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有趣的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有趣的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的作文600字 篇1
明天開學(xué)了，我們照例來(lái)到補(bǔ)習(xí)班檢查作業(yè)。大家歡樂(lè)的情緒也似乎感染了老師，他一邊開著玩笑一邊查作業(yè)。突然“叮咚”一聲響，大家鴉雀無(wú)聲看著老師�！袄蠋熌亩绦拧毙】熳鞊屩f(shuō)。老師嘿嘿一笑拿出手機(jī)。眼尖的小林看見(jiàn)手機(jī)內(nèi)容了大聲地說(shuō)。大伙都笑了�！安辉S笑”，老師一本正經(jīng)的說(shuō)著，然后打開手機(jī)，看了看，嘴腳一絲微笑閃過(guò)，手按起了按鍵，“老師聊啥呀？”“老師和誰(shuí)聊天呢？”。大家七嘴八舌地問(wèn)。“小孩子問(wèn)什么問(wèn)，這是隱私，刺探別人隱私犯法�！贝蠡镉质呛逄么笮ΑｋS后一陣陣“叮咚叮咚”聲，一片片歡聲笑語(yǔ)，一句句喝斥聲加上老師無(wú)奈而又偷樂(lè)的神情，補(bǔ)習(xí)班變成了歡樂(lè)的海洋，我是第一次知道什么叫歡樂(lè)的海洋。
突然我想和老師開個(gè)玩笑說(shuō)：“老師一心不可二用�！薄皩�(duì)，一心不可二用……什么？……小山你剛說(shuō)什么？”老師抬起頭看著我，哈哈……笑得小林摔在地上。我也捂著肚子蹲在地上：“我的媽呀！老師您干啥呢？笑死我了！”
“我在查作業(yè)，怎么了？”老師一臉無(wú)辜的表情。小林忍住笑臉憋得通紅，指了指老師手里的本子說(shuō)：“這頁(yè)是空白的，沒(méi)字�！崩蠋煵缓靡馑嫉腵笑了，“一心不可二用，我改，我改�！痹诖蠹业臍g笑中老師放下手機(jī)。調(diào)皮的手機(jī)還是“叮咚叮咚”響個(gè)不停，老師看看我們又看看手機(jī)，臉上一股無(wú)奈表情�！袄蠋熌氵�是看看手機(jī)吧”，我邊笑邊看著老師說(shuō)，“你看看吧�！毙×稚焓秩ツ檬謾C(jī)，老師一把搶過(guò)手機(jī)說(shuō)“他搗亂你們也搗亂，一群搗蛋鬼�！闭f(shuō)完把手機(jī)裝在兜里，可那手機(jī)還是“叮咚叮咚”響個(gè)不停，大家的眼睛沒(méi)離開老師的衣兜，每一次響聲老師用手捂一次，我們就開心笑一次。
親愛(ài)的老師，您知道嗎？您太有趣了，我要轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)您的正式的學(xué)生，我渴望快樂(lè)。
有趣的作文600字 篇2
今天上活動(dòng)課，我們作文班舉行了一場(chǎng)別開生面的“運(yùn)豆比賽”，場(chǎng)面自然是格外的熱鬧！
在喬老師介紹完游戲規(guī)則之后，我們大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！老師首先讓何聞澤和陳鋒源暫時(shí)一組，給我們示范一下。只見(jiàn)何聞澤穩(wěn)穩(wěn)地夾起豆子，右腿一發(fā)力，他瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的身子就向前飛躍起來(lái)，近六米的“賽道”他僅僅用了三步就返回來(lái)了！輪到陳鋒源了，他夾起豆子之后開始跳，龐大的身軀在空中扭動(dòng)，每一次落地似乎都伴隨著整棟樓和大地的震動(dòng)。
示范之后，正式比賽開始了！第一組是我和劉冰冰。劉冰冰運(yùn)送的倒還順利，然而到了我就沒(méi)這么幸運(yùn)了。一上來(lái)豆子們就給我來(lái)了個(gè)下馬威，淘氣的它們像是故意跟我作對(duì)似得，特別不聽指揮。害得我浪費(fèi)了二十秒鐘的時(shí)間，才夾起一粒分值最低的花生米！我以為我的厄運(yùn)終于結(jié)束了，可以順順利利的運(yùn)送豆子了，可是我錯(cuò)了！在運(yùn)送花生的時(shí)候又出現(xiàn)狀況了！由于自己之前練球?qū)е碌耐炔颗c腰部的損傷，迫使我單腳跳時(shí)不自覺(jué)的雙腳沾地了�！胺敢�(guī)！老師他犯規(guī)了！”一名同學(xué)大聲喊道！“哈哈哈……劉潤(rùn)聲要破最慢紀(jì)錄了……哈哈……”教室里響徹的全是對(duì)我無(wú)情的`點(diǎn)評(píng)聲！無(wú)奈我又返航重新開始的，寶貴的時(shí)間就這樣被我一秒一秒浪費(fèi)掉了。
