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          想象的作文

          時間:2023-07-22 07:57:01 想象 我要投稿

          想象的作文優(yōu)選(7篇)

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的想象的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          想象的作文優(yōu)選(7篇)

          想象的作文 篇1

            智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識。它是智力活動的翅膀,它能使同學們的智力活動展翅高飛,鳥瞰全球,觀看古今,展望未來。想象力可以使人認識到無法直接感知到的事物與形象,使人看到宏觀世界和微觀世界,追溯過去,展望未來,在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

            通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的'推論設(shè)想本身都是死的東西,是想象力賦予了它們生命。有人認為,事實好比空氣,想象力就好比翅膀,只有兩方面結(jié)合,智力才能如矯健的雄鷹,一飛沖天,翱翔萬里,以探索的目光巡視廣闊無垠的世界,搜索一切奇珍異寶!段男牡颀垺返淖髡邉③陌严胂蠓Q做神思,認為通過它,一個人就可以任意馳騁。沒有想象力,智力是奔放、飛騰不起來的。當然,在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說,才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

            有的同學只會死記硬背老師的結(jié)論,總是跳不出老師、書本的框框。盡管學的知識不少,基礎(chǔ)不差,卻很少有獨創(chuàng)的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當成儲存知識的倉庫。有的同學則不同,學得活,有創(chuàng)見,能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”,這就是想象力在起作用。正像任何科學實驗之前都要進行實驗設(shè)計一樣,在實驗人員的頭腦里,將預(yù)見和設(shè)想到實驗的配備和步驟、控制和強化哪些條件,實驗可能發(fā)生的問題,以及可能達到什么結(jié)果。這種在實驗前的設(shè)計思維過程,就是科學家發(fā)揮想象的結(jié)果。

          想象的作文 篇2

            20xx年7月3日,我從北京坐火車回杭州。我一下車就驚呆了。我的家鄉(xiāng)……

            杭州的天空灰蒙蒙的,滿天飛舞的沙石讓我睜不開眼睛。我干凈戴上口罩,好不容易才上了一輛出租車。本來只要十幾分鐘就能從火車站到家,可路卻因為長年被飛沙走石吹打著,已經(jīng)變得坑坑洼洼,硬是開了一個小時才到家。

            現(xiàn)在的小區(qū),已經(jīng)變得破破爛爛,還臭氣熏天。突然,一棵被砍到的樹的樹干朝我滾來。由于滿天飛舞的沙石讓我看不清周圍,所以我一下就被撞倒了。等我站起來才發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的樹已經(jīng)被砍光了,到處都是木樁。曾經(jīng),一到春天,小區(qū)里就會百花盛開,萬紫千紅?涩F(xiàn)在這些都沒有了。

            小區(qū)旁的一條水溝臭得要命,原來清澈見底的小河里塑料袋,紙盒,飲料罐到處都是。我回想起十年前的.杭州,那時,早上鳥兒會唱歌,青蛙會打鼓,小魚會跳舞?涩F(xiàn)在,什么都沒有了。原先活潑可愛的小魚,現(xiàn)在一個個肚皮朝上,小青蛙和小鳥們早就搬家離開了這里。留給我們的是臭和臟。

            讓我們從現(xiàn)在開始,保護杭州,珍惜杭州。讓美麗的杭州發(fā)展下去吧!

          想象的作文 篇3

            20xx年的我,已是一名偉大的科學家,放假了閑著無聊準備坐著我的飛船去太空做一次旅游。

            飛船啟動了,我按了一下綠色的按鈕,瞬間飛船爆發(fā)出來巨大的能量,不一會兒便客服了地心引力飛到月球。我一下飛船,啊,月球不像以前那樣詩歌寸草不生的地方,如今這里鳥語花香山清水秀。這里的花不但美麗好看,而且遠隔千里就能聞到香味。由于月球的引力小,這里的每一朵花,每一棵樹都比地球的.花、樹要高。大樹上的葉子更是茂盛的很。

            我在“月球天堂”玩了一天,傍晚回到飛船準備去另一個星球的時候,忽然響起了一陣門鈴聲,不會是外星人吧?打開門一看,呀,果然是外星人,我連忙請外星人坐下,他們竟然還能用流利的中文與我交流對話。他們說“您好,地球人我先給你們介紹一下我們的星球吧。我們星球的人從來不做污染環(huán)境的事,星球的天也藍、水也清、空氣也新鮮,舉目遠眺心曠神怡。星球的主題是‘助人為樂’”。他們還為我們地球設(shè)計了一份保護環(huán)境的公約,讓我?guī)退麄儙Щ氐厍。除此之外他們還為我的飛船做了一次大的“美容”,我和我的外星朋友再見之時也送了他們一只寵物狗。

