感動(dòng)優(yōu)秀作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)優(yōu)秀作文1
上次和同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)去看了那部感人至深的悲劇電影《我的媽媽是富婆》。
之所以我只是單單純純地寫上＊感人至深＊這幾個(gè)字，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)對那部電影的感受僅僅是感動(dòng)，絲毫沒有要落淚的沖動(dòng)。
但是，面對文字，我卻變得單純而脆弱，我的心情弦會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)簡簡單單的字而感動(dòng)的落淚，并且纏纏繞繞的記掛很久，舍不得忘記。
很羨慕那些作者，可以將他們或喜或悲或憂或愁的心情化為空靈的文字表達(dá)出來，他們感動(dòng)著自己，感動(dòng)著他人。
所以說，無論是寫文章還是讀文章，其實(shí)都在消費(fèi)感情。
我對文字的依戀，就是因?yàn)樗梢猿饺诵牡椎慕缦蓿皇窍耠娨晞‰娪爸惖膬H僅引起視覺的沖擊。文字所需要的，確實(shí)是超越時(shí)間，超越空間，它可以引起人們心里的`共鳴。讓讀者在自己所營造的環(huán)境去享受一切！它會(huì)讓我們不停的追求，不停的感動(dòng)，不停的依戀！
感動(dòng)優(yōu)秀作文2
有人說，感動(dòng)是你夜里在燈下復(fù)習(xí)，媽媽送來的一杯咖啡。也有人說，感動(dòng)是在你心情煩悶的時(shí)候安慰你那暖心的語句。還有人說……而我認(rèn)為，感動(dòng)是在你遇到困難時(shí)，陌生人給予你的幫助。
那年冬天，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，就自告奮勇地自己一人去九州廣場獨(dú)自練習(xí)。那天天氣雖然不是很冷，但地上也結(jié)了一層薄薄的冰霜。也許是“初生牛犢不怕虎”的緣故吧，我騎得飛快，可是在我騎了一半的時(shí)候，突然撞上了一塊石墩，我只覺得自行車突然一陣猛烈地?fù)u晃，就摔在了地上。膝蓋上一陣劇烈的疼痛讓我不由自主地就“哇”地一聲哭了�？蘖艘粫�(huì)兒我感覺不那么痛了，就忍著疼痛，小心翼翼地把褲子擼了起來。當(dāng)看到那血肉模糊的膝蓋時(shí)，剛好止住的淚水又猶如噴泉一樣迸發(fā)出來。正當(dāng)我哭泣的時(shí)候，有一位叔叔從我身邊走過，他一見我的.狼狽樣和倒了的自行車就明白了怎么回事。他先把我扶了起來，安慰了一番，又把我的自行車扶了起來。然后看見我的自行車掉鏈子了，他二話不說就幫我修好了。當(dāng)我感謝他的時(shí)候，他還說沒事，可當(dāng)我看到他黑乎乎的手的時(shí)候，眼淚又流了下來。不過，這次不是悲傷的眼淚，而是感動(dòng)的眼淚。
我覺得，不管晴天雨天，感動(dòng)也許就藏匿于某一瞬間。
感動(dòng)優(yōu)秀作文3
感動(dòng)在我的生命里占有十分重要的.地位，而最令我感動(dòng)的是去年3月7號(hào)這一天……
這天上午，我吃了米粉，第二節(jié)課開始就肚子不舒服，排山倒海般的難受。下課后，我跑去跟老師說，老師讓我同桌sky和我好友mst來照顧我。
英語課時(shí)，也就是第三節(jié)課，我肚子好像要吐，向mst示意了一下，又和同桌sky說了一下，在和老師打聲招呼，然后三人齊奔衛(wèi)生間。
到了后，又不覺不爽，又走了。
第四節(jié)課是信息課，我們校內(nèi)有個(gè)小賣部，很多人去買零食，我聞到零食味就覺不爽，老師便讓mst留在教室照顧我，sky也想，但老師不給，她便偷偷地讓一個(gè)同學(xué)幫她和mst向信息老師請假。
我們整節(jié)課都在聽說故事。我呢？也沒有事。直到下課后，我正要離開，但肚子很難受，就沖向垃圾箱，早上吃的都嘔了出來，而mst和sky都在我身邊照顧我。
感動(dòng)的是她們無微不至的照顧。
感動(dòng)優(yōu)秀作文4