“時(shí)間到，劉潤(rùn)聲、劉冰冰一組得分5分！”喬老師宣讀完比賽結(jié)果之后我內(nèi)心幾近崩潰了！更讓我無(wú)法接受的是王金海、陳鋒源組成的“肥肥胖胖”隊(duì)竟以一分優(yōu)勢(shì)排在我們前面！天吶！況且我們是班里腿最長(zhǎng)身高最占優(yōu)勢(shì)的，竟然排名倒數(shù)第一！
無(wú)奈，接受懲罰吧！“劉潤(rùn)聲同學(xué)接下來(lái)給大家表演‘哭笑不得’！”一聽到這，同學(xué)們就已經(jīng)按耐不住的大笑起來(lái)！在我表演完后，以陳鋒源為首的大家的笑聲仍舊響徹整個(gè)樓層，差點(diǎn)要把屋頂掀翻。
活動(dòng)課就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，這次活動(dòng)課也在我腦海中留下了深深的印象，這也將是我一段無(wú)法抹滅的美好回憶！
有趣的作文600字 篇3
今天，又該上課了，李老師一進(jìn)教室，就神秘兮兮地告訴我們，這節(jié)是一堂笑課。我們都一頭霧水，笑課是什么課呢？只見(jiàn)李老師不慌不忙地說(shuō)：“俗話說(shuō)：‘笑一笑，十年少�！覀兘裉炀蛠�(lái)圍繞著笑來(lái)開始我們的課。”同學(xué)們一聽，又好奇又充滿期待。
首先，李老師讓我們開動(dòng)腦筋都說(shuō)一說(shuō)帶笑字的成語(yǔ)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答起來(lái)，有的說(shuō)捧腹大笑，有的說(shuō)笑里藏刀，有的說(shuō)哭笑不得……我也不甘示弱，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“含笑九泉！”我們一邊說(shuō)李老師一邊把這些成語(yǔ)寫在了黑板上。
說(shuō)成語(yǔ)告一段落之后，只見(jiàn)李老師笑嘻嘻地說(shuō)道：“下面，我們讓說(shuō)出成語(yǔ)的同學(xué)來(lái)演一演，好不好？”同學(xué)們異口同聲地喊道：“好！好！”這時(shí)，我的心里頓時(shí)緊張極了，一心想著怎么演好我說(shuō)的那個(gè)成語(yǔ)，要知道，含笑九泉是形容死人的笑容啊！我可怎么演呢？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都演得精彩極了，把大家逗得哈哈大笑。只見(jiàn)張伽銘笑得是前仰后合，一邊笑還一邊用手指著前面的同學(xué)，好像想說(shuō)些什么；孫逸軒張著嘴，臉笑得通紅，連大牙都笑得露了出來(lái)；還有我的同桌，臉趴在桌子上，一邊笑一邊拍著桌子。我也用手捂著嘴，忍不住偷笑起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像被點(diǎn)了笑穴，笑得眼淚都流出來(lái)了。終于輪到我演了，我忐忑不安地走到了講臺(tái)上，身子靠著黑板，雙目緊閉，臉上掛著一絲笑容，裝出一副安詳?shù)臉幼�，下面�?同學(xué)立刻爆發(fā)出一陣大笑，我心中的石頭總算落了地。
最后，老師讓我們逗笑一位同學(xué)。這位同學(xué)站在講臺(tái)上，臉緊繃著，眼睜得溜圓，像定住了一樣一動(dòng)不動(dòng)，六位同學(xué)有的扮鬼臉，有的使勁盯著他，有的講笑話，想方設(shè)法都沒(méi)有把他逗笑，他反而進(jìn)行了有力的反攻，滑稽的語(yǔ)言和動(dòng)作把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
