六年級的作文（實用6篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸勇于挑戰(zhàn)會帶來怎樣的滋味呢？
"�。�"我和媽媽來到垂直過山車前，看著過山車在近乎90度的高空直沖下來，刺耳的尖叫傳到我的耳朵里。我十分猶豫，心里十分糾結，到底去，還是不去呢？
很怕從高空中沖下來的感覺，又想體驗一下從高空沖下來的刺激，怎么辦才好呢？"去吧去吧！試一試有什么關系呢？"我心里冒出了一個小人兒對我說。
一陣尖叫聲再次傳來，我心里又冒出了另一個小人兒說："別！要是出了什么問題呢？"
"怎么可能呢？往好的方面想想嘛！"
"可是，可是……"心里的那兩個小人打了起來，媽媽好像看出了我的心思，說："沒事，我陪你！"說著便將我推向了排隊的地方，我想掙脫又沒了力氣，我心想："挑戰(zhàn)自己，去試試吧！"
等待的`途中，我的心漸漸平靜下來，我坐上過山車。"突突突……"伴隨著開始的聲音，我的心也突突亂撞，先是一個漫長的上坡，一點一點地慢慢"爬"上坡頂，我的心也越跳越快。
"啊——"又是一聲尖叫，不過，這次是從我媽媽的嘴里發(fā)出來，我迎著強勁的風，轉過頭去看媽媽，她的眼睛緊閉著，十分害怕。我的心里似乎適應了這種有點失重的刺激，心被快樂填滿。
這次嘗試帶來的不只是快樂，還有勇于嘗試的收獲，我的心得到了鍛煉。勇于嘗試、挑戰(zhàn)的滋味，真好！
六年級的作文 篇2
清晨，我隨著小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲走向動物與。一路上，我聽到了各種各樣的聲音，汽車的嘟嘟，摩托車的嗡嗡聲，還有許多美妙而奇特的聲音把它們組成了一首《聲音交響曲》。
我一來到動物園就聽到了憨態(tài)可掬的大熊貓的吱吱聲，正在搶東西吃的小猴子的喔喔聲，樹枝上的蟬發(fā)出的知了知了的`聲音。恩，動物的聲音可真是讓人覺得奇妙呀！我一邊唱著歌曲，一邊走出了動物園的大門。
在回家的路上，風爺爺一直在呼呼的吹著我們的臉，雨姑娘也來了，她叭噠叭噠的下起了雨，像斷了線的珠子一樣......
我回到家，雨姑娘還是不肯走，她一直打著窗戶，滴滴噠噠的聲音出現(xiàn)了。風爺爺呢，他也不肯走了，一直在呼呼的刮著風，害的樹葉先生也發(fā)出了沙沙的聲音。
一天的時間過去了，我真像是走到了聲音的世界啊，這不，窗外的小鳥又嘰嘰喳喳的開起了夜談會。
六年級的作文 篇3
在我的成長過程中，有許多令我難忘的趣事，而這些趣事伴隨著我的歡笑，使我的童年更加充實而快樂。
外婆家是產生趣事的"秘密基地"，它坐落于美麗的大山中，附近流水潺潺、峰巒疊翠，對于我來說是個不可多得的.游樂園。更棒的是--那兒有香甜可口的覆盆子！這是最健康又是我最喜愛的零食了。
五月，覆盆子又結果了，東一穗西一串，仿佛在樹枝間嬉戲、打鬧。年僅七歲的我突發(fā)奇想：既然山果如此可口，我為什么不多摘一些，回城市開一家覆盆子店呢？獨樂樂不如眾樂樂，是再有趣不過的事了！于是，我屁顛屁顛地跟著外婆親自去摘山果。
可是，我還是遇到了些麻煩事兒：覆盆子在小溝的另一邊，我不分青紅皂白跳過去，腳卻陷入了泥坑；摘著摘著，竟抓到一只毛毛蟲，我不禁呀然一驚；樹枝不小心劃破了手、泥水不小心滲入了鞋子......最終，我滿載而歸：帶著一大袋山果與身上到處的泥土回到外婆家里了。的確，人總要經(jīng)歷一些挫折的嗎，我想到這兒，甜蜜感不禁涌入心頭。這困難后的甜蜜、甜蜜中的挫折，真是一件名副其實的趣事！我異想天開起來："我讓大家嘗覆盆子，生意做大了，有了一大筆錢，我要捐給貧困兒童，還要買我夢寐以求的游戲機......這么有趣的事，在夢里都會讓人笑出聲來的呀！"我不禁哈哈大笑起來，還為自己的"聰明"感到驕傲......
