少年正是讀書時作文（通用10篇）
讓我們追隨著這些先人的足跡閱讀吧，走進充滿活力的世界，走進充滿創(chuàng)造精神的世界，讓文字的米粒喂養(yǎng)我們饑渴已久的靈魂，與精粹的文本對話，與杰出的人物對話，與高尚的靈魂對話。下面是小編為您整理的少年正是讀書時作文，希望對您有所幫助。
少年正是讀書時作文 篇1
我國歷史上的著名書法家顏真卿曾經(jīng)說，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�
一個人的少年時代，是最佳的讀書時光，一旦錯過了，你的一生就會后悔不已。因此，我們要珍惜自己的讀書時光。
人生苦短，讀書學習的時間更是有限，所以我們應該珍惜寶貴的讀書時光，不斷充實自己，提高自己，為即將展開的更加絢麗的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
沒有知識，只會處處碰壁；沒有知識，只會寸步難行。珍惜現(xiàn)在，珍惜美好的讀書時光，是我們正確的選擇。只有認真讀書，才能改變我們的命運！
相信很多孩子在家中，一定常常聽長輩說起不識字的痛苦。因為他們小時候家里窮上不起學，只能“面朝黃土背朝天”地干農(nóng)活。現(xiàn)在生活好了，卻不能上學了。這樣的事實也在提醒我們讀書是多么重要，要珍惜讀書的機會，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
現(xiàn)在的生活條件改善了，有些孩子反而不想讀書了。許多同學總認為讀書太苦，負擔太重，承受不了，常常中途輟學或者干脆在校園虛度時光。抽煙擺酷，聚眾打架成了“家常便飯”。不以為恥，反以為榮。
人生的道路很長，很多好的習慣和品質(zhì)都是在青少年時代培養(yǎng)起來的。如果我們不珍惜讀書時光，虛擲光陰，養(yǎng)成了不良的惡習，最后后悔的只能是我們自己。俗話說：自古凡翁多白頭，少年最怕不讀書。
因此，我們在青少年時代，第一要務就是要讀好書，要知道：花無百日艷，人無再少年，勸君珍惜好時光，白發(fā)方悔讀書遲。
少年正是讀書時作文 篇2
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，寒假里，我再次閱讀了周總理少年青年時候的求學記，對讀書有了更深入的理解。
首先，讀書要讀經(jīng)典，從簡單的入門，再循序漸進。周恩來5歲的時候，入讀周家家塾，學習《三字經(jīng)》、《千字文》、《千家詩》、經(jīng)典啟蒙，然后再學習《大學》、《中庸》、《論語》、《愛蓮說》等儒家經(jīng)典四書五經(jīng)。小的時候爸爸媽媽給我買了很多這樣的國學書籍，但是我不喜歡讀，因為里面的字我讀不懂，后來媽媽找來了一些唱國學的兒歌，讓我跟著唱，慢慢我就習慣跟讀和歌唱，并且開始閱讀這些國學經(jīng)典，除了上面提到的經(jīng)典啟蒙，我開始接觸《增廣賢文》、《格言聯(lián)璧》、《聲律啟蒙》，一年級的時候我家還被老師評為“書香家庭”。但是，我知道在閱讀經(jīng)典的路上，我還有很長的路要走，因為經(jīng)典就需要反復讀，印入腦中，刻在心里，像童年的周恩來一樣，倒背如流。
其次，讀書不要受任何人的干擾，遇到問題，要積極和樂觀的態(tài)度對解決。1904年春節(jié)，周恩來隨家人到離家十幾里的清江浦外公家，在萬家塾館讀書，遇到一個誤人子弟的教書先生，教授的知識對于周恩來來說，太小菜一碟了，吸引不了周恩來的興趣。他并沒有因為這個教書先生的不負責，半途而廢，而是積極的采取對策，每天上課去外公書房看書。我有一個調(diào)皮的小弟弟，每次我寫作業(yè)時，他都喜歡來我房間打擾我，剛開始我特別生氣，都想狠狠的揍他一頓，后來我轉(zhuǎn)變態(tài)度，跟他協(xié)商，等我寫完作業(yè)，在陪他玩，并且把我平時攢下來的零食給他吃。