            與外星人分手后,我又開始了別的星球旅游,這次我的目的地是銀河系的頂端。經(jīng)過外星人給我的飛船“美容”后,很快就感覺到銀河系的頂端有一股強大的能量把我的飛船以光速上萬倍的速度吸了過去。等我醒來時我發(fā)現(xiàn)幾位“金剛羅漢”在我周圍。發(fā)現(xiàn)我醒來他們立刻帶我去參觀這個星球。當我們走到超市門口時幾位“金剛羅漢”對我說“我們的星球?qū)崿F(xiàn)了共產(chǎn)主義,到超市不用花錢,不過每個人只能拿五種商品”。他們還向我介紹了這個星球叫“無私之球”,還向外介紹……

            “叮當,叮當”一陣鐘聲把我從美夢中驚醒帶到了現(xiàn)實,哎,原來是一場夢。

          想象的作文 篇4

            經(jīng)過小學六年的努力,我終于考上了地球上s級出名的學!拔袑W”,對于我來說是一個莫大的鼓勵。開學的第一天,我乘著“嘻哈學生專用機”來到學校。校長講,我在初一(37)班,初一共4000名學生,接納了地球各地的精兵,這是一個有挑戰(zhàn)性的學校,我絕不可輕敵。

            走進(37)班,我不禁熱淚盈眶——班里有40名學生,全是和我一起走過小學六年生涯的伙伴。暑假里,我本以為我們會分散,誰知初一全部團聚。連語文、數(shù)學、英語老師,也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們,在暑假里,老師們進修學習,“脫胎換骨”,已放棄舊的教學觀,有了全新的教學觀念——不拖堂,不占課,不布置作業(yè),在課堂上讓同學們把知識融匯貫通,真正理解。已被“嘻哈中學”聘為正式教師。

            學生們?nèi)耸忠慌_筆記本電腦,老師用電腦上課。課堂上老師并沒有把網(wǎng)線斷了,看大家的自覺性。說來也怪,大家絲毫沒有玩電腦的意思,用了電腦教學,大家的思路更加清晰了。小學階段成績有些落后的同學,成績突飛猛進,現(xiàn)在毫不差于我這個“學霸”。我們的水平旗鼓相當,更有了挑戰(zhàn)性,更使我發(fā)奮學習。

            吃飯的時間到了,我好奇——“s級出名的學校吃的是什么?”我們排成三隊“進攻”食堂。我看到食堂的飯時,被嚇了一跳:什么魚香肉絲,土豆炒肉塊,紅燒魚,紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點是:“吃好——學好!”他們認為吃好了營養(yǎng)全面了,才有力氣學習。在其他學校,只能望著單調(diào)的飯菜發(fā)呆。

            又上一節(jié)室外課,同學們在外面玩的開開心心,無憂無慮,校長說,“只有擁有一個好心情才能好好學習。一星期要有三節(jié)室外課!惫徊患,第二節(jié)課大家一個比一個有精神,學習效率特別高。這多虧有校長的'“好心情,學習棒”的觀點。

            放學鈴響了,學生成群結(jié)伴的來參觀寢室——柔軟的床鋪上,有一臺小型的空調(diào),夏天吹冷風,冬天吹熱風,如果你睡不著,床就會輕輕搖動,在晃晃悠悠中你就會睡著了。如果你后背疼痛,就會為你按摩。我靜靜的躺在床上享受,進入夢想……

            “起床了!”我聽見老媽的一聲“河東獅吼”,難道媽媽也來學校了嗎?待我睜開眼,我才得知那是一場夢。望望自己,沒有絲毫特殊的地方,難道我能考了我理想的初中嗎?我一下子站了起來,為了那個目標,我必須努力!

