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成長的故事作文15篇【集合】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的故事作文1
我常想：每個人的心中都有屬于自己的故事花園，那里種滿了自己的故事花草，而外面就是一扇淡藍色的大門，除了自己，誰還能將它打開？既然我能打開它，那就讓我摘一束花來給大家細細品香吧！
期終考試結(jié)束了，媽媽告訴了我數(shù)學成績，我仿佛看到試卷上那血紅而又慘不忍睹的分數(shù)，居然沒有到優(yōu)，在心里，淚水淹沒了我期待好成績的心情。為什么我會失誤，為了這次考試我也曾起早貪黑，也制訂了復習的學習計劃，也總結(jié)過一條條解題規(guī)律，可是到頭來，卻還是這樣令人失望。
悶悶不樂的我坐在教室像一個吃了敗仗的戰(zhàn)士，再也打不起精神。同學們歡聲笑語的討論吸引不了我，老師們說什么我也聽不進去了。
周末了，我拖著沉重的腳步無力的`走在回家的路上，一步，兩步……我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。但是父母卻并沒有責怪我，只是微笑著要我知道錯哪里，需要努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我真的對自己很不滿意。
晚飯后，我在院子里一個人溜達，院子邊的小花長滿了一排又一排，我向一朵小花撇了一眼，那小花的葉片已經(jīng)枯黃，低下了頭。我苦笑著：不行了吧，那就別逞強了，就這樣吧。說著，離開了那朵小花。
過了幾天，我又來到小院子，意外地看到這朵小花，驚喜地發(fā)現(xiàn)這朵小花不僅沒有死掉，還長大了一點，在微風中左右搖擺，快樂的很！
啊！我懂了，我是不會屈服于期終考試的，要像小花一樣樂觀積極，就會迎來新的綻放！
經(jīng)過了這次的教訓，我再也不會害怕失敗了！謝謝你，小花！
成長的故事作文2
一個人的旅途不代表孤單，一個人的旅途是一種成長。
人生在尋找什么？生命在追逐什么？時間被分割成一段段回憶，時間不是微風，吹過就可以不留痕跡，它是狂風，洶涌澎湃的掠過心房，留下一片衰敗與荒蕪，還有一個不知所措的自己。就路越走越遠了，我開始迷失方向，我該怎樣才可以朝著自己塬來的路走回去。只是當我回過頭來遙遠時，那些流逝的青春，一切都被飛揚的塵土所遮掩，路已經(jīng)不是塬來的路了，有的`只是一片茫茫無際的沙漠。任憑淚水瘋狂流暢，青春亦不會為我們而停留著。無論你如何珍惜，我們走過的路便是永遠，曾經(jīng)就是曾經(jīng)，回不去了。
因為年輕我們自以為是的勇敢，對于未來憧憬無所畏懼地追求，現(xiàn)在才發(fā)覺那些只因傷得不夠重。再啟程，把往事封印在心里。時光像一位神奇的魔術(shù)師，我們皆是他表演的道具，走過的路埋伏在腳下，珍惜過的人潛伏在記憶，我們就這樣一直載著那些念念不忘的過往匆匆行走在一個人的旅途上。
時光傾倒年華，時光總是在不經(jīng)意間便刻畫滄海桑田。我們悄悄失去的恐怕不只是時間，成長讓人覺得累卻沒辦法后煺。有些事情逃不掉，就像那些生命里的周遭。有些人放不開，就像曾經(jīng)彼此約定的誓言，可是這些是不是最終都會歸為浮云塵埃？我們?nèi)绾螌W會用一個足以抗拒灰暗的心去面對，這是不是就證明著一種成熟，還是我們長不大？
什么是累？累就是人死了，心還在跳。心累，就是心都不跳了，人還死不瞑目的活著。人生真的好累好累，因為我們總是要一個人走下去。但是我們不孤單，因為有成長相伴。
其實一個人的旅途中那些不經(jīng)意的瞬間真的很美，雖然那不一定是快樂。自己走過的路，是自己最貴重的財富，只有記住這些路，才能走好以后的路……
成長的故事作文3
每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。
記得有一天晚上，家里人都睡覺了，我正在整理自己剛剛做完的作業(yè)。因為大家都睡著了就把燈都關(guān)了，只剩下我的房間開著一盞臺燈。到處一片漆黑，真嚇人。
就在這時，房間外傳來一陣腳步聲，這種聲音我曾經(jīng)聽過，是在我上次彈鋼琴時聽到的聲音。瞬時，我關(guān)上燈，躲進了被子里，把自己的整個身體遮得嚴嚴實實，不敢動一下。之后我就聽不到腳步聲了，但我當我一探頭，我又聽到聲音。我感覺我身旁的布娃娃像章魚一樣抱著我的頭，眼睛一動不動地看著我。桌上的臺燈立在書桌上，真像一個人看著我，手里還拿著一把舉了起來的刀，對著我的胸口，好像準備刺下去，可怕極了！我靜靜地躺在床上，死死地抱緊被子，然后我發(fā)現(xiàn)那恐怖的腳步聲沒有了，就閉上了眼，不知不覺就睡著了。
