感恩的心生活，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活的美麗，感受生命的'快樂！

　　珍愛生命，我學(xué)會勇于承挫。我們是父母的掌上明珠，含在嘴里怕融化，拿在手上怕掉落，很少經(jīng)歷生活的磨練和挫折。懷著正確的態(tài)度對待困難，對感受生命的快樂有更積極的意義。

　　珍愛生命，我學(xué)會傾訴。生活中難免有煩心的事。例如成績退步，爸爸的責(zé)罵，媽媽的嘮叨。懷著郁悶的心情向老師傾訴，是珍愛生命的一個(gè)重要表現(xiàn)。珍愛生命，我用心體會班隊(duì)會的生命教育。什么是生命？為什么它來之不易？什么是死？死對自己，對周圍的人意味著什么？帶著這些問題，我認(rèn)真聽取班隊(duì)會上老師的講解，用心體會。在內(nèi)心深處真正認(rèn)識生命，了解生命的躍動(dòng)，了解生命的挑戰(zhàn)，了解生命的獨(dú)特，偉大和神圣。從而學(xué)會善待自己的生命，善待他人的生命。

　　珍愛生命，我學(xué)會積極地參加有益的課外活動(dòng)。泉州晚報(bào)定期開展生命教育的集體活動(dòng)，我都會利用周末寶貴的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)生命和知識的刊物，兒童文學(xué)，名人事例，警句等，在閱讀，收集，學(xué)習(xí)和不斷感悟中，生命的價(jià)值和意義無形中得到認(rèn)識和升華。

　　生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們做珍愛生命的人，為珍愛生命的人齊聲喝彩。

珍愛生命作文4

　　我漫無目地走在沙漠里，水壺里已經(jīng)再沒有一滴水，我口干舌燥。

　　“水、水！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點(diǎn)綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！

　　“天哪？那兒有水？這時(shí)候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經(jīng)很滿足了。

　　繼續(xù)走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！

　　一直走下去，我看見前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類。

　　“尊敬的女神，請告訴我那里有水，我的`生命快要被這太陽奪走了！”我急切的問。

　　“哼！你這萬惡的人類！我的動(dòng)物子民都死在你們手中！你現(xiàn)在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話里帶著憤怒。

　　“弱肉強(qiáng)食是這個(gè)世界不變的法則”我反駁道。

　　“只要是生命就不應(yīng)該被毀滅！”女神發(fā)怒了，她大聲喊道。

　　我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅。”

　　“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點(diǎn)點(diǎn)白光消失了。

　　我走進(jìn)屋子里，捧起那罐水，我并沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個(gè)問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？

　　我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應(yīng)該被毀滅！”我的思考結(jié)束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因?yàn)檫@是生命的清泉！

　　我又背起行囊，懷著一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。

珍愛生命作文5

　　地震，是一種自然災(zāi)害，由于地震，有許許多多的人失去了自己的親人，孩子失去了父母，成了孤兒，老人失去了兒女，無依無靠，還有很多人因地震落下了終身殘疾。1976年唐山大地震，造成了二十四萬人遇難，可見地震對我們?nèi)祟悂碚f是多么大的危害呀！

　　11月29日下午第三節(jié)課，我們學(xué)校組織全校師生在各班教室內(nèi)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)知識教育和應(yīng)急避震模擬演練，來提高我們的防震意識和應(yīng)急、自救互救技能。

　　通過這次模擬演練，我真的學(xué)到了不少關(guān)于地震來臨時(shí)的應(yīng)急知識。地震來臨時(shí)不要緊張，要鎮(zhèn)定，正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，在家里則要躲在堅(jiān)固的家具下面，或者躲到衛(wèi)生間去，因?yàn)樾l(wèi)生間比較堅(jiān)固，千萬不要跳窗。地震發(fā)生時(shí)如果慌慌張張地向戶外跑是很危險(xiǎn)的，因?yàn)椴Ａ�、屋頂上�?磚瓦、廣告牌是很可能砸到身上的。如果在商場或書店內(nèi)，千萬不要乘電梯，要走安全通道。如果你在戶外時(shí)突然發(fā)生地震，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)建筑物，最好能迅速跑到空曠的地方，才是最安全的。

　　其實(shí)地震并不可怕，可怕的是我們沒有防備和應(yīng)急的方法，生命是可貴的，只要我們建造了牢固的房屋，學(xué)會了各種自救互救的技能，地震對于我們來說就不會是災(zāi)難性的。日本和我國寶島臺灣每年都要發(fā)生好幾起地震，它們防震減災(zāi)的方法是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