今天我在書上看到了這樣一件事：
在一個(gè)極度缺水的地區(qū)，每個(gè)人一天只能用三斤水。有一天，一只母牛掙開了韁繩，強(qiáng)行闖入了沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的高速公路。運(yùn)水軍來了，老牛以風(fēng)般的速度來到了車前，軍車立即來了一個(gè)急剎車。任憑駕駛員怎么驅(qū)趕，老牛也無動(dòng)于衷，幾分鐘后因?yàn)檫@頭牛的“攔路”造成了嚴(yán)重的`交通堵塞。后面的司機(jī)罵罵咧咧的，甚至點(diǎn)火驅(qū)趕，那頭牛也不動(dòng)一下。后來牛的主人終于來了。憤怒的主人拿起長鞭狠狠地打著牛，打得牛皮開肉綻，牛還是不讓一步。運(yùn)水戰(zhàn)士不忍心看著牛挨打，應(yīng)可自己受罰也不能讓牛再挨打了，司機(jī)從車上拿出三斤水放到牛面前。牛并沒有喝而是叫了幾聲，過了一會(huì)兒跑來一只小牛，老牛看著小牛喝水沒有一絲悔恨。
讀到這我感動(dòng)得流下了滾燙的淚水，那頭牛為了讓孩子喝上水，竟忍受著鞭打的痛苦。多么偉大的母愛呀!
這個(gè)故事深深的感動(dòng)著我，震撼著我的心。我知道母愛是人類一個(gè)恒古不變的主題。它沒有史詩一般撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤逆轉(zhuǎn)，它就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。
感動(dòng)優(yōu)秀作文5
讀了《我們一起走，迪克》，我有很多感悟。這本書主要講得是阿炯是個(gè)雙目失明的小孩，與丑狗迪克相遇，從此以后開始了艱難的生后，但他們沒有躲開，成為生活的強(qiáng)者。其中我最喜歡“穿越雪山死林”這一章，這一章主要講迪克救出了小主人阿炯，便決定逃離海炯鎮(zhèn)，也帶上了紅娜，結(jié)果，紅娜暴露了豺的本性，要咬死小主人阿炯，為了小主人，迪克只好大義滅親，把已經(jīng)變回豺的紅娜給判了死刑。
從阿炯與迪克的'身上，我看到了許多良好的品質(zhì)，阿炯：阿炯的身上有聰明、勇敢。迪克：迪克身上有忠誠、勇敢、機(jī)智的優(yōu)點(diǎn)。比起迪克與阿炯，我差的很多，當(dāng)我遇到一道難題時(shí)，我只會(huì)問爸爸媽媽，而不會(huì)自己稍微思考一下。而現(xiàn)在自從我讀了《我們一起走，迪克》這本書，受到了非常大的啟發(fā)，我開始獨(dú)立思考了，做題尤其是選擇題的時(shí)候變得十分果斷，以后我會(huì)像迪克與阿炯一樣勇往直前不會(huì)退后，以后做事情我一定會(huì)像迪克與阿炯一樣堅(jiān)持下去。
我以后一定會(huì)變得更好更棒！
感動(dòng)優(yōu)秀作文6
一件感動(dòng)的事每次，當(dāng)我遇到下雨時(shí)，我就會(huì)想起我親愛的母親，想起讓我感動(dòng)的事。今天下午，不知道是誰惹了老天爺，窗外的天氣突然烏云遮日，天空一片漆黑，還伴隨著一陣
人生有許多感動(dòng)的事，但是令我最感動(dòng)的事是那次在車上發(fā)生的事。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我和媽媽正在車站等候車。車來了我們上了車，已經(jīng)沒有位了座。細(xì)密的'小雨夾著微微的風(fēng)，讓人非常難受，就像針扎一樣難受。在這種天氣下我們只能站著。到了下一站，我東張西望看是否有空的座位很遺憾一個(gè)都沒有，正在我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)阿姨用溫和的聲音的說：“小妹妹你來坐吧！”我想一個(gè)跟我素不相識(shí)的阿姨竟然給我讓座位，讓我感動(dòng)不已！我連忙說：“謝謝阿姨！”阿姨卻說：“你們是祖國的花朵，我們應(yīng)該保護(hù)你呀！”我從這件事看出這個(gè)阿姨品德高尚，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