早上一起床，我就問哥哥：“哥哥，昨天晚上我聽到了咣當咣當?shù)哪_步聲，是不是你或者奶奶他們的腳步聲��？”“沒有啦，我也曾經(jīng)聽過這樣的聲音，我聽奶奶說那是小惡魔來看我們死去的大爺爺和大奶奶時發(fā)出的腳步聲啦！小惡魔只是來看看照片，不會傷害我們的�！备绺缧Σ[瞇地對我說。我半信半疑，心想：怎么會有小惡魔的`呢？我彈鋼琴時也會有這種聲音�。⌒耗д娴拇嬖趩�？
后來我才知道，哥哥說的小惡魔并不存在。那是什么聲音呢？其實那是樓下鄰居的腳步聲，因為我房間樓下那屋里的人走在木地板上，晚上安靜的時候回音就反彈了上來。難怪我會聽到這奇怪的腳步聲了！
其實，我們成長的過程還有很多這些有趣的故事，你也來說一說吧！
成長的故事作文4
一個人的成長需要經(jīng)過許多曲折和坎坷，會伴隨著各種難以忘懷的故事……
“丁零零”，上課鈴聲響起，同學們迅速坐好，等待老師開始上課，而我似乎沒有聽到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語作業(yè)。突然一雙纖細的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來只見潘老師正用嚴厲的眼神盯著我，全班同學的.目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉刷地一下全紅了，這下在同學面前臉丟大了，恨不得找個地縫立馬鉆進去。我既感到緊張又覺得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學選上當班干部，正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢，今天卻讓我如此坍臺，這不是還沒有正式開始上課嗎？更何況我寫的還是英語作業(yè)！再說我也只是想抓緊時間，就剩最后一個英語單詞了，而老師卻……我越想越難過，越想越生氣，越想越覺得委屈，索性一個人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學活動。到了集體讀書的時候，因為一口氣堵在胸口憋得實在難受，我就想借此機會狠狠發(fā)泄一下，因此讀得一會兒快，一會兒很高，一會兒又拖腔拖調(diào)，把同學們讀書的節(jié)奏全打亂了，擾亂了整個課堂秩序，最后導致老師的課都沒有上完。
課后老師找我認真地談了一次心，耐心地教育我：“每個人都會在不經(jīng)意時犯一些錯誤，有時好心還會辦錯事呢！但要學會能夠正確認識到自己所犯的錯誤，學會善于接受別人的批評與指正，學會敢于面對及時改正。你不應(yīng)該在課堂上發(fā)脾氣，更不應(yīng)該因為自己所犯的錯誤而影響別人的學習……一個人犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵是同樣的錯誤下次不要再犯，能做到嗎？”
聽著老師如春風細雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長大了許多許多！
成長的故事作文5
成長是一幅色彩斑斕的畫卷，成長是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，成長是一片氣勢雄偉的詩。
回望成長，我從一個調(diào)皮古怪的小學生變成一個聽話懂事的初中生經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事，每每想起那些故事，我都會啞然失笑。
在我3歲那年，我特想養(yǎng)幾只寵物，于是我對老媽“死纏爛打”，“逼”著老媽給我買幾只寵物，老媽經(jīng)不起我的“軟磨硬泡”，只好給我買了幾只小雞和幾條金魚帶回家，（因為我那時還小，實在記不清楚到底有幾條了。）哈哈！這下我可以又養(yǎng)魚又養(yǎng)雞了，我把金魚放在魚缸里，認真地看著小魚游來游去，看了一會兒，我突然想到一件事，小金魚會不會害怕呢？正在我苦苦思考這個問題時，我看見了正在玩耍的小雞，我靈機一動，何不讓小雞來和金魚作伴，說干就干，我一手拿著小雞，一手拿起一塊木板，把小雞丟下魚缸，隨后在魚缸上蓋上木板，哈哈！小雞你就別想出來了！和金魚一起玩吧！想著想著，困意襲來了，我走向臥室，臨睡前我還看了一眼小雞，小雞正在“不聽話”的扭動著身體，我想沒事！適應(yīng)就行了！我兩眼一閉，進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我夢見小雞和金魚在玩游戲，它們相處的'非常好，我在夢中開心地笑了。