然而，我這種喜悅感并沒有保持太久。不聽家人勸阻的我硬是把覆盆子帶回了城市，結果我回家后打開袋子一看：覆盆子因搖晃碰撞，都成一團"山果漿"了，樣子真是慘不忍睹......
不過后來我又想到一個主意：榨山果汁。雖然這后來也以失敗告終了，但是我成長時摘覆盆子、妄想開一家覆盆子店的趣事，必將留在我的心中，成為最經(jīng)典的"成長中的趣事"，也會像我的良師益友，在我的人生中為我指引方向，使我奮力向前跑去！
六年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)被眾多的水泥廠圍繞著，終日灰蒙蒙的。春天的到來，讓我看到了周遭的變化。
放學后，我倚著媽媽，坐在飛馳的電瓶車后座上，沒有話語，只想慰藉焦躁不安、無法快樂的心靈。我盡量強作歡顏、裝出愉快悠閑的樣子。但我知道，我是在勉強自己“尋歡作樂”。
電瓶車一路疾馳，原本暈乎乎的腦袋被風兒扇得心曠神怡。我不時扭過頭去望望一晃而過，換上新裝的樹木花草，這些大自然中的小精靈，迎風起舞，使我好生歡快。正當我陶醉其中時，忽然飄來陣陣甜甜的花香，不留意也許你嗅不到。我閉著眼享受著這一切，粉色的桃花、白色的梨花、金黃的油菜花，在綠樹叢中的過道間，親切而美麗。大自然的氣場，使我身心愉快，心中激蕩起愉悅的心情。要是我下車，依靠在桃樹身上，周遭一定被蜜蜂、鳥雀、昆蟲瞻仰�？赡且凰蔡�，只有記憶在我腦門搖蕩。清脆的歡笑聲久久回蕩在路上，這也許是種荒唐的期待吧！
“唉，媽媽，這山的面目一清二楚。”
“嗯，是被昨夜的大雨洗干凈了！”
清澈透藍，散落著絲絲云絮的天空掩護著清翠的'，像被清水洗過般的北山。一路上依舊塵土飛揚，不過眼前的山不再朦朧，不再灰暗。恬靜、溫馨的山村，實實在在的愜意充盈心間。
頭頂?shù)乃{天真真切切地向我反映了世間無比之大，個人多么渺小。
鄰居奶奶口中的幾棵“洋楓樹”此時還是光禿禿，只看到張牙舞爪的樹枝，還有頂端搖搖欲墜的葉片。樹下的路上成了樹葉撒歡的舞臺。主人不去清理，給我們一段別有深意的道路。
這段陪同春姑娘的路程，讓我將煩惱拋之腦后，無關緊要的丟棄在一頭，陶醉著黃昏的迷人，仿佛我這一刻都是沐浴在煥然一新的景象中！
六年級的作文 篇5
每個人都有自己的理想，有的想當作家，為了讓更多的人讀更好的文；有的人想當醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當畫家，描述我們美麗的家園；有的人想當歌星，向人們展示自己的歡樂，也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當上一名平凡而偉大，普通而神圣的人民教師。為了能實現(xiàn)這個理想，我會堅持努力實現(xiàn)理想！不負勇望的！
小時候我看見當老師的人每天都來到學校上班。教我們認識那些有趣的文字，認識了26個字母，認識了聲母、韻母，學會了計算，學會了寫作。讓我們學到各種各樣的知識……