          想象的作文 篇5

            可能生活在美好環(huán)境中的人,不知道什么是幸福;遭到不幸的人,或許會知道。

            置身于幸福中的人,可能覺得自己并不幸福,因為他們都過著幸福的日子,對于陌生的幸福已適應(yīng)了,就變得沒有特殊的意義。漸漸地被遺忘,渴望自己擁有更多與眾不同的幸福,渴望會一直延伸下去的。這時幸福的魅力又重現(xiàn),不過這一切都會變得平凡、平淡、平靜。

            相對來說,置身于悲慘中的人,他們是多么的渴望幸福!一種強大的力量在他們的身后推使著。假如有一天,幸福降臨到他們的身上,他們會多么的激動,感謝上帝體恤他們那顆弱小的`心靈。享受著這幸福的時刻,同時也學會了珍惜。而他們的生命會因此改變了,變得非凡、生動、充實。

            我出生于幸福的家庭之中,家人對我寵愛有加,照顧得我無微不至。我卻身在福中不只福,只要遇到一點兒不如意的事情就發(fā)起雷霆萬火。不過我現(xiàn)在才懂得父母的用心,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,我要學會克制自己,做錯了從自己的身上找原因,虛心聽別人指導。以后,我要報效父母,報效祖國,做一個對國家有益的人。

            窮鄉(xiāng)僻壤里的孩子,懂事以后都會明白一個道理:只有頑強拼搏地學習,將來才會有出頭之日。所以他們比城市人學習更加努力、更加勤奮。而城市人認為天塌下來有父母撐著,總不擔心將來的事。但現(xiàn)在不同了,畢業(yè)的大學生都找不到理想的工作,只能去做蒜皮雞毛的工作,何況是考不到大學的學生。不論是村里人還是城市人都得去勤奮學習。將來是否幸福就要看你努力奮斗的結(jié)果了。

            生活在兩種不同環(huán)境的人,對幸福的渴望都有所不同。幸福來自雙手,汗水是幸福的證明。通過雙手創(chuàng)造的幸福,沒人不認同,也能讓自己得到最大的滿足。得到幸福的過程是艱辛的,好吃懶做的人是不會得到幸福,相反不懈努力、敢于拼搏的人,幸福最終會降臨在他的身上。

            我不是最帥氣的男孩,卻是最開心的男孩。一張普普通通的臉,一雙純真的眼,不因微黃的膚色而懊悔。笑看鏡中的我:白衣黑褲,樸素自然,長發(fā)下垂,依偎在頭上,非常也蘊意溫和,同時也宣告叛逆大膽。我是快樂的使者,哪里有我,哪里就有笑聲。

            我不是最聰明的男孩,卻是最乖巧的男孩。父母勞累回到家,我早已準備好熱茶,濃濃的香氣彌漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏,歇歇也無人責罰。我忙碌著,心甘情愿把汗揮灑;在學校,我在努力,只想盡心盡力,不為虛榮,只為展示才華。做一個好男孩、好學生,努力走好人生的路。

            我不是最淘氣的男孩,卻是最善良的男孩。單純意味著簡單,不能洞察世事,左右逢源。當今世界日新月異,科技飛速發(fā)展,沒有智慧,難以立足世界。虔誠地祈禱人人平安、健康,世界和平安定。

            我不是最柔弱的男孩,卻是最堅強的男孩。大風刮不走我,大雨嚇不倒我,我自有根扎土中,勇氣充溢在胸膛。別人的贊美鼓勵,我會暗自欣喜;他人的無意責備,我會黯然傷心。但我不會驕傲,也不灰心流淚。感動在瞬間,弱中透強,讓人生多一分內(nèi)在的堅強。

            我不是最專一的男孩,卻是最執(zhí)著的男孩。固執(zhí)己見不是我的本性。如果發(fā)現(xiàn)犯了錯誤,我會及時改正。朵朵白云,是我寒冷時的被;浩浩天穹,是我寂寞時的家。風雨兼程,一路泥濘,為的就是這一路執(zhí)著的信念。

            我是幸福的,為快樂、乖巧、善良、堅強和執(zhí)著,為生我養(yǎng)我的父母,還為呵護我的朋友。秉性賦予了我樂天的性格,父母為我傳達親情,朋友伴我走過十一歲的童年。

            幸福是一種感覺,不用去說,高興就好。但更重要的是要懂得熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美,你就是幸福的!