然后，不光要讀萬卷書，更要行萬里路。12歲的周恩來，離開蘇北老家淮安，去了千里之外的大城市——沈陽，當年沈陽的繁華和先進程度，就跟現(xiàn)在的上海一樣，周恩來接觸到了新式學堂和優(yōu)秀的老師同學，大開眼界。大城市和小地方的差距，讓他有強烈的對比。一方面他感覺到了自己的不足，另一方面，他更有讀書的動力�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時”，靠著勤學苦讀的精神，他努力學習，讀了更多優(yōu)秀的書籍，立下為“中華之崛起而讀書”的志向。15歲的時候，周恩來又考入天津天津南開學校。19歲的時候，周恩來離開天津，去日本留學，學習了其他國家的語言和文化，開拓了思路，學習到救國救民的思想。22歲的周恩來，又遠去重洋前往法國，去當時經(jīng)濟最為發(fā)達，思想最開放的歐洲，開始了追求真理的新征程。將來我考大學，也要去大城市，去最先進的地方，這樣我才能接觸到更大的世界。
最后，讀書要志存高遠。周恩來12歲的時候，就立志“為中華之崛起”而讀書，正是因為他志向遠大，才有動力去讀更多的書，才走的更遠。我的志向是將來把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好，為了這個理想，從現(xiàn)在開始我就要努力學習，多讀好書，像周恩來學習。
周恩來像一本經(jīng)典的書，值得我們反復去閱讀和思考，通過閱讀他的人生經(jīng)歷，反思我們的不足。少年如朝陽，如同早上剛升起的太陽，少年智則國智，少年富則國富，
只有通過讀書，我們少年才能變得富有智慧，內(nèi)心強大！
少年好時光，正是讀書時！
少年正是讀書時作文 篇3
梁啟超在《少年中國說》中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”作為當今時代的一名少年，怎樣才能擔起國家之大任呢？惟有刻苦讀書。周恩來在少年時期，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標，繼而他發(fā)奮讀書，成了我們的好總理，為國家做出了卓越貢獻，故少年正是讀書時。
如今，我們不必像西漢少年的匡衡，因為家里貧寒，為了讀書，去別人家當幫工才能借到書，白天要干活沒有時間讀書，只能晚上“鑿壁借光”看書。我們可以在寬敞明亮的教室里讀書，周末也可以去圖書館借閱書或者去書店購買自己喜歡的書；不僅白天可以看書，夜晚也可以看書�？锖鉃槭裁茨艹蔀榻�(jīng)濟學家，官至宰相呢？最主要的是因為他抓住了少年時期，十分好學，勤奮努力，最終功成名就。所以說少年是人生的黃金時期，唯有讀書才能讓我們變得耳聰目明。
課堂上，朱自清的《春》帶領(lǐng)我們領(lǐng)略美妙的大自然，享受獨屬于春天的勃勃生機；張騫奉命出使西域，經(jīng)過長途跋涉創(chuàng)造了絲綢之路；草履蟲的生命周期，讓我體會生命的奧秘與美好；地球的自轉(zhuǎn)才有晝夜交替，地球的公轉(zhuǎn)才有四季更替……課外閱讀中，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，在我遇到困難和挫折時，給予我勇氣和力量；海明威的《老人與�！犯嬖V我“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”；魯迅的《朝花夕拾》講述的是魯迅青少年時期溫馨的回憶和對當時社會理性的批判；老舍的《駱駝祥子》描寫的是當時軍閥混戰(zhàn)時期貧苦階級水深火熱的生活，揭露了舊社會的黑暗……古今中外的經(jīng)典名著都凝聚著人類的智慧結(jié)晶和高尚情感，是青少年成長中取之不盡的思想源泉。
讀書需要堅持，古代有孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”，現(xiàn)代有魯迅吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事，他們?yōu)榱俗x更多的書籍，克服了重重困難。讀書需要思考，認真思考，你就能有一次穿越時空之旅的機會，與作者進行近距離的思想交流，就能享受知識帶來的快樂！
我們恰逢少年，在讀好課本的同時，要學會利用一切時間，讀好書，好讀書，這樣不僅開闊視野、增長知識，還可以啟迪思維、提高氣質(zhì)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”！