等我醒來，我連忙跑去看小雞，咦？小雞怎么不動了？我害怕地哭了起來，這時，老媽回來了，她看到我哭了，急忙問我怎么回事，我哭著說“小雞不動了，它跟金魚玩不好嗎？”
老媽一愣,看了一眼魚缸，接著笑了起來："傻孩子，小雞不會游泳，你把小雞放在魚缸里，它被淹死了！”我為小雞被淹死了這件事傷心了好幾天，我覺得有一首歌可以表現(xiàn)我那時的心情：“小雞啊！你快回來，別讓我的心太孤單……”
如今，我已不再像小時候那么幼稚了，每個人都會長大，回首成長中，我們踩下的一串一串足跡，每個足跡都有一個故事，正是這一個個動人的故事，才構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
成長的故事作文6
個人都會有成長中的故事，而且各不相同。下面是我的故事。
我在媽媽的關(guān)愛下一天天長大，每次放學我必須讓媽媽接。可是這學期開學初的一天，媽媽說：“你已經(jīng)快十歲了，該學會自己回家了。今天我不接你，你自己坐公交車回家吧�！蔽覔u搖頭說：“這樣行嗎？”媽媽卻笑了笑說：“好孩子，我相信你的能力！”我只好無奈地同意了。
放學了，我把學生卡拿了出來掛在脖子上，然后大步流星地向校門口走去。只見校門口“人山人�！钡�，許多家長把這里團團圍住了�！鞍パ�！這些家長怎么都圍在這兒呀！”我一邊自言自語道，一邊硬著頭皮向前走。在路上不是被某個家長踩到腳，就是被某個大同學撞一個“跟頭”
我跌跌撞撞地終于走到了車站，開始等車�？勺蟮纫膊粊碛业纫膊粊�，急得我團團轉(zhuǎn)。足足過了十分鐘，車還沒來，我真是有些不耐煩了，真想用電話卡給媽媽打個電話讓她來接我算了，可是轉(zhuǎn)念一想媽媽正滿懷希望地等著我呢，我可不能不守信用呀！又過了好一會兒，車終于來了，我這才松了口氣。
上了車，我刷了卡后，隨著人流來到了車廂中部。這時車開動了，幸好我手疾眼快，一把抓住了一個把手，這才沒摔倒。一路上，我都生怕坐過站，所以一直豎著耳朵聽廣播報站名。過了一會兒我突然聽到“知春路到了�！蔽亿s緊擠到前門，刷過卡后下了車。
下車后，我站在那兒，清醒了一下腦子，辨清方向開始往家走。
此時，回家的路已經(jīng)走了一多半。我走過輔路，來到一段大道。不知走了多長時間，在我面前呈現(xiàn)出一條大馬路，對面的指示燈是紅燈，我只好停下腳步等待變燈。指示燈變成綠燈后，我趕緊走過馬路。又走過一條小路我終于到家了！
這次“闖關(guān)”總算安全地結(jié)束了。此時我感覺長大了許多，媽媽也高興地說我長大了！我感受到了成長的喜悅。這樣的'“闖關(guān)”，我又經(jīng)歷過很多次，每次我都體會了成功的快樂。這就是我成長中的一個故事。
成長的故事作文7
在我的成長過程中，發(fā)生過許多事，這些事有的讓我歡樂，有的讓我流淚，亦或讓我悲傷……而那一件事，讓我至今想來還有些愧疚。
那天，表妹來我家玩。爸爸從水果店買來了一個大大的哈密瓜，哈密瓜的紋路雖多而繁密，但可以清清楚楚得看到每一根紋路。我立刻垂涎三尺，表妹也是如此。我大聲嚷嚷起來：“哈密瓜！我全部都要吃！”爸爸回過頭來看了我一眼，卻沒有說話。爸爸將哈密瓜一分為二，叫我把一半給鄰居大哥哥家送去，我心里有點不悅，但想到家里還有半個，便又高興起來了。
送瓜回到家，看見爸爸早已把半個哈密瓜又一分為四了。不知是爸爸沒拿穩(wěn)刀，還是故意的，這四塊哈密瓜大大小小很不勻稱：最大的是大象，中間兩個分別是小馬和小狗，最小的'簡直是只小老鼠。我心想：以往爸爸都是偏向表妹的，看他今天如何分？
果不其然，爸爸把最大的哈密瓜遞給妹妹了……“哼，真偏心，我到底是不是你親生的！”我心里嘀咕著�！安�，舅舅，還么大塊的，您吃吧！”表妹的回答讓我很吃驚。爸爸聽了，看了看我，沒有說話，把哈密瓜拿了過去。表妹看著三塊剩下的哈密瓜，把“小馬”給了媽媽。“靈靈，還是你吃吧！”媽媽說。表妹堅持把哈密瓜給了媽媽，又看了一眼桌上，毫不猶豫地拿起了“小狗”，“自私鬼！”我禁不住脫口而出！“姐，這塊你吃。”我話音還沒落，小表妹的手早已伸到我的眼前。這下，我的臉立刻紅了起來�！耙孕∪酥模染又��！闭f的大概就是我這一類人吧。
那一刻，我心靈受到了觸動。從小，因為我是獨生女，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽容我。不知何時，我變得如此自私小氣，竟然比不上整整小我四歲的表妹！