珍愛生命作文6

　　“叭”一支粉筆一下子被折成兩半，掉在地上，隨后有被一腳踩成粉末。這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！

　　“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是硬性任務(wù)還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。

　　粉筆不也是一個(gè)微笑的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的.價(jià)值——始終如意的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)利呢？

　　折斷一支粉筆是十分容易的事，不費(fèi)吹灰之力�？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。或許有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？

　　朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

珍愛生命作文7

　　據(jù)報(bào)道我們國家每年因車禍而喪生的人超過十萬。因?yàn)槲覜]有親身經(jīng)歷，所以對車禍的殘忍并沒有太深的認(rèn)識，直到目睹那起發(fā)生在校門口的車禍，我幼小的心靈被震動(dòng)得久久無法平靜。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我照例準(zhǔn)備穿過人行橫道進(jìn)入校門，一切都是那么美好和平凡，誰也不知血腥的一幕即將上演。

　　一位女士邊走邊看手機(jī)——她應(yīng)該是有急事，步履匆匆，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身后，徑直朝馬路中間走去。她所有目光都聚集在那部萬惡的手機(jī)上，完全不理會川流不息的車輛。

　　忽然一輛“霸道”緩緩行駛過來，可那位女士完全沒有注意到。我原以為那輛車會停住，可我想錯(cuò)了，車?yán)锏娜讼袼�著了一樣，徑直朝前行駛，就這樣，那輛車把那位婦女撞倒在地。當(dāng)那位女士感到不妙想逃離，卻為時(shí)已晚，我眼睜睜地看著那輛車徑直從那邊婦女身上壓過。我當(dāng)時(shí)非常震驚，因?yàn)槠匠＼嚨湺际撬俣冗^快，而這次那么慢的速度也發(fā)生了這樣的慘劇，在場的人都唏噓不已。

　　沒錯(cuò)，就這樣一個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，她手中的手機(jī)屏幕似乎還亮著，似乎還有消息不斷的'傳入�？赡撬緳C(jī)停都不停，好似想逃離，可是卻以很慢的速度向前駛?cè)�，生怕一旁的路人不知道。那一刻我想上去變成一個(gè)強(qiáng)壯的人，把司機(jī)教訓(xùn)一頓。可那位女士也有錯(cuò)，走路本就不該看手機(jī)，過馬路看手機(jī)，簡直就是不珍惜自己的生命。

　　后來我才得知那個(gè)司機(jī)只有十九歲，而且沒有駕照。此時(shí)我只想勸他一句，沒駕照不要開車，即使你要把牢坐穿，對方的生命也無法再重來。沒有駕照還開車，真的是損人損己啊!

　　那場車禍令我對生命更加看重。生命只有一次，珍愛自己的生命，也應(yīng)該對別人的生命負(fù)責(zé)!

珍愛生命作文8

　　生命，是這世界是最寶貴的東西，沒有任何東西能與之相比；生命，就宛若一個(gè)易碎的雞蛋，是那么的脆弱；生命的速度，又如同一顆瞬間劃過天宇的流星，快得讓人難以置信；生命，屬于我們只有一次，這使它顯得更加可貴！我們怎能不珍愛生命呢？

　　記得是在去年的一天，鄰居家的大姐姐因?yàn)楹图胰唆[別扭，一時(shí)想不開，跳河自盡了。時(shí)隔一星期后，有人在河邊發(fā)現(xiàn)了大姐姐的尸體，可撈起來時(shí)，大姐姐已經(jīng)被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息后，悲痛欲絕，一次又一次的昏過去。頓時(shí)，整個(gè)人顯得憔悴，蒼老了許多。就因?yàn)榇蠼憬愕囊粫r(shí)沖動(dòng)，讓這個(gè)原來幸福和美的家庭變得從此不再完整。

　　為什么會出現(xiàn)這樁事故呢？就是因?yàn)槲覀儾徽鋹凵�命，以至于造成了這場慘劇。孩子永遠(yuǎn)失去了生存的機(jī)會。父母從此增添了一份酸楚，一道傷痕……一個(gè)溫馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。如果大姐姐當(dāng)時(shí)不沖動(dòng)，冷靜處理，悲劇就不會發(fā)生。想一想，既然是一家人，有什么困難克服不了，有什么矛盾解決不了呢？非要以死來逃避。俗話說：好死不如賴活著�；钪�是一件非常美好的'事情，活著就有希望。