少年正是讀書時作文 篇4
閑來無事，便靜下心來，坐在窗邊，輕輕地翻開一本書，任溫暖的陽光灑在書頁上，一種書香獨有的魅力散發(fā)開，吸引著我，讓我沉醉在其中。
讀書，是我的一種愛好！翻開一本英國作家喬納森。斯威夫特的作品《格列佛游記》，跟隨著主角冒險，揭開背后的秘密�；蚴谴蜷_法國作家安東尼·德·圣�？颂K佩里寫的《小王子》體驗奇幻經(jīng)歷，學會愛與被愛。又或者拿出一本經(jīng)典名著，去感受中華民族的文化底蘊。也可以欣賞一下冰心寫的《繁星春水》，感悟老奶奶筆下的自然、母愛、童真，享受優(yōu)美的文字，誦出優(yōu)美的聲音。
讀書，是美的享受�？煞从^現(xiàn)在，總有許多同學不愛讀書，他們覺得讀書是枯燥的，倒不如看電視、玩游戲來的實在。這我也能理解，因為我小時候也是如此。在我只有三、四歲時，我的父母就想讓我讀書，可我還小，一心只知道玩。書本上那一大片黑壓壓的文字，就像孫悟空頭上的金箍一樣，每當媽媽逼迫我讀書時，就像唐僧念起緊箍咒，令我頭疼。我們就這樣一直僵持著，直到八歲。
讀書，本身是美的享受，但如何領(lǐng)悟，在于自己有沒有發(fā)現(xiàn)美的心。只要用心去領(lǐng)悟，就一定會愛上讀書，但這把“鑰匙”要在自己身上去找。比如我，剛開始接觸書籍是一本小說。書里的語句十分優(yōu)美，如“天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈的沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意，隨手打翻了藍色的墨水瓶。暈染開的，千絲萬縷的藍�！边@些優(yōu)美的文字化作一股清風吹拂著，在空中飄散、蕩開，似乎比一切都更加優(yōu)美、從容，吸引著我。
于是，我開始試著去讀書，在優(yōu)美的文字中沉淀自己。我的首選是帶有故事情節(jié)的，有景物描寫的。我第一眼就鎖定了曹文軒的《草房子》，這里的每個人都有感動人心的故事，文字充滿了詩意，但是一直以一種平靜的語氣寫下去，而在這平淡下面卻又蘊藏著耐人尋味的感情。此后我又讀了其他的文學著作、史書，它增長了我的見識。還有詩歌，讓我在優(yōu)美的語句中遨游。這些書充實了我的每一天，我也越來越愛上讀書……
陽光正好，青春正盛，少年正是讀書時！
少年正是讀書時作文 篇5
我喜歡讀書。不論是陽光明媚的午后，或是夕陽西下的黃昏，還是繁星閃爍的夜晚，一有閑暇，我總會坐在窗前，捧著一本書，津津有味地讀著。
讀書如水，可以澆灌心靈之田；讀書如火，可以點亮理想之燈；讀書如花，可以為生活的畫卷添上一抹色彩。
讀詩，是一種感悟，感悟生命之美。詩仙李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓人感悟充盈天地的豪邁。李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，讓然感悟凄婉無奈的悲傷。
讀散文，是一種意境，或樸素、或華麗，于不經(jīng)意間營造而成。朱自清先生的《春》將一切景語化作情語，完美詮釋了春天生機勃勃、煥然一新的意境。范仲淹的《岳陽樓記》以景入理，推己及人，讓我們領(lǐng)略了“先天下之憂而憂”的宏大意境。
讀小說，是一種享受，放飛自我，去體驗，去感受�！端疂G傳》中人物一波三折的命運讓我心神激蕩�！独峭鯄簟分凶蠉贡瘔训慕Y(jié)局令我留下眼淚�！恫ㄎ鹘芸诉d》中奇幻的經(jīng)歷讓我心馳神往。
讀戲劇，是一種情懷，在暴風驟雨的沖突中，看清人性的善惡。《竇娥冤》感天動地，讓人心生同情�！锻崴股倘恕分胸澋脽o厭的吝嗇鬼——夏洛克，讓人心生厭惡。
讀書就是讀懂我們自己，人生何嘗不是一本不停翻動的書呢？我們正當少年，在這成長的時光里，讓我們多翻幾頁，多摘幾篇，為青春寫下永恒的注腳。
少年正是讀書時作文 篇6
春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪回，風光無限，年華易逝，只殘留那書香，盈滿心房
題記
我是一粒種子，一粒還未發(fā)芽的種子。
