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(精華)小學(xué)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
我希望未來有一種環(huán)保機器人，能回收垃圾，保護(hù)環(huán)境。環(huán)保機器人可以把廢紙吃進(jìn)肚子，轉(zhuǎn)換成沒用過的紙，再把紙從它的肚子里拿出來。環(huán)保機器人不容易沒電，它有一種特殊的`電池，只要吃一些垃圾，電就會充滿。這種環(huán)保機器人還有一個非常好的功能：可以放大和縮小。到了晚上，只要把機器人縮小，就可以放在任何一個地方。這樣，就不用擔(dān)心沒地方放置機器人了。
我還希望未來有一種建筑機器人，這樣就可以不讓建筑工人冒生命危險了。它們能模仿專業(yè)人員做好每一樣工作，而且非常認(rèn)真，就算從樓房上掉下來也沒關(guān)系。它的電池和環(huán)保機器人一樣，靠吃垃圾充電。
這就是我想象中的機器人，你想象中的機器人是怎樣的呢？
小學(xué)想象作文 篇2
從前，有一只老鼠，名叫小小，他在老鼠王國創(chuàng)立了許多豐功偉績，一直提拔到宰相。有一天，小小知道了獅子老虎結(jié)為同盟，殘害老百姓，使百姓叫苦連天，于是小小就向獅子王國出發(fā)了。
到了獅子王國他看見了一塊“ 稻田 ”，就從上面徑直走了過去，忽然見稻田發(fā)話了：“你是何人？”
小小說：“我是老鼠王國的宰相，你是誰？”
“我乃獅國的將軍�！豹{子說。
獅子想：它是老鼠王國的宰相，如果獻(xiàn)給大王，肯定要得重賞。獅子說：“你跟我來，我?guī)愕浇痂幍钊ァ！?/p>
到了金鑾殿，獅子大王說：“今天有貴客駕到，快上佳肴�！笔虖亩藖硪慌柩芰艿腵兔子肉，小小看了直發(fā)嘔，說：“我不吃兔子肉，我只吃大米�！�
獅王說：“你竟然不吃兔子肉，還說大米好吃，為了保護(hù)我國的尊嚴(yán)，我必須吃了你。”
小小說：“太好了，今天我被大象吃下去，我在它的肚子里折騰了一番，在腸子上蕩秋千，在胃里踢足球，最后咬破肚皮走了出來�！�
獅王說：“我不吃你，把你扔到河里喂水鬼�！�
小小說：“太好了，今天我下河洗澡，與水鬼結(jié)成了好朋友，他還請我到海底王宮去當(dāng)大王呢！可惜我知道沒那個本事，于是就拒絕了�！�
獅王說：“快帶我去，我要當(dāng)海底王宮的大王�！�
于是小小把獅王帶到了一條大河里，獅王迫不及待地跳下河，由于他們一直在王宮里養(yǎng)尊處優(yōu)，根本不會游泳，在水里撲騰了幾下就再也沒有起來。
老虎知道了再也不敢殘害百姓了。
小學(xué)想象作文 篇3
我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的好榜樣。
如果我是老師，我會對學(xué)生軟硬兼施，讓他們在學(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此，我會因材施教，針對學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯，我會先判斷事情的嚴(yán)重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學(xué)生； 學(xué)生如果有不懂的問題，我會細(xì)心的.教導(dǎo)他，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時，我會出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任。
從今天開始，我要奮發(fā)圖強，這樣長大以后才能當(dāng)一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長！
小學(xué)想象作文 篇4
魔鏡，是一個能實現(xiàn)任何人的愿望的鏡子。我多么想擁有它��！果然，我的夢想實現(xiàn)了——我擁有了魔鏡，我是多么的開心呀！
在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現(xiàn)在有了魔鏡，要去干什么呢？這個問題弄得我煩躁。這時，電視響起了一個聲音：在貧困地區(qū)里，住著許多貧困的學(xué)生，各位好心人，我們是不是應(yīng)該去幫助他們呢？
我聽了，很同情他們，就連忙對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，請讓我到貧困地區(qū)吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開眼睛，一幕勤勞的場景映入眼前：大人們在耕地，做家務(wù)，小孩子們有的在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閑地散步……他們在這樣的貧困的地區(qū)，竟然能堅強地生活下去，這也讓我明白了一個道理：無論環(huán)境是壞還是好，只有意志堅強，就能生存下去。我馬上對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的生活變得和我們一樣好吧！”霎時，整個山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的`路變成平坦的路，人們身上穿著嶄新的衣服……