感動(dòng)優(yōu)秀作文7
中午的時(shí)候，自己正在小臭的小床上玩手機(jī)，并沒有注意到院子里的動(dòng)靜，突然有人敲門，自己心理想著，大中午的，有誰會(huì)來自己家呢？但還是禮貌的說了聲請進(jìn)。
接著，推門進(jìn)來的是院子里的鄰居。對方并沒有進(jìn)來家門，只是告訴我，天氣下雨了。
我馬上就知道了鄰居的用意。連忙說了聲謝謝，就起身往院子里跑去。就在早晨的時(shí)間，自己把家里的床單被罩洗了晾在院子里。
因?yàn)榱酪路臅r(shí)候，還是晴天，并沒有想著會(huì)下雨。要不是鄰居的提醒，自己剛剛晾干的那些床單被罩還真得要被淋濕了。
都說，遠(yuǎn)親不如近鄰，住在現(xiàn)在的.這個(gè)院子里，自己感受到最溫暖的事，就是，有的時(shí)候，自己在院子里晾衣服，晾被子什么的，遇上下雨天，自己不在家的時(shí)候，從來不用擔(dān)心被淋濕。因?yàn)榭傆朽従訒?huì)幫忙給收回去。
而遇上自己在家不注意天氣的時(shí)候，也會(huì)得到鄰居的提醒。
也許有人會(huì)說，這些事都是舉手之勞，誰都會(huì)做。但是，有個(gè)歌詞也唱的挺好的，城市里的高樓越來越多，人們之間越來越缺少了聯(lián)絡(luò)。
所以說，現(xiàn)在遇上這樣的好鄰居，自己還是感覺特別的幸運(yùn)。
而鄰里之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給自己的小感動(dòng)，還是讓自己在感動(dòng)之余，也不斷的告訴自己，一定要做個(gè)好鄰居！
感動(dòng)優(yōu)秀作文8
在生活中令我感動(dòng)的是很多，但有一件事一直銘刻在我心中。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天我值日時(shí)，天漸漸暗下來，烏云密布，下起了大雨，反正現(xiàn)在也回不了家，我和同學(xué)就一邊玩一邊值日，完了很久，雨沒有停下來的意思，當(dāng)雨小一點(diǎn)的時(shí)候，我們決定冒雨回家。當(dāng)我跑出校門時(shí)，在人群中，我看見了一個(gè)熟悉而廋弱的身影，她穿著厚厚的衣服，左手打著傘，右手在胸前抱著雨衣，整個(gè)下身已經(jīng)淋濕了，目光焦急的'看著教室的方向。我仔細(xì)一看，原來是媽媽，我想：媽媽不是生病了嗎？怎么來接我呢？我跑過去，鼻子一酸：“你怎們來了？醫(yī)生不是說你不能出門嗎？”媽媽說：“我看雨太大，你又沒帶傘，怕你淋雨受涼生病。今天放學(xué)這么晚？”我真后悔，怎么沒想到媽媽會(huì)來接我，為什么不快點(diǎn)回家，照顧生病的媽媽。
媽媽給我的那份愛，想一個(gè)耀眼的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著無比的光芒。
媽媽。我愛你！
感動(dòng)優(yōu)秀作文9
今日，沒有火紅的時(shí)代創(chuàng)造英雄，我們依然在被后者所感動(dòng)：
20xx，我們被一位老人感動(dòng)，她步履蹣跚，但在實(shí)現(xiàn)“但愿人皆健，何妨我獨(dú)貧”的人生理想的道路上，邁著堅(jiān)定的步伐，以無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她，就是被稱作中國“民間防艾第一人”的高耀潔。
20xx，我們又被一位年輕人感動(dòng)。他想要用自己的青春讓陽光灑滿貧困孩子的心靈，他點(diǎn)亮了愛的火把，卻刺痛了人們習(xí)慣黑暗的眼睛。這一年，他讓人們淚流滿面。他，就是西部支教大學(xué)生徐本禹。
20xx，我們還是為一個(gè)平凡人而感動(dòng)。當(dāng)“麥莎”來臨時(shí)，他為了一個(gè)素不相識(shí)的女子，在滔天巨浪中三進(jìn)三出。危險(xiǎn)面前他毫不猶豫，因?yàn)榭v身一躍是源自內(nèi)心的品質(zhì)。他只是一個(gè)普通的河南民工，叫魏青剛。