“尊愛長輩，懂得分享”，這八個字，老師早在學校教過我們；可是真正教會我落實到行動中的，卻是我的小表妹。小表妹分瓜，讓我又一次成長！
成長的故事作文8
歲月的河流緩緩流淌，成長的足跡深深留下�；厥淄�，我在成長的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂與悲傷，陪伴著我一路前行。
小時候總是愛和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在很軟的沙子上，感覺好幸福好舒服。不小心摔倒了，使勁爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽光照射在我們的.笑臉上，變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂和我的成長。小時候的我，快樂無憂。我希望我永遠是個孩子。
我上幼兒園，那時候最愛看書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過熙熙攘攘的步行街走到書店門口。小時候總會踩到那些印在門外的大腳印。太有趣了。今天，雖然沒有小時候那種幸福，但是有了另一種更充實的幸福，那就是讀書。書籍帶我走向知識的海洋，書店外的大腳印是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在我是一名高中生，在壓力下無法呼吸，一次次失敗。
今天又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里煩透了。在回家的路上無精打采的走著，不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風吹走了我手里的試卷，吹進了沙坑。我趕緊撿起來。突然，我看到了腳印，讓我想起了小時候在這里跑步時留下的快樂腳印，也讓我想起了從幼兒園走到書店門前的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑。啊，我明白了，其實幸福就在我身邊，隨著我的成長。
那不是一個反復失敗和挫折的快樂提醒嗎？不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才能快樂，最充實的快樂。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要取得好成績！我拿起試卷，大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽光下，它變成了金色，這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長的足跡，讓我找到了小時候的自信和快樂。的確，只要你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)。而這份快樂，就像腳印一樣，永遠伴隨著我們，永遠與我們一起成長。
成長的故事作文9
什么是成長？成長就是學習、長大的過程。三年級的一堂美術(shù)課，讓我體會到了成長。
那天，美術(shù)老師王老師上課的內(nèi)容是：噴灑的彩點。他請大家拿出前一天要我們準備的顏料、畫筆、剪刀和牙刷四樣東西。我們都很奇怪，畫圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個用法？王老師微笑著說：“我先賣個關(guān)子，一會兒你們就知道了！”接著他給我們每人發(fā)了兩張白紙，不緊不慢地說“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀�！蔽覀兏悠婀至�，是做手工嗎？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。
“現(xiàn)在，請把剪好的圖形放在另外一張白紙上。”王老師發(fā)出指令，“放好后，請大家把畫筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的`輪廓輕輕刷畫刷，看看會產(chǎn)生什么有趣的效果�！�
大家紛紛按照老師的做法操作起來。我也一手拿著畫筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷�？墒�，兩只手好像不聽使喚，牙刷刷起的顏料飛濺起來，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見狀趕緊走過來，他摸了摸我的頭，輕聲說，“你刷的太重了，這樣既會弄臟衣服，圖畫也產(chǎn)生不了應(yīng)有的效果，你看我怎么做�！庇谑�，王老師左手拿起畫筆，在顏料盤里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動畫筆，每一次刷動，顏料顆粒就像小雨點一樣灑落下來，落到畫紙上面�！澳憔驮囋嚳凑瘴疫@樣操作。”王老師把牙刷和畫筆交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫筆，顏料隨著我的每一次刷動均勻地落到剪出的圖形和白紙上。
圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開覆蓋在畫紙上的圖形，奇跡發(fā)生了，畫紙上出現(xiàn)了同樣的圖形，并且產(chǎn)生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點均勻細膩，竟然有一種絲絨般的感覺。
原來作畫除了用畫筆，還可以利用身邊常見的用品，產(chǎn)生出其不意的效果。
這是我成長過程中一個小故事，在這個故事里，我學會了運用身邊的物品讓生活變得更加美好。
成長的故事作文10
我們在一天天長大，有快樂也有煩惱，學習上有進步也會遇到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，在成長的路上，想要克服各種困難，要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。
因為我很喜歡玩水，放暑假的時候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就興奮地下水了。剛開始我很開心，但當我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚兒一樣在水里自由自在地游動時，我突然覺得沒趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著我移動。和我一起來的表妹比我小四歲，她雖然戴著游泳圈，但卻能單獨游上好長一段距離。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對我說：“孩子，只要你認真地學，也可以游得很好的'。”
在爸爸的鼓勵和幫助下，我也信心十足地學起了游泳。學了一會兒，我有點想要放棄了。因為游泳不僅需要技巧，還需要充足的體力。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心無比掙扎：是繼續(xù)還是放棄？這時，我突然想起了老師說過，做任何事都要堅持不懈，有始有終。我咬緊牙關(guān)，照著爸爸教我的技巧，繼續(xù)練習著。盡管這時我肚子里已經(jīng)喝了不少水，可我腦海里一直想著堅持！堅持！再堅持！不久后，當我停下來回頭張望，驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游出了好遠，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面�！疤昧�！太好了！我終于學會游泳了！”我在水里歡呼著。
有時，努力后地收獲要比付出時得到地更多。堅持不懈，讓我們在成長的路上越走越穩(wěn)。
成長的故事作文11
一顆小樹苗從生根到發(fā)芽，再從發(fā)芽到長成蒼天大樹，在它的成長過程中，一定經(jīng)歷了許多風風雨雨。在我的成長歲月里，也有著童話般的故事，它像一個個五彩斑斕的夢，像一串串五光十色的`珍珠，像一個個悅耳動聽的風鈴……現(xiàn)在你就來聆聽我成長的故事吧！
記得那是我拔第一顆乳牙的時候。那天，媽媽帶我去牙科診所拔牙，當醫(yī)生拔了我的乳牙后，我想：哎呀，拔了我的乳牙后缺了一顆牙齒，真難呀！我突發(fā)其想：俗話說的好，種瓜得瓜，種豆得豆，那我何不把我的乳牙種下去呢，等長出新牙再裝上去。于是，我向醫(yī)生要回了我的乳牙�；厝ズ螅倚⌒囊硪淼匕阉N在花盆里，每天我給他澆水、松土，祈盼它能快點發(fā)芽，結(jié)出新的牙齒來。有一天晚上，我夢見我種下去的這顆乳牙發(fā)芽了，不一會兒它長出了大簇枝丫，枝頭上掛滿了晶瑩透白的牙齒，一個個笑吟吟地對著我笑。我興奮不已摘了一棵裝進先前拔掉的地方，哇！正合適。等我一覺醒來，摸摸牙齒怎么還是空的，這才知道是場夢。我迫不及待地去看我種的牙齒，可是一到那兒，我看到花盆一點動靜也沒有，再接連過了好幾天，還是沒有發(fā)芽，長出什么新牙。我疑惑不解地去問媽媽，媽媽笑著對我說：“小笨蛋，牙齒怎么能種得出來呢？”我莫名其妙：那為啥豆子會發(fā)芽長得出來呢？而牙齒為啥就不能生根發(fā)芽呢？