          想象的作文 篇6

            我曾經(jīng)在海洋館里見過潛水員,他們穿著潛水服,戴著防水鏡,嘴上還戴著氧氣罩,上岸和入水都不是那么靈便,所以,我就想設(shè)計一個未來的水世界。

            那時,我過著這樣的日子:海洋里是我的家,我每天到陸地上去上學,屬于名符其實的“兩棲”動物。每到星期六星期日或者寫完作業(yè),我就會拿上最心愛的防水小提琴,拉上一首動聽的《外婆的澎湖灣》。聽到我的琴聲,魚兒們紛紛游過來,在我身邊欣賞著。其中一條特別漂亮的魚兒,看樣子想要接近我,卻被它的媽媽硬拉了回去。我聽得懂它們的語言,就對它們說:“現(xiàn)在人們的覺悟都提高了,我們現(xiàn)在大力提倡保護環(huán)境,愛護動物,你們不要怕!”魚兒們聽了我的話,驚訝極了,都主動來和我做朋友。其中有一條魚說:“我們家族以前有成千上萬的兄弟姐妹,都是因為人類,弄得我們家破人亡,所以我們懇求鯊魚大哥為我們報仇,看來現(xiàn)在得改掉這種殘忍的心理了!甭犃怂鼈兊脑,我也很難過。這時,又有一條魚說:“以前人們喜歡往水里排污水,使得我們很多同類中毒而死,剩下的都躲在防毒的屋子里才能免除一死啊!”我安慰它們說:“現(xiàn)在不用怕了,人類已經(jīng)認識到了自己的錯誤,要不我怎么能和你們一樣在水里生活呢?”

            魚兒們聽了我的'話,開心極了。哦,我的未來水世界啊,我相信,只要人類共同努力,總有一天會把它變?yōu)楝F(xiàn)實的,讓我們一起加油吧!讓那美好的世界早日到來!

          想象的作文 篇7

            我用鋒利的前爪小心翼翼地撥開楔羊齒的葉子,從茂密的灌木叢里伸出小半個頭,將貪婪的目光投向喀納北湖。此時,明媚的陽光照耀大地,微風吹拂,湖面金波粼粼,可以清楚地看見,一大群三角龍,圍在湖邊。三四頭小三角龍正在我的藏身處旁,我長長的指甲將它們串在上面,像是烤肉串。那富有彈性的喉管,只要我微用力,喉管便會發(fā)出令“人”神清氣爽的斷裂聲,碩大的血花噴出喉管。

            我就是——霸王龍!

            有一天,當我正在孵著那些會化成小恐龍的蛋時,一陣劇烈的震動打擾了我的平靜。

            我可以感覺到腳掌下的地,正微微地顫動著。不一會兒,地抖得越來越頻繁,動作也越來越大。我來不及多想,將蛋們迅速地含在嘴里。我知道地震了!它的威力一點兒也不敢小覷。我臉上這條深深的疤痕,就是拜它所賜。

            我含著蛋,進了一個空曠草原的石洞,不敢將蛋從嘴里吐出,這時,一頭青年劍龍可憐巴巴地看著我,很顯然,它也想進來。“你在我眼里就是一塊食物,這里也已經(jīng)夠擠了!快滾開!”我用眼神表態(tài),可它仍是站在那兒!八拇笮偤枚伦∈纯,要不就將它宰了,堵洞口!”我一邊想一邊麻利的咬破它的喉管,迅速地把洞口堵上,可誰知,禍不單行,我腳下一震,我掉進了一個大洞里,興許是剛才劇烈的搖晃有些反胃,讓我將蛋吐了出來,我的尾巴與身體,輕輕地蓋在蛋的上面,四周。我可以想象上面的樣子:那無情的火山,噴發(fā)出自己積蓄已久的怒氣—熾熱的巖漿。它先點燃了四周的.樹木,它們熊熊燃燒著,像太陽的形成!火星的模樣!巖漿一滴滴的從我身上流過,流過的地方起滿了血泡,碎石又將它們一個個打破,這動作重復(fù)的次數(shù),我早已忘卻,但洞中的巖漿氣泡不斷上升……

            在從前,偌大的森林中誰聽見我的怒吼,不是聞風喪膽、拔腿便跑?蓮哪且淮蔚幕鹕奖l(fā),我與還未孵出的孩子便被泥土掩埋在了地下。

            經(jīng)歷了很長一段時間,我感覺自己的皮肉像是時間倒流,緩緩地向骨頭里縮,原本有形的骨架,漸漸散開,只有頭骨緊緊的依偎著“孩子”,一年又一年……

            如今,人類將我挖出泥土,把我與“孩子”放進一座大房子,幾乎每天都人來與我和“孩子”合影!昂⒆觽,你們瞧!即便我們只剩一副骨架,待遇也不比從前差!”我心想。

            人類,我真希望你們可以看見,在我們滅絕時,我是如何保護“孩子”。請你們,將那些形容我們暴力、兇殘的詞,換成富有強大母愛、溫順,好嗎?未來世界的主人!

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