我是一粒在冰冷的泥土里顫抖的種子。纖薄的外衣為我擋住了風，遮住了雨，可我依舊孤獨難耐。突然一束陽光照亮了我，只聽有人輕吟：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。如夢一般的詩句，似乎有一種力量正喚醒著我全身的細胞，催促著我，鼓勵著我。
從此，在堅硬的土地中一粒小小的種子開始萌動。來啊，我渴望外面的陽光；渴望那些詩詞，渴望外面的世界！
歲月流經(jīng)，我在成長，伴著落花人獨立，微雨燕雙飛。我在成長，旋轉(zhuǎn)于大漠孤煙直，長河落日圓。我在成長，淺唱著但愿人長久，千里共嬋娟。我在成長，為著無限的風光。
我的外衣一點點地裂開，好冷�。⊥寥啦皇窍胂蟮哪敲慈彳浐蜏嘏�，生硬地硌著我嬌嫩的心。大大小小的蟲子從我身邊爬過，尖酸的聲音仿佛在嘲笑我的不自量力：“哼，還真是無知，想靠自己長到外面，做夢！”“是呀是呀，明明是個種子，非要愛上讀書，愛上那所謂的詩詞，可笑！真是我們種子家族的恥辱�！薄皣\嘰”“嘻嘻”他們都以一種居高臨下的姿態(tài)，笑的花枝爛顫。我有些失措。種子就該縮在土地一輩子嗎？種子就不能擁有自己的無限風光嗎？我不甘。
我繼續(xù)地向外探著身子，我明白：我成長一點，就離夢能近一點。不知不覺，我睡著了，一個很美麗的夢。夢中，我在土中探頭探腦，春風一伸手，三把兩把就把我揪了出來。啊，這便是外面的風光�！熬G柳煙外曉輕寒，紅杏枝頭春意鬧”，含情脈脈的春水閃動明眸；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”流光溢彩的春花滿目嬌嫩的情態(tài)。冰冷的山再也支撐不住肅寒，“噗嗤”地將冷臉笑成花面，桃花攻占了小山頭
當我睜開眼睛，一切都成了真的。小草輕搖淺吟唐詩，柳枝婀娜低唱宋詞，花兒迷醉聆聽元曲，黃鸝捧著明清之小說，播撒希望。風光無限好，正是讀書時��！
一縷書香，帶一粒卑微的種子走上夢的最上端，帶我從《詩經(jīng)》里凌波微步，羅襪生香�！昂扇~搖搖招日暮，蓮女芊芊照清影”。夏日，濃艷超然的荷是我青青的嘴角，吐露無法抑制的熱情�！坝甑缴钋镆嘧髁�，瀟瀟難會此時心”，秋日，林層盡染，弱水三千是我火紅的眉眼，搖曳婉轉(zhuǎn)的輕唱。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，冬日，斑斑點點的紅與我遙相呼應，透著凌雪欺風的錚錚鐵骨！
我依舊在成長，依舊在讀書。是一縷書香讓我于似水流年中，漸變成熟，對酒當歌，難書盡這詩情畫意。未來的前方，風光無限好，正是讀書時。
少年正是讀書時作文 篇7
讀書是美麗的，讀書人是幸福的。捧起一本散文，清新雋永的文字，構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫，流淌成一涓涓明澈的溪流；拿出一本史書，遨游中華上下五千年，那一個個生動的歷史故事恍如昨日，那一個個鮮明的歷史人物如在眼前；讀一本小說，隨情節(jié)的起伏唏噓慨嘆，隨人物的命運或悲或歡。我在春天，品嘗到了讀書的快樂。
英國哲學家培根《談讀書》可謂言中肯綮：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格�！币槐竞脮転槲覀冮_啟一扇智慧的天窗，一本好書能為我們?yōu)⑾乱黄撵`的陽光，一本好書能為我們構(gòu)筑一座精神的殿堂。有書讀的日子，心靈真的很明澈。
讀書，是我生活中不可缺少的一部分，這個愛好可以追溯到我的童年。
在混混沌沌中，我度過了自己的童年，那時的天真幼稚，甚至無知，現(xiàn)在想來，已無多少印象了。唯一留下深刻印象的是為我打開奇妙窗口的那一本本書。
最初看的是小人書，那時的小人書沒有彩畫，有的只是黑白人物畫像和圖案。當時人們的.感情色彩特別鮮明：好人英俊，義正辭嚴；壞人丑陋，賊眉鼠眼。因此，即使不識字，好人壞人也能一眼辨出。那時，我識不了幾個字，但對這種小人書卻鐘愛非常，只要一遇到就愛不釋手，必得從頭至尾認真“讀“一遍畫面。有書讀的童年，讓我在小伙伴的面前有了講故事的快樂。