一陣一陣的笑聲如同海浪般涌來(lái)，房頂都要被掀翻了。一節(jié)笑課也在“哈哈哈”的笑聲中結(jié)束。這堂別開生面的笑課，讓我們不僅感受到了快樂(lè)，也學(xué)到了很多知識(shí)。這堂課既有趣又難忘！
有趣的作文600字 篇4
通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)路邊的電線桿上如蜘蛛網(wǎng)的電線都略有下垂，影響美觀。哥哥告訴我：“這是利用熱脹冷縮現(xiàn)象�！薄吧妒菬崦浝淇s?”我追問(wèn)�！耙话阄矬w受熱時(shí)，體積略微脹大，冷卻時(shí)，體積略微縮小。工人在夏天架設(shè)電線時(shí)，電線都略有下垂，這樣才能保證冬天冷縮時(shí)不會(huì)把電線繃得太緊，導(dǎo)致斷裂�！备绺缒托牡貫槲抑v解。
“熱脹冷縮”真有趣!從此，我就注意到生活中有許多的“熱脹冷縮”現(xiàn)象。
一次，我與同學(xué)一起打乒乓球，撿球時(shí)同學(xué)不小心把球踩癟了。同學(xué)拼命用手?jǐn)D，可費(fèi)了九牛二虎之力也無(wú)法使乒乓球變圓。我靈機(jī)一動(dòng)，從屋里倒了一杯熱水，將球放入熱水中，不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球恢復(fù)了原狀�？粗瑢W(xué)崇拜的眼神，我解釋道：“這就是熱脹冷縮現(xiàn)象，乒乓球投入熱水中，球內(nèi)的.空氣受熱膨脹，體積增大，便將凹進(jìn)去的部分往外頂，乒乓球便變圓了�！�
當(dāng)然，這只是牛刀小試，更厲害的還在后頭。爺爺?shù)囊患芾鲜界姳砻磕晗奶於加凶呗默F(xiàn)象。今年，我自告奮勇挑起維修的任務(wù)。在爺爺用懷疑的眼神注視下，我只是調(diào)節(jié)一下鐘擺的長(zhǎng)度，大功告成!保證鐘表走準(zhǔn)。爺爺，我不會(huì)告訴你，這并不是鐘表的內(nèi)部出了毛病，而是“熱脹冷縮”在搞怪，原來(lái)夏天時(shí)鐘擺受熱變長(zhǎng)，造成擺動(dòng)頻率變慢引起的。
朋友們，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道夏天給自行車車胎打氣時(shí)，不能把氣打得太足了。叔叔在鋪水泥路時(shí)總要隔一段距離留一條縫隙。生活中還有許許多多的“熱脹冷縮”現(xiàn)象，只要我們善于利用，勇于創(chuàng)新，它們會(huì)為我們的生活服務(wù)，給生活增添樂(lè)趣。
有趣的作文600字 篇5
我的語(yǔ)文老師，一雙有神并會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。但最讓人喜歡的地方是：講課十分有趣。
“一天，詞語(yǔ)王國(guó)來(lái)了一位漂亮的新老師，聽說(shuō)他要在大禮堂給大家一種新的表達(dá)技巧——修辭�！崩蠋熒鷦�(dòng)的講著，我們也聽的津津有味，詞語(yǔ)王國(guó)的成員們可興奮了，他們都趕來(lái)城里的大禮堂，爭(zhēng)著學(xué)新知識(shí)�！崩蠋熯呍诤诎迳蠈懼裁矗呎f(shuō)“這位聰明的老師在講課之前，給成員們寫了三個(gè)謎語(yǔ)，我們也來(lái)猜一猜吧�！�
顯然這以故事開始與眾不同的上課方式，引起了我們?nèi)嗟呐d趣。班上立即炸開了鍋，大家紛紛討論起來(lái)。這三個(gè)謎語(yǔ)是：一家分兩院，兩院子孫多，多的'倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墻，當(dāng)中一橫梁，一宅分兩院，關(guān)豬不關(guān)羊。一院隔成兩邊，五男二女分兩家，兩家打得亂紛紛，打的清明才罷。
這三個(gè)有趣的謎語(yǔ)在討論中很快被猜了出來(lái)，大家七嘴八舌地說(shuō)出了答案——算盤。老師滿意的笑了笑，然后開始正式上課了。