從此我立下決心，長大以后也要當一名教師，我要求自己從三年級開始寫日記，每一個星期寫一篇，還經(jīng)常磨練自己學過的.知識要記得，做到課前預習、課后復習，還要多看課外書，為了更多人有文化知識，為了出社會有一份好的工作，為了培育更多的人才，我會為這個理想付出自己最大的能力。
這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神圣的人民教師，我相信只要我堅持努力學習，這個理想會實現(xiàn)的，俗話說，陽光總在風雨后，加油！
六年級的作文 篇6
若要學習一門藝術，可真是一件不容易的事，需要付出許多的艱辛和努力，對此我深有感觸，因為我正在學習我喜歡的水墨畫。
初學畫水墨畫，給我最大的感覺就是枯燥乏味，我原認為水墨畫就是拿毛筆在紙上隨意畫幾筆，再加點修飾就行了，壓根兒就沒有想著有什么好玩的。但實際上并不是那么簡單，記得學習一段時間后，有一次，我把我辛辛苦苦畫好的絲瓜拿給爸爸看，希望爸爸能夸獎我一番，可是，爸爸并沒有贊揚我，而是對我的畫進行了批評，說我畫的絲瓜根本不像絲瓜，倒像是葫蘆，有大有小的……。我當時失望極了，把畫往地上一摔，氣的跑進自己的房間，鎖上門，抱頭痛哭起來。就在我抽泣之余，我隱約聽見了敲門聲，姥姥的聲音從門外傳來：“思伊，快開門，別哭了，你怎么會這么懦弱，一次畫不好就哭鼻子了，要是都像你這樣，世上就沒有什么畫家可言了，要想學好一門藝術，是要付出許多艱辛，要面對許多失敗的，你懂嗎！”聽了姥姥的話，我深思了許久，漸漸明白了這些話道理。從此，我摔掉了對繪畫的'厭惡，重新激起了學習水墨畫的欲望。
通過孜孜不倦地學習，我逐漸在進步，對水墨畫的興趣也越來越濃了，我覺得水墨畫已不像我想象中的那么枯燥了，它的每一筆都浸透著靈氣，賦予了我豐富的想象空間。我又開始想著畫一幅畫給爸爸看了。有一天，我把剛畫好的《菊花圖》拿給爸爸，讓他評價一下�！安诲e，菊花的花形畫的真不錯”，爸爸贊嘆的說道，“不過，菊花桿兒和葉子還有點呆板”，我根據(jù)爸爸的話，不斷地完善，不斷地創(chuàng)新…。，就這樣，我畫畫的技術不斷在提高。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看到了水墨畫的魅力，已經(jīng)領悟了水墨畫的真諦。學畫畫不僅能夠陶冶人的情操，而且能夠提高人的自信心。當我把我的最新作品《小鳥戲芭蕉》拿出來給爸爸展示的時候，爸爸連連點頭稱好。在爸爸贊許的目光中，我品嘗到了成功的喜悅。前段時間，市里舉辦“藝術月”活動，老師讓學生們上交美術作品，我聽到這個消息，立刻進行精心構思，并在老師的輔導下，完成了一幅《翠鳥圖》水墨畫作品。我把作品拿到學校時，同桌嘖嘖夸獎，我聽了心里美滋滋的，但更不忘學繪畫時流下的汗水和淚水。在“藝術月”繪畫作品評選中，我的《翠鳥圖》作品獲得優(yōu)秀繪畫作品二等獎。
雖然學習繪畫給我?guī)磉^失敗的沮喪，但更多帶給我的是成功的喜悅，它使我更加地懂得了無論做任何事情，不僅要有持之以恒的決心，更要有戰(zhàn)勝困難的信心。只有這樣才能不斷進步，不斷取得成功。
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