后來上學了，識了一些字，便畫面、文字一塊讀。有時遇到不認識的字，不是跳讀，就是把“吝嗇鬼“讀成“齊墻鬼“……但這絲毫沒影響我對小人書的興趣。從這些小人書上，我知道了人有好壞、善惡之分，書中有個神奇的世界，是我未曾經(jīng)歷過的。小人書這個窗口把我從混沌狀態(tài)中引向求知與思索，讓我知道，書中的春天美過自然的春天。
識的字多了，讀的書也多起來，我再也不是那個僅僅滿足于看小人書的小女孩了。一有空，我就捧著本書讀�！秲和膶W》《少年文藝》《東方少年》……這類書特別適合一個少年的口味，讀起來便津津有味；而《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《高老頭》《復活》等，就不像小人書那樣容易讀了，讀的過程中似懂非懂。雖然囫圇吞棗，不求甚解，但從這些書中，我依然看到了身外的世界，書籍又為我打開了另一個世界的窗口，我在驚訝的同時又感到欣喜。
上初中后，學校圖書館為我熱情地敞開懷抱。它猶如一份免費的午餐，在這里我可以隨心所欲地借閱。幾乎所有的課余時間，我都花在了讀書上。此時我讀書已不僅僅滿足于了解過去，了解外面的世界，更開始了理性的思考。伴著閱讀，我學會了堅強、勇敢、自信。我深深地記得《簡·愛》中的那一段話：“雖然我貧窮，低微，不美麗，可當我們的靈魂穿過墳墓，來到上帝的面前時，我們是平等的�！庇谑�，我奮斗，我努力，我生命的春天也變得燦爛！
回首自己的讀書路，仍感念于書籍，與書為伴，我不再孤獨；與書為伴，我不再膚淺；與書為伴，我不再貧乏……生命離不開讀書！讓閱讀永遠伴我成長。
書的詩意定會溫暖我們每個人的春天！
少年正是讀書時作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生幾何，行事匆匆，因此每個階段都應有它本身該做的事，正處于少年時期的我們，讀書則是我們最主要的任務。
“一日無書，百事荒蕪。”輸大可以分為兩類。一類是好書，引導我們走向全新的方向，有利于我們?nèi)松某砷L。有益于我們的生活。二是壞書，阻擋住我們的思維，影響我們的行事風格，權(quán)限住我們的發(fā)展。也正是這樣，對于知識如饑似渴的我們，也要選擇一些對自己有利的書籍。
比如名家散文。古代詩詞等等。這些不僅能豐富我們的生活，還可以到陶冶我們的情操，提高自身的修養(yǎng)，讓我們的大腦能夠全方面的拓展。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鼻啻浩谝舱菍ξ覀兊囊粋�巨大考驗，有毅力的人則可以堅持下去，有著美好的未來，獲得更多發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的能力的機會。反之，對自己沒有信心，對學習知識沒有勇氣的人。則會因為生活中的種種原因，由此自甘墮落下去。
這個時期好比一個寒冷冰天雪地的冬天。那些有著梅花精神的人，在這段時間中越寒冷。便會更加的堅強，堅持不懈。在春天即將來臨的時刻，綻放自己的光彩，爭奪屬于自己的那邊那片光輝，找回自己的人生。
所以。在初中三年以及距離我們不遠的將來。我們更應該對自己苦一些，要求嚴一些，拘束住自己的行為，不斷給自己加重，多一些挑戰(zhàn)的空間，在足夠大的世界里成長。自己一心一意，全身心的投入到學習當中，一時辛苦不算苦，熬過了這十幾年，以后的日子便會像開了掛的人生一樣，越走越精彩，越過越光輝。
寒門出貴子，我們出生于農(nóng)村，萬事都沒有城市里的那樣富足。條件也不及城市里的豐富。沒有特長，也缺乏自身條件，所以好好讀書也許就是證明自己實力的唯一方法。讓其他人對我們刮目相看。蓮花因出淤泥而不染，我也相信通過我們自己的努力，可以彰顯出自身的魅力。
為了自己的目標，為了自己的夢想。我一定要付諸于行動，努力學習，奮力拼搏。正如馬云所說，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？只要心中有夢，有一顆敢于追逐夢想的心。那么我相信一切都不是難題。
正似名人所講，為中華之崛起而讀書。我們的祖國正處于一個發(fā)展的階段，正需要大批的人才去探索前所未有的發(fā)現(xiàn)。敢于創(chuàng)新，有發(fā)現(xiàn)新奇的能力。我們要接過上一輩奮斗者的接力棒，讓中國雄獅更顯巍峨之風，為祖國美好河山獻出自己的一份力量。