老師又說(shuō)“大家猜得很正確，可是你們注意到了嗎，這三個(gè)謎語(yǔ)中還隱藏著不少有趣的技巧呢！大家看，三個(gè)謎語(yǔ)是不是都把長(zhǎng)方形的算盤比作了院子呢？第一和第三個(gè)謎語(yǔ)，把眾多的算珠比作‘子孫’和‘五男兒女’，這都是運(yùn)用了比喻的表達(dá)手法。而第二個(gè)謎語(yǔ)，‘關(guān)豬不關(guān)羊’一句中‘豬’和算珠的‘珠’同音，第三個(gè)謎語(yǔ)里，‘打到清明才罷’的‘清明’一詞，既可以指出‘清明節(jié)’，也可以指出‘清楚明白’，這兩句都是用了雙關(guān)的表達(dá)方法，前一句是諧音雙關(guān)，后一句是語(yǔ)義雙關(guān)。這些表達(dá)手法的運(yùn)用增加了謎語(yǔ)的難度，也使句子更加有趣·更形象。其實(shí)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的表達(dá)技巧——修辭。不論‘比喻’‘諧音雙關(guān)’還是‘語(yǔ)義雙關(guān)’，都是修辭的一種，在句子中運(yùn)用他們，可以讓我們作文中的句子更加閃亮，你們要表達(dá)的意思也會(huì)更生動(dòng)、更傳神�！�
聽到這里，同學(xué)們?nèi)朊粤�。每人都深深的記住了修辭。我的語(yǔ)文課老師講課有趣吧！
有趣的作文600字 篇6
今年的雪來(lái)得格外的早，銀杏葉剛黃，就迎來(lái)了第一場(chǎng)雪，而最喜歡雪的我，早已按捺不住那顆想打雪仗的心了。
下課鈴一響，“玩雪小分隊(duì)”就下樓去玩雪了，我前腳剛邁出大門，就感到一股寒氣向我逼來(lái)，但看到外面一片白花花的雪時(shí)，我又抖了抖身子，走了出去。開始，大家都打得很激烈，可我卻先躲到一邊準(zhǔn)備“武器”。我把小堆小堆的雪搓成一團(tuán)，把水?dāng)D出來(lái)，可能是因?yàn)樘淞�，我的手像被針刺到一樣，手指都張不開，可正當(dāng)我數(shù)著雪球暗暗高興是，一顆雪球如同炮彈一般地向我飛來(lái)，不偏不倚，正好砸在我的臉上，我頓時(shí)感到一片漆黑，緊接著是一陣刺骨的冷。這時(shí)，李思庭在旁邊捂著嘴偷笑，不用說(shuō)，我也知道一定是她扔的。我一定要報(bào)仇！我一邊這么想，一邊拿起一顆雪球，把手高高舉起，眼睛緊緊地盯著她，就像盯著獵物一樣，我反復(fù)醞釀著，想找到一個(gè)最合適的`時(shí)機(jī)“報(bào)仇”，就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我趕緊扔出雪球，雪球也不偏不倚地砸到了她的臉上，她的頭發(fā)被水粘在一塊，滿臉通紅，不只是被雪凍紅的還是氣紅的，眼睛死死地盯著我，像一頭被激怒的獅子，她又趕緊拿起一個(gè)雪球向我扔來(lái)，我立刻從剛才的得意和高興中清醒過(guò)來(lái)，兩三步躲到一輛車后面，這才僥幸逃過(guò)一劫。兩個(gè)隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)依然很激烈，可時(shí)間總是過(guò)得很快，差不多到了快上課的時(shí)候，“玩雪小分隊(duì)”才依依不舍地回到教室。
不論是生機(jī)勃勃的春天，還是碩果累累的秋天，都比不上我最愛(ài)的冬天，因?yàn)樗o我的童年留下了許多歡樂(lè)的回憶，在我的記憶中劃過(guò)一道美麗的彩虹。
有趣的作文600字 篇7
今天，我們過(guò)圣誕節(jié)，我覺(jué)得很沒(méi)勁，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期就是發(fā)了發(fā)糖，發(fā)了發(fā)小玩具，真是沒(méi)勁死了。從上課到下課，我心情一直悶悶不樂(lè)�？墒堑搅说诙�(jié)課龐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們請(qǐng)來(lái)了沁園西餅屋的蛋糕師，來(lái)為我們做蛋糕。我們不但請(qǐng)來(lái)了蛋糕師，還請(qǐng)來(lái)了那里的經(jīng)理，如果你們寫得好的話，還會(huì)被寫入沁園西餅屋的報(bào)紙上，那要看你們有沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)了。好，下面我們歡迎蛋糕師和經(jīng)理入場(chǎng)�！�
蛋糕師進(jìn)來(lái)了，經(jīng)理也進(jìn)來(lái)了，怎么后面有一位圣誕老人呢？我十分的奇怪，圣誕老人手上還拿著大大的盒子。我忽然想到了，他一定是蛋糕師的助手。
“停�！饼嬂蠋煷驍嗔宋业腵思想，“我們接下來(lái)有請(qǐng)蛋糕師和圣誕老人，來(lái)為我們做一個(gè)蛋糕，在做蛋糕之前，我們的小記者，有什么問(wèn)題嗎？”“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你要做什么蛋糕呢?”阿姨回答說(shuō)：“圣誕蛋糕，水果蛋糕。”
好，現(xiàn)在開始做吧！蛋糕師拿著奶油在蛋糕上涂了起來(lái)，只見(jiàn)阿姨一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又換了一種顏色。我想這位阿姨的手真巧，要是讓我來(lái)的話，我一壓就把奶油全給壓了出來(lái)。阿姨將最底層的奶油涂好，接著又神神秘秘地將一個(gè)大盒子拿了出來(lái)，接著又將一個(gè)小盒子打開。啊！原來(lái)是巧克力樹和巧克力雪花，。阿姨將紅的綠的黑的巧克力都放到了蛋糕上，好看極了。接著，阿姨又將奶油涂在了一棵棵樹上，使樹變得更加生動(dòng)。接著阿姨又小心翼翼地將雪花拿起來(lái)，放到蛋糕里。這樣，一個(gè)蛋糕基本完成了。阿姨又拿起粉紅色的奶油，壓了下去，形成了一個(gè)大球，又在大球上壓了個(gè)小球，一會(huì)兒精筆細(xì)描，一會(huì)兒小心描寫，過(guò)了一會(huì)兒，圣誕老人就形成了。阿姨又在旁邊做了兩個(gè)圣誕老人姑娘。在旁邊放上許多水果，就完成了。
我們吃得真開心。
今天我們過(guò)的真快樂(lè)。
有趣的作文600字 篇8
今天，張老師拿著兩本重疊的書，沮喪地說(shuō)：“你們誰(shuí)能幫我把這兩本書分開呢？”
我想：這還不簡(jiǎn)單？直接把兩本書拉開不就得了嗎，這有什么難的？首先，張老師邀請(qǐng)了一個(gè)淑女讓她試一試，小淑女用手一掰滿臉通紅，卻還是沒(méi)有掰開，書還是紋絲不動(dòng)，我瞬間驚呆了！
我想，一個(gè)人不行那就兩個(gè)人一起吧，于是張老師又請(qǐng)了兩個(gè)個(gè)子差不多的同學(xué)，我想身高一樣，那力量是不是也是差不多的呢，只見(jiàn)他們倆一個(gè)伸著腰，一個(gè)在做熱身運(yùn)動(dòng)，張老師說(shuō)：“你們要把自己當(dāng)成一個(gè)隊(duì)伍，你們給自己的隊(duì)伍取個(gè)名字吧。”其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那就叫瘋狂男神吧！”張老師同意了，把這個(gè)名字寫到了黑板上，張老師喊道：“一、二、三！”兩位同學(xué)一起使勁拉�？磥�(lái)我想錯(cuò)了，站在左邊的`同學(xué)力氣非常大，把右邊的同學(xué)拉到了左邊，突然咔擦一聲，書被拉破了，只剩下一點(diǎn)連接的地方。
“兩個(gè)人不行，五個(gè)人一定可以！”我著急地說(shuō)，我們-男生一起上來(lái)，一邊站兩人，一邊站一人，大家都咬緊牙齒，臉都漲得通紅，緊緊的握著書。結(jié)果，盡管是我們這邊勝了但是書還是紋絲不動(dòng)。
緊接著，我們?nèi)嘁黄鹄�，也沒(méi)有成功地把書拉開。
最后，張老師說(shuō)：“我來(lái)揭秘吧！”只見(jiàn)張老師輕輕地吹了一口“仙氣”再一抖，書就被她神奇的拉開了。張老師說(shuō)：“這是因?yàn)轱L(fēng)可以讓書頁(yè)之間產(chǎn)生空隙，這樣的話就比沒(méi)有空隙要好得多，這就是摩擦力起的作用，現(xiàn)在摩擦力還有廣泛的運(yùn)用，比如說(shuō)梯子，墻壁和梯子之間產(chǎn)生的摩擦力才不會(huì)讓梯子倒下來(lái)�！�
這節(jié)活動(dòng)課真有趣啊，我們?cè)谶@次有趣的課上了解到了神奇的摩擦力！
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