人們見了，開心極了！我見他們那么開心，我也開心地帶著魔鏡回到自己的家了！
我有了魔鏡，我真開心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛會魔法的魔鏡！
小學(xué)想象作文 篇5
如果我是一位導(dǎo)游，我會帶著游客游覽我的家鄉(xiāng)——龍?zhí)叮執(zhí)队性S多的特色，有東方美人之稱的風(fēng)茶，還有顆粒飽滿，甜而不膩的花生糖，以及宏偉壯麗的龍?zhí)赌咸鞂m，在春風(fēng)普照的午后，喝著東方美人茶，吃著花生糖，真是夏日的一大享受��！
結(jié)束了第一天的導(dǎo)覽，接著便到黑龍?zhí)�，欣賞中部的湖光山色，騎著單車，步上環(huán)湖道路，沿途美景，盡收眼底。滿街的人潮和熱鬧的喧嘩聲，你猜這是哪里呢？我們到了天宮，看著香火鼎盛的寺廟，心中滿是虔誠，接著到了家喻戶曉的老街，買了香噴噴的.餅與糕，讓我咂嘴弄舌，口水都要滴下來了，還去了大巷子，巷子果然大，大得我都要出不來了，接著我們化身為西藏的藏族，帶領(lǐng)著大家前往舉世聞名的喜馬拉雅山，克服險峻的地形和嚴(yán)寒的低溫，瞵視昂藏，不受事俗桎梏只是純粹的呼吸著。
如果我是導(dǎo)游，我會努力充實自己的知識，讓游客在觀光的行程中受益良多；如果我是導(dǎo)游，我也想帶我愛的人環(huán)游世界，讓大家知道世界之大，自己卻是多么渺小。
小學(xué)想象作文 篇6
在25世紀(jì)中，人類的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，而最發(fā)達(dá)的，就是航天技術(shù)，而航天技術(shù)中，最有突出的就是人們常坐的飛機和飛機的“家”——飛機場。
在未來，飛機可以適應(yīng)任何情況、任何地點、任何條件。同時，飛機場也可以建在任何地方。大到海洋、天空，小到自家房頂上。還可以建在公園里呢！
首先來說飛機。未來的飛機，可以直穿過臺風(fēng)、海嘯，乃至閃電！未來的飛機不再像現(xiàn)在的嬌氣了，而是“長大了”，是一個“頂天立地”的“漢子”了！未來的一些戰(zhàn)斗機還可以隱形，變成半透明的飛機，很難被發(fā)現(xiàn)。而未來的飛機令我最敬佩的就是它的耗油量，現(xiàn)在飛機的一箱油僅僅只夠飛個一天，但未來的飛機一箱油足夠繞地球1圈。并且那時的油是經(jīng)過日常中人們廢棄的油經(jīng)過提煉后產(chǎn)生的，使用這種油的交通工具可以擁有比使用普通汽油交通工具的動力的2倍。
這就是未來的飛機，讓我們來說說未來的飛機場吧！
未來的機場主要分為了“云端機場”、 “海底機場”和“屋頂機場”，就讓我們先從“云端機場”說起吧�！霸贫藱C場”顧名思義，就是在天空中的機場嘛�？茖W(xué)家們在浩瀚的宇宙中，發(fā)現(xiàn)了宇宙中的隕石帶到地球上來會懸浮在空中，震驚了整個科學(xué)界，乃至世界。當(dāng)一些航天科學(xué)家們得知后，變想把飛機場建到隕石上，讓它懸浮在空中，這樣就能方便于飛機起飛 ，再制作幾根“鏈子”，把飛機場拴在空中。隨后，那些科學(xué)家們便不分晝夜地實驗、實驗、在實驗。最后，他們成功了！造福于了全世界。
接下來到將“海底機場”和“屋頂機場”了。“海底機場”中，有著特殊的飛機，那些飛機在起飛時可以化解水的阻力，把阻力換成動力，以此起飛。而降落時呢，它會改變飛機的.機頭和機翼，使用合適的“姿勢”跳入水中，這樣就不會因為飛機沖力與水中的阻力相撞而飛機變得粉碎了�！昂５讬C場”主要是建在一些臨海而面積有點狹小的地區(qū)使用，這樣可以節(jié)省更多的陸地來做其他的是。到介紹“屋頂機場”了，其實“屋頂機場”主要就是建在一些小區(qū)屋頂比較廣闊的地方。它的創(chuàng)作靈感主要在于磁鐵同極相遇的排斥效果，而那樣的飛機場同樣有著不一樣的飛機�！拔蓓敊C場”的“專屬飛機”是沒有輪子的，只用專屬定制的磁鐵就行了。在起飛和降落的時候，電腦程序會設(shè)置跑道上磁鐵的安放位置，以適應(yīng)不同的飛機與不同跑道的使用方式。為了防止磁鐵被擾，科學(xué)家們專門做出了一種隱形的防干擾保護(hù)層，對人體無害，反而那一棟樓的輻射減少五分之三。而“屋頂機場”通常是給那棟樓層的居民使用的，不過很少有那樣的機場，因為建造的費用太高了，難以讓人接受�；蛟S，再過10世紀(jì)，全球的家庭都會有特屬的飛機，專門的機場。
這就是我幻想中未來的飛機，怎么樣，酷嗎？
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