哈哈，好笑吧，隨著我慢慢地長大，我的乳牙還在掉，新的牙齒隨之也在慢慢地長出來。現(xiàn)在，我知道了不是任何事物都能在泥土里種得出來的。
在我的成長中，還有許許多多有趣、可笑的事在發(fā)生，你有嗎？曬出來和大家一起分享吧！
成長的故事作文12
童年的趣事數(shù)也數(shù)不清。隨著年齡的增長，我忘記了許多，可有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節(jié)語文課上，老師正在教我們學習“但是”這個詞語�？晌以趺匆膊焕斫猓蠋熤缓脫Q一種方法說:“‘但是’是表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時，突然轉(zhuǎn)彎一樣。”我一聽，心想:原來這么簡單呀!于是我就說:
“我懂了!”老師見我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想:既然“但是”是轉(zhuǎn)折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“刷刷”地寫了起來�！昂�，現(xiàn)在誰來讀一讀自己寫的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來，大聲地讀起來:“從我家到幼兒園，一共有三個‘但是’的地方�！崩蠋熉犃�，先是一愣，繼而捧腹大笑起來，同學們更是笑得前俯后仰，有的連話也說不出，氣也喘不過來了，可我卻被弄得莫名其妙。
老師終于忍住笑對我說:“‘但是’與‘可是、不過’的意思差不多，我說拐彎，只是打個比方罷了，‘懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時，老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。
我現(xiàn)在慢慢地長大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會為了讓我們多懂一個成語、一個單詞、一道習題，而多費那么多心力;爸爸媽媽為什么會為我們的一個小毛病而那么生氣—因為，他們已經(jīng)開始把我們當成一個大孩子，希望我們要有責任感，取得更大的進步，以后開創(chuàng)更大的事業(yè)。我也明白了我應(yīng)該更嚴格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過去純真可愛的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過了一條彎彎曲曲、時窄時寬的.小路。
我還在繼續(xù)長大。我想不管以后路是什么樣的，我都一定會踏踏實實地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實的腳印。
成長的故事作文13
時間從指間不經(jīng)意地彈落，轉(zhuǎn)眼間已過了十五個春秋。在成長過程中，我有過歡樂，有過失望，這種感覺是用灰土裹著黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值。那就是成長的感覺。
兒時的我，在媽媽的呵護中長大。那時，每天只知道玩，時間久了，我就在別人心中留下了一個“瘋女”的稱號。往事在我心中依然清晰，記得最清楚的一件事就是我和哥哥一起去偷隔壁家叔叔的蘋果，結(jié)果哥哥從樹上掉下來把胳膊摔得骨折了，媽媽就把我關(guān)在家里，還把我打了一頓，但我仍然我行我素。
上了小學，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。碰到了新的老師，新的環(huán)境。然而活潑的我仍少不了課上做些小動作，甚至一些小惡作劇。
現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸長大，逐漸懂得了父母，懂得了一些待人處事的道理，更懂得了學習的.重要性。不見了往日在操場上的我，不見了和朋友一起嬉鬧的我，卻多了一個在教室里讀書的我，我不再是以往那個瘋顛的女孩，現(xiàn)在的我，多了幾分矜持，少了幾分淘氣。我越來越能體會到父母的辛勞，越來越能體諒他們的苦心�，F(xiàn)在的我，多了幾分孝順少了幾分叛逆。
十幾年的變化可真大呀！我從天真活潑變得乖巧懂事。
雖然我不知道將來的我會是一個什么樣子，但成長之路的故事一定會豐富多彩，豐富多彩的故事點綴了我們的成長之路。
在成長的道路上，會有許許多多的故事圍繞在我的身邊，我要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，用心去奮斗，去開拓屬于自己的成長之路。
成長的故事作文14
在我的成長過程中，發(fā)生過許多故事，有的讓人喜悅，有的令人悲傷，有的'使人覺得有趣，有的讓人難忘……這些事情似顆顆珍珠閃閃發(fā)光，像點點春雨滋潤心田。
有一次，媽媽翻開了數(shù)學小本子，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，她厲聲問道：“這是怎么回事？”“這次數(shù)學作業(yè)你沒檢查，所以錯得很多�！蔽也桓姨ь^看媽媽 ，只是小聲說道�！斑@難道是你錯得多的理由嗎？……”媽媽越說越生氣，我不敢吱聲了。
回到家，媽媽沒給我好臉色看，一聲不吭地做著家務(wù)，等到爸爸一回來，媽媽就像火山一樣爆發(fā)了，她歷數(shù)了我的種種不是：什么動作慢字難看，什么習慣差成績不好，連我不愛刷牙也拿出來說事兒，最后還說我沒特長，長大了不會有出息。反正媽媽把什么傷人的話都說出來了。
我越聽越氣憤，不禁流下了眼淚。我真想對媽媽大吼：“你錯了，我不是這樣的�！蔽艺l(fā)作，理解我的爸爸立刻把我領(lǐng)到了另外一個房間說：“媽媽脾氣是急了點，不過你也太不爭氣了，這么大了，還要陪讀�！薄皨寢尣粣畚伊�，她討厭我，最好不要我了�！蔽铱拗f道。爸爸聽了一楞，沉思了一會兒說：“還記得那次嗎？你被車撞倒了，媽媽急得六神無主，是她陪你上醫(yī)院看的病，也是她為了幫你在傷口上敷冷毛巾而一夜沒睡好。她每天陪你上學、放學，因為你動作慢，她不得不陪讀……這些難道還不夠嗎？爸爸今天給你留一道難題：怎樣和媽媽搞好關(guān)系�！蔽衣犃说拖铝祟^，想了想，對，有了，這件事是由數(shù)學作業(yè)引起的，今天我就抓緊時間完成作業(yè)，然后多檢查幾遍爭取全對。媽媽不是嫌我沒有特長嗎？我就唱首歌給她聽，連音樂老師也夸過我聲音好聽呢！“開心書園”的廣播稿不用媽媽催我就讀她個滾瓜爛熟，讓她刮目相看。
第二天，我在理書包時翻開了小本子，上面媽媽恭恭敬敬地寫了這樣一段話：
成長的故事作文15
在不斷成長中，我開始成熟了，開始變得懂事了。有件事使我明白了成長的一個道理。
小時候，我有一點膽小。大白天我都不敢一個人呆在家里，隨著年齡的增長，我已經(jīng)有不少進步，可是我對黑暗還是有一點畏懼，但是我還是在尋找機會來鍛煉自己的膽量。
機會終于來了。那是在一個星期六的晚上，我正在悠閑的看電視。這時媽媽要我去超市買一點東西，心想這可是一個鍛煉我的膽量的好機會，而且剩下的錢可以買一點零食和《斗龍戰(zhàn)士》的碟子。真是兩全其美，于是我爽快的答應(yīng)了。
然后我就出門了，一到了外面我就害怕起來，因為樓道里黑洞洞的`。我的心怦怦直跳，總覺得不知道從哪兒會鉆出個人來，我越想越害怕。只想馬上回家，可是一想到我要克服恐懼的心理，于是我慢慢的靜下心來，邁開腳步，借助樓上居民樓里的微弱燈光，走了幾步就停下來。然后又走幾步又停下來。心想只要走到有燈光的地方就好了，于是我加快腳步向前走。
外面到處黑漆漆的，雖然路邊有路燈，可是光線很弱。路上也靜悄悄的，突然我聽到身后好像有誰跟著我的腳步聲，我嚇得不敢回頭看，只是壯著膽子大喊起來：“誰，走開!別跟著我!”我邊跑邊喊，跑了一會兒，后面好像沒有聲音了。我慢慢地回頭一看，原來我身后跟本就沒有人，我聽到的聲音是我自己的腳步聲，是我自己嚇自己，這時我已經(jīng)嚇出了一聲冷汗。
我終于看見了超市的招牌燈，我像一只貓找到了食物似快速向超市奔去，我松了一口氣，走進超市買完要買的東西就往家跑，跑到那條路上時，我又害怕起來，我在心里念著：“不要怕，我要戰(zhàn)勝恐懼!不要怕，我要戰(zhàn)勝恐懼!”在這時我想起《斗龍戰(zhàn)士》里的故事來，想著他們戰(zhàn)勝敵人時的勇敢，想著他們怎樣與敵人戰(zhàn)斗。
不知不覺我已經(jīng)到了家門口，我即驚訝又高興，我心里甜滋滋的。因為我戰(zhàn)勝了恐懼，現(xiàn)在的我已經(jīng)不怕黑暗了!
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