　　無論生命多么短暫，多么脆弱，只要我們過好每一天。即使在人生的道路上，我們什么也沒有了，只要生命還在，我們就不能放棄，因?yàn)樯�命可以�?chuàng)造奇跡。蟬的一生只有短短的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。而它為了生命的延續(xù)，尚且能好好活著。我們是不是也該更好的活著呢？

　　珍愛生命吧！請不要讓自己的人生過早地畫上一個(gè)句號，請不要讓愛自己的親人悲傷。只要我們珍愛生命，生命就會給我們帶來許多許多的歡樂的幸福。讓我們一起珍愛生命吧！

珍愛生命作文9

　　生命對于每個(gè)人來說，是寶貴的。時(shí)光無限，生命無限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

　　珍惜生命，遵守交通安全，不闖紅燈。那天，和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩，正準(zhǔn)備過馬路，正準(zhǔn)備過馬路，紅燈亮了。一個(gè)同學(xué)對我們說：“我們快過去吧”!我剛想攔住他，結(jié)果他還是沖了過去，當(dāng)她走到馬路中央的時(shí)候，一輛轎車開了過來，撞上了我們這個(gè)同學(xué)，頓時(shí)鮮血一片，開車的人一著，便停下車，馬上給同學(xué)的爸爸打電話，不一會兒他爸爸過來了，把他送上了醫(yī)院。

　　珍愛生命，下河游泳必須有大人帶。去年的.夏天，我和爺爺在河邊釣魚，看見幾個(gè)小朋友在河里面玩水，爺爺問他們：“你們的大人上哪里去了，就你們幾個(gè)小孩，快上去!”那幾一聽，是問他們大人。其中一個(gè)小朋友說：“老爺爺，我們都有家長帶”。正當(dāng)我們要開始釣魚的時(shí)候，突然聽見下面有人喊救命，原來是那幾個(gè)小朋友。爺爺趕快跑了過去，果然有小朋友溺水，他趕快下河，把他救了上來。

　　珍愛生命，安全用電，不隨便動(dòng)電器。記得我們小區(qū)一個(gè)小伙子，玩手機(jī)的時(shí)候沒電了，他一邊充電一邊打電話，結(jié)果，正在下雨的天上打了一個(gè)響雷，小伙子手機(jī)給燒了，自己也觸電了，幸虧搶救及時(shí)，沒有生命危險(xiǎn)，但是他的手指已經(jīng)殘廢了。

　　世界是多彩的，而生命對于每個(gè)人來說都是有限的，讓我們一起好好學(xué)習(xí)安全知識，珍愛生命吧。

珍愛生命作文10

　　前些天，我看了一部電影叫《唐山大地震》。里面講述了一個(gè)溫暖、溫馨、幸福的家，可是一場大地震，使這個(gè)家支離破碎。地震發(fā)生時(shí)，媽媽非常緊張，剛想跑進(jìn)家里的門洞去救孩子，就被爸爸推倒，然后爸爸就沖進(jìn)去了。爸爸剛進(jìn)門洞，大樓就倒了。媽媽淚流滿面，哭喊著：“大勇！大勇！”幸好兩個(gè)孩子沒死，被同一塊大石板壓在地上。救護(hù)人員說：“只能救一個(gè)�！弊類鄣暮⒆又兄荒苓x一個(gè)，這可怎么辦呀！她不停地哀求道：“求求你們，兩個(gè)都救，兩個(gè)都救吧！”雖然想救兩個(gè)，但現(xiàn)實(shí)卻不答應(yīng)，最終救了弟弟，姐姐流下了眼淚因?yàn)楸环艞�。一場大雨，姐姐奇跡般的醒了，當(dāng)時(shí)媽媽說的那句話成了姐姐的心魔（救弟弟）。長大以后，與弟弟偶遇，終于見到了媽媽，媽媽用愛解開了她的心魔。

　　就在前幾天，我身邊發(fā)生類似的事情。我跟我的老同學(xué)一起去北海潿洲島玩，結(jié)果一名叫楊若萱的女同學(xué)，她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的：我們來到潿洲島，休息了一下就去游泳。可是海里有西南流，我差一點(diǎn)就回不來了。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。好多人都遇險(xiǎn)，最后死了一個(gè)，就是楊若萱的.爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個(gè)人，如果他不去救第四個(gè)人，他就不會遇難。楊凱斌叔叔，你是我心中的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　人類在大自然中是多么渺小、脆弱。當(dāng)大自然發(fā)怒時(shí)，人類根本不堪一擊。在自然災(zāi)害面前，親情、友情是多么重要，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。請大家記住，一定要愛惜自己的生命。