一顆善良的.心，一雙溫暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我們已被感動(dòng)，因?yàn)樾撵`的震撼不需要語言。
感動(dòng)優(yōu)秀作文10
去年寒假的一天清晨，我準(zhǔn)備好了去野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)用的東西。
早上剛起床，媽媽就不停地嘮叨：“潘巖你早飯和午飯記得帶去，天氣打霜了，還有記得及時(shí)增減衣服，熱了要把拉鏈拉開，不然會(huì)著涼的……”“知道了，知道了！”我不耐煩的揮揮手，便跟著同學(xué)一起乘坐巴士出發(fā)了。
途中，我一想到能看兇猛威武的大老虎，善于爬樹的猴子，還有被稱為跑步健將的豹子，我就興奮極了。
不久后，我們便來到了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。我們穿上一套沉重的“鐵服”，接下來，我們就自由參觀了。我們邊走邊哼著曲兒。這時(shí)，我身后傳來一陣腳步聲，我回頭一看，“哇！竟然是大象�！彼鼈冞~著沉重的腳步向遠(yuǎn)處走去。后來，我們還看了憨態(tài)可掬的'大熊貓，善于奔跑的獵豹。
這時(shí)，我身后傳來一陣?yán)堑慕新�，我回頭一看，被眼前的景象驚呆了。只見一匹狼正一步步逼近一只小羊羔。小羊羔用它柔弱又絕望的叫聲呼喚著什么。這時(shí)，一只羊從草叢里跑出來。毫不猶豫地用角去頂狼。狼被嚇了一跳，轉(zhuǎn)身就跑。母羊帶著小羊穿進(jìn)叢林里。望著它們的背影，我被感動(dòng)了，知道母愛的偉大，母愛無處不在。
回到家我撲進(jìn)了媽媽的懷里，緊緊的抱著媽媽。
感動(dòng)優(yōu)秀作文11
生活中令人感動(dòng)的事情很多，例如父母對子女的愛讓人感動(dòng)，老師對學(xué)生的愛讓人感動(dòng)，這些都有讓我寫不完的故事，可我今天要說的是另外一件讓我覺得很感動(dòng)的事情。
有次走在路上，看到前面有個(gè)身患?xì)埣驳陌⒁陶谮s路。只見她左手的一只袖管里是空蕩蕩的，原來她只有一只右手。不知道什么原因給她造成了這么大的傷害，我正在想的時(shí)候，突然看到她停了下來，用另一只健全的'手去攙扶著另外一個(gè)拿著拐杖走路的人去過馬路。正在我好奇的時(shí)候，我也不知不覺地走到了他們身邊，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來，這位阿姨攙扶的是一位盲人。她在幫助這位盲人過馬路。這時(shí)候，我突然覺得自己很慚愧，因?yàn)樽约簺]有去做這么一件好事。同時(shí)，心里也無比的感動(dòng)。
這位阿姨雖然自己也是殘疾人，但她仍然用另一只健全的手去幫助了一個(gè)更需要得到幫助的人。所以通過這件事情，我覺得我們所有的人都應(yīng)該要充滿愛心，去幫助那些需要幫助的人們，讓世界到處都充滿愛。
感動(dòng)優(yōu)秀作文12
在我的身邊有許許多多一直為我的成長在默默奉獻(xiàn)的人們。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，記得有一次剛開始上課時(shí)天空還掛中著像紅氣球一樣的'太陽，可是第二節(jié)課下課時(shí)天空就變成灰色的了，放學(xué)之后像豆子一樣的雨滴從空中傾瀉了下來。同學(xué)們被家長們陸陸續(xù)續(xù)給接走了，這時(shí)我很著急，急得就像熱鍋上的螞蟻，突然我想到了媽媽她們公司今天開會(huì)要八點(diǎn)多鐘才能接我回家。這時(shí)突然有一個(gè)人拍了一拍我的肩膀，我回頭一看原來是我的好朋友王紅。我說：“你怎么還沒回家呢？”她說：“今天是我值日，你怎么也沒回家？”我說：“我媽媽今天公司開會(huì)要遲一點(diǎn)才能來接我呢”“那你和我一起走吧，我?guī)懔�。”王紅說！我說了聲謝謝就和王紅一起走了。她一直把我送到了家，然后她又頂著瓢潑大雨一個(gè)人走回了家，看著王紅遠(yuǎn)去的背影。
這時(shí)我想：我以后也要和王紅一樣做一個(gè)助人為樂的人！
感動(dòng)優(yōu)秀作文13