所以少年正是讀書時。學習知識，刻不容緩。
少年正是讀書時作文 篇9
自從我上了初中以來，我就由一個住校生變?yōu)橐粋�走讀生了。這么一變，不僅生活負擔加重，學習任務也變得十分繁忙。
作為一個學生，最主要的是就是看書、學習。我的家人對我的學習十分重視。在家，我爸就經(jīng)常催著我看書。吃完早飯催，吃完午飯催，吃完晚飯還會催，就連上廁所也讓我快點上，好擠出時間看書。本想快活地發(fā)泄一下，現(xiàn)在到好，還要看書。再加上老師瘋狂布置的作業(yè)，搞得我很是頭疼。哎，我還有沒有點自己的時間了！
當然，做學生的不只要拼了命地看書、學習，關(guān)鍵是還得要考試�。‖F(xiàn)在考試從小學時代的三門提到了現(xiàn)在的七門。不僅學習量加大，課程的難度也在不斷地往上升。每次考試前，我都是提心吊膽地，特別是期中考試和期末考試，我的心都要提到嗓子眼了，生怕考試時疏忽大意，錯過一些細節(jié)，從而丟了分，這樣的心理壓力實在是太大了。
這樣的現(xiàn)實是殘酷的，可我們每個人都要如實地、坦然地去面對。可我們也應該要反過來想一想，讀書難道只是為了應付老師和考試的嗎？答案當然是否定的。我們當中也是有許多愛讀書的人的，因為讀書可以增長我們的知識，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。對于那些愛讀書的人來說，書就是一種精神食糧，也是我們的好朋友。它可以通過文字來與他們溝通，像一個知心。俗話也說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書百遍，其義自見”這些話語句句都落實到了讀書上。我們現(xiàn)在享受的美好生活，也都是那些先代讀書人一手為我們鋪墊的。所以說讀書不光是為了應付某件事情，它能造福的不僅僅是我們自己，也許是全世界�！白x書好，好讀書，讀好書”，只有這么做了，我們的學業(yè)才可以有成，知識才可以變得更多，更深入，離我們的人生理想才會更近一步。也只有這樣，我們才可以更近一步地了解社會，從而造福社會。
“少年強則國強”，未來的祖國由我們創(chuàng)造，將來成功你一定會感激現(xiàn)在正在奮斗中的你。如今正是我們的讀書時，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，為中華之崛起而讀書！
少年正是讀書時作文 篇10
如果要我?guī)б粯訓|西環(huán)游世界，我會選擇一本書。書籍是人類進步的階梯；書籍是心靈的面包。書有很多作用，書可以陶冶情操，書可以增加知識，書可以把我們慢慢牽引入另外一個世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測。因為有書，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂。
我曾經(jīng)看過一本《哈佛家訓大全集》，里面沒有寫什么大道理，卻以一個個故事和平易近人的語言打動了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠信，團結(jié)，信任，自信，仔細……理解這些，其實很簡單。對于我來說，書就像一個取之不盡、用之不竭的寶庫，里面蘊含著無窮無盡的知識。
書中的故事，可以使我開懷大笑，也可以使我悄然淚下。書，這個神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過的書籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書中自有黃金屋，那個黃金，是很多人夢寐以求的東西——知識，靈魂上的財富。對于每個人來說，知識是公平的，它不會因為你聰明而多給你一分，也不會因為你笨而少給你一毫，它更是誰都偷不走的。它的每個點滴都要你認真地積攢起來，而書，就是它最大的來源地。
我正值青春年少時，也是讀書的最好時節(jié)。邊讀書，邊長大，才更有意思！
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