珍愛生命作文11

　　生命只有一次，既珍貴又脆弱。

　　小白，是一只薩摩耶犬，全身雪白，只有眼睛和鼻頭是黝黑的。它漂亮、活潑、機(jī)智，一張嘴就像一張微笑著的臉，伸出粉嫩嫩的舌頭。它出生四十天時(shí)來到我家，給我們的生活增添了無限歡樂。

　　一天，爸爸說：“小白好像病了，不愛吃飯，還拉稀。我要帶它去寵物醫(yī)院看看�！蔽乙詾樾“字皇窍裎腋忻鞍l(fā)燒一樣，很快會好起來。沒想到，它得的是狗瘟，是犬類很嚴(yán)重的一種病，死亡率很高。我們沒有放棄小白，爸爸每天都帶他去醫(yī)院打針，媽媽也從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些治療的辦法。我給小白送去他最愛的豬蹄子，可它連抬頭的力氣好似都沒有啦，全身抽搐，眼里一片茫然。我每天都為小白祈禱，希望它堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔，可是小白的叫聲卻一天比一天悲哀。下雨的清早，小白閉上了眼睛，帶著對世界的不舍安靜的離開了這個(gè)世界。

　　第一次面對死亡，那種心痛的'滋味仍然記憶猶新。我曾計(jì)劃要和小白一起去海邊，我還想在冬天給小白穿一套紅色的衣服……這些愿望都不會實(shí)現(xiàn)了。

　　人和動(dòng)物、植物一樣，生命可貴。每分每秒都有人被病魔、事故、災(zāi)害奪去生命，如果把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天面對，我相信大家都會倍加珍惜，每一分每一秒都會好好利用。熱愛生命，熱愛生活，熱愛時(shí)間，想做的事就要努力去做，活出自己的價(jià)值。生命因珍惜而久遠(yuǎn)，因奮斗而精彩。

珍愛生命作文12

　　那天，老師讓我們?nèi)タ础吨行�學(xué)生公共安全教育掛圖》。有一張畫就讓我呆了：他在玩“溜溜球”呢！仔細(xì)一看，原來他是在把線拴到蘋果的柄上，甩著玩呢！最后蘋果甩到了別人的身上�？此埔粋�(gè)蘋果，萬一砸到別人的眼睛、鼻子……看似普通的事，其實(shí)都是很危險(xiǎn)的事情。

　　這次觀摩，我明白了，一些看似很普通的`行為，卻可能充滿著不小的危險(xiǎn)，有可能釀成本不該發(fā)生的慘劇�，F(xiàn)在意外傷害已成為威脅中小學(xué)生安全的頭號殺手。有調(diào)查表明，意外傷害死亡已占0～14歲兒童死亡的第一位，死亡率高達(dá)685～941萬，邊遠(yuǎn)地區(qū)5歲以下兒童意外死亡率甚至達(dá)到1056／10萬。意外死亡與損傷的比例為1：6～11，顯示出我國兒童意外傷害的兇猛。我想大家?guī)缀趺刻於寄苈牭健Ｒ驗(yàn)樵诩腋改笗�叮囑，在學(xué)校老師會提醒。我本來想：知道了，天天嘮叨，真煩�？珊髞砜吹綄W(xué)校里展出的《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》后被深深地震撼了。僅20××年我國就有1.6萬中小學(xué)生因交通事故，食物中毒，溺水等死亡，平均每天都有40多人，那血淋淋的數(shù)字能令人觸目驚心。其實(shí)，生活中處處隱藏著危險(xiǎn)，每個(gè)人都的生命都只有一次，只有自己對自己負(fù)責(zé)了，安全意識不放松，才有可能減少悲劇的發(fā)生。當(dāng)然我們的社會也才能更和諧。

珍愛生命作文13

　　初夏的陽光明媚，暖洋洋的太陽掛在藍(lán)藍(lán)的天上，我想在假日放飛心情。我跑到花園里，綠色的草地，盛開的月季花，抬頭就看見藍(lán)天，白云。這時(shí)我看到有幾只白色帶黑點(diǎn)的蝴蝶在飛，我立刻飛快跑了過去。