看了題目，你也許會(huì)問：“是哪件事讓我感動(dòng)？”別急，請聽我慢慢解釋。
有一天，我和媽媽去園博園觀賞花卉，我們進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)生了這樣驚心的一暮：一個(gè)小女孩，正興高采烈的吃著香蕉，吃完了，還舔舔嘴，好象回味似的。她哪里知道，她將面臨一場麻煩。她去扔香蕉皮的時(shí)候，她被拌倒了，香蕉皮飛了出去。
無巧不成書，這個(gè)香蕉皮一下子就飛到了一個(gè)騎自行車的小男孩前。小男孩發(fā)現(xiàn)之后剎車也來不急了，只好眼睜睜的看著自己摔倒，小男孩哇哇大哭起來。
偏偏小男孩的`媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓小女孩感到恐懼和無助。這時(shí)候的小女孩，心里就象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
那位阿姨迅速把小男孩扶起來，小男孩說：“都怪她！”
那位小女孩走上前說：“阿姨，對不起！”阿姨說：“沒事的，你不是故意的。”是啊，小女孩不是故意的，為什么要怪她呢？
后來，每當(dāng)別人無意中傷害了我的時(shí)候，“你不是故意的”這句話就在我耳邊回響，引導(dǎo)我做一個(gè)善良而又寬容的人。
感動(dòng)優(yōu)秀作文14
當(dāng)歲月的河流，漸漸淹沒曾經(jīng)的往事，那些點(diǎn)滴，那些思緒，漸漸遺留在風(fēng)里……
那些溫暖，那些美好，那些感動(dòng)，甚至那些坎坷和砥礪，都成為美好的記憶，留在黑夜溫暖自己，何曾忘記？……
站在風(fēng)中，我告訴自己：要學(xué)會(huì)忘卻，要善于珍惜……
因?yàn)槿松粫?huì)總是盡如人意，就像這天氣，并不是每天都會(huì)風(fēng)和日麗，往往間有陰霾，有霜雪，也會(huì)有連綿的雨……
風(fēng)中，我叮囑自己，過分追求完美，有時(shí)會(huì)讓自己傷感、焦慮，甚至不自覺中，已傷于低迷。
于是，我靜下心來，漫漫梳理，漸漸發(fā)現(xiàn)一天天長大的自己！歲月的塊壘，心中的積淀，都化做心中滋潤生命的溫泉，化做前進(jìn)的動(dòng)力，化做眼眸中欣慰的.淚滴……
春夏和秋冬，一如既往地逝去。正如太陽每天都會(huì)降落和升起！我還是那個(gè)自信頑強(qiáng)的自己，還是那個(gè)堅(jiān)信只有自己才可以將自己打敗的自己！就將一切傷感不快的回憶，一并交給歲月，交給四季，就讓其飄散在風(fēng)里，讓希望在每天和太陽一同升起……
感動(dòng)優(yōu)秀作文15
書，在我小時(shí)候，早已進(jìn)入了我的生活。
它現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西。我的童年大部分都是在書的海洋中度過的。記得有一次，我讀書讀到夜里12點(diǎn)多，但還沉醉在書的城堡中，我似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己，我讀的如醉如癡，仿佛自己也變成了書中的精靈在神秘的夜空中飛行。我除了讀童話，還讀名著和文學(xué)類的書。我在讀這些書的過程中學(xué)到了很多有用的知識(shí)。比如說，《愛的教育》這本書讓我明白了愛無處不在；《我的`媽媽是精靈》讓我明白了只要我們執(zhí)蓍地努力，也能把事做的很好；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了，空談理想是無濟(jì)于事的，要苦干，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，更要發(fā)揮高尚無私的奉獻(xiàn)精神；還有……書是我最親密的朋友，它伴隨我度過了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日子，書讓我充實(shí)、讓我快樂、讓我不在寂寞。我愛讀書。
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