　　“我捉到了”，“我捉到了”！我緊緊地捏著捉到的蝴蝶，跑到奶奶跟前，告訴她，奶奶說：“快把手上放開，放掉它讓它活得自由自在多好啊”。我馬上伸開了手，可是蝴蝶的翅膀已經(jīng)斷了，已經(jīng)不能在飛了，我看著這只奄奄一息的蝴蝶，又看看花叢中歡飛的'蝴蝶。我知道了蝴蝶的生命是脆弱的，如果我去保護(hù)珍惜它的生命，它就不會受到傷害了，我多么的慚愧啊。

　　這件事發(fā)生以后，我不再捉蝴蝶了，我知道了，它也是一個(gè)可愛的小生命，最寶貴的生命。生命對每個(gè)動(dòng)物來說都只有一次。不管是蚯蚓，還是蝴蝶，螞蟻。只要我們手中留情，稍加愛護(hù)它們就能保存生命。我們舉步行走，腳底和大地接觸，也要對地上的昆蟲加以愛護(hù)，它們就能保存好生命。

　　生活中我們還要遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)消防知識，掌握逃生技能，學(xué)會使用滅火器，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速報(bào)警，及時(shí)披濕衣，用濕毛巾捂口，迅速逃生。我們要學(xué)會珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極進(jìn)取奮發(fā)向上的人。積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，做生活的強(qiáng)者，讓生命釋放出燦爛的光芒。

　　有了生命，這個(gè)世界才充滿生機(jī)，才多姿多彩，生命是美麗的，讓我們?nèi)グ衙利惖纳�命追尋。在危急時(shí)刻，在困難面前，我要鼓起勇氣，做生活的強(qiáng)者，讓生命更加精彩，珍愛我們的生命吧。

珍愛生命作文14

　　生命是脆弱的，也是短暫的�？墒�，如果我們能有效地利用時(shí)間，就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無限的價(jià)值，成為閃光的永恒。

　　在一個(gè)溫暖而靜謐的清晨，一株嫩綠的小芽兒悄悄地破土而出。它的莖細(xì)細(xì)的，顫悠悠的，它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起，在陽光柔和的撫摸下，它慢慢地打開了。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)……��！打開了，終于完全打開了！它那綠色的小葉片肥肥的，在金色的光輝下顫動(dòng)著，雖顯得生機(jī)蓬勃，但又在它細(xì)弱的`莖的襯托下顯得弱不禁風(fēng)。就是這樣弱小的一株無名小苗，竟可以不受任何人的幫助，沖破堅(jiān)硬的外殼和泥土，不屈向上，茁壯成長！我想：這是生命的力量。

　　曾在一則趣聞上見到：把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進(jìn)海里，只需要幾個(gè)月就能使它的每一塊長出一只新的海星來。它與小苗兒不同，它無力改變他人，就改變自己，化不幸為機(jī)會，殘缺不全沒有令它喪氣，反而成為它繁殖的一種捷徑，它多么珍惜生命！用這種方法保護(hù)自己那不受支配的命運(yùn)！

　　生命是轉(zhuǎn)瞬即逝的，像雷鋒，他只活了二十歲。可在二十年中，他在人們心中留下了多少閃光的事跡�。∵@比許多活得碌碌無為的人的生命更具價(jià)值。事實(shí)證明：不一定活得久就在別人心中存在得久，并不是生命脆弱就無法激發(fā)自己的潛能。

　　我希望：讓我們一起感悟生命的真諦，品味生命的樂趣，讓我們的生命綻放出最美的花朵。

珍愛生命作文15

　　你們一定看過這樣一則公益廣告吧，電視畫面上會出現(xiàn)有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往下滴水，滴水的速度越來越慢了，最后水枯竭了，之后畫面上出現(xiàn)一雙眼睛，從那雙眼睛流出了一滴淚水，隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

　　水是生命之源，假如地球上沒有水，那么就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。最早的生命是在海洋中孕育形成，然后才逐漸發(fā)展到陸地上的。所以說,水是生命的搖籃。

　　人類的生存和發(fā)展都離不開水。因?yàn)�，我們每天都要喝水，糧食成長離不開水，洗衣服離不開水，就連工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。

　　水還是大自然的“空調(diào)器”。炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒。當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的`陸地……這些都是水的作用。

　　我們國家的水資源雖然儲量豐富，但是可以利用的淡水資源非常的少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，許多污水排放在江河湖海，另外，你知道嗎？一座中等城市的浪費(fèi)水竟然相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！

　　3月22日是世界水日。在這天，人們會宣傳呼吁不要浪費(fèi)水資源。我認(rèn)為不光是這天才珍惜水資源，我們應(yīng)當(dāng)做到：從今天開始，從此以后不再浪費(fèi)水，節(jié)約用水。謝